专题04 实验题（期末真题汇编）四年级科学下学期（江苏地区专用）

**基本信息** 江苏地区四年级下册科学实验专题真题汇编，精选连云港、南京等地期末真题，聚焦水的三态变化、光与影、生物生长等核心实验，强化实验操作与数据分析能力。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |选择|约15题|水结冰条件、温度计使用、影子方向等基础概念|以实验数据为载体，如“水结冰温度变化表”考查科学思维| |填空|约10题|热胀冷缩原理、种子结构、蚕的生命周期等|结合装置图设问，如图1/2热胀冷缩实验装置名称| |实验分析|约7题|影子长度变化规律、鼠妇习性探究、种子萌发条件等|整合真实实验记录，如“4小时影子测量数据”推导变化趋势，体现地域性真题特色|

专题04实验题 真题卷（题）（江苏地区专用） 四年级下册科学 亲爱的同学们： 科学藏在生活的每一个角落，是观察草木生长的好奇，是探寻自然奥秘的热情。这份《小学科学期末真题汇编》，专为巩固知识、查漏补缺、应对期末挑战而汇编，承载着检验学习成果的意义。 收录历年期末经典真题，浓缩各知识点精华，是梳理所学、突破难点的实用资料。愿大家认真对待每一道题目，在练习中总结方法、夯实基础，在思考中提升能力、收获成长。 带着对科学的热爱，勇敢探索、认真练习，相信大家都能在期末考中发挥出色，成为热爱科学、乐于探索的小小实践者！ 祝同学们学业进步，探索不停！ 1．（24-25四年级下·江苏连云港·期末）在试管中加入四分之一的清水，将装有清水的试管放入盛满碎冰（加入了食盐）的容器中，用温度计测量试管中水的温度，并观察试管中清水的变化。记录如下：仔细观察上表的内容，并结合所学的知识回答以下问题。 时间/分钟 0 1 2 3 4 5 6 7 温度/C 12 5 2 0 0 0 0 0 变化 没结冰 没结冰 没结冰 没结冰 结冰中 结冰中 结冰中 结冰中 (1)试管中清水温度下降速度是（    ）的。 A．均匀 B．先快后慢 C．先慢后快 (2)水在0摄氏度开始结冰，结冰的原因是水（    ）。 A．受热 B．遇冷 C．先热后冷 (3)冰和水是同一种物质吗？（    ） A．是 B．不是 (4)用温度计测量水温时，温度计（    ）接触试管壁。 A．能 B．不能 C．都可以 (5)水结冰后，体积（    ）。 A．增大 B．减小 C．不变 2．（23-24四年级下·江苏·期末）小明做”加热水”的实验，记录温度变化如下表。 (1)该实验中，冷水加热到达沸点的时间是（    ）。 A．第10分钟 B．第11分钟 C．第15分钟 (2)如图，该水温的读数是（    ）。 A．29℃ B．30℃ C．40℃ (3)下列说法正确的是（    ）。 A．加热时，水温缓慢上升 B．水温到达沸点时，继续加热，水温不再上升 C．水温到达沸点时，继续加热，水温继续上升 3．（23-24四年级下·江苏·期末）如下图，小刚组装了两套实验装置进行热胀冷缩的研究。 图1                           图2 （1）图1的实验装置可以用来研究_________，图2的实验装置可以用来研究________。 （2）观察图2装置中的现象，我们可以判断C杯中装的是________，D杯中装的是________。（填“热水”或“冷水”） 4．（20-21四年级下·江苏·期末）在试管中加入四分之一的清水，将装有清水的试管放入盛满碎冰（加入了食盐）的容器中。用温度计测量试管中水的温度，并观察试管中清水的变化。记录如下： 时间/分钟 0 1 2 3 4 5 6 7 温度/℃ 15 5 2 0 0 0 0 0 变化 没结冰 没结冰 没结冰 结冰中 结冰中 结冰中 结冰中 结冰中 （1）试管中清水温度的下降速度是( )(选填“均匀”“先快后慢”或“先慢后快”）。 （2）水在( )℃开始结冰。结冰的原因是水( )（选填“受热”或“受冷”）。 （3）水结冰后，体积( )（选填“增大”“减小”或“不变”）。 （4）用温度计测量水温时，温度计( )（选填“能”或“不能”）接触试管壁。 5．（22-23四年级下·江苏扬州·期末）某科学小组为了研究阳光下影子的变化，在平地上竖直插了一根竹竿，阳光下的竹竿在地面上投影出一道影子。下列是他们在4小时内测量记录的竹竿影子长度变化的数据（从上午9：30开始，每隔30分钟测量一次影子的长度）。 测量次数（次） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 影长（厘米） 90 60 45 35 30 25 30 35 45 根据实验收集的数据，完成下列各题。 (1)从上表中发现，在观察的这段时间里，在第_______次的时候影子最短，它大概是一天中的_______。在探究中，小丽发现，影子总是和______相反。 (2)从上面的数据表中可以知道，在测量的这段时间里，影子的长度变化规律是______。 (3)小丽用手电筒在墙壁前玩手影游戏，如下图，小丽想让墙上的手影变大，正确的做法是（   ）。 A．手电筒位置不变，手慢慢靠近墙 B．手电筒位置不变，手慢慢靠近手电筒 C．手位置不变，手电筒慢慢远离手 6．（24-25四年级下·江苏泰州·期末）地球、月球与太阳。 四（1）班智慧小组在学校操场，研究“太阳与影子 ”的关系。下表是该小组 在 4 小时内记录的影子长短变化的数据。 时间（小时） 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 影子（厘米） 90 65 30 20 10 7 11 20 30 (1)从表格中的数据可以推测出：4.5小时影子的长度是（    ）。 A．大于30厘米 B．小于30厘米 C．等于30厘米 (2)观察上表，结合自己的实践经历，你认为他们开始观察的时间最有可能是（    ）。 A．早上8点 B．上午10点 C．中午12点 (3)该小组成员小强同学在观察记录的时候，给旁边的一棵小树拍下了五张照片（如下图），根据影子的变化特点，请按照时间先后顺序排列是：__________。 (4)根据表格数据，我们发现影子的变化规律是__________。 (5)在医院的手术室中，医生做手术时，如果影子落在患者需要手 术的部位，会影响医生完成手术，于是就采用了无影灯如图，解 决这个问题的原因是（    ）。 A．改变灯的形状 B．采用多角度多光源照射 C．降低光源亮度 7．（24-25四年级下·江苏宿迁·期末）研究阳光下物体影子的变化。   科学小组为了研究阳光下物体影子的变化规律，把竹竿竖直插在平地上，每隔30分钟去测量一次影子的长度。下表是他们在4 小时内记录竹竿影子长度变化的数据。 测量次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 影长（厘米） 122 101 83 61 49 25 51 62 84 (1)根据上表我们可以推测出该小组开始测量的时间是（    ）。 A．上午 B．正午 C．下午 (2)推测一下，如果第9次测量半小时后进行第10次测量，竹竿影子的长短最有可能是（    ）。 A．60厘米 B．80厘米 C．100厘米 (3)我们发现，一天中，阳光下物体的影子长短变化的规律是（    ）。 A．长—短—短 B．短—长—短 C．长—短—长 (4)在我们英德市某小学校园内，将小木棒竖直立在地面上，下列对阳光下木棒影子的记录错误的是（    ）。 A． B． C． (5)阴雨天，我们可以用手电筒代替太阳完成实验，这种实验方法叫作（    ）。 A．模拟实验 B．观察实验 C．对比实验 8．（23-24四年级下·江苏南京·期末）在探究昆虫世界的学习中，我们养殖了蚕宝宝。通过养蚕活动，你一定对蚕有了更多的了解。 (1)刚孵出的小蚕要放到桑叶上去，最适合使用的工具是（    ）。 A．镊子 B．毛笔 C．筷子 (2)我们在养蚕的纸盒上扎小孔的原因是让蚕宝宝（    ）。 A．吸收水分 B．感受光线 C．呼吸新鲜空气 (3)剪开蚕茧，我们能看见里面除了蚕蛹，还有一小块物体，该物体是（    ）。 A．蛹的粪便 B．蚕变成蛹时蜕的皮 C．没吃完的桑叶 (4)蚕从茧里出来后就变成了蚕蛾，蚕蛾属于昆虫，它有着和其他昆虫一样的身体结构，身体分为__________部分，头部有__________对触角，胸部有__________对足。 (5)蚕的一生要经历四种不同的形态，请在图中括号内写出蚕的四种形态的名称。 9．（24-25四年级下·江苏南京·期末）为了探究种子繁殖情况，小明做了以下实验，请依据《用种子繁殖》一课学习，回答下列问题。 实验一：解剖玉米种子和蚕豆种子： 实验二：探究蚕豆种子萌发后根的生长情况： (1)请在图右侧对应数字的括号内，填写玉米种子和蚕豆种子的内部结构名称。 (2)为了验证关于蚕豆种子根的生长情况，小明做了如下实验： 实验步骤：A．选几颗蚕豆种子放在水中浸泡几小时。 B．准备三个透明杯子，装入相同量、相同湿度的土壤，放置在室温下。 C．分别在三个杯子中放入一粒蚕豆种子，1号杯正放，2号杯倒放，3号杯横放。 通过实验发现，三个杯子中蚕豆种子萌发状况是（       ）。 A．只有1号杯中的蚕豆种子能萌发 B．都能萌发 C．都不能萌发 (3)根据实验现象，小明发现，无论种子朝哪个方向摆放，蚕豆种子的根都会（      ）。 A．向下生长 B．向上生长 C．朝哪里放就朝向哪里生长 (4)1号杯（正放）的小苗如果发芽了，可能会（    ）。 A．直直的长高 B．长得歪歪扭扭，需要弯一下才能钻出来 C．绕杯子转圈长 (5)生活中可以用种子繁殖后代的植物除了玉米、蚕豆，还有__________。（请举一例） 10．（23-24四年级下·江苏南京·期末）把蚕豆种子按不同的方向摆，根都会向下长吗？为了探究这个问题，科学探究小组设计了以下实验，请根据所学知识回答下列问题。 实验材料：蚕豆种子、透明的玻璃瓶、纱布等。 实验步骤：①选几颗蚕豆种子放在水中浸泡几小时。 ②向透明的玻璃瓶内倒水，使水位达到1厘米。将纱布弄湿后贴在瓶壁。 ③将种子摆放在纱布和瓶壁之间，有正放的，有倒放的，有横放的。把瓶子放在温暖的地方。 ④几天以后，观察种子的萌发情况。 (1)将蚕豆种子浸泡几小时，是为了（   ）。 A．加快种子发芽的速度 B．让其吸取水中的营养 C．容易剥皮 (2)观察蚕豆种子的内部结构，发现（   ）会发育成蚕豆的根。 A．子叶 B．胚芽 C．胚根 (3)画出下图中按不同方向摆放的蚕豆种子的根大致的生长方向。 (4)种子在萌发时，根会迅速向_______生长，芽（茎、叶）会向_______生长；与种子放置的方向_______（填“有关”或“无关”）。 11．（24-25四年级下·江苏南京·期末）为了研究种子的萌发，丽丽把10粒蚕豆种子浸在盛有200毫升水的烧杯中，2天后，她把浸泡后的蚕豆种子放在一个铺有纸巾的盘子里，保持纸巾的湿润，并每天观察记录。 （1）一天后，丽丽发现烧杯里的水变少了，这说明种子的萌发需要__________。 （2）几天后，丽丽发现蚕豆种子长出了根、茎和叶，根是图中__________发育成的，茎和叶是图中的__________发育成的。（填字母） 12．（24-25四年级下·江苏宿迁·期末）“西瓜虫”是我们常见的一种小动物，又叫鼠妇(如图1)，在花坛里的石头下或者花盆中很容易找到。小红为了研究鼠妇的习性，就在学校的花坛中寻找；她发现搬开石头后，鼠妇很快就爬走了。于是小红结合学过的知识思考：难道是因为光的原因吗？因此小红对此制定了实验研究计划，进行实验，并对实验现象进行记录。 (1)请帮小红补充完成研究计划。 研究的问题 “西瓜虫”适合生活在阴暗的环境中吗？ 实验材料 不透明的盒子，潮湿的土壤，10只鼠妇，无色透明玻璃板，黑色不透明玻璃板 实验步骤 ①在不透明的盒子里均匀铺上湿土。 ②在盒子的一侧盖上无色透明玻璃板，另一侧盖上黑色不透明玻璃板，从而改变___________条件(如图2)。 ③将10只鼠妇放在盒子的______部(选填“左”、“中”或“右”)。 ④每隔10分钟，观察一次鼠妇的行为。 (2)小红对上述实验现象进行记录，如下表。 区域 第一次(只) 第二次(只) 第三次(只) 第四次(只) 左 1 2 0 1 中 5 2 0 0 右 4 6 10 9 根据上表，能否得出结论？若能，请写出结论；若不能，请写出你的理由。 (3)第四次实验中，只有一只鼠妇在盒子的左侧，请分析其中的原因。 (4)你觉得还可以通过简单的实验研究鼠妇生活上别的什么特点？ (5)实验结束后，应将全部鼠妇放回( )。 第2页，共10页 第1页，共10页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．(1)B (2)B (3)A (4)B (5)A 【分析】水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态，水蒸气是它的气态形式，水是它的液态形式，冰是它的固态形式，这三种状态之间是可以相互转换的，水的三态变化过程一定伴随着热量传递。 【详解】（1）从记录的数据来看，在最初的几分钟内，水温下降较快，从12℃降至0℃只用了3分钟。然而，在达到0℃后，温度下降速度明显减慢，甚至在后续的几分钟内保持不变。这是因为随着水温的降低，与周围环境的温差减小，热量传递的速度减慢；同时，水在接近冰点时释放潜热，进一步减缓了温度下降的速度。故选B。 （2）水在0℃时开始结冰，结冰的原因是水分子在低温下运动减慢，相互之间的吸引力增强，最终形成有序的冰晶结构。这个过程是由于水遇到低温环境而引发的。故选B。 （3）冰和水都是由水分子组成的，只是它们的物理状态不同。水是液态，而冰是固态。这种状态的变化是由于温度的改变导致的，它们是同一种物质，故选A。 （4）为了获得准确的水温读数，温度计的感温部分应完全浸入水中，但不能接触试管壁或底部。如果温度计接触试管壁，可能会受到试管壁温度的影响，导致读数不准确。故选B。 （5）水在结冰时，分子排列变得有序，形成六角形的冰晶结构。这种结构使得水分子之间的距离增大，导致冰的体积比同质量的水要大。这就是为什么冰会浮在水上的原因。故选A。 2．(1)B (2)C (3)B 【详解】（1）水的沸点是100摄氏度，达到沸点后，继续加热，水的温度不会发生变化。图中第11分钟达到100摄氏度。 （2）图中温度计的液面与40平齐，是40摄氏度。 （3）水加热时，温度逐渐上升，达到沸点后，持续加热温度不再变化。 3． 液体（水）的热胀冷缩 气体（空气）的热胀冷缩 热水 冷水 【详解】（1）观察实验装置，发现图1中的装置可以用来测量液体的热胀冷缩情况，图2可以通过观察气球的情况，研究气体的热胀冷缩情况。 （2）对比图2的两个气球，发现左边的气球比右边的圆，说明左边的水是热水，右边的水是冷水。 4． 先快后慢 0 受冷 增大 不能 【分析】水的三态主要指固态、液态、气态，水结冰的快慢的因素与空气的接触面、接触到的空气流速、水的数量多少等还有关。 【详解】（1）观察表格中的数据发现，试管中清水温度的下降速度是先快后慢。 （2）水在0℃时开始结冰，结冰的原因是水受冷温度下降，下降到0°C时开始结冰。 （3）水结冰后，水分子间隔变大，因此水结冰后，体积增大。 （4）使用温度计测量水温时，温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中；不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数。 5．(1) 6 中午 太阳的方向 (2)长→短→长 (3)B 【分析】太阳位置的变化会引起阳光下物体影子的变化。一天中影子方向和长度与太阳的方向和位置有关。同一物体，决定其影子长短的是太阳的高度，决定影子方向的是太阳的方向。随着时间的变化，影子的长短和方向都会有规律地发生变化。 【详解】（1）观察表格中影子长度的数据，25厘米是最小值，对应的是第6次测量，所以第6次的时候影子最短。上午9：30开始测量，经过4小时即到下午1：30，6次测量是在上午12:00左右，大概是一天中的中午。在日常生活中可以观察到，影子的方向和太阳的方向是相反的，比如太阳在东边，影子就在西边。 （2）从表格数据可以看出，影子长度从第1次的90厘米逐渐变短到第6次的25厘米，然后又从第6次的25厘米逐渐变长到第9次的45厘米，所以影子的长度变化规律是长→短→长。 （3）在手的位置不变的情况下，手电筒离手越近，光线照射到手的角度越大，影子就会越大；手电筒离手越远，光线照射到手的角度越小，影子就会越小。A选项手靠近墙，影子会变小；B选项手靠近手电筒，影子会变大；C选项手电筒远离手，影子会变小。所以选B。 6．(1)A (2)B (3)bdace (4)长→短→长 (5)B 【分析】太阳位置的变化会引起阳光下物体影子的变化。一天中影子方向和长度与太阳的方向和位置有关。同一物体，决定其影子长短的是太阳的高度，决定影子方向的是太阳的方向。随着时间的变化，影子的长短和方向都会有规律地发生变化。 【详解】（1）从表格数据可以看出，影子长度先缩短，在2.5小时时达到最短为7厘米，之后又开始变长。按照这个变化趋势，4.5小时时影子长度应大于30厘米，所以选A。 （2）一天中，上午影子由长逐渐变短，中午最短，下午又逐渐变长。表格中开始时影子长90厘米，之后逐渐变短，符合上午的影子变化特点，早上8点影子一般不会这么长，中午12点影子最短，所以开始观察时间最有可能是上午10点，选B。 （3）影子长短变化是长→短→长，且影子方向与太阳位置有关，上午影子朝西且逐渐变短，下午影子朝东且逐渐变长。b影子最长且在西边，d影子其次长且在西边但比b短，a影子更短且在西边，c影子很短在正下方附近，e影子开始变长且在东边，所以时间先后顺序是bdace。 （4）根据表格中影子长度随时间的变化情况，直接总结出影子变化规律为长→短→长。 （5）无影灯是通过采用多角度多光源照射，使得一个光源照不到的区域（本影区），可以被其他光源照亮，从而消除手术部位的影子，而不是改变灯的形状或降低光源亮度，所以选B。 7．(1)A (2)C (3)C (4)B (5)A 【分析】太阳位置的变化会引起阳光下物体影子的变化。一天中影子方向和长度与太阳的方向和位置有关。同一物体，决定其影子长短的是太阳的高度，决定影子方向的是太阳的方向。随着时间的变化，影子的长短和方向都会有规律地发生变化。 【详解】（1）从表格数据可知，影子长度先逐渐变短，后逐渐变长，说明太阳先逐渐升高到最高点后又逐渐降低，符合上午到下午影子的变化规律，所以开始测量时间是上午，选A。 （2）影子长度变化是有规律的，第6次测量时影子最短，之后影子逐渐变长，第9次测量后半小时，影子应继续变长且长度会超过第9次测量时的84厘米，最有可能是100厘米，选C。 （3）一天中，早晨太阳高度角小，影子长；中午太阳高度角大，影子短；下午太阳高度角又变小，影子变长，所以影子长短变化规律是长—短—长，选C。 （4）在我们国家大部分地区（北半球），上午太阳在东边，影子在西边；下午太阳在西边，影子在东边。8点时太阳在东边，影子应在西边，而选项B中8点影子在东边，记录错误，选B。 （5）用与研究对象相似的事物（手电筒模拟太阳）来代替研究对象进行实验，这种实验方法是模拟实验，选A。 8．(1)B (2)C (3)B (4) 3 1 3 (5) 【分析】蚕是完全变态昆虫，一生经过卵、幼虫、蛹、成虫等四个形态上和生理机能上完全不同的发育阶段。 【详解】（1）刚孵出的小蚕身体柔弱，用柔软的毛笔轻轻转移，不易伤到它。选B。 （2）纸盒上扎小孔能保证空气流通，方便蚕宝宝呼吸。选C。 （3）蚕在化蛹过程中会蜕下一层表皮，这层皮在蚕茧里可见。选B。 （4）蚕蛾与其他昆虫一样，身体结构都分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部长着三对足。 （5）蚕的一生要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，属于完全变态的过程。 9．(1)1——子叶  2——胚芽  3——胚根 (2)B (3)A (4)A (5)黄瓜、向日葵等 【详解】（1）不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色、种皮等各不相同，但种子的里面是相同的，种子由种皮和胚构成，胚包括胚根、胚芽、子叶。 （2）在这个实验中，三个杯子都放置在室温下，且装有相同量、相同湿度的土壤，因此可以认为这三个条件对三个杯子中的种子都是相同的。所以，无论种子如何摆放，只要满足萌发的基本条件，它们都应该能够萌发。故选B。 （3）根具有向地性，即根会朝向地球引力的方向生长，也就是向下生长。这个特性是植物适应环境的一种表现，有助于根系更好地吸收水分和矿物质。因此，无论种子如何摆放，根都会受到地球引力的影响而向下生长。故选A。 （4）小苗的茎没有向地性，会向上生长。因此，如果1号杯中的小苗发芽了，它可能会直直地向上长高。故选A。 （5）生活中可以用种子繁殖后代的植物，除了玉米、蚕豆之外，还有很多其他的例子，比如向日葵、南瓜、西瓜等。这些植物都可以通过种子进行繁殖。 10．(1)A (2)C (3) (4) 下 上 无关 【详解】（1）将蚕豆种子浸泡几小时，是为了加快种子发芽的速度。这是因为水分是种子萌发的必要条件之一，浸泡可以使种子吸收足够的水分，从而激活内部的酶，促进胚的生长和发育。 （2）蚕豆种子的胚芽发育生长后变成茎和叶；胚根发育生长后变成根；子叶内含有丰富的营养物质，为种子发芽提供营养。 （3）植物的根具有向地性，因此无论种子是如何摆放的，根通常会朝向重力方向生长，即向下生长。 （4）种子萌发先长根，再长茎和叶。根会迅速向地下生长，这是植物的向地性表现；而芽（包括茎和叶）则会向光生长，这是植物的向光性表现。这两种生长方向都与种子放置的方向无关。 11． 水分 B A 【分析】种子的构造分种皮、胚芽、胚根、子叶等部分。种皮起到保护种子的作用。胚芽发育生长后变成植物的茎和叶，胚根发育生长后变成植物的根，子叶为种子发芽提供营养。种子萌发的条件有适宜的温度、水分、空气。只有条件合适时，种子才能萌发成幼苗。 【小题1】种子萌发的条件有适宜的温度、水分、空气。1天后，丽丽发现烧杯里的水变少，这说明种子的萌发需要水分。 【小题2】几天后，丽丽发现蚕豆种子长出了根、茎和叶，根是由图中B胚根发育而成的，茎、叶是由种子的图中A胚芽发育而成的，子叶在种子萌发过程中的作用是提供营养。种子是由种皮和胚组成。胚是由胚芽、胚根、子叶等部分组成。 12．(1) 光照 中 (2)鼠妇喜欢黑暗的环境 (3)可能爬错了方向 (4)还可以通过简单的实验研究潮湿程度是否影响鼠妇的分布 (5)大自然 【分析】动物必须生活在一定的环境中，在地球上不同的自然环境中，生活着不同的动物，动物与环境相互依存、相互影响。 【详解】（1）对比实验只有一个变量，本实验唯一的变量就是光照条件。所以在盒子的一侧盖上无色透明玻璃板，另一侧盖上黑色不透明玻璃板，从而改变光照条件。将10只鼠妇放在盒子的中部，这样可以通过鼠妇的选择来了解它们的习性。 （2）对实验现象记录表进行分析，四次实验中，大部分的鼠妇最终都在右侧，黑色不透明玻璃板覆盖的区域，从而得出结论：鼠妇喜欢在阴暗的环境中生存。 （3）第四次实验中，只有一只鼠妇在盒子的左侧，其中的原因可能爬错了方向。 （4）我们还可以通过简单的实验研究潮湿程度是否影响鼠妇的分布，那么A和C区域应该设置为不同的潮湿程度，比如A区域为干燥环境，C区域为潮湿环境。 （5）我们的生活离不开动植物，动植物为人类生活提供了各种便利。我们要爱护动植物，相互依存。观察动植物时，我们不能故意伤害它们。所以实验结束后，应将全部鼠妇放回大自然。 答案第2页，共7页 答案第1页，共7页 学科网（北京）股份有限公司 $