第10章 功与机械能-【中考对策】2026年中考总复习物理（沪科版）

m铁水-41.8g= 密度公式，则所测盐水的密度P水=V家40em 1.045g/cm3=1.045×103kg/m3。(4)由图丁及实验步骤， 橡皮泥体积V=V2-V,橡皮泥漂浮时，橡皮泥所受水的浮 力等于橡皮泥重力，则橡皮泥重力G猴=F浮=P水g(V G株P*g(V3-V) V),橡皮泥质量m橡= =P水(V3-V),则 g g _m缘P*(V3-V,） 撑皮泥的密度P,一：当水进入空心碗时， 从力的平衡和体积变化角度看，进入碗的水重力和碗因多 装水多排开的水的重力相等(G水=△F),量筒中，碗内水使 液面降的体积，与碗漂浮时多排开的水的体积抵消，V,-V (有效排开依积)不支。固擦皮泥的客度PuP(化) V2-V, 中分子分母都不受影响，故密度测量结果不变。 微专题（一）密度的特殊测量 1.(1)先将游码移到零刻度线处，再调节平衡螺母使指针指在 分度盘中线处(2)3.84×103(3)①石块的重力G②浸 设于水中③。品P时 2.(1)排开液体的体积A、B、C(或A、B、D)(2)C、D深 度(3)液体密度(4)1.2×10 3.(1)变大不变(2)F2-F,=F4-F1(3)22.5×10 (4)1.2×10 4.(1)物体排开液体的体积(2)液体的密度(3)A、C、D (4)D(5)4×1031.2×103【拓展】300 5.(1)右(2)40(3)381.2×103(4)0.6×10 6.(1)平衡螺母(2)61.6（3)2.8×103(4)偏小 （58-P 7.(1)竖直(2)1(3)液体的密度(4)4×1031.2×10 (5)0水平④m,-m。⑤m,-mpx m-mo 8.(1)平衡右(2)等于(3)2.6×103偏大 第十章功与机械能 基础知识·夯根基 知识点1 ①力②距离3W=④5=P F 知识点2 ⑥快慢⑦功⑧时间⑨P0p 知识点3 ①做功②JB运动4高度5弹性形变6动能 ⑦势能 图片解读·研教材 3000300不变变大 增大增大 减小增大重力势弹性势 重难突破·提能力 【例1】C 【例2-1】C 【例2-2D 【例3】5×102.5×1040 【例4-1】(1)增大减小不变(2)减小增大不变 (3)不变减小减小(4)不变增大增大 (5)增大增大增大(6)减小减小减小 【例4-2】(1)部分减小(2)部分减小 (3)相等不相等 【例4-3】C 实验探究·分层练 典型例题 (1)B (2)滑动的距离转换法 (3)速度质量速度相同的物体，质量越大，动能越大 (4)速度质量相同的物体，速度越大，动能越大 (5)不正确乙、丙两个实验存在两个变量，一个是质量不同， 另一个是速度不同 (6)=> (7)不能木块将一直做匀速直线运动，无法比较移动的距离 (8)速度 (9)静止 【解析】(6)甲、乙两次实验中木块被撞击后滑行过程中所受 摩擦力分别为f,因为在同一个接触面上，压力不变时，摩 擦力大小不变，故f=f,54>sg,根据做功的公式W=B,可知 W>W2。(7)甲、乙两次实验中，若斜面和水平面都是光滑的， 木块将做匀速直线运动一直运动下去，故无法通过水平方向 移动的距离来比较动能大小。(8)实验2与实验1相比，钢球 的质量相同，实验2的钢球自由滚下的速度是实验1的2倍， 实验2的木块被撞后运动的距离是实验1的4倍：实验3与实 验1相比，钢球自由滚下的速度相同，实验3的钢球的质量是 实验1的2倍，实验3的木块被撞后运动的距离才为实验1的 2倍。而动能的大小由小木块被撞滑行的距离来体现，由此可 知，在同等条件下，速度对物体的动能影响更大，当发生交通 事故时，由此造成的危害更严重。(9)让质量不同的钢球A、C 同时从同一高度由静止开始沿光滑斜面滚下，观察和比较两 球相对运动情况，若任一时刻两球的速度大小相等，即以任何 一个钢球为参照物，另一个钢球都是静止的，就可以说明任一 时刻两球的速度大小相等。 考点聚焦·练真题 1.B2.B 3.做功不是4.75030 5.D【解祈】由图可知，乙车逸度大小为2=之=50m t10s 5m/s,故A错误；由图可知，甲车速度大小为v甲= 80m=10m/s,甲的速度大于乙的速度，甲，乙两车同时同 地在水平路面上向北沿直线行驶，0~6s内，以甲车为参照 物，乙车向南运动，故B错误：0~6s内，甲车的重力的方向 始终竖直向下，而甲车在竖直方向上没有移动，因此不做 功，故C错误；若甲车0~8s内的牵引力大小恒为1.6× 103N,则0~6s内，甲车牵引力的功率为Pp=F甲v甲=1.6× 103N×10m/s=1.6×104W,故D正确。 1 6.解：(1)货箱的速度=h=3m=0.3ms。 t 10s (2)叉车对货箱所做的功W=Gh=mgh=300kg×10N/kg× 3m=9000J。 (3)叉车对货箱所做功的功率P=”9000J=900W。 108 7.C【解析】智能机器狗驮着货物匀速上山的过程中，质量 不变，速度不变，动能不变：质量不变，高度增大，重力势能 增大，故A、B、D错误，C正确。 8.B【解析】当卫星从近地，点向远地，点运行时，机械能守恒： 卫星的质量不变，高度增大，重力势能逐渐增大，机械能不 变，则动能减小，速度减小，动能转化为重力势能。 9.C【解析】水轮驱动装置推动杆压缩皮橐送风时，带动连 接杆的绳拉弯竹子，是绳对竹子的拉力改变了竹子的形状 故A正确，不符合题意：送风时竹子的弹性形变量增加，弹 性势能增大，故B正确，不符合题意；送风时，杆压缩皮橐， 杆对皮案有压力，并且皮案在力的方向上通过一段距离，所 以杆对皮囊做功，故C错误，符合题意；竹子恢复原状过程 中，弹性形变变小，弹力变小，故D正确，不符合题意。 10.动能 11.C【解析】A图中上面溜索甲的位置较高，乙的位置较低， 可以从甲滑动到乙，下面的溜索乙位置低，甲位置高，由于 在乙的机械能小于甲的机械能，故无法从乙自动滑动到 甲，故A不符合题意：B图中两条溜索都是甲的位置较高， 乙的位置较低，可以从甲滑动到乙，无法从乙滑动到甲，故 B不符合题意：C图中上面溜索乙的位置较高，甲的位置较 低，可以从乙滑动到甲，下面的溜索甲位置高，乙位置低， 可以从甲滑动到乙，坡度较小，设计方案合理，故C符合题 意；D图中可以从甲滑动到乙，也可以从乙滑动到甲，但是 两条溜索有交叉部分，会互相干扰，起点的位置距离较远， 坡度较大，滑动到终点速度较大，会有危险，故D不符合题 意。故选C。 12.AD【解析】整个过程仅考虑雨滴受重力和空气阻力作 用，重力竖直向下，阻力竖直向上，合力为F令=G-∫，根据 图像可知0~(1时间内合力逐渐减小，因为雨滴质量变化 忽略不计，即雨滴重力不变，所以造成合力变小的原因是 0~,时间内雨滴所受空气阻力逐渐增大，故A正确；，时 刻雨滴所受合力大小为F2,受到的空气阻力大小为∫= G-F,故B错误：0~t1时间内，雨滴受到的合力始终不为 0,则速度会发生变化，所以雨滴的动能改变，故C错误：空 气阻力也做功，力的方向与运动方向相反，做负功，因此 0~七1时间内，雨滴的机械能逐渐减小，故D正确。 第十一章简单机械 基础知识·夯根基 知识点1 ①阻碍②动力作用线③静止④F,l,=F,2⑤<⑥> ⑦= 知识点2 ⑧等臂⑨省力0G物①2(G+G动） 知识点3 W粒x100% @有用功B总功nFW。》 图片解读·研教材 省力1.2225省力远离靠近42F1=F2=F 10050%变大 重难突破·提能力 【例1】 (1)如图所示： (2)如图所示： (3)如图所示： F F F3 ￥G 【例2】(1)200(2)ABC80(3)1 【解析】(1)由杠杆的平衡条件可得Glc=F1, 即600Nx0.6m=Fx1.8m,解得F-60NX0.6m-20N。 1.8m (2)钓鱼时，阻力作用在C点，动力作用在B点，A为支点， 所以阻力臂大于动力臂，钓鱼竿属于费力杠杆。动力臂1 与阻力臂L2之比为l,:L2=1:8,F2=10N,因为Fl=F22, 所以R2g=子0N0X 8 (3)由杠杆的平衡条件可得G,l1=G2l2①， 由题意知l1+l,=1.8m②， 联立①②并解得1=1m。 【例3】③⑤⑦8②B④①④6⑨05②①6 【例4-1】(1)左端下沉(2)右端下沉(3)左端下沉 (4)右端下沉 【例4-2】变大变小 【例5】(1)如图所示： (2)①200300②210315③32④64 (3)1020(4)50.1 【例6-1】解：(1)物体对地面的压力F=G=800N, S=200cm2=2×10-2m2, 货物静止在地面上时对地面的压强 F800N p=52X10m=4x10Pa. (2)要求施力方向向下，从绳子末端开始，依 次绕过定滑轮、动滑轮，这样反复完成，绕法如 图所示。 (3)由图可知n=2,则s=2h=2×5m=10m, 做的有用功W有=Gh=800N×5m=4000J, 做的总功Wa=F1s=500N×10m=5000J, )=有x100%=400×109%=80%。 机械效率mW。 5000J (4)不计绳重和摩擦，根据题意得R=之(C+Ga), 即500N=2(800N+6) 解得G动=200N。 如果所提货物重为600N,则所用拉力 R,=2(G+Ca)=2×(600N+200N)=40N, 总功W台'=F2s=400N×10m=4000J, 5第十章功与机械能 知识体系·巧构建 定义 作用在物体上的力 ,物体由于运动而具有的能量 动能 做功的两要素 影响因素：m、v 在这个力的方向上移动的距离 公式：W=Fs 机械功 定义物体由于处于一定的高度 所具有的能 单位：J 重力势能 物理意义 功与机械能 影响因素：m、△h 机械能 势能 定义 物体因发生弹性形变而具有的能 弹性势能 定义 功与做功所用时间之比 功率 影响因素：弹性形变的大小 机械能守恒 只有动能和势能相互转化 P亚公式 基础知识·夯根基⊙ 知识点1机械功 温馨提示 (1)作用在物体上的力使物体在力的方向上移动了 物理学中把① 和物体在力的方向上 定义 距离，则该力对物体做了功。 移动的② 的乘积叫做机械功 (2)不做功的三种情况： 两个必 ①作用在物体上的力；②物体在这个力的 不做功的三种情况 实例 要因素 方向上移动的距离 用力推汽车，汽车未动，人对 有力无距离 汽车不做功 ③ 变形公式④ 公式 将足球踢出去后，人对足球 ⑤ 有距离无力 不做功 国际单位制中，力的单位是N,移动距离的 人背着书包水平前进，人对 力与距离垂直 单位 单位是m,功的单位是N·m,它有一个专 书包不做功 用名称焦耳，简称焦，符号是J (3)克服重力做的功：W=Gh G为物体受到的重力，h为在竖直方向移动的距离； 将两个鸡蛋举高1m,做功约1J; 克服摩擦力做的功：W= 将沪科九年级物理课本从地上捡起放到课 ∫为摩擦力，5为克服摩擦力移动的距离。 桌上，做功约3J; 功的 知识点2功率 一个重500N的学生从一楼走到二楼，做功 估测 约1500J; 物理意义功率表示做功的⑥ 将一瓶500mL的饮料从地面拿起并举高， 物理学中，把⑦ 与做功所用的⑧ 做功约10J 定义 之比叫做功率 101 续表2.动能和势能 公试n- 分类 定义 影响因素 公式 物体由于B 而 变形公式：W=⑨ 动能 质量、速度 ,t=0 具有的能量 物体由于处于一定的 基本单位：瓦(W),1W=1J/s; 重力 國 位置所具有 质量、高度 单位 常用单位：千瓦(kW); 年 势能 的能 单位换算：1kW=1000W 能 弹性 物体因发生⑤ 弹性形变程度 温馨提示 势能 而具有的能 当物体在力F的作用下以速度)沿水平方向做匀速直 3.机械能及其转化 线运动时，力F的功率为P= W_B=m,其中功率P的 (1)机械能：⑥ 和⑦ 统称为 机械能。 单位是W,速度v的单位是m/s。 (2)动能和势能的相互转化 知识点3机械能 机械能守恒（不计能量损失） 1.能量 速度增大 弹性形变增大 重力 高度减小 .动 速度减小 弹性 在物理学中，如果一个物体能够对其他物体 势能 高度增大 能 速度增大 势能 弹性形变减小 ① 速度减小 我们就说这个物体具有能量，简 (3)机械能守恒：如果只有动能和势能相互转 称能，单位：焦，符号② 化，则机械能守恒。 图片解读·研教材⊙ 教材图片 物理知识考查 重500N的小华在海洋公园乘坐自动扶梯，小华随扶梯匀速上升的高度约6m,用 时10s,则扶梯对他做的功是 J,对他做功的功率是 W,小华 上升过程中动能大小 (选填“变大”“变小”成“不变”)，而重力势 八（全）P236图10-7 能大小 (选填“变大”“变小”或“不变”) 2024年4月25日，酒泉卫星发射中心，搭载神舟十八号载人飞船的长征二号 运载火箭加速升空直冲云霄，神舟十八号载人飞船的动能将 ,机 械能将 (以上两空均选填“增大”“减小”或“不变”) 八（全）P244图10-16 量过 如图所示为某同学玩蹦蹦杆的情景，在依靠自身重力向下压弹簧的过程中， 他的重力势能 ,弹簧的弹性势能 (以上两空均选填“增大” “减小”或“不变”)，这个过程中，他的 能转化为弹簧的 能 八（全）P249图10-25 102 。重难突破·提能力。 重难点1力是否做功及功的计算 ·突破技巧 例工在如图所示的几种情景中，人对物体做了功的是 力对物体做功的两个必要因素： 一是作用在物体上的力，二是物 D 体在这个力的方向上移动的距 离。只有两个条件同时满足，力 甲 公 才对物体做功。注意：力和移动 A.图甲：踢出去的足球在草地上滚动 方向的一致性。 B.图乙：学生背着书包在水平路面上行走 C.图丙：女孩把一箱报刊搬起来 D.图丁：司机推汽车，汽车却纹丝不动 重难点2对功率的理解 ◆突破技巧 例2-1下列关于功率的说法正确的是 （1)功率只反映做功的快慢，不 A.做功多的机械，功率一定大 能表示做功的多少。 B.机械效率高的机械，功率一定大 (2)功率大，做功不一定多，因为 还需比较时间。 C.做功慢的机械，功率一定小 (3)做功多，功率不一定大，因为 D.做功时间短的机械，功率一定大 时间不确定。 例2-2在自由下落过程中物体运动速度会越来越快。一个 物体由A点自由下落，相继经过B、C两点，已知AB=BC, B 如图所示，物体在AB段重力做功W,做功功率P;在BC 段重力做功W,做功功率P,则下列关系正确的是( A.W1≠W2,P≠P2 B.W1=W2,P1=P2 C.W1=W2,P1>P2 D.W1=W2,P1<P2 重难点3功和功率的计算 例3用起重机将质量为5t的集装箱以0.5/s的速度匀速提升 了10m,随后以1m/s的速度匀速平移了5m。上升过程中起 重机的拉力对集装箱做的功是 J,做功的功率是 W;平移过程中起重机的拉力对集装箱做的功是 J。(g取10N/kg) 103 重难点4机械能的转化与守恒 ●方法指导 例4-1(1)加速下落：若不计空气阻力，熟透的苹果从树上加速下 题目中如果有“物体在光滑面上 落，苹果的动能 (选填“增大”“减小”或“不变”， 运动”或“不计空气阻力”或“忽 下同)，重力势能 机械能 略一切阻力”，表示没有能量损 (2)减速上升：若不计空气阻力，篮球在空中减速上升过程中， 失—机械能守恒。 篮球的动能 重力势能 机械能 (3)匀速下落：跳伞运动员在匀速下降的过程中，运动员的动能 ●突破技巧 ,重力势能 机械能 (1)从隐含条件判断动能、势能 (4)匀速上升：小强乘坐自动扶梯匀速上升的过程中，他的动能 的变化情况： 重力势能 ,机械能 ①从“匀速”推出v不变、“加速 (5)加速上升：火箭在加速升空过程中，它的动能 ,重 (越来越快)”推出v变大和“减 力势能 ,机械能 速（刹车）”推出v减小，判断速 (6)减速下降：在某一次表演造型时，演员在钢索的牵引下减速 度大小的变化； 下降的过程中，演员的动能 ,重力势能 ,机械 ②从“上升”推出h变大、“下降 能 (下滑)”推出h减小、“近地点 例4-2如图所示，小球由静止开始沿着粗 (远地点)”等判断高度的变化； 糙的路面从a点向d点自由运动，其中 ③根据“光滑”推出无摩擦力做 b和d两点在同一水平高度。则： 功，“粗糙”推出克服摩擦做功 (1)小球从a点到c点加速下滑，重力势能 (选填“部 等，判断机械能变化或根据动 分”或“全部”)转化为动能，机械能 (选填“增大”“减 能、势能变化判断机械能的 小”或“不变”)。 变化。 (2)小球从c点到d点减速上坡，动能 (选填“部分”或 (2)有其他形式的能参与时，机 “全部”)转化为重力势能，机械能 (选填“增大”“减 械能不守恒，如火箭发射时，高 小”或“不变”)。 温高压燃气做功，内能转化为机 (3)小球在b、d两点时重力势能 动能 械能，使机械能增大；无动力玩 (均选填“相等”或“不相等”) 具小车匀速下坡，重力势能转化 例4-3“蹦极”是一种富有刺激性的运动项目，如图 为内能，动能不变，机械能变小。 所示，一根弹性橡皮绳，一端系住游戏者的腰部， 另一端系于跳台，当游戏者下落至图中A点时， 橡皮绳刚好伸直，C点是游戏者所能达到的最低 B 点，当游戏者下落至图中B点时，橡皮绳对游戏 者的拉力与游戏者受到的重力大小相等。对于 游戏者离开跳台到最低点的过程中（不考虑空气阻力），下列说 法正确的是 A.游戏者的动能一直在增加 B.游戏者到达C点时，重力势能全部转化为动能 C.游戏者到达B点时，游戏者的动能增加到最大值 D.游戏者从C点向B点运动的过程中，重力势能转化为动能和 弹性势能 104 实验探究·分层练。 实验：探究影响动能大小的因素 方法指导 要点梳理☑ (1)转换法：通过水平面上的木块被推动的距离的 1.实验器材 质量不同的钢球、斜面、长木板、 远近来反映钢球动能的大小。 (2)控制变量法：每次实验只改变探究的因素，控制 木块、刻度尺。 其他因素不变。 2.实验装置 (3)使钢球获得动能的方法：将钢球由斜面某一高 度由静止释放（重力势能转化为动能）。 突破技巧 3.实验步骤 (1)木块最终停止的原因：受到摩擦力的作用（力 (1)从斜面的不同高度由静止释放同一钢球， 是改变物体运动状态的原因)。 (2)实验推理：当水平面绝对光滑时，木块将一直做 比较平面上的木块被钢球撞击后运动的 匀速直线运动。 距离； (3)实验中能量的转化： (2)从斜面的同一高度由静止释放质量不同 ①钢球从斜面上由静止滑下，下滑过程中重力势能 的钢球，比较平面上的木块被钢球撞击后运 转化为动能和内能；木块在水平面上运动时动能转 动的距离。 化为内能。 4.实验结论 ②钢球在运动过程中机械能不守恒，机械能减少量 物体的动能大小与物体的质量和速度有关： 最终转化为内能。 (1)质量相同的物体，运动速度越大，物体的 (4)实验结论的应用：生活中超载、超速问题（超 动能越大； 速：速度大；超载：质量大，则动能大，危险性大。) (2)物体的运动速度相同，物体的质量越大， 典型例题☑ 物体的动能越大。 如图所示是某学习小组“探究物体的动能大小 5.交流反思 与哪些因素有关”的实验装置图，其中m4=mg< (1)每次实验都要把木块放在同一位置；小车 的动能，是指小车撞击木块前的瞬间的动能， mc,ha=hc>hgo 所以在探究动能与质量关系时，如果木块不 是放在同一位置，小车运动到木块前的速度 可能不相等； (2)实验中，让钢球从不同的高度滚下，目的是 使它到达水平面时具有不同的速度，探究的是 动能与速度的关系，不是动能与高度的关系； (3)若木块被撞后滑出木板，可以换相同但较 (1)实验中，探究的动能是指 (填序号)。 长的木板，注意控制变量； A.钢球在斜面上的动能 (4)若木块在水平面滑行距离太短，则可以减 B.钢球撞击木块时的动能 小木块的质量或增大小球由静止释放的 C.钢球撞击木块后的动能 高度。 : D.木块被钢球撞击的动能 105 (2)实验中通过观察木块被钢球撞击后 创新设问 来判断钢球的动能大小，这种研究问题 (8)实验后，同学们联想到在交通事故中，造成 的物理方法叫 安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”，他 (3)由甲、丙两图可知，让质量不同的钢球从斜 们想知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个 面的同一高度滚下，目的是使两球到达水平面 对动能影响更大，于是利用实验器材进行了测 时有相同的 ；同时也可以研究动能大 定，得到数据如下表： 小与 的关系：通过实验现象得出结论： 实验 钢球的 钢球自由滚下速度 木块被撞后 序号质量m/g v/(cm·s1) 运动的距离s/cm (4)由甲、乙两图可知，使质量相同的钢球从斜 30 2 4 面上不同高度处自由滚下，是为了研究动能大 2 30 4 16 小与 的关系；通过实验现象得出结论： 3 60 2 8 分析表格中对应的数据可知， 对物体 (5)小明根据乙、丙两图得出“物体的动能大小 的动能影响更大，即当发生交通事故时，由此造 与质量有关”的结论，她的结论是否正确？ 成的危害更严重。 (选填“正确”或“不正确”)，理由是 (9)在做了探究“物体动能大小与哪些因素有 关”的实验后，有些同学对“质量不同的钢球从 提升设问 同一光滑斜面同一高度由静止开始滚下，刚到 (6)甲、乙两次实验中木块被撞击后滑行过程中 达底部时的速度大小相等”有疑惑，小明设计了 所受摩擦力分别为f、f,则f (选填 如图丁所示的实验：让质量不同的钢球A、C同 “>”“=”或“<”)f,该过程中A、B两球克服摩 时从同一高度由静止开始沿光滑斜面滚下，观 擦力做功分别为W和W2,则W (选填 察和比较两球的相对运动情况，若C球相对于A “>”“=”或“<”)W20 球 (选填“运动”或“静止”)，就可以说 (7)甲、乙两次实验中，若斜面和水平面都是光 明任意时刻两球的速度大小相等。 滑的，则 (选填“能”或“不能”)比较A、 B两钢球的动能大小，原因是 考点聚焦·练真题 命题点1功 1.(2025·四川南充)新学期，老师组织同学们 进行了一场有意义的劳动一搬新书，在下 列过程中，同学们对书不做功的是( A.甲图中将书从地面提起的过程 B.乙图中在水平路面推车的过程 C.丙图中将书搬上教学楼的过程 D.丁图中将书堆放在桌面的过程 106 2.(2025·江苏连云港)下列情景中，人对物体 A.乙车速度大小为10m/s 做功的是 ( B.0~6s内，以甲车为参照物，乙车向北运动 A.司机用力推汽车，汽车不动 C.0~6s内，甲车重力做的功为7.2×105J B.人推自行车前进 D.0~6s内，甲车牵引力的功率为1.6×104W C.学生背着书包在水平路面上匀速前进 6.（2025·江苏苏州)叉车常用于货物的转运， D.足球被踢后，在草地上滚动了一段距离 如图所示。叉车在10s内将质量为300kg的 3.(2025·黑龙江伊春市)如图所示，举重运动 货箱匀速竖直提升3m,g取10N/kg。求此 员将杠铃举起的过程中，举重运动员对杠铃 过程中： (选填“做功了”或“没做功”)；当举 （1)货箱的速度； 重运动员将杠铃高高举起后保持静止时，地 (2)叉车对货箱所做的功； 面对举重运动员的支持力与举重运动员受到 (3)叉车对货箱所做功的功率。 的重力 (选填“是”或“不是”)一对 平衡力。 命题点2功、功率的计算 4.(2025·威海)如图所示，用150N的推力沿 斜面向上将重为500N的小车从斜面（高1.2 m,长5m)底端匀速推到顶端，用时20s。则 推力做的功为 J,有用功的功率为 W。 5.(2025·四川凉山)甲、乙两车同时同地在水 平路面上向北沿直线行驶，它们的s-t图像如 图所示。已知甲车总重1.2×10N,若甲车 0~8s内的牵引力大小恒为1.6×103N,则 s/m 甲车 80 60 乙车 0 20 0 4 8 10/s 107 命题点3动能和势能 7.(2025·广西)如图所示，驮着货物匀速上山 过程中的智能机器狗 11.(2025·威海)溜索曾经是劳动人民跨越峡 谷的重要工具，人们借助滑轮利用自身重力 沿溜索无动力滑行，利用木片等与溜索之间 A.动能增大 B.动能减小 的摩擦减速，如图所示。某村寨的特色旅游 C.重力势能增大 D.重力势能减小 项目，需修建两条溜索方便游人从村寨（甲） 8.(2025·黑龙江大兴安岭)如图 近地点 前往茶园（乙）并返回。已知甲、乙海拔相差 所示，人造地球卫星在绕地球椭 约30m、相距约150m,峡谷深约800m。最 圆轨道运行的过程中，当卫星从 合理的溜索设计方案是 近地点向远地点运行时，下列说 地球 卫星 法正确的是 ( A.动能增大，势能增大 远地点 B.动能减小，势能增大 峡谷 峡谷 C.动能增大，势能减小 D.动能减小，势能减小 9.(2025·湖北)如图所示是我国古代水力鼓风 峡谷 机示意图。水轮驱动装置推动杆压缩皮橐 (音tuó，口袋)送风，带动连接杆的绳拉弯竹 子，随后竹子恢复原状带动皮橐张开吸气。 12.(多选)(2025·贵州)设一雨滴从高空由静 下列说法错误的是 止竖直下落，从开始下落计时，一段时间内 固定 雨滴所受合力随时间变化的关系如图所示。 连接水轮 驱动装置 整个过程仅考虑雨滴受重力和空气阻力作 皮橐 用，忽略雨滴质量变化，下列判断正确的是 A.绳对竹子的拉力改变了竹子的形状 B.送风时竹子的弹性势能增大 C.送风时杆对皮橐不做功 D.竹子恢复过程弹力减小 F2 命题点4机械能及其转化 10.(2025·安徽)网球比赛中，高速飞行的网球 A.0~t1时间内，雨滴所受空气阻力逐渐增大 撞击球拍使球拍发生形变，如图所示，则在 B.七时刻雨滴所受空气阻力大小为F 球拍恢复原状的过程中，球拍的弹性势能转 C.0~t,时间内，雨滴的动能保持不变 化为网球的 D.0~t,时间内，雨滴的机械能逐渐减小 108