2026年河南省开封市通许县九年级第二次模拟考试物理试题

物理参考答案 一、填空题（每空1分，共14分） 1．空气柱   响度 2．凝华    熔化   吸收 3．比热容   热传递 4．费力     大 5．1      0.4     6．光沿直线传播；篝火上方空气密度不均匀，光发生折射（或光在不均匀的介质中发生折射） 二、选择题（每题2分，共16分。第7至第12题是单项选择题；第13、14题是双项选择题，选对一项得1分，有错误选项不得分） 7 8 9 10 11 12 13 14 D C A D D B CD BC 三、作图题（每小题2分，共4分） 15． 16． （画对一个力或两个力均得1分，全对得2分） 四、实验探究题（第17题4分，第18题6分，第19题9分，共19分） 17．（1）显示光路；  （2）同一平面内；  （3）．B 18．（1）不明显     （2）相等      （3）大；上窄下宽； （4）丙、丁     （5） 19．（1）如图所示；断开   （2）定值电阻断路 （3）①0.4 ②A ③3 ；没控制定值电阻两端电压不变（或没控制电压表示数不变） （4）反       （5）10 五、综合应用题（第20题8分，第21题9分，共17分） 20．解：（1）化学（1分） （2）汽车重力，（1分） 汽车对水平地面压力， 它对水平地面的压强 ；（2分） （3）汽车行驶过程做功，（2分） 汽车速度为，由可得牵引力 。（2分） 21解：（1）扩散；增大（2分） （2）当浓度为时，过氧乙酸气体传感器：， 电路中的总电阻， 电路中的电流： ，（2分） 两端的电压：；（1分） （3）该检测仪能检测的最大浓度值取决于电压表的最大示数。电压表量程为0～3 V，其 最大示数为。 最大电流为，（1分） 最小总电阻为，（1分） 气体传感器的最小阻值为， 由图乙可知，当的阻值为时，可检测的最大浓度为。（1分） （4）减小的阻值（1分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级第二次模拟 物理 注意事项： 1．本试卷共4页，五个大题，21个小题。满分70分，考试时间60分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、填空题（每空1分，共14分） 1．如图1，将嘴唇微微噘起，中间留一个小孔，让气流从舌头和上颚之间的通道通过，集中吹向嘴唇中央的小孔，就会发出声音。这时振动发声的物体是            ；吹气的力度越大，发出声音的            越大。 2．在学习物态变化时，同学们对冰箱结霜问题进行了研讨。冷冻室结霜，主要是由于空气中的水蒸气进入冰箱后，遇到极冷的蒸发器表面，直接由气态            成的冰晶（填物态变化名称）；除霜时，可以切断电源，让霜            （填物态变化名称）成水流出，这个过程需要            （填“吸收”或“放出”）热量。 3．“糖炒板栗”是中国人传统的休闲食品。如图2所示，在炒板栗时经常在锅中加入砂石进行翻炒，这是因为砂石的            （填“比热容”或“热值”）小，在相同条件下升温快；板栗在炒熟的过程中，主要是通过            的方式改变其内能。 4．图3是《天工开物》中记载的用脚踏碓将稻米去皮的情景。木杠可绕O点上、下运动，碓头就不断砸打稻米。脚向下踏时，脚踏碓属于            （填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆；在使用过程中，脚越靠近O点所用的力越            （填“大”或“小”）。 5．如图4是一款电水壶的电路图，和均为加热电阻，通过旋转旋钮开关可实现加热与保温功能的切换。阻值为，阻值为，保温时应将开关旋至            （填“1”或“2”）位置，保温时电路中的电流为            A；加热状态时1 min电路产生的热量为            J。 6．如图5所示是人们围绕篝火载歌载舞的场景。篝火旁的人墙有长长的影子，这是因为            形成的；透过篝火上方观察远处静止的物体，会感觉物体在晃动，这是因为            。 二、选择题（本题8小题，共16分。第7～12题，每小题2分，每小题只有一个选项，符合题目要求。第13～14题，每小题2分，每小题有两个选项符合题目要求，全部选对的得2分，只选1个且正确的得1分，有选错的得0分。） 7．能源、信息和材料是现代社会飞速发展的三大支柱，下列说法正确的是 A．风能、太阳能、核能都是可再生能源 B．核电站是利用可以控制的核聚变工作的 C．手机中使用的麒麟芯片由超导体材料制成 D．“天宫”空间站通过电磁波与地面指挥中心联系 8．如图6甲所示是公共场所的宣传投影灯，装在高处的投影灯照在地面上出现图案，其内部结构如图乙所示。下列说法正确的是 A．该投影灯的镜头对光线有发散作用 B．地面上看到的是正立、放大的虚像 C．适当调小镜头与图片的距离可使地面上的图案变大 D．不同方向都能看到图案是光在地面发生了镜面反射 9．物理知识与我们的生活息息相关，关于图7中物理知识的解释错误的是 A．甲图，眼镜的鼻托可减小对鼻梁的压力 B．乙图，用吸管吸饮料是利用了大气压力 C．丙图，飞机获得的升力利用了流体压强与流速的关系 D．丁图，磁悬浮列车利用磁极间的相互作用实现了车体的悬浮 10．如图8甲所示，小丽在透明塑料板下放了一张爱心的图案，用丝绸裹住手指，照着图案用力摩擦塑料板后，均匀撒上木屑，竖起塑料板轻敲，板上就留下了一颗由木屑组成的爱心，如图8乙所示，这个过程模拟了静电复印。下列说法正确的是 A．塑料板是导体 B．摩擦过程中创造了电荷 C．若丝绸带负电，则塑料板一定得到了电子 D．木屑留在塑料板上是由于带电体吸引轻小物体 11．在2026年春节联欢晚会上，人形机器人与武术演员配合表演了武术《武BOT》节目，展现了现代科技与传统艺术的完美融合，如图9所示。下列有关说法正确的是 A．机器人快速行走时惯性增大 B．机器人向后空翻时运动状态没有改变 C．对打时机器人对演员的力比演员对机器人的力大 D．机器人静止在水平舞台上时，受到的重力与舞台对它的支持力是一对平衡力 12．做中学是学习物理的有效方法。小唐在学习了潜水艇知识后，利用硬塑料瓶、透明胶带、螺母、塑料管、容器和水等，制作了如图10所示的潜水艇模型（不计进排气管体积），然后将模型放入进排气管水中，使其上浮或下沉。下列说法正确的是 A．当模型漂浮于水面时，它受到的浮力大于重力 B．向瓶内打气时，可让悬浮的潜水艇模型上浮 C．向瓶外抽气时，模型会下沉，它受到的浮力变小 D．潜水艇模型是通过改变模型的体积实现浮沉的 13．（双选）在跨学科实践活动中，兴趣小组的同学在劳动实践基地，用如图11所示的滑轮组将400 N物体匀速提升2 m，用时20 s。已知，不计空气阻力、摩擦力及绳重，下列说法正确的是 A．物体上升速度为0.4 m/s B．人的拉力为200 N C．该滑轮组机械效率为80% D．此滑轮组提升的物体越重，机械效率越大 14．（双选）关于如图12所示的四个电磁实验，下列说法中正确的是 A．实验甲：开关S闭合，小磁针发生偏转，表明通电导线的周围存在磁感线 B．实验乙：开关S闭合，导体在磁场中运动，电动机是利用这一原理制成 C．实验丙：开关S闭合，电磁铁上端为N极，电动机工作 D．实验丁：开关S闭合，只要导体在磁场中运动，导体中就有电流产生 三、作图题（每题2分，共4分） 15．如图13所示，匀速向右行驶的货车车厢顶棚上吊着一个小球突然向左摆起，而在货箱底板上的大木箱并没有动，请画出此时大木箱受力的示意图。 16．为适应小家电使用USB数据口供电的需求，在家庭电路中安装如图14甲所示的插座，其中三孔插座和USB数据口均受总开关控制，且可独立工作，请在图14乙中用笔画线代替导线将电路连接完整。 四、实验探究题（第17题4分，第18题6分，第19题9分，共19分） 17．如图15，小明在探究“光的反射规律”实验中，把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张可以绕转动的纸板竖直立在平面镜上，纸板上的直线垂直于镜面。他将一束光贴着纸板沿方向射向点，在纸板上用笔描出入射光和反射光的径迹。 （1）让光沿着纸板传播的目的是____；在图甲中，反射角的大小是____。 （2）实验中把右侧纸板沿直线向前折或向后折，可以探究反射光线、入射光线和法线是否在____。 （3）进行下列____操作后，在纸板上仍可以看到反射光。 A．如图乙所示，将纸板的右半部分向后折 B．如图丙所示，将纸板与入射光线一起以为轴旋转 C．如图丁所示，将纸板与入射光线一起以为轴向后倾倒 18．小亮用图16所示装置进行“探究影响液体内部压强大小的因素”实验。 （1）实验前，小亮检查实验装置。若实验装置漏气，则按压探头的橡皮膜时，U形管两边液面高度变化____（填“明显”或“不明显”）。 （2）图乙中；小亮把微小压强计的探头固定在水中某一深度，然后改变探头的方向，发现U形管两侧液面的高度差保持不变，说明同种液体的同一深度，向各个方向的压强____。 （3）比较图乙和图丙，可以得出结论：同种液体，深度越深，液体的压强越____（填“大”或“小”）；因此拦河大坝要做成____（填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状。 （4）比较____两图可知，在液体的深度相同时，液体的密度越大，压强越大。 （5）小亮发现利用U形管还可以测量油的密度，操作如下： ①将空U形管竖直放置，分别从左右两管口缓慢注入水和油，使水和油的分界面恰好在U形管最底部； ②测量水面和油面到水油分界面的距离分别为、； ③待测油的密度表达式：            （用测量物理量的符号和水的密度表示）。 19．如图17是探究电流与电阻关系的实验装置，电源电压为3 V，实验用到定值电阻的阻值分别为、、、。 （1） 请你用笔画线代替导线，把图中实物电路连接完整。在连接电路时开关要             。 （2）闭合开关试触时，发现电流表无示数，电压表指针有很大偏转，产生故障的原因可能是             。 （3）排除故障后进行实验： ①将为的电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数达到要控制的电压时，电流表的示数如图乙所示，记下电流表示数为             A，填入表中； ②断开开关，只把改换为的电阻，再次闭合开关，发现电压表示数变大了，接下来应该向             （填“A”或“B”）移动滑动变阻器滑片，直至电压表示数恢复原来的示数时，记录电流表的示数； ③将依次替换为和的电阻，重复实验，得到的实验数据如下表所示。其中有一组数据是错误的，分析时需要把它剔除掉，错误数据的序号是             。如果读数没有错误，则错误的原因可能是             。 次数 1 2 3 4 电阻 5 10 15 20 电流 0.2 0.16 0.1 （4）分析表中数据可得结论：在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成             比。 （5）分析实验数据可知，本实验所选用的滑动变阻器的最大阻值应不小于             。 五、综合应用题（第20题8分，第21题9分，共17分） 20．节能减排，绿色出行，新能源电动汽车深受人们青睐。如图18是一款国产电动汽车，该款汽车满载时的总质量是4 t，静止在水平地面上时，四个车轮与地面接触的总面积为，该车以的速度匀速直线行驶10 min，此时发动机输出功率为150 kW。（）试问： （1）电动汽车充电时把电能转化为             能。 （2）该车满载静止在水平地面上时，它对水平地面的压强是多少？ （3）则汽车行驶过程做了多少功？汽车的牵引力是多少？ 21．为了防控病毒，某学校用过氧乙酸溶液熏蒸对教室的空气进行消毒，为了测出教室内过氧乙酸气体的浓度，“创新小组”设计了“过氧乙酸气体浓度检测仪”，如图19甲是其简化的电路图。已知电源电压为6 V，定值电阻，过氧乙酸气体传感器的阻值随过氧乙酸气体浓度的变化关系如图19乙所示。电压表的示数对应不同的过氧乙酸气体浓度，电压表的量程为；请回答下列问题： （1）同学们能闻到过氧乙酸的气味，这是             现象；当过氧乙酸气味的浓度增大时，电压表的示数将             （填“增大”“减小”或“不变”）。 （2）当教室内过氧乙酸气体的浓度为时，电压表的示数为多少？ （3）该检测仪能检测过氧乙酸气体的最大浓度是多少？ （4）在不改变电源电压和电压表量程的情况下，若要提高检测仪所能测量的过氧乙酸气体的最大浓度，请你提出一种可行的方法：             。 学科网（北京）股份有限公司 $