数学核心考点&重点突破(苏科版)-【期末冲刺优选卷】2025-2026学年七年级下学期期末抢分优选14套考点梳理册

2026-05-23
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.98 MB
发布时间 2026-05-23
更新时间 2026-05-23
作者 郑州荣恒图书发行有限公司
品牌系列 期末冲刺优选卷·初中期末试卷
审核时间 2026-05-22
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来源 学科网

内容正文:

考点梳理册 数学 核心考点 ◇涨分考点一 幂的运算 1.幂的运算 名称 法则 符号表示 同底数幂的乘法 底数不变,指数相加 a"·a”=amn(m,n是整数) 幂的乘方 底数不变,指数相乘 (a")”=am(m,n是整数) 积的乘方 把积的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘 (ab)=ab(n是整数) 同底数幂的除法 底数不变,指数相减 a"÷a”=am-"(a≠0,m,n是整数) 零指数幂 任何不等于0的数的0次幂等于1 a°=1(a≠0) 任何不等于0的数的-n(n是正整数)次幂,等 负整数指数幂 a”=1(a≠0,n是正整数) 于这个数的n次幂的倒数 e分 2.科学记数法 把一个绝对值大于10的数写成a×10的形式,其中1≤lal≤10,n是正整数 夕涨分考点二 整式乘法 1.整式的乘法 名称 法则 示例 单项式乘单 把它们的系数、相同字母的幂分别相乘,对于只在一个单项式 3a2 2ab 6a'b 项式 里含有的字母,则连同它的指数作为积的一个因式 单项式乘多 先用单项式乘多项式的每一项,再把所得的积相加 p (a+b+c)=pa+pb+pc 项式 多项式乘多 先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得 (a+b)(c+d)=ac+ad+bc+ 项式 的积相加 bd 10 数学 2.乘法公式 名称 公式 完全平方公式 (a±b)2=a2±2ab+b2 平方差公式 (a+b)(a-b)=a2-b2 3.整式的混合运算 含有整式的加、减、乘、除及乘方的多种运算叫作整式的混合运算, 混合运算的顺序为:先算乘方,再算乘除,最后算加减.如果有括号,先算括号里面的.去 括号时,一般先去小括号,再去中括号,最后去大括号 @温馨提示 一般地,一个数与一个多项式相乘,需要去括号·去括号就是用括号外的数乘括号内的每 一项,再把所得的积相加 ◇涨分考点三 图形的变换 1.平移、轴对称及旋转的异同 图形的变换 平移 轴对称 旋转 运动方式 沿某方向平行移动 沿一条直线翻折 绕一个定点转动 关键要素 平移方向、平移距离 对称轴 旋转中心、旋转角 不同点 对应点连线段相等且平行 对应点到旋转中心的距离相等,对 对应点连线段被对称 对应关系 (或共线),对应线段平 应点与旋转中心连线所成的角等于 轴垂直平分 行(或共线) 旋转角 (1)都是在平面内进行的图形变换; (2)都是由一个已知图形变换后得到另一个图形; 相同点 (3)都只改变图形的位置,不改变图形的形状和大小,即变换前、后的两个图形可 以重合 @速记口速 图形变换有三样,平移旅转轴对称.形状大小都不变,对应关系全一样 11 考点梳理册 2.轴对称图形与两个图形成轴对称 名称 轴对称图形 两个图形成轴对称 对称点在同一个图形上 对称点分别在两个图形上 对称轴可能在两个图形的外部,也可能在两个图形的 区别 对称轴一定经过这个图形的内部 内部,或经过两个图形的公共边(点) 有一条、多条或无数条对称轴 只有一条对称轴 (1)沿某条直线折叠后互相重合. 联系 (2)若把成轴对称的两个图形看成一个整体,则它是一个轴对称图形;若把一个轴对称图形 沿对称轴分成两部分,则这两部分关于这条直线成轴对称 3.线段的垂直平分线 垂直且平分一条线段的直线叫作这条线段的垂直平分线. 4.中心对称与中心对称图形 名称 中心对称 中心对称图形 成中心对称的两个图形可以重合;对应点的 对称点的连线必经过对称中心,且被对称 性质 连线段经过对称中心,且被对称中心平分; 中心平分;过对称中心的直线把中心对称 对应线段平行(或共线)且相等 图形分成可以重合的两部分 图形个数 2个 1个 对称点 分别在两个图形上 在同一个图形上 区别 可能在图形的外部,也可能在图形上或图形 对称中心 在图形内部或图形上 内部 把成中心对称的两个图形看成一个整体,则它是中心对称图形;把中心对称图形沿对称中 联系 心分成的两个部分看成两个图形,则它们成中心对称 12 数学 5.作图形的旋转、与已知图形成中心对称的图形 (1)作图形的旋转 连 连接原图形中的一个关键点与旋转中心 转 根据旅转方向与旋转角度,以关键点与旋转中心的连线为一边作一个旋转角 截 在该旋转角的另一边上,从旋转中心开始截取线段,使其长度等于关键点到 旋转中心的距离,得到该点的对应,点 接 按原图形顺序连接所得到的各对应点 写 写出结论,说明作出的图形即为所求作的图形 (2)作与已知图形成中心对称的图形 找 找出原图形的关键点(如多边形的顶点),连接关键,点和对称中心 延长所连线段,在延长线上找出各关键点的对称,点,要使对 延 称,点到对称中心的距离和关键点到对称中心的距离相等 将所得的对称,点按照原图形的形状顺次连接,即可得到关于 接 对称中心对称的图形 。涨分考点四 二元一次方程组 1.二元一次方程(组) 定义 方程(或方程组)的解 满足二元一次方程的一对未知 二元一次 含有两个未知数,并且含有未知数的项的次数都是1的 数的值叫作二元一次方程的一 方程 方程叫作二元一次方程 个解 二元一次方程 只含有两个未知数,并且含有未知数的项的次数都是1 二元一次方程组中两个方程的公 组 的方程组叫作二元一次方程组 共解叫作二元一次方程组的解 13 考点梳理册 2.解二元一次方程组 (1)代入消元法 变形 从方程组中选一个未知数的系数比较简单的方程,将这个方 程中的一个未知数用含有另一个未知数的式子表示出来 代入将变形后的方程代入没变形的方程,得到一个一元一次方程 解元 解这个一元一次方程,求出一个未知数的值 求值 将求得的未知数的值代入变形后的方程,求出另一个未知数 的值,从而得到方程组的解 (2)加减消元法 先观察未知数系数的特,点,将同一个未知数的系数化为 变形 互为相反数或相等的数 代入 用加减法消去系数互为相反数或相等的同一未知数,把 二元一次方程组转化为一元一次方程 解元 解一元一次方程,求出一个未知数的值 将求得的未知数的值代入原方程组中任意一个方程,求 求值 出另一个未知数的值,从而得到方程组的解 回温馨提示 代入消元法的关键:把系数较简单的方程中的某个未知数用含一个未知数的式子表示 出来 。3.实际问题中找等量关系的基本方法 (1)抓住题目中的关键词,常见的关键词有“比”“是”“等于”等; (2)根据常见的等量关系列方程组,如路程与时间、速度的关系,基本图形的计算公式(如 体积公式、面积公式等),销售问题中的数量关系等; (3)挖掘题目中的隐含条件; (4)借助列表格、画线段示意图等方法分析等量关系· 14 数学》 ◇涨分考点五 一元一次不等式 1.解一元一次不等式的一般步骤 去分母 不等式的两边同时乘各分母的最小公倍数 去括号 通常先去小括号,再去中括号,最后去大括号 移项 把含未知数的项都移到不等号的一边,常数项都移到不等号的另一边 合并同类项 系数相加减,字母及字母的指数不变 不等式的两边都除以未知数的系数,将不等式化为x>a(x≥a) 系数化为1 或x<a(x≤a)的形式 回速记口诀 解一元一次不等式:去分母、去括号,移项时候要变号.同类项需合并好,再把系数来除 掉.两边除以负数时,不等号改向要记牢 2.列不等式(组)解决实际问题的一般步骤 审 认真审题,分析已知量和未知量,并找出它们之间的不等关系 设 设出适当的未知数 列 根据题中的不等关系,列出不等式(组) 解 解不等式(组),求出其解集 验 检验所求出的解集是否符合题意 答 写出答案 15 考点梳理册 3.一元一次不等式组的解集的四种情况 不等式组(a>b) 不等式组的解集 不等式组的解集在数轴上的表示 [x>a, x>a lxxb h a 「x<u, x<b x<b 「x>a, 无解 lx<b 85 [x<a, b<x<a Lx>b 回速记口诀 同大取大,同小取小,大大小小无处找,大小小大中间找 ◇涨分考点六 定义、命题、证明 1.定义、命题、证明 定义 对一个概念作出明确规定的语句叫作这个概念的定义 (1)可以判断真假的陈述句叫作命题 命题 (2)所作的判断是正确的命题叫作真命题,所作的判断是错误的命题叫作假命题· (3)数学中的命题常写成“如果…,那么…”的形式 从命题的条件出发,根据一些已知的事实(如概念的定义,基本性质,真命题等),用“因为…, 证明 所以”的形式一步一步推出命题的结论,从而确定这个命题为真命题的过程称为证明 定理 般情况下,数学中把一些基本的、重要的真命题叫作定理 2.用反证法证明命题的一般步骤 假设 假设命题的结论不成立 推理 从这个假设出发,经过若干步推理,得出矛盾 否定假设 由矛盾判定假设不正确,从而肯定原命题的结论成立 16 数学》 重点突破 。涨分考点七对称式求值 模型利用完全平方公式求对称式的值 (1)由(a+b)2=a2+2ab+b2,,可得a2+b2=(a+b)2-2ab,2ab= (a+b)2-(a2+62) 已知a+b,a-b,ab, a2+b2中任意两个代数 (2)由(a-b)2=a2-2ab+b2,可得a2+b2=(a-b)2+2ab,2ab= 式的值,可以求出另外 (a2+62)-(a-b)2 两个代数式的值 (3)由(a+b)2=a2+2ab+b2和(a-b)2=a2-2ab+b2,可得4ab= (a+b)2-(a-b)只,a2+b2-(a+b)2+(a-b)2 2 涨分考点八 二元一次方程组的解法 模型解二元一次方程组的其他方法 当方程组的两个方程含有相同(或成倍数关系)的整式,则将相同(或成倍数关系)的 整体代入法 整式作为整体,直接代入另一个方程中求解 换元法 当两个方程中都含有相同结构的整式时,常通过换元法将方程化繁为简 (1)解系数“轮换型”(x,y的系数恰好“互换”)的二元一次方程组时,常先将两个 方程相加、相减变换成形如x+y=4,的方程组,再求解. 特殊解法 [x-y=b (2)解系数较大的二元一次方程组时,常先根据系数特点对方程组进行加减变形化简, 再消元 涨分考点九一元一次不等式(组)与绝对值 模型解含绝对值的一元一次不等式(组) 解含绝对值的一元一次不等式(组)的关键是利用绝对值的几何意义或代数性质去掉绝对值 符号,将其转化为普通的一元一次不等式(组),再按照常规步骤求解.设0<b<α,则 (1)xl>a台x<-a或x>a,lxl<a台-<x<a; (2)lmx+nl>a台mx+n<-a或mx+n>a,lmx+nl<a台-a<mx+n<a; (3)b<lmx+nl<a台 Imx nl>b, Imx +nk<a. 17

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