内容正文:
道德与法治
道法
核心考点
◇涨分考点1正确认识我国宪法
①我国宪法是党领导人民制定的,并在深刻总结我国社会主义革命、建设、改
我国宪法的优越性
革的成功经验基础上不断完善。②我国宪法同党和人民进行的艰苦奋斗和创造
的辉煌成就紧密相连,同党和人民开辟的前进道路和积累的宝贵经验紧密相连。
①权力是一把双刃剑,在法治轨道上行使可以造福人民,在法律之外行使则必
宪法规范权力运行
然祸害国家和人民。②把权力关进制度的笼子里,就是要依法设定权力、规范
权力、制约权力、监督权力。
①宪法通过设置国家机构,授予国家机构特定职权,明确国家机构的组成、任
宪法与国家机构的关系
期、工作方式等内容,使得国家权力的运行稳定有序。②国家机构依据宪法行
使权力,以实现和维护人民的根本利益。
◇涨分考点2
维护宪法权威
①需要坚持宪法至上,维护国家法制统一、尊严和权威。②需要加强宪法实施
如何依宪治国
和监督。
①在全社会广泛开展尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法的
维护宪法权威的做法
宣传教育活动。②认同宪法、学习宪法、践行宪法。
①宪法与我们每个人息息相关,我们的一生都离不开宪法的保护。②宪法充分
尊崇宪法的原因
体现人民共同意志,充分保障人民民主权利,充分维护人民根本利益。③宪法
是公民享有权利和履行义务的基本遵循。
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考点梳理册
⊙涨分考点3
公民的基本权利与基本义务
包括平等权、政治权利、人身自由、社会经济权利、文化教育权利、
公民的基本权利
监督权与获得国家赔偿权、宗教信仰自由。
①人身自由不受侵犯。②人格尊严不受侵犯。③住宅不受侵犯。④通
公民人身自由的主要内容
信自由和通信秘密受法律保护。
社会经济权利的主要内容
①财产权。②劳动权。③劳动者休息权。④社会保障权和物质帮助权。
①受教育权:公民有权按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会。
文化教育权利的主要内容
②文化权利:公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的
自由。
①维护国家统一和全国各民族团结。②遵守宪法和法律。③维护国家
公民的基本义务
安全、荣誉和利益。④依法服兵役。⑤依法纳税。⑥其他义务。
。涨分考点4
依法行使权利和履行义务
①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行,
义务的履行离不开权利的实现。②公民既是权利的享有者,又是义务
权利与义务的关系
的承担者。③权利与义务相统一。公民既不能只享有权利而不承担义务,
也不应只承担义务而不享有权利。
如果因行使自己的权利而损害了国家、集体或他人的利益,超出了宪
公民不依法行使权利的后果
法和法律所许可和保障的范围,行为人要承担相应的法律责任。
①和解:当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式。②调解:通过调
公民依法维护权利的方式
解组织解决纠纷的方式。③仲裁:通过仲裁机构解决纠纷的方式。④
诉讼:通过人民法院解决纠纷的方式。
①法定义务是由我国宪法和法律规定的,具有强制性。②自觉履行法
依法履行义务的原因
定义务,是公民不可推卸的责任。
①我国法律明确规定禁止公民实施某些行为。②公民实施了法律所禁
止的行为,构成违法甚至犯罪的,要依法承担相应的法律责任。③公
法律禁止做的坚决不做的原因
民违反法律,要依法承担民事责任或行政责任,构成犯罪的、要依法
承担刑事责任。
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道德与法治
◇涨分考点5我国的政治制度
①根本政治制度:人民代表大会制度。②基本政治制度:中国共产党领导
我国的政治制度的主要内容
的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。
①最大限度保障人民当家作主,是实现我国全过程人民民主的重要制度载
人民代表大会制度的优势
体。②符合我国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主。
③能够有效凝聚全体人民力量一道推进中国式现代化,具有强大生命力
和显著优越性。
①职权:有权依法审议各项议案和报告、表决各项决定、提出议案和建
人大代表的职权和义务
议等。②义务:人大代表必须与人民群众保持密切联系,听取和反映人
民群众的意见和要求,努力为人民服务,对人民负责,并接受人民监督。
①有利于反映民意,集中民智,促进科学民主决策。②有利于协调关系,
中国政党制度的优势
化解矛盾,维护社会稳定和谐。③有利于凝聚人心,反对分裂,推进祖
国和平统一大业。
①有效实现了基层群众的各项民主权利,把人民当家作主真正落到实处。
②激发了人民群众参与社会治理的内生动力,增强了人民群众的民主意
基层群众自治制度的优势
识和民主能力,培养了民主习惯,为推进国家治理现代化奠定了坚实的
社会基础。
涨分考点6我国的基本经济制度
我国的社会主义基本经
公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体、多种分配方式
济制度
并存,社会主义市场经济体制等。
坚持和发展中国特色社
①必须毫不动摇巩固和发展公有制经济。②毫不动摇鼓励、支持、引导非公
会主义的做法
有制经济发展。③充分发挥公有制经济和非公有制经济各自的功能和优势。
①有劳动能力的社会成员必须参加劳动。②在作了必要的扣除后,以劳动者
按劳分配的基本内容和
所提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度对个人进行分配,多劳多得,少
要求
劳少得。③在现阶段,要着重保护劳动所得,增加劳动者劳动报酬。
我国社会主义市场经济
我国社会主义市场经济体制把社会主义制度和市场经济有机结合起来,能够
体制的作用
激发各类经营主体活力,解放和发展社会生产力。
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考点梳理册
◇涨分考点7我国的国家机构
①全国人民代表大会是最高国家权力机关,代表全国人民统一行使国家权
国家权力机关的地位
力。②地方各级人民代表大会是地方国家权力机关,是本行政区域内人民行
使国家权力的机关。
人民代表大会的职权
立法权、决定权、任免权、监督权。
国家主席的职权
公布法律、发布命令,任免权,外事权,授予荣誉权。
国家行政机关和国家权力
①国家行政机关是国家权力机关的执行机关,执行国家权力机关通过的有关
机关的关系
法律、决议和决定。②各级人民政府对本级人民代表大会负责并报告工作。
法治政府建设是全面依法治国的重点任务和主体工程,是推动国家治理体系
法治政府建设的重要意义
和治理能力现代化的重要支撑。
军委主席负责制集中反映了我们党建军治军的先进理念、基因传承和制度结
军委主席负责制的意义
晶,保证了党牢牢掌控军队最高领导权和指挥权。
国家监察机关的职责
监督职责、调查职责、处置职责。
国家司法机关的职权
①人民法院:审判权。②人民检察院:检察权。
◇涨分考点8坚持全面依法治国
①地位:习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。②作用:
习近平法治思想的地位和
习近平法治思想深刻回答了新时代为什么实行全面依法治国、怎样实行全面
作用
依法治国等一系列重大问题。
①坚持科学立法,努力使每一项立法都符合宪法精神、反映人民意愿。②坚
持严格执法,全面推进严格规范公正文明执法。③坚持公正司法,司法机关
全面依法治国的基本要求
必须坚持以事实为根据,以法律为准绳。④坚持全民守法,任何公民、社会
组织和国家机关都要以宪法和法律为行为准则。
道德与法治
◇涨分考点9以法治推进国家治理现代化
①在法治下推进改革,在改革中完善法治。②我们要牢固树立法治思维,
正确处理法治与改革的关系
培养改革创新精神,坚定法治自信,增强实践本领。
法律是成文的道德,道德是内心的法律。法律的有效实施有赖于道德支持,
法律与道德的联系
道德的自觉践行离不开法律约束。
法治和德治的作用
①法治对德治具有促进作用。②德治对法治具有支撑作用。
解题技巧
题型1
组合式选择题
题型特点
组合式选择题是道德与法治中考试题中常见的类型,考查学生对知识的掌握是否全面、扎实,
能否灵活运用。此题型的主要特点是:四个备选项是由多个备选题肢组合而成,一般为四选二,
个别题目要求四选三。
常见误区
考生不能灵活运用排除法从而快速得出答案,每一个题肢都使用大量时间研究,导致最后没
有时间做非选择题。
解题方法
解答组合式选择题可以采用排正法、排错法、存同辨异法。
(1)排正法:在多个备选题肢中可以确认一个正确的备选题肢,从而在四个备选项中排除一
个或者两个不含有正确备选题肢的备选项。
(2)排错法:在多个的备选题肢中可以确认一个错误的备选题肢,从而在四个备选项中排除
一个或者两个含有错误备选题肢的备选项。
(3)存同辨异法:在经过前两种方法仍无法得到正确答案的情况下,可以将剩下的备选项中
相同的备选题肢留下来,把不同的备选题肢进行辨析。在题目难度较大的情况下,可以将三种方
法结合使用。
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考点梳理册
题型2活动与探索
题型特点
活动与探索类试题的究性、开放性、综合性较强,情境创设贴近学生生活。试题材料背景
一般是当年的重大时政热,点,或者跟中学生密切相关的社会热点,注重引导学生在真实的情境中
思考分析。试题既注重考查基础知识、基本生活技能,又注重考查学生分析、解决实际问题的能力。
解题方法
在解答活动与探究试题时,要注意以下几个方面:
(1)要走进任务情境,全面搜集信息。学生可以结合自身的生活实际,将自己设想成任务的
主角,认真分析材料,根据任务要求,分解任务,按步骤答题。
(2)针对不同类型问题,采取不同答题方法。此类试题包括多种类型,每类试题都有自身不
同的特点,答题时要注意根据不用类型的问题,采取不用的方法。
(3)答题要规范,逻辑清晰。答题时要规范使用学科术语,注意答案内容的条理性、思维的
开放性、表述的逻辑性。
题型3辨别与分析
题型特点
辨别与分析试题一般由一到两个情境素材构成,多体现社会现象、基本事实、基本观点等,
题目要求学生根据情境素材,运用所学知识和学科素养进行判断、辨析和总结。作答时要辨别准确、
论述扼要、表达清晰、结论正确。
解题方法
(1)辨:辨别观点是否正确、全面(正确、错误、片面)。
(2)析:①观点正确:简要分析其原因,如为什么,可以从意义、影响、地位、作用等方面分析。
②观点错误:要将其改正并加以分析,错在哪里,如原因危害是什么,正确观点是什么。③观点
片面:要肯定正确事实,写出具体内容或原因,并补充完整。要对观点分析说明,要使用教材上
的知识点和概念加以描述,并结合材料,逐句分析,最后总结提炼。
(3)总结:再次表明自己的观点,内容简明扼要。