物理重点突破-【期末冲刺优选卷】2025-2026学年八年级下学期期末抢分优选16套考点梳理册

2026-05-28
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 941 KB
发布时间 2026-05-28
更新时间 2026-05-28
作者 郑州荣恒图书发行有限公司
品牌系列 期末冲刺优选卷·初中期末试卷
审核时间 2026-05-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57971541.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

物理 温馨提示:不考虑摩擦时,动能和势能的总和不变,一种能量减小,另一种能量增大,减小 的能量转化为增大的能量。 2.机械能守恒的条件 只有动能和势能之间的转化时,机械能守恒。若克服其他力做功,则机械能不守恒。如汽车 刹车减速过程中机械能会减小;摆动的秋千慢慢停下,机械能会减小;空中下降的跳伞运动员, 机械能会减小。发射升空的火箭,有火箭发动机推力做功,火箭的机械能增大;被起重机吊起的 货物,拉力做功,货物的机械能增大;举重运动员将杠铃举起,运动员对杠铃做功,杠铃的机械 能增大。 A 重点突破 ◇突破考点一二力平衡的条件 探究二力平衡的条件 实验方法 控制变量法 实验器材 小车(或木块、硬卡片)、细绳、定滑轮、托盘、砝码若干 (1)将小车放在较光滑的水平桌面上,用手按住小车不动,向挂在小车两端的托盘里分别 加入质量不相等的砝码,放手后观察小车的运动状态。 (2)用手按住小车不动,向挂在小车两端的托盘里分别加入质量相等的砝码,放手后观察 进行实验 小车的运动状态。 (3)保持两个托盘里的砝码质量相等,把小车在水平桌面上扭转一个角度使两个力不作用 在同一条直线上,然后释放,观察小车的运动状态 小车在水平方向所受二力的情况 小车运动状态是 实验次数 大小 方向 是否在同一条直线上 否改变 现象记录 1 不相等 相反 是 改变 2 相等 相反 是 不改变 3 相等 否 改变 考点梳理册 续表 作用在同一个物体上的两个力,如果大小相等、方向相反,并且在同一条直线上,这两个 得出结论 力就彼此平衡 ◇突破考点二 压力、压强的大小比较 1.固体压力、压强的计算 一般的固体 盾先确定压动、再根据2 确定压强 密度均匀的柱体自 由静止在水平面上 力pgh确定压强(P=、=了-、-、三Pg);再根据 S 压力 2.液体压力、压强的计算 h 容器 甲 丙 液体压强 p=P液gh P=P液h p=P液gh F=pS, F=pS, 液体对容器底的压力 F>G液, F=pS, 底大压力大 F=G液 F<G液 底小压力小 容器对水平面的压力 F'=G色=G液+G容 容器对水平面的压强 32 物 理 突破考点三 有关“浮力”的实验探究 探究浮力的大小与哪些因素有关 探究问题 不变量和变化量 图示 现象 分析 同一物体浸没在液 探究浮力的 乙、丙两种 根据F浮=G-F拉, 体中的体积相同, 物体所受浮力相同, 大小与物体 情况下弹簧 液体密度相同,使 说明浮力的大小与物 浸没深度的 测力计的示 物体浸没在液体中 体浸没在液体中的深 关系 数相同 的深度不同 甲 度无关 探究浮力的大 乙、丙两种 根据F浮=G-F拉, 液体的密度相同, 小与物体浸在 情况下弹簧 物体所受浮力不同, 同一物体,浸在液 说明物体受到的浮力 液体中的体积 测力计的示 体中的体积不同 大小与物体浸在液体 的关系 数不同 甲 中的体积有关 物体浸在液体中 乙、丙两种 根据F浮=G-F拉, 探究浮力的 物体在水和酒精中所 的体积相同,同一 情况下弹簧 大小与液体 受浮力不同,说明物 密度的关系 物体,液体的密度 测力计的示 体受到的浮力大小与 不同 精 数不同 丙 液体的密度有关 ◇突破考点四 杠杆 1.杠杆平衡条件的理解和运用 只有Fl,与F,相等时,杠杆才能平衡;若F,I>F,,则动力F端下降;反之 杠杆平衡条件的理解 阻力F,端下降 判断杠杆类型 由F,(,=F,知,通过比较动力和阻力、动力臂和阻力臂,判断杠杆类型 ①动力作用点确定时,支点到动力作用点的距离为最大动力臂 第一步:找 ②动力作用点没有确定时,杠杆上距离支点最远的点到支点的 最大动力臂 找杠杆“最小动力” 距离为最大动力臂 第二部:作 ①作动力作用线:过动力作用点作最大动力臂的垂线 最小动力 ②确定动力方向:根据实际情况确定动力的方向 33 考点梳理册 2.有关杠杆功、功率、机械效率的计算 杠杆提升物体做的有用功W有用=Gh,总功是作用在杠杆上的拉力做的功,W总=Fh',h和h' 与、之间关系为意=么,代入公式门= _W显计算出机械效率。 突破考点五 滑轮组 。1.滑轮及滑轮组的特点及应用 1.定滑轮不能省力,但可以改变力的方向,实质是等臂杠杆。 2.动滑轮能省一半的力,但费距离,且不能改变力的方向,实质是动力臂为阻力臂两倍的省 力杠杆。 3.滑轮组既能省力又能改变力的方向,F=二,、=,n是承担物重绳子的段数。指轮组组 装的步環:①根据n=号求出绳子的段效,注意取整数,若n为小数则采用“人~的办法;②确 定绳子的起,点,若n为奇数,绳子的起点要在动滑轮上,若n为偶数,绳子的起,点要在定滑轮上, 由内而外依次绕绳,注意题目中是要求最省力还是站在地上拉绳。 2.滑轮组机械效率的计算 简单机械 W有用 W额外 W岛 机械效率n LLUEEEE W组=Gh.Gh n= W总 FsF·nh Ch W有用=Gh W额外=G动h W意== G或n Gh+G动h nF Gh+G动h ☐Gh G+G动 W省组_FS拉= W有用=F5物 W外=FS绳F5物 W=乃绳= n=W他Fs绳 F·ns物 FS物-F F·ns物nF 说明:不计绳重及绳子和滑轮之间的摩擦,几为承担物重绳子的段数。 34

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