专题3 不等式的基本性质(练习)-2027年河北省(对口升学考试)《数学一轮讲练测》(原卷版+解析版)
2026-05-21
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2份
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | 不等式的性质 |
| 使用场景 | 中职复习-一轮复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 河北省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 3.98 MB |
| 发布时间 | 2026-05-21 |
| 更新时间 | 2026-05-21 |
| 作者 | 杜老师的中职数学小屋 |
| 品牌系列 | 上好课·一轮讲练测 |
| 审核时间 | 2026-05-21 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57970735.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦不等式基本性质,以考点分层训练(比较大小、性质与区间)搭配近4年真题,强化概念应用与逻辑推理,构建从基础到真题的进阶路径。
**专项设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|比较实数的大小|11题|选择题为主,覆盖数式大小比较|从具体数到代数式比较,渗透作差法思想|
|不等式性质与区间|14题+4道真题|结合性质判断与区间表示|性质推导→应用判断→区间表达,逻辑递进|
内容正文:
编写说明:2027年河北省(对口升学考试)《数学一轮讲练测》内含复习讲义、专项训练、综合训练,在编写中融入支架式教学理念,紧扣教材,将知识拆解整合为体系化专题清单,以挖空式讲解搭配知识再现型练习筑牢基础,再通过分层专项训练、综合进阶训练实现知识巩固与能力提升。针对性强,实操性好,为一轮复习搭建从知识梳理到能力突破的完整进阶路径,高效赋能备考提分。
2027年河北省对口升学考试
《数学一轮讲练测》练习
专题3 不等式的基本性质
【考点1比较实数的大小】
1.比较大小( )
A.> B.< C. D.
2.下列不等关系正确的是( )
A. B.
C. D.
3.下列关系中正确的是( )
A. B.
C. D.
4.设,,则p与q的大小关系是( )
A. B. C. D.
5.已知,比较与的大小,以下选项正确的是( )
A. B. C. D.二者大小无法比较
6.若a为任意实数,,,则下列判断正确的是( )
A. B. C. D.
7.已知,则,的大小关系是( )
A. B. C. D.无法判定
【考点2 不等式性质与区间】
8.如果,那么( )
A. B. C. D.
9.已知,则下列不等式成立的是( )
A. B. C. D.
10.已知,则下列各式成立的是( )
A. B. C. D.
11.若,则下面不等式一定成立的是( ).
A. B. C. D.
12.若且,则的值( )
A.大于0 B.小于0 C.等于0 D.不能确定
13.设为实数,且,则( )
A. B. C. D.
14.用区间表示集合 ,正确的是 ( )
A. B. C. D.
15.设,,则( )
A. B. C. D.
【考点1 比较实数的大小】
16.设,下列结论正确的是( )
A. B. C. D.
17.已知,则的大小关系是( )
A. B.
C. D.
18.已知a,b为不相等的实数,记,则M与N的大小关系为( )
A. B. C. D.不确定
19.与的大小关系( )
A. B.
C. D.
【考点2 不等式性质与区间】
20.若,则下列不等式成立的是( )
A. B. C. D.
21.已知,下列不等式中一定成立的是( )
A. B.
C. D.
22.若,则的一个充分不必要条件是( )
A. B.
C. D.
23.若,,均为实数,且,则下列不等式成立的是( )
A. B. C. D.
24.下列选项正确的是( )
A.若,则 B.若,则
C.若且,则 D.若,则
25.设,,那么( )
A. B.
C. D.
26.已知,则下列大小关系正确的是( )
A. B.
C. D.
1.(2024·河北对口升学·真题T02)设为实数,且,则下列不等式成立的是( )
A. B. C. D.
2.(2023·河北对口升学·真题T02)已知为实数,且,则下列各式正确的是( )
A. B.
C. D. 3.(2022·河北对口升学·真题T02)设,为实数,且,则下列不等式成立的是( )
A. B.
C. D.
4.(2021·河北对口升学·真题T02)设为实数,且,则( )
A. B.
C. D.
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编写说明:2027年河北省(对口升学考试)《数学一轮讲练测》内含复习讲义、专项训练、综合训练,在编写中融入支架式教学理念,紧扣教材,将知识拆解整合为体系化专题清单,以挖空式讲解搭配知识再现型练习筑牢基础,再通过分层专项训练、综合进阶训练实现知识巩固与能力提升。针对性强,实操性好,为一轮复习搭建从知识梳理到能力突破的完整进阶路径,高效赋能备考提分。
2027年河北省对口升学考试
《数学一轮讲练测》练习
专题3 不等式的基本性质
【考点1比较实数的大小】
1.比较大小( )
A.> B.< C. D.
【答案】B
【分析】先通分,再作差,与0比较即可求解.
【详解】由题意得,
.
所以.
故选:.
2.下列不等关系正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】根据实数比较大小的规则及作差法比较大小.
【详解】选项A:,,因为,所以,该选项错误;
选项B:,,
因为,则,所以,该选项错误;
选项C:,
因为,所以,那么,
即,所以,该选项正确;
选项D:,,则,所以,该选项错误.
故选:C.
3.下列关系中正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【分析】根据作差法及不等式的性质判断.
【详解】∵,∴,故A错误;
∵,∴,故B正确;
∵,∴,故C错误;
∵,∴,故D错误.
故选:B.
4.设,,则p与q的大小关系是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】利用作差比较即可求解.
【详解】因为,,
,
所以,.
故选:A.
5.已知,比较与的大小,以下选项正确的是( )
A. B. C. D.二者大小无法比较
【答案】A
【分析】通过作差法比较大小即可.
【详解】因为,
已知,那么,即,
所以,
故选:A.
6.若a为任意实数,,,则下列判断正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】利用作差法比较大小即可.
【详解】,
因为,则,
则,;
故选:D.
7.已知,则,的大小关系是( )
A. B. C. D.无法判定
【答案】B
【详解】本题考查作差法判断大小,属于基础题.
作差由结果的正负判断.
【解答】解:,
.
故选:.
【考点2 不等式性质与区间】
8.如果,那么( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据不等式性质判断即可
【详解】A选项,根据不等式的乘法法则,当时,,故A错误;
B选项,根据不等式的乘法法则,当时,,故B错误;
C选项,根据不等式的加法法则,,故C正确;
D选项,若时,取,,故D错误.
故选:C.
9.已知,则下列不等式成立的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】根据同向不等式的可加性判别.
【详解】∵,
∴根据同向不等式的可加性,得到,故D正确.
A选项中,若,则,不成立.
B选项中,若,则,不成立.
C选项中,若,则,不成立.
故选:D.
10.已知,则下列各式成立的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据不等式的基本性质即可求解.
【详解】对于A,,则,即,故A错误;
对于B,,则,所以,即,故B错误;
对于C,因为,则,则,故C正确;
对于D,因为,则,故D错误.
故选:C.
11.若,则下面不等式一定成立的是( ).
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据不等式的基本性质可判断结果.
【详解】由于,
根据不等式的基本性质可得
,,.
故C正确,B、D错误;
取可知A错误.
故选:C
12.若且,则的值( )
A.大于0 B.小于0 C.等于0 D.不能确定
【答案】A
【分析】根据不等式的基本性质分析求解.
【详解】∵,且,
∴,
而得到.
故.
故选:A.
13.设为实数,且,则( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据不等式的性质和对数函数的定义域即可求解.
【详解】对于A,,因为且,
所以,故A正确;
对于B,当时,则无意义,故B错误;
对于C,当时,无意义,故C错误;
对于D,若,满足,此时,显然,故D错误.
故选:A.
14.用区间表示集合 ,正确的是 ( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据用区间表示集合易得答案.
【详解】因为集合,
所以用区间表示为.
故选:B.
15.设,,则( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】由集合并集的概念计算,并用区间表示出来即可.
【详解】因为,,
所以.
故选:A.
【考点1 比较实数的大小】
16.设,下列结论正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】把三个数平方后比较大小,直接得到结果.
【详解】,
因为所以,
故选:A.
17.已知,则的大小关系是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】利用作差比较法即可得解.
【详解】
,
故.
故选:C.
18.已知a,b为不相等的实数,记,则M与N的大小关系为( )
A. B. C. D.不确定
【答案】A
【分析】根据题意结合作差法比较大小即可得解.
【详解】a,b为不相等的实数,,
则,
因为,则,所以即,
故选:.
19.与的大小关系( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】根据作差法比较大小即可解得.
【详解】
,
故.
故选:A.
【考点2 不等式性质与区间】
20.若,则下列不等式成立的是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据指数函数的单调性与作差法比较大小即可判断.
【详解】.
A选项,因为是在定义域内为增函数,所以,故成立.
B选项,因为,所以,故不成立.
C选项,因为,所以,故不成立.
D选项,因为是在定义域内为减函数,所以,故不成立.
故选:A.
21.已知,下列不等式中一定成立的是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【分析】根据题意,结合不等式的基本性质,及对数函数的图像和性质,即可判断求解.
【详解】因为,当时,,当时,,故选项A错误;
因为,所以,所以,即,
故选项B正确;
因为,当时,,故选项C错误;
因为,所以,所以,即,
故选项D错误;
故选:B.
22.若,则的一个充分不必要条件是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】根据充分条件与必要条件的定义,结合不等式的性质及函数的单调性判断各选项.
【详解】选项A,若,例如,,此时,但,即不成立,
所以由不能推出,A选项错误;
选项B,若,例如,,此时,但,即不成立,
所以由不能推出,B选项错误;
选项C,若,可知,且两边同时平方可得,即由可以推出,
反之,若,例如,,此时无意义,即不成立,所以由不能推出,
因此是的充分不必要条件,C选项正确,
选项D,因为函数在上是单调递增函数,所以,
所以是的充要条件,D选项错误,
故选:C.
23.若,,均为实数,且,则下列不等式成立的是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据不等式的性质结合特殊值即可求解.
【详解】对于A选项,因为,两边加一个相同的数符号方向不变,所以,故A项正确;
因为,不妨设,
对于B选项,此时,所以,故B项错误;
对于C选项,此时,所以,故C项错误;
对于D选项,当时,,故D项错误.
故选:A.
24.下列选项正确的是( )
A.若,则 B.若,则
C.若且,则 D.若,则
【答案】B
【分析】通过举反例及不等式性质依次判断各选项即可得出结果.
【详解】A选项:反例:,,满足,但,故A错误;
B选项:由可知,即,不等式两边同时除以正数,不等号方向不变,可得.故B正确;
C选项:反例:,,满足且,但,,,故C错误;
D选项:反例:,,满足,但,,,故D错误.
故选:B.
25.设,,那么( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】根据不等式的基本性质和对数的概念,结合赋值法,即可求解.
【详解】选项A:当时,,错误,
选项B:令,满足和,则,错误,
选项C:令,,不满足对数真数为正数,错误,
选项D:因为和,根据不等式的加法性质,得到,正确,
故选:D
26.已知,则下列大小关系正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】根据不等式的性质以及作差法即可解得.
【详解】为正数,为负数,所以,,
,
所以.
故选:C.
1.(2024·河北对口升学·真题T02)设为实数,且,则下列不等式成立的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据不等式的基本性质结合举反例逐项分析即可.
【详解】设为实数,由,
若,,满足,故A错误,
若,,满足,故B错误,
因为,所以成立,故C正确,
若,则,满足,故D错误,
故选:C.
2.(2023·河北对口升学·真题T02)已知为实数,且,则下列各式正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据不等式的性质和指数函数,对数函数的单调性逐个分析即可.
【详解】A选项,当时,则有,所以A错误.
B选项,当时,则有,所以B错误.
C选项,由于为增函数,且,则,所以C正确.
D选项,由于为增函数,
当时,,且,
则,所以D 错误.
故选:C.
3.(2022·河北对口升学·真题T02)设,为实数,且,则下列不等式成立的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】由不等式的性质解答即可.
【详解】由于,不妨设,,
此时,选项、、都错误;
选项由不等式性质可知,不等式两边同时乘以同一个负数,不等号改变方向,因此正确.
故选:
4.(2021·河北对口升学·真题T02)设为实数,且,则( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】根据不等式的性质和对数函数的定义域即可求解.
【详解】对于A,,因为且,
所以,故A正确;
对于B,当时,则无意义,故B错误;
对于C,当时,无意义,故C错误;
对于D,若,满足,此时,显然,故D错误.
故选:A.
原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!
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