第33练《破阵子(燕子来时新社)》语文基础模块下册（高教版）贵州省版《课前一练》（原卷版+解析版）

**基本信息** 聚焦古典诗词课前预习，以基础识记为核心，构建"作家-语言-内容-主旨"四维知识链，强化文化传承与语言运用能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |作家与作品|2题|文学常识填空|从作者身份到作品体裁的基础认知| |字音与字形|2题|注音与写字|语言基础能力的直接考查| |词句理解|4题|内容分析简答|从字面理解到意境把握的递进| |修辞表达|1题|细节描写分析|艺术手法与情感表达的关联| |名句主旨|2题|默写与概括|语言积累与思想提炼的融合|

编写说明：本专辑依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理贵州省中职生对口升学统一考试真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与贵州省中职生对口升学统一考试命题特色的专项练习，助力学生课前预习。 本卷为《语文》基础模块下册（高教版）第八单元《破阵子(燕子来时新社)》的第33练之课前预习。 《语文》基础模块下册（高教版） 课前一练 第 33 练 第八单元 第33课 《破阵子(燕子来时新社)》 一、作家与作品 1. 《破阵子·燕子来时新社》的作者是__________，字__________，谥号__________，__________（朝代）词人。 【答案】 晏殊；同叔；元献；北宋 【解析】 晏殊（991—1055），北宋宰相，婉约派词人。 2. “破阵子”是__________名。这首词描写了__________（季节）的__________生活。 【答案】 词牌；春天；闺中少女（或“乡村”） 【解析】 词中以清明社日为背景，写少女春游。 二、字音与字形 3. 给下列加点字注音： ① 碧苔（　　）　 ② 黄鹂（　　）　 ③ 飞絮（　　）　 ④ 疑怪（　　） 【答案】 ① tái ② lí ③ xù ④ yí 【解析】 “苔”指青苔；“鹂”黄鹂鸟；“絮”柳絮；“疑怪”即怪不得。 4. 根据拼音写汉字： 叶底黄鹂lí一两声（　　）　 rì（　　）长飞絮轻 【答案】 社；明；鹂；日 【解析】 “社”指社日；“清明”节气；“鹂”黄鹂；“日长”白天变长。 三、词句理解与内容分析 5. “燕子来时新社，梨花落后清明”点明了__________和__________，交代了时令。 【答案】 节令（社日）；节气（清明） 【解析】 社日有春社秋社，这里指春社。 6. “池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻”运用了__________和__________描写，以__________（感官）写出春日的__________。 【答案】 视觉；听觉；动静结合；清新活泼 【解析】 碧苔、飞絮是视觉，黄鹂声是听觉，充满生机。 7. 下片“巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎”中“巧笑”意为__________，“逢迎”意为__________。 【答案】 美丽的笑容；相遇 【解析】 “巧笑”是美笑，“逢迎”指迎面相遇。 8. “疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢，笑从双脸生”中“斗草”是古代__________，“笑从双脸生”刻画了少女__________的神态。 【答案】 游戏（或“妇女儿童采百草比赛”）；天真烂漫、喜悦 【解析】 斗草是古代妇女儿童的游戏，以草茎相斗决胜负。 四、修辞与表达 9. 下片通过__________、__________、__________等细节，传神地表现了少女的__________。 【答案】 巧笑、逢迎、斗草、笑从双脸生；活泼可爱 【解析】 以动作和神态描摹少女的娇憨。 五、名句默写与主旨理解 10. 补写名句： （1）燕子来时新社，________________。 （2）池上碧苔三四点，________________，日长飞絮轻。 （3）巧笑东邻女伴，________________。 （4）________________，元是今朝斗草赢，笑从双脸生。 【答案】 （1）梨花落后清明 （2）叶底黄鹂一两声 （3）采桑径里逢迎 （4）疑怪昨宵春梦好 【解析】 注意“鹂”“径”“宵”等字。 11. 本词描绘了__________，表现了__________。 【答案】 春天的乡村风光和少女的快乐生活；作者对美好春光的赞美 【解析】 全词清新明快，洋溢着生活气息。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本专辑依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理贵州省中职生对口升学统一考试真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与贵州省中职生对口升学统一考试命题特色的专项练习，助力学生课前预习。 本卷为《语文》基础模块下册（高教版）第八单元《破阵子(燕子来时新社)》的第33练之课前预习。 《语文》基础模块下册（高教版） 课前一练 第 33 练 第八单元 第33课 《破阵子(燕子来时新社)》 一、作家与作品 1. 《破阵子·燕子来时新社》的作者是__________，字__________，谥号__________，__________（朝代）词人。 2. “破阵子”是__________名。这首词描写了__________（季节）的__________生活。 二、字音与字形 3. 给下列加点字注音： ① 碧苔（　　）　 ② 黄鹂（　　）　 ③ 飞絮（　　）　 ④ 疑怪（　　） 4. 根据拼音写汉字： 叶底黄鹂lí一两声（　　）　 rì（　　）长飞絮轻 三、词句理解与内容分析 5. “燕子来时新社，梨花落后清明”点明了__________和__________，交代了时令。 6. “池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻”运用了__________和__________描写，以__________（感官）写出春日的__________。 7. 下片“巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎”中“巧笑”意为__________，“逢迎”意为__________。 8. “疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢，笑从双脸生”中“斗草”是古代__________，“笑从双脸生”刻画了少女__________的神态。 四、修辞与表达 9. 下片通过__________、__________、__________等细节，传神地表现了少女的__________。 五、名句默写与主旨理解 10. 补写名句： （1）燕子来时新社，________________。 （2）池上碧苔三四点，________________，日长飞絮轻。 （3）巧笑东邻女伴，________________。 （4）________________，元是今朝斗草赢，笑从双脸生。 11. 本词描绘了__________，表现了__________。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $