第39卷 议论文阅读 2027年河南对口招生中职复习《语文考点双析卷》 教师讲解卷（原卷版+解析版）

**基本信息** 聚焦议论文阅读核心能力，通过经典文本系统训练论证分析、思路梳理与语言理解能力，注重思维能力与语言运用的融合培养。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |议论文阅读|4篇文本17题|涵盖词句理解、论证方法、思路分析等|从基础理解到深层分析，构建"概念识别-方法应用-综合评价"的逻辑链条|

编写说明：2027年河南对口招生《语文考点双析卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）和26年等历年高考真题进行编写。“考点双析”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷，一份是学生的练习卷，旨在助力师生构建“讲练结合”的学习闭环。 2027年河南对口招生《语文考点双析卷》 第39卷 议论文阅读 教师讲解卷 （一）阅读文字，完成下面小题。 党八股的第六条罪状是：不负责任，到处害人。上面所说的那些，一方面是由于幼稚而来，另一方面也是由于责任心不足而来的。拿洗脸作比方，我们每天都要洗脸，许多人并且不止洗一次，洗完之后还要拿镜子照一照，要调查研究一番，（大笑）生怕有什么不妥当的地方。你们看，这是何等地有责任心呀！我们写文章，做演说，只要像洗脸这样负责，就差不多了。拿不出来的东西就不要拿出来。须知这是要去影响别人的思想和行动的啊！一个人偶然一天两天不洗脸，固然也不好，洗后脸上还留着一个两个黑点，固然也不雅观，但倒并没有什么大危险。写文章做演说就不同了，这是专为影响人的，我们的同志反而随随便便，这就叫做轻重倒置。许多人写文章，做演说，可以不要预先研究，不要预先准备；文章写好之后，也不多看几遍，像洗脸之后再照照镜子一样，就马马虎虎地发表出去。其结果，往往是“下笔千言，离题万里”，仿佛像个才子，实则到处害人。这种责任心薄弱的坏习惯，必须改正才好。 第七条罪状是：流毒全党，妨害革命。第八条罪状是：传播出去，祸国殃民。这两条意义自明，无须多说。这就是说，党八股如不改革，如果听其发展下去，其结果之严重，可以闹到很坏的地步。党八股里面藏的是主观主义、宗派主义的毒物，这个毒物传播出去，是要害党害国的。 （选自毛泽东《反对党八股》） 1．下列对选文中有关词句的理解，不正确的一项是（   ） A．“（大笑）”是现场演讲的真实记录，体现听众对“洗脸还要调查研究”这一说法的会心反应。 B．“轻重倒置”是指把“写文章做演说”这类影响人的大事看得过重，而把“洗脸”小事看得过轻。 C．“下笔千言，离题万里”讽刺了那些看似才思敏捷实则不负责任、写文章做演说信口开河的人。 D．“很坏的地步”是指党八股如不改革，听任其发展，其危害将发展到严重程度，直至害党害国。 2．关于选文第1段的论证思路，分析不正确的一项是（   ） A．先点明党八股的罪状，接着分析产生原因，再以洗脸照镜子等现象为佐证。 B．从洗脸照镜子这些生活小事切入，引出写文章做演说也应认真负责的道理。 C．选段先破后立，先否定批评不负责任的现象，再提出“必须改正”的要求。 D．由洗脸的责任心引出写文章的责任心，最后归结到“坏习惯必须改正”的观点。 3．选文第1段没有使用的论证方法是（   ） A．比喻论证 B．类比论证 C．举例论证 D．对比论证 4．选文两段阐述党八股罪状的角度有何不同？ 5．选文第2段画线句运用了比喻修辞，试分析其作用。 【答案】1．B 2．C 3．B 4．选文分别从产生党八股的原因（根源）和危害（严重后果）两个角度分析党八股的罪状。 5．画线句将主观主义、宗派主义比作毒物（必须答出），不仅形象生动地指出了产生党八股的思想根源，也强调了其危害之深，还为下文强调必须彻底改革做铺垫。 【导语】这是毛泽东《反对党八股》的整风论述节选，文风犀利通俗，以“洗脸照镜子”这类生活化比喻，将抽象的文风问题讲得明白晓畅。从写作端的病根到全党的危害逐层推进，既尖锐批驳了党八股不负责任、祸国殃民的弊病，又贴合演讲场景，活泼生动，极具说服力。 1．本题考查学生分析文章理解词句的能力。 B.“……这类影响人的大事看得过重”错误。“轻重倒置”在文中的具体语境是洗脸是日常小事，即使偶尔不洗或留有黑点也“并无大危险”；而写文章做演说是为了“影响别人的思想和行动”，是大事，但同志们反而随随便便，这才是“轻重倒置”——即把大事看轻、小事看重。 2．本题考查学生分析文章论证思路的能力。 C.“选段先破后立”错误，“先破后立”的结构中“破”是指驳斥错误观点，“立”是指树立正确观点。第一段开篇先点明党八股的第六条罪状，接着分析产生这一罪状的原因，然后以“洗脸照镜子”这一生活小事为喻，对比引出写文章做演说也应认真负责的道理，最后归结到“这种责任心薄弱的坏习惯，必须改正才好”。可见，本段先指出罪状、分析原因，再通过类比论证说明道理，最后提出要求，属于正面说理。 3．本题考查学生分析文章论证方法的能力。 A.文中“拿洗脸作比方”将写文章比作洗脸。 B.将洗脸照镜子的认真态度与写文章做演说的马虎态度进行类比，通过生活小事类比说明深刻道理。 C.错误，文中没有举出具体的写文章做演说的实例，只是概括性地指出“许多人”的做法，没有具体的人、事、作品作为例子。 D.将洗脸的认真负责与写文章的随随便便进行对比，突出“轻重倒置”的问题，属于对比论证。 4．本题考查学生分析文章内容和概括要点的能力。 第一段详细阐述的是第六条罪状“不负责任，到处害人”，重点分析这一罪状产生的原因，即“由于幼稚而来，也是由于责任心不足”，并通过洗脸的类比说明责任心的重要性，最后指出这种坏习惯“必须改正”。因此，第一是从产生原因（根源）的角度来阐述。 第二段简要提出第七、八条罪状“流毒全党，妨害革命”“传播出去，祸国殃民”，强调党八股如不改革“其结果之严重，可以闹到很坏的地步”“要害党害国”。因此，第二段是从危害（严重后果）的角度来阐述。 5．本题考查学生分析文章修辞手法及其作用的能力。 画线句将“主观主义、宗派主义”比作“毒物”。此处用“毒物”这一具体可感的形象，将抽象的思想错误变得生动可感，使听众易于理解；其次，“毒物”会致人中毒、危害生命，以此强调主观主义、宗派主义对党和国家的严重危害。最后，正因为是“毒物”，所以必须清除，这一比喻为下文强调“如不改革”“结果严重”“害党害国”的结论做了有力铺垫，增强了说服力和警示效果。 （二）阅读下面的文字，完成下面小题。 拿来主义（节选） 鲁迅 ①中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。自从给枪炮打破了大门之后，又碰了一串钉子，到现在，成了什么都是“送去主义”了。别的且不说罢，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进“象征主义”，此后是顺便到欧洲传道。我在这里不想讨论梅博士演艺和象征主义的关系，总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。 ②但我们没有人根据了“礼尚往来”的仪节，说道：拿来！当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。中国也不是，虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用，但是，几百年之后呢？几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。 ③这种奖赏，不要误解为“抛来”的东西，这是“抛给”的，说得冠冕些，可以称之为“送来”，我在这里不想举出实例。我在这里也并不想对于“送去”再说什么，否则太不“摩登”了。我只想鼓吹我们再吝啬一点，“送去”之外，还得“拿来”，是为“拿来主义”。 ④但我们被“送来”的东西吓怕了。先有英国的鸦片，德国的废枪炮，后有法国的香粉，美国的电影，日本的印着“完全国货”的各种小东西。于是连清醒的青年们，也对于洋货发生了恐怖。其实，这正是因为那是“送来”的，而不是“拿来”的缘故。 ⑤所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！ ⑥譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功（姑且让我们这么说说罢），得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。那么，怎么办呢？我想，首先是不管三七二十一，“拿来”！但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。“拿来主义”者是全不这样的。 ⑦他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在茅厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。 ⑧总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。 6．下列选项中不能直接证明选文主要论证内容的一项是（   ） A．中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。 B．我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！ C．他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”。 D．还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是。 7．下列句子使用的论证方法，不正确的一项是（   ） A．尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。（类比论证） B．先有英国的鸦片，德国的废枪炮，后有法国的香粉，美国的电影，日本的印着“完全国货”的各种小东西。（举例论证） C．看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉。（类比论证） D．如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢进门，是孱头。（对比论证） 8．文中第⑥段加点的“大宅子”一词，在论证中具体指的是（   ） A．旧中国遗留下来的丰富文化遗产 B．外国列强强行“送来”的各种物品 C．祖上继承下来的豪华住宅 D．闭关主义时期封闭的文化体系 9．请你用一句话概括选文中“拿来主义”的核心主张，并说明作者为什么要详写对待“大宅子”的三种错误态度。 【答案】6．D 7．C 8．A 9．核心主张：对待文化遗产要运用脑髓，放出眼光，自己来拿，即占有、挑选，或使用，或存放，或毁灭。 详写原因：作者通过详细描写“孱头”（不敢接触）、“昏蛋”（全盘否定）、“废物”（全盘接受）三种错误态度，与“拿来主义者”的正确态度形成鲜明对比，从而在反面论证中凸显“拿来主义”的合理性、必要性，使论证更生动有力，让读者在对比中深刻理解“拿来主义”的精髓——沉着、勇猛、有辨别、不自私。 【导语】这篇鲁迅的杂文针砭时弊，先破错误的“闭关主义”“送去主义”，后立“拿来主义”主张，以比喻、反讽说理，犀利透辟地阐明了对待外来文化与文化遗产的正确态度。 6．本题考查学生分析文章内容的能力。 选文主要论证“拿来主义”的必要性、内涵与方法。A指出“闭关主义”和“送去主义”的背景，为提出“拿来主义”作铺垫；B直接点明“拿来主义”的核心主张；C具体阐述“拿来主义”中“占有、挑选”的正确做法，均能证明主要论证内容。D“请姨太太各自走散”是“拿来主义”对待文化遗产中糟粕部分的具体做法之一，属于论证过程中的一个细节例证，不能直接证明“拿来主义”的整体主张，因此不能作为证明选文主要论证内容的选项。 7．本题考查学生分析论证方法的能力。 C.“类比论证”错误。“看见鱼翅……像萝卜白菜一样的吃掉”是将文化遗产中的精华（鱼翅）当作普通食物（萝卜白菜）来处理，这是用比喻说明如何“占有、挑选”，属于比喻论证，而非类比论证。 8．本题考查学生理解重点词语含义的能力。 A.选文第⑥段以“穷青年得了一所大宅子”为比喻，讨论如何对待这份遗产。结合全文主旨，“大宅子”比喻中国固有的文化遗产和外国传入的文化遗产的总和，即旧时代遗留下来的丰富文化遗产。 B.“外国列强强行‘送来’的各种物品”只是文化遗产的一部分（即糟粕），不能涵盖“大宅子”的全部。 C.“祖上继承的豪华住宅”是字面意思，不是比喻义。 D.“闭关主义时期封闭的文化体系”与文中“大宅子”的来源（可以是骗来的、抢来的、继承的、做女婿换来的）不符。 9．本题考查学生对选文核心观点的概括能力和对论证手法的理解的能力。 第⑦段明确阐述“拿来主义”者要“占有，挑选”，并具体说明对鱼翅、鸦片、烟枪烟灯、姨太太等不同成分的处理方式，第⑧段进一步总结“或使用，或存放，或毁灭”。作者详写三种错误态度（第⑥段），运用了对比论证和反面论证的方法，通过反面典型与正面主张的对照，使“拿来主义”的正确性更加突出，增强了文章的说服力和讽刺效果。 （三）阅读下面文字，完成下面小题。 千篇一律与千变万化（节选） 梁思成 ①古今中外的无数建筑，除去极少数例外，几乎都以重复运用各种构件或其他构成部分作为取得艺术效果的重要手段之一。 ②就以首都人民大会堂为例。它的艺术效果中一个最突出的因素就是那几十根柱子。虽然在不同的部位上，这一列和另一列柱子在高低大小上略有不同，但每一根柱子都是另一根柱子的完全相同的简单重复。至于其他门、窗、檐、额等等，也都是一个个依样葫芦。这种重复却是给予这座建筑以统一性和雄伟气概的一个重要因素；是它的形象上最突出的特征之一。 ③历史中最突出的一个例子是北京的明清故宫。从（已被拆除了的）中华门（大明门、大清门）开始就以一间接着一间，重复了又重复的千步廊一口气排列到天安门。从天安门到端门、午门又是一间间重复着的“千篇一律”的朝房。再进去，太和门和太和殿、中和殿、保和殿成为一组的“前三殿”与乾清门和乾清宫、交泰殿、坤宁宫成为一组的“后三殿”的大同小异的重复，就更像乐曲中的主题和“变奏”；每一座的本身也是许多构件和构成部分（乐句、乐段）的重复；而东西两侧的廊、庑、楼、门，又是比较低微的，以重复为主但亦有相当变化的“伴奏”。然而整个故宫，它的每一个组群，却全部都是按照明清两朝工部的“工程做法”的统一规格、统一形式建造的，连彩画、雕饰也尽如此，都是无尽的重复。我们完全可以说它们“千篇一律”。 ④但是，谁能不感到，从天安门一步步走进去，就如同置身于一幅大“手卷”里漫步；在时间持续的同时，空间也连续着“流动”。那些殿堂、楼门、廊庑虽然制作方法千篇一律，然而每走几步，前瞻后顾，左睇右盼，那整个景色，轮廓、光影，却都在不断地改变着；一个接着一个新的画面出现在周围，千变万化。空间与时间、重复与变化的辩证统一在北京故宫中达到了最高的成就。 …… ⑤翻开一部世界建筑史，凡是优秀的个体建筑或者组群，一条街道或者一个广场，__________都以建筑物形象重复与变化的统一而取胜。说是千篇一律，__________千变万化。每一条街都是一轴“手卷”、一首“乐曲”。千篇一律和千变万化的统一在城市面貌上起着重要作用。 10．下列选项中，最能概括本文核心观点的一项是（   ） A．优秀建筑通过构件重复实现艺术统一性。 B．人民大会堂的柱子体现重复美学价值。 C．千篇一律的构件组合导致建筑单调。 D．建筑艺术需重复与变化的辩证统一。 11．第②段分析人民大会堂艺术效果时，主要运用的论证方法是（   ） A．比喻论证——将柱子重复比作乐曲主题 B．对比论证——比较不同部位柱子差异 C．举例论证——以大会堂柱子为例证 D．引用论证——引用建筑史权威观点 12．文中第⑤段横线处依次填入的关联词最恰当的一项是（   ） A．往往 却又 B．往往 因此 C．即使 却又 D．即使 因此 13．选文语言通俗晓畅，请结合第③段或第④段文本内容，作简要分析。 【答案】10．D 11．C 12．A 13．示例：第③段语言通俗晓畅，用“一间接着一间”“重复了又重复”等口语化的表述，清晰地描述了故宫建筑的重复特点；同时将“前三殿”与“后三殿”的关系比作“乐曲中的主题和‘变奏’”，用生活化的比喻，让抽象的建筑美学概念变得通俗易懂。 【导语】这篇选文以建筑艺术为切入点，探讨了“千篇一律”与“千变万化”的辩证关系。作者梁思成通过人民大会堂和故宫等典型建筑案例，生动阐释了重复构件带来的统一性与空间变化产生的动态美感。文章将建筑比作“手卷”和“乐曲”，以通俗的比喻将专业建筑美学转化为大众可感的艺术体验。最后升华出“重复与变化统一”的普适美学原则，体现了作者深厚的专业素养和化繁为简的表达功力。 10．本题考查学生归纳内容要点、概括中心意思的能力。 由第①段原文“古今中外的无数建筑，几乎都以重复运用各种构件作为取得艺术效果的重要手段之一”、第④段原文“空间与时间、重复与变化的辩证统一在北京故宫中达到了最高的成就”、第⑤段原文“凡是优秀的个体建筑……都以建筑物形象重复与变化的统一而取胜”可知，文章核心并非只谈“重复”，而是强调重复与变化的辩证统一才是建筑艺术的关键。其他选项均只侧重单一维度，以偏概全。 故选D。 11．本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 由第②段原文“就以首都人民大会堂为例。它的艺术效果中一个最突出的因素就是那几十根柱子”可知，作者以人民大会堂的柱子为具体实例，论证“重复构件能赋予建筑统一性和艺术效果”的观点，属于举例论证。 故选C。 12．本题考查学生理解文中重要词语含义的能力。 第一空，“往往”表示某种情况通常存在，符合“优秀建筑通常以重复与变化统一取胜”的表述；“即使”表假设让步，不符合语境。 第二空，“说是千篇一律，______千变万化”存在转折关系，“却又”表转折，突出重复与变化的并存；“因此”表因果，不合语境，逻辑不通。 故选A。 13．本题考查学生理解文章内容、筛选并整合文中信息的能力。 由第③段“再进去，太和门和太和殿……的大同小异的重复，就更像乐曲中的主题和‘变奏’”“而东西两侧的廊、庑、楼、门，又是比较低微的，以重复为主但亦有相当变化的‘伴奏’”可知，作者将故宫建筑组群的重复关系，比作乐曲的“主题”“变奏”“伴奏”，用生活化的艺术比喻替代专业晦涩的建筑术语，把复杂的建筑布局原理讲得浅显易懂，体现语言的通俗晓畅。 由第④段原文“从天安门一步步走进去，就如同置身于一幅大‘手卷’里漫步”“前瞻后顾，左睇右盼，那整个景色，轮廓、光影，却都在不断地改变着”可知，作者用“手卷漫步”这样贴近日常体验的比喻，以及“前瞻后顾”“左睇右盼”这类口语化的四字短语，生动描绘出游览故宫时的空间感受，没有生硬的理论表述，语言通俗且富有画面感。 （四）阅读文字，完成下面小题。 马克思在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域，都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。 他作为科学家就是这样。但是这在他身上远不是主要的。在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。任何一门理论科学中的每一个新发现——它的实际应用也许还根本无法预见——都使马克思感到衷心喜悦，而当他看到那种对工业、对一般历史发展立即产生革命性影响的发现的时候，他的喜悦就非同寻常了。例如，他曾经密切注视电学方面各种发现的进展情况，不久以前，他还密切注视马赛尔·德普勒的发现。 因为马克思首先是一个革命家。他毕生的真正使命，就是以这种或那种方式参加推翻资本主义社会及其所建立的国家设施的事业，参加现代无产阶级的解放事业，正是他第一次使现代无产阶级意识到自身的地位和需要，意识到自身解放的条件。斗争是他的生命要素。很少有人像他那样满腔热情、坚韧不拔和卓有成效地进行斗争。最早的《莱茵报》（1842年），巴黎的《前进报》（1844年），《德意志—布鲁塞尔报》（1847年），《新莱茵报》（1848—1849年），《纽约每日论坛报》（1852—1861年），以及许多富有战斗性的小册子，在巴黎、布鲁塞尔和伦敦各组织中的工作，最后，作为全部活动的顶峰，创立伟大的国际工人协会，——老实说，协会的这位创始人即使没有别的什么建树，单凭这一成果也可以自豪。 正因为这样，所以马克思是当代最遭嫉恨和最受诬蔑的人。各国政府——无论专制政府或共和政府，都驱逐他；资产者——无论保守派或极端民主派，都竞相诽谤他，诅咒他。他对这一切毫不在意，把它们当作蛛丝一样轻轻拂去，只是在万不得已时才给以回敬。现在他逝世了，在整个欧洲和美洲，从西伯利亚矿井到加利福尼亚，千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和悼念，而我敢大胆地说：他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。 （选自恩格斯《在马克思墓前的讲话》，有删改） 14．下列对选文中加点词语理解不正确的一项是（   ） A．“甚至”强调马克思在数学领域的研究更杰出。 B．“首先”突出革命斗争是马克思最主要的业绩。 C．“坚韧不拔”高度评价了马克思顽强的革命意志。 D．“顶峰”表明创立国际工人协会是马克思革命生涯的最高成就。 15．下列对选文中划线句理解不正确的一项是（   ） A．马克思有很多敌人，但都不是他个人的敌人，而是无产阶级共同的敌人。 B．这是恩格斯对马克思一生的评价，表现了马克思光明磊落、不谋私利的高尚品格。 C．马克思的革命斗争主要触动了各国资产者的利益，许多敌人就是指这些资产者。 D．马克思的斗争始终围绕现代无产阶级解放事业，没有私敌体现了他革命的纯粹性。 16．下列对选文运用的论证方法分析不正确的一项是（   ） A．将敌人对马克思的恨和战友对他的爱进行对比，突出马克思对革命事业的巨大贡献。 B．“把它们当作蛛丝一样轻轻拂去”以形象的比喻表现马克思无畏的气概和对政敌的蔑视。 C．举马克思密切关注马赛尔·德普勒的发现的例子，用事实证明他重视科学的推动作用。 D．引用马克思创办各种报纸的名称和确切时间，是为了具体说明马克思的革命实践活动。 17．选文中使用了一些过渡性语句，请举一例并结合选文内容具体说明其作用。 【答案】14．A 15．C 16．D 17．示例：语句：他作为科学家就是这样。但是这在他身上远不是主要的。 作用：承上启下。承接上文马克思在多个科学领域有独到深入的研究，总结其科学家的身份；转折引出下文马克思革命家的核心身份，由科学贡献过渡到革命贡献，衔接自然，层次清晰。 【导语】这是恩格斯悼念马克思的经典演说选段，逻辑严谨层层推进：从马克思的科学研究成就，自然过渡到他作为革命家的核心贡献。精准克制的措辞里满含深沉崇敬，叙议结合情理交融，既总结了马克思的历史功绩，也凸显出他无私纯粹的革命人格，是悼类文章的典范。 14．本题考查学生理解文中重要词语含义的能力。 A.“强调马克思在数学领域的研究更杰出”错误。“甚至在数学领域”是为了说明马克思研究领域广泛，连冷门、严谨的数学领域都有独到发现，并非强调数学领域研究“更杰出”。 15．本题考查学生理解文中重要句子的含义的能力。 C.“许多敌人就是指这些资产者”错误。“许多敌人”不只是资产者，还包括各国专制、共和政府等一切反对无产阶级革命的势力，选项范围片面。 16．本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 D.“引用”错误。列出马克思创办各种报纸的名称、时间，属于举例论证，是列举马克思的具体革命实践活动，不属于“引用”。 17．本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 解答过渡句作用题，先判断句子位置，再分析承上内容，接着分析启下内容，最后概括整体结构作用。题目直接指出“使用了一些过渡性语句”，解答时可以结合以下三处说明其作用。 ①“他作为科学家就是这样。但是这在他身上远不是主要的”处于段落中间，带有转折关联词“但是”，是典型的段间过渡句。这句话起到承上启下的过渡作用，承接上文总结了马克思在诸多研究领域都有独到见解、研究从不浅尝辄止的科学成就，又通过转折引出下文，点明科学方面的贡献并不是马克思最主要的功绩，自然转入对马克思革命家身份以及革命事业的详细阐述，让文章内容衔接紧密，行文脉络流畅，层次划分清晰。 ②“因为马克思首先是一个革命家”位于第三段段首，以关联词引出下文，起到承上启下的作用，承接上文“科学成就并非马克思身上最主要的部分”这一观点，并解释其原因，同时引出下文关于马克思毕生革命使命、创办各类报刊、参与工人组织活动、创立国际工人协会等一系列革命实践事迹，巧妙地将文章从科学贡献的论述过渡到革命功绩的阐述，使上下文衔接自然连贯。 ③“正因为这样，所以马克思是当代最遭嫉恨和最受诬蔑的人”属于因果式过渡句，起到承上启下的作用，承接上文马克思一生在科学研究与无产阶级解放事业上的全部伟大功绩，引出下文各国政府、资产阶级对马克思的驱逐诽谤，以及世界各地革命战友对他尊敬、爱戴与悼念的相关内容，收束前文论述，开启后文内容，文章结构严谨完整。 试卷第1页，共3页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2027年河南对口招生《语文考点双析卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）和26年等历年高考真题进行编写。“考点双析”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷，一份是学生的练习卷，旨在助力师生构建“讲练结合”的学习闭环。 2027年河南对口招生《语文考点双析卷》 第39卷 议论文阅读 教师讲解卷 （一）阅读文字，完成下面小题。 党八股的第六条罪状是：不负责任，到处害人。上面所说的那些，一方面是由于幼稚而来，另一方面也是由于责任心不足而来的。拿洗脸作比方，我们每天都要洗脸，许多人并且不止洗一次，洗完之后还要拿镜子照一照，要调查研究一番，（大笑）生怕有什么不妥当的地方。你们看，这是何等地有责任心呀！我们写文章，做演说，只要像洗脸这样负责，就差不多了。拿不出来的东西就不要拿出来。须知这是要去影响别人的思想和行动的啊！一个人偶然一天两天不洗脸，固然也不好，洗后脸上还留着一个两个黑点，固然也不雅观，但倒并没有什么大危险。写文章做演说就不同了，这是专为影响人的，我们的同志反而随随便便，这就叫做轻重倒置。许多人写文章，做演说，可以不要预先研究，不要预先准备；文章写好之后，也不多看几遍，像洗脸之后再照照镜子一样，就马马虎虎地发表出去。其结果，往往是“下笔千言，离题万里”，仿佛像个才子，实则到处害人。这种责任心薄弱的坏习惯，必须改正才好。 第七条罪状是：流毒全党，妨害革命。第八条罪状是：传播出去，祸国殃民。这两条意义自明，无须多说。这就是说，党八股如不改革，如果听其发展下去，其结果之严重，可以闹到很坏的地步。党八股里面藏的是主观主义、宗派主义的毒物，这个毒物传播出去，是要害党害国的。 （选自毛泽东《反对党八股》） 1．下列对选文中有关词句的理解，不正确的一项是（   ） A．“（大笑）”是现场演讲的真实记录，体现听众对“洗脸还要调查研究”这一说法的会心反应。 B．“轻重倒置”是指把“写文章做演说”这类影响人的大事看得过重，而把“洗脸”小事看得过轻。 C．“下笔千言，离题万里”讽刺了那些看似才思敏捷实则不负责任、写文章做演说信口开河的人。 D．“很坏的地步”是指党八股如不改革，听任其发展，其危害将发展到严重程度，直至害党害国。 2．关于选文第1段的论证思路，分析不正确的一项是（   ） A．先点明党八股的罪状，接着分析产生原因，再以洗脸照镜子等现象为佐证。 B．从洗脸照镜子这些生活小事切入，引出写文章做演说也应认真负责的道理。 C．选段先破后立，先否定批评不负责任的现象，再提出“必须改正”的要求。 D．由洗脸的责任心引出写文章的责任心，最后归结到“坏习惯必须改正”的观点。 3．选文第1段没有使用的论证方法是（   ） A．比喻论证 B．类比论证 C．举例论证 D．对比论证 4．选文两段阐述党八股罪状的角度有何不同？ 5．选文第2段画线句运用了比喻修辞，试分析其作用。 （二）阅读下面的文字，完成下面小题。 拿来主义（节选） 鲁迅 ①中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。自从给枪炮打破了大门之后，又碰了一串钉子，到现在，成了什么都是“送去主义”了。别的且不说罢，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进“象征主义”，此后是顺便到欧洲传道。我在这里不想讨论梅博士演艺和象征主义的关系，总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。 ②但我们没有人根据了“礼尚往来”的仪节，说道：拿来！当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。中国也不是，虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用，但是，几百年之后呢？几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。 ③这种奖赏，不要误解为“抛来”的东西，这是“抛给”的，说得冠冕些，可以称之为“送来”，我在这里不想举出实例。我在这里也并不想对于“送去”再说什么，否则太不“摩登”了。我只想鼓吹我们再吝啬一点，“送去”之外，还得“拿来”，是为“拿来主义”。 ④但我们被“送来”的东西吓怕了。先有英国的鸦片，德国的废枪炮，后有法国的香粉，美国的电影，日本的印着“完全国货”的各种小东西。于是连清醒的青年们，也对于洋货发生了恐怖。其实，这正是因为那是“送来”的，而不是“拿来”的缘故。 ⑤所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！ ⑥譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功（姑且让我们这么说说罢），得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。那么，怎么办呢？我想，首先是不管三七二十一，“拿来”！但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。“拿来主义”者是全不这样的。 ⑦他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在茅厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。 ⑧总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。 6．下列选项中不能直接证明选文主要论证内容的一项是（   ） A．中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。 B．我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！ C．他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”。 D．还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是。 7．下列句子使用的论证方法，不正确的一项是（   ） A．尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。（类比论证） B．先有英国的鸦片，德国的废枪炮，后有法国的香粉，美国的电影，日本的印着“完全国货”的各种小东西。（举例论证） C．看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉。（类比论证） D．如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢进门，是孱头。（对比论证） 8．文中第⑥段加点的“大宅子”一词，在论证中具体指的是（   ） A．旧中国遗留下来的丰富文化遗产 B．外国列强强行“送来”的各种物品 C．祖上继承下来的豪华住宅 D．闭关主义时期封闭的文化体系 9．请你用一句话概括选文中“拿来主义”的核心主张，并说明作者为什么要详写对待“大宅子”的三种错误态度。 （三）阅读下面文字，完成下面小题。 千篇一律与千变万化（节选） 梁思成 ①古今中外的无数建筑，除去极少数例外，几乎都以重复运用各种构件或其他构成部分作为取得艺术效果的重要手段之一。 ②就以首都人民大会堂为例。它的艺术效果中一个最突出的因素就是那几十根柱子。虽然在不同的部位上，这一列和另一列柱子在高低大小上略有不同，但每一根柱子都是另一根柱子的完全相同的简单重复。至于其他门、窗、檐、额等等，也都是一个个依样葫芦。这种重复却是给予这座建筑以统一性和雄伟气概的一个重要因素；是它的形象上最突出的特征之一。 ③历史中最突出的一个例子是北京的明清故宫。从（已被拆除了的）中华门（大明门、大清门）开始就以一间接着一间，重复了又重复的千步廊一口气排列到天安门。从天安门到端门、午门又是一间间重复着的“千篇一律”的朝房。再进去，太和门和太和殿、中和殿、保和殿成为一组的“前三殿”与乾清门和乾清宫、交泰殿、坤宁宫成为一组的“后三殿”的大同小异的重复，就更像乐曲中的主题和“变奏”；每一座的本身也是许多构件和构成部分（乐句、乐段）的重复；而东西两侧的廊、庑、楼、门，又是比较低微的，以重复为主但亦有相当变化的“伴奏”。然而整个故宫，它的每一个组群，却全部都是按照明清两朝工部的“工程做法”的统一规格、统一形式建造的，连彩画、雕饰也尽如此，都是无尽的重复。我们完全可以说它们“千篇一律”。 ④但是，谁能不感到，从天安门一步步走进去，就如同置身于一幅大“手卷”里漫步；在时间持续的同时，空间也连续着“流动”。那些殿堂、楼门、廊庑虽然制作方法千篇一律，然而每走几步，前瞻后顾，左睇右盼，那整个景色，轮廓、光影，却都在不断地改变着；一个接着一个新的画面出现在周围，千变万化。空间与时间、重复与变化的辩证统一在北京故宫中达到了最高的成就。 …… ⑤翻开一部世界建筑史，凡是优秀的个体建筑或者组群，一条街道或者一个广场，__________都以建筑物形象重复与变化的统一而取胜。说是千篇一律，__________千变万化。每一条街都是一轴“手卷”、一首“乐曲”。千篇一律和千变万化的统一在城市面貌上起着重要作用。 10．下列选项中，最能概括本文核心观点的一项是（   ） A．优秀建筑通过构件重复实现艺术统一性。 B．人民大会堂的柱子体现重复美学价值。 C．千篇一律的构件组合导致建筑单调。 D．建筑艺术需重复与变化的辩证统一。 11．第②段分析人民大会堂艺术效果时，主要运用的论证方法是（   ） A．比喻论证——将柱子重复比作乐曲主题 B．对比论证——比较不同部位柱子差异 C．举例论证——以大会堂柱子为例证 D．引用论证——引用建筑史权威观点 12．文中第⑤段横线处依次填入的关联词最恰当的一项是（   ） A．往往 却又 B．往往 因此 C．即使 却又 D．即使 因此 13．选文语言通俗晓畅，请结合第③段或第④段文本内容，作简要分析。 （四）阅读文字，完成下面小题。 马克思在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域，都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。 他作为科学家就是这样。但是这在他身上远不是主要的。在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。任何一门理论科学中的每一个新发现——它的实际应用也许还根本无法预见——都使马克思感到衷心喜悦，而当他看到那种对工业、对一般历史发展立即产生革命性影响的发现的时候，他的喜悦就非同寻常了。例如，他曾经密切注视电学方面各种发现的进展情况，不久以前，他还密切注视马赛尔·德普勒的发现。 因为马克思首先是一个革命家。他毕生的真正使命，就是以这种或那种方式参加推翻资本主义社会及其所建立的国家设施的事业，参加现代无产阶级的解放事业，正是他第一次使现代无产阶级意识到自身的地位和需要，意识到自身解放的条件。斗争是他的生命要素。很少有人像他那样满腔热情、坚韧不拔和卓有成效地进行斗争。最早的《莱茵报》（1842年），巴黎的《前进报》（1844年），《德意志—布鲁塞尔报》（1847年），《新莱茵报》（1848—1849年），《纽约每日论坛报》（1852—1861年），以及许多富有战斗性的小册子，在巴黎、布鲁塞尔和伦敦各组织中的工作，最后，作为全部活动的顶峰，创立伟大的国际工人协会，——老实说，协会的这位创始人即使没有别的什么建树，单凭这一成果也可以自豪。 正因为这样，所以马克思是当代最遭嫉恨和最受诬蔑的人。各国政府——无论专制政府或共和政府，都驱逐他；资产者——无论保守派或极端民主派，都竞相诽谤他，诅咒他。他对这一切毫不在意，把它们当作蛛丝一样轻轻拂去，只是在万不得已时才给以回敬。现在他逝世了，在整个欧洲和美洲，从西伯利亚矿井到加利福尼亚，千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和悼念，而我敢大胆地说：他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。 （选自恩格斯《在马克思墓前的讲话》，有删改） 14．下列对选文中加点词语理解不正确的一项是（   ） A．“甚至”强调马克思在数学领域的研究更杰出。 B．“首先”突出革命斗争是马克思最主要的业绩。 C．“坚韧不拔”高度评价了马克思顽强的革命意志。 D．“顶峰”表明创立国际工人协会是马克思革命生涯的最高成就。 15．下列对选文中划线句理解不正确的一项是（   ） A．马克思有很多敌人，但都不是他个人的敌人，而是无产阶级共同的敌人。 B．这是恩格斯对马克思一生的评价，表现了马克思光明磊落、不谋私利的高尚品格。 C．马克思的革命斗争主要触动了各国资产者的利益，许多敌人就是指这些资产者。 D．马克思的斗争始终围绕现代无产阶级解放事业，没有私敌体现了他革命的纯粹性。 16．下列对选文运用的论证方法分析不正确的一项是（   ） A．将敌人对马克思的恨和战友对他的爱进行对比，突出马克思对革命事业的巨大贡献。 B．“把它们当作蛛丝一样轻轻拂去”以形象的比喻表现马克思无畏的气概和对政敌的蔑视。 C．举马克思密切关注马赛尔·德普勒的发现的例子，用事实证明他重视科学的推动作用。 D．引用马克思创办各种报纸的名称和确切时间，是为了具体说明马克思的革命实践活动。 17．选文中使用了一些过渡性语句，请举一例并结合选文内容具体说明其作用。 试卷第1页，共3页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $