阶段性素养测评卷2025-2026学年统编版语文二年级下册

**基本信息** 2025-2026统编版二年级语文下册期末素养测评卷以“智慧森林”挑战任务串联，融合文化传承与语言实践，通过积累、阅读、写话三维度考查，体现文化自信与语言运用素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |书写|1/5|汉字规范书写|结合“予人玫瑰”美德名句，渗透文化自信| |语段练习|1/25|拼音、字词、多义词|以“神州大地”为主题，融合地域文化与语言基础| |阅读|1/22|信息提取、图文匹配|《奇特有趣的海马》科学文本，培养逻辑思维与审美创造| |看图写话|1/15|有序表达|要求用“早上、过了一会儿、到了下午”，提升语言运用的条理性|

2025-2026统编版二年级语文下册期末素养测评卷 满分:100分 时间:60分钟 得分: 卷首语：欢迎来到“智慧森林”！快来完成各项挑战任务，收集“智慧果实”吧！ 【第一关：积累藏宝洞】 一、我能把字写规范，写美观。(5分) 予人玫瑰，手有余香。 二、读语段，完成练习。(25 分) shén zhōu 大地，风景优美，物产丰富。你瞧，黄河泛(fá fàn)起层层 bō wén guǎn ，武汉的樱花芬(fēn fēng)芳迷人，三星堆博物整(zhěng jìng cài zhèng)洁干 经过长期演变而形成的中国四大系各有风味，构成了 wēn nuǎn 一幅(fú fù)美好的画卷。行走在中国，你会感受到这片土地的与美丽。 1.用“✔”给加点字选择正确的读音。(12分) 2.看拼音，写字词，把汉字写规范。(9分) 3. 下列句子中加点的词语“经过”和语段中画“ ”的“经过”意思相同的一项是(填序号)(4分) ( ) ① 妈妈回家时经过文具店，给我买了几支笔。 ② 他向大家介绍了事情的经过。 ③经过老师的细心帮助，我变得勇敢起来。 ④ 整整经过了三年时间，试验才取得成功。 三、选择正确的答案。(填序号)(15分) 1.根据形声字的特点猜一猜，“葵”字的意思与( )有关。 ① 动物 ② 植物 ③ 食物 ④ 烹饪方法 2. 乐乐属羊，妹妹比他小两岁，妹妹的属相是 ( ) ① 猴 ② 鸡 ③ 马 ④ 蛇 3. 下列不是《一起长大的玩具》中出现的玩具的一项是 ( ) ① 空竹 ② 陀螺 ③ 兔儿爷 ④ 泥泥狗 四、照样子，把句子补充完整。(6分) 例：他在田边焦急地转来转去。 1. 夜深了，老师还在灯下 工作。 2. 弟弟 说：“你怎么能乱动我的东西呢?” 五、根据课文内容填空。(12 分) 1. [读古诗赏美景]春天的柳树美：“ 一树高，万条 绦。”夏天的荷花更动人：“接天 ，映日荷花别样红。” 2. [诵经典懂美德]从“平时肯帮人， ”中，我懂得了要助人为乐；从“诚信者， ”中，我明白了诚实守信的重要性；《弟子规》也告诉我们：“置冠服， ，勿乱顿，致污秽。” 【第二关：阅读探秘营】 六、阅读短文，完成练习。(22分) 奇特有趣的海马 ① 有种生活在海洋里的动物，它是一种不能骑的“马”，叫海马。 ② 海马的头与躯干近乎成直角，略像马头，因此被称为“海马”。有趣的是，它同我国古代传说中的龙十分相像，不过它确实属于鱼类。它的背鳍长在身体下部，胸鳍位于鳃旁边的头部，同鲑鱼、金枪鱼一样，属于鱼类中的硬骨鱼一族。 ③海马喜欢待在珊瑚礁和海草铺成的“绿床”中，因为它们能使海马轻松藏匿在植被之中，不被捕食者发现。海马没有牙齿，也没有胃，却是一种贪吃的肉食动物。另外，海马在搜寻猎物时，两只眼睛可以独立活动，互不干扰。海马的游泳姿势非常有趣。它没有四肢，只能靠尾巴的动力使身体前移。海马的繁殖方式也非常有趣。海马妈妈产卵后，就会把卵放在海马爸爸的育儿袋里。直到小海马出生，海马爸爸的任务才结束。 ④ 天下之大，无奇不有。海马真是一种奇特又有趣的动物！ (选自《海洋未解之谜》，有删改) 1. 海马为什么被称为“海马”?用“ ”在文中画出相关句子。(3分) 2. 下面的图片中哪个是海马?(填序号)(5分) ( ) 3. 小文给海马准备了一张介绍卡，请你帮她补全。(8分) 海 马 种类： 类 生活地点： 运动方式：靠 的动力使身体前移 繁殖地点：在 的育儿袋里 4.判断下列说法的对错，对的画“✔”，错的画“×”。(6分) (1)海马有牙齿和胃，是一种肉食动物。 ( ) (2)海马的两只眼睛可以独立活动，互不干扰。 ( ) 【第三关：写话展示台】 七、看图写话。(15分) 仔细看图，图上画了什么?它们在干什么?发挥想象，用上下面的词语，写一写小蚂蚁们有趣的经历吧。请认真书写。(150字左右) 早上 过了一会儿 到了下午 答案： 学科网（北京）股份有限公司 $