山东聊城市东昌府区三校2024—2025学年第一学期期末考试七年级生物试题

正确的是( ① ② ③ A.视野范围最小的是② )B.视野最暗的是② C.观察③图使用的物镜最短D.正常观察顺序是② ① ③ 4.在显微镜下观察到视野的偏右上方有一个数字“6”,那么实物及其实际位置分别是 () A.“6”、偏右下方B.“9”、偏左下方 C.“9”、偏左上方D.“6”、偏左下方 5.小刘制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分操作步骤如下。其中不正确的是() A.滴加生理盐水 B.展平 C.盖盖玻片 D.碘液染色 七年级生物试题 第1页共10页 6、甲、乙分别是动植物细胞结构示意图。下列叙述正确的是( A.①和a都具有控制物质进出细胞的功 能 B.为生命活动提供能量的主要场所是③ 和d C.②和c是遗传的控制中心 D.绿色植物体的所有细胞中都有e 甲 乙 7、“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”其中与“碧”和“红”有关的植物细胞结构 分别是( A.叶绿体、线粒体B.线粒体、液泡 C.叶绿体、液泡D.线粒体、细胞质 8.苋菜是一种营养价值比较高的蔬菜,我们在餐桌上见到的炒苋菜的汤汁是红色的,这 是由于高温破坏了苋菜细胞的( A.液泡B.细胞膜C.叶绿体D细胞壁 9.如图分别是动、植物细胞分裂示意图,下列描述正确的是( 甲 乙 A.动、植物细胞分裂时,先是细胞质一分为二形成两个部分 B.甲图表示动物细胞分裂过程,乙图表示植物细胞分裂过程 C.乙图细胞分裂先形成两个新细胞核,再在中央形成新细胞壁 D.细胞分裂后形成的新细胞与原细胞具有相同的遗传物质 10.生物体能够由小长大的原因是细胞生长、分裂、分化的共同结果。下列关于细胞生 长、分裂和分化的叙述中,正确的是() A.活细胞都能分裂产生子细胞B.所有细胞分裂后,染色体数量都增加 C.细胞分化能形成不同的组织D,细胞能无限长大 11.对下列四种生物的叙述,正确的是( ①猫 ②肾蕨 ③牛肝菌 ④家鸽 七年级生物试题第2页共10页 A.①②的结构层次相同 B.①④的基本组织为上皮组织、肌肉组织和输导组织 C.①④的细胞基本结构为细胞膜、细胞质和细胞核 D.②④的细胞分裂过程一样 12.如下图是玉米植株的各结构层次示意图,其从微观到宏观的排序依次是( 甲 A.甲一丁 丙 乙B.丁+甲 乙 丙 C.甲 丁 乙 丙D.丙 甲+乙 J丁 13.橘子颜色鲜艳,酸甜可口,是日常生活中常见的水果之一,橘子具有理气消食、祛痰 止咳等功效。我们吃橘子时剥去外皮,会看到里面有一些“丝络”,橘肉里有很多汁水。 橘皮、“丝络”、橘肉分别对应的主要组织是( ) A.上皮组织、输导组织、薄壁组织B,上皮组织、分生组织、机械组织 C.保护组织、输导组织、薄壁组织D.保护组织、机械组织、结缔组织 14. 如图是某同学用显微镜观察的人体四种组织,下列描述错误的是( 图1 图2 图3 图4 A.图1是具有保护功能的保护组织B.图2组织的结构特点是细胞排列疏松 C.图3组织具有收缩和舒张功能D.图4组织主要由神经细胞构成 15.如图是人体细胞发生的一系列变化示意图,有关叙述正确的是( A.过程A、D在单细胞生物体内也存在 B.B、C代表的生理过程一样 七年级生物试题 第3页共10页 C、过程C的结果是形成了不同的组织 D.过程D形成的细胞只是形态变了 16.如图表示多细胞动物和植物的结构层次,其中数字代表生理过程,字母代表各自不 同的结构层次。分析错误的是( 动物回DB2881④1882⊙回+植物 A.A经过4次分裂后得到16个细胞 B.2代表的生理过程是细胞分化 C.与动物的结构层次相比,植物的结构层次中没有D D.1的生理过程为细胞分裂,染色体先复制,然后平均分配到两个新细胞中 17.学校食堂提供了一份菜谱:肉丝蕨菜、紫菜蛋花汤、西红柿炒鸡蛋。这份菜谱中没有 涉及到的植物种类是( ) A.藻类植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物 18.清代袁枚的“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”被人们广为传 唱。诗中的“苔”指的是苔藓植物,有关其描述错误的是( A.苔藓体内无输导组织 B.苔薛具有类似茎和叶的分化 C.苔藓含有叶绿体,能进行光合作用 D.苔薛叶片薄,只由一层上皮细胞构成 19.观察图,阴影部分表示四种生物的共同特征,这一特征是( 衣藻 苔藓 水杉 小麦 A.都无种子 B.都能自己制造有机物 C.都有根、茎、叶 D.种子外都有果皮包被 20.下列描写植物的优美诗句中,叙述错误的是( ) A.“春水绿于染”描写了藻类大量繁殖的现象 B.“苔花如米小,也学牡丹开”描写的植物都能开花结果 C.“咬定青山不放松”中描述的竹子能产生种子 D.“野蕨渐紫苞”描述的野蕨菜的根、茎、叶中都有输导组织 七年级生物试题第4页共10页 21、 如图分别是大豆种子(甲图)和玉米种子(乙图)的结构示意图,有关叙述正确的是 ① ⑥ ③ ① ④ ⑤ ⑤ 甲图 乙图 A、大豆属于单子叶植物 B.豆浆中的营养物质来自乙图中的④ C.玉米种子实际上是果实 D.乙图中的胚包括①②③④⑤,是新植物的幼体 22.下列有关无脊椎动物的叙述错误的是( A.蛔虫消化管结构简单,生殖器官发达 B.水母和丝虫的共同特征是有口无肛门 C.蚯蚓身体由相似的环节构成,身体分节使其运动更灵活 D.小龙虾身体和附肢分节 23.山西太行山野生动物保护区内生物多样性十分丰富。下面是某位同学对保护区内几 种珍稀动物的介绍,不正确的是( A.大鲵一一两栖动物,成体用肺呼吸,皮肤辅助呼吸 B.华北豹一一哺乳动物,体温恒定,胎生、哺乳 C.褐马鸡一一鸟类,前肢变成翼,用肺和气囊进行气体交换 D.团花锦蛇一一爬行动物,身体表面覆盖角质的鳞片 24.下列是培养细菌、真菌的一般方法,顺序正确的是( ) ①恒温培养②冷却接种③高温灭菌④配制培养基 A.①②③④B.①③④②C.②①④③D.④③②① 25.小丽用无菌棉棒擦拭妈妈的手机屏幕,然后在培养基上涂抹,恒温培养三天,肉眼观 察到如图情景:甲菌落较大且呈黑色絮状,乙菌落较小且表面光滑。以下说法正确的是 () 甲 七年级生物试题 第5页共10页 A.细菌菌落一般比真菌菌落要大 B.一个菌落是由多种细菌或真菌繁殖形成的 C、甲是细菌菌落,乙是真菌菌洛 D、手机未长菌落说明细消真菌生存需要一定条件 26.小童带来的山西老陈醋,是中国四大名醋之一,素有“天下第一醋”的盛誉,以色、 香、醇、浓、酸五大特征著称于世。其酿造过程和醋酸杆菌等有关,如图为扫描电镜下的 醋酸杆菌。下列有关醋酸杆菌的叙述正确的是( A.无细胞结构,只能寄生在活细胞中 B.通过芽孢进行繁殖 C.能自己制造有机物 D.属于原核生物 27、微生物一般“无影无踪”,但又“无处不在”。有关图中微生物的描述不正确的是 ① ② ③ ⑤ A.属于单细胞生物的有①②③,除①外,其它都属于真核生物 B.④是青霉,能从中提取抗生素,治疗细菌性疾病 C.①是病毒,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,必须寄生在活细胞中 D.④⑤都能产生孢子,③在环境适宜的条件下能进行出芽生殖 28.人类可利用某些细菌、真菌、病毒服务于生产、生活,下列叙述错误的是( A.利用甲烷菌处理农作物秸秆,产生清洁能源甲烷 B.利用乳酸菌发酵产生的二氧化碳使馒头或面包膨大和松软 C.利用细菌分解生活污水和工业废水中的有机物起到净化作用 D。利用棒状杆菌可以产生味精 29.生物分类等级可以科学地将生物进行分类。下列有关分类单位的叙述中错误的是 () A.生物分类从小到大的等级依次是:界、门、纲、目、科、属、种 B.生物分类等级中,“种”是最基本的分类单位 七年级生物试题第6页共10页 C.生物分类单位越小,生物之间的亲缘关系越近 D.双名法是瑞典植物学家林奈建立的 30.下列有关生物分类的叙述,错误的是( A.种比属包含的生物种类多,共同特征多、亲缘关系越近 B.动物分类除了比较形态结构,往往还要比较生理功能 C.花、果实、种子可以作为被子植物分类的重要依据 D.对生物进行分类是为了更好的认识、研究、利用生物 二、填空题(每空1分,共40分) 31.(7分)图甲表示某同学制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本时的部分操作步骤,图 乙表示单目显微镜的结构,图丙中A、B、C、D是显微镜下观察到的视野。请据图回答下 列问题。([]中填序号) ⊙ 商一商稀碘技 用吸水纸级引 C D 丙 (1)图甲操作步骤是为了对人的口腔上皮细胞进行 以便于观察。 (2)图丙中的A是使用显微镜对光时看到的视野,此时外界光源没有被遮挡,调节反光镜 和遮光器后视野无变化,分析原因可能是图乙中的[] 没有对准通光孔。 (3)为使图丙中的视野B转变为视野C,应先向 移动玻片标本,将要观察的细胞移 到视野中央,然后转动图乙中的[] 换成高倍物镜。 (4)调节图乙中的[] 可使视野C中的物像变得更加清晰。图丙中的视野D出 现了,原因可能是 时操作不规范。 32.(5分)某校生物兴趣小组在老师带领下,从劳动湖采集了草履虫,开展了相关探究 活动。([]中填序号) 食盐 甲 0 肉汁 图 图二 七年级生物试题 第7页 共10页 ()草履虫细胞比较大,几乎肉眼可见,为较好地观察其完整的运动轨迹,应选择的镜头 组合是图一的(填序号)。 (2)某同学做了如图二所示的实验,甲、乙表示两块载玻片,分别在载玻片两端各滴一滴 培养液并使两滴培养液连通,在甲右侧培养液的边缘放一小粒食盐,在乙右侧培养液的 边缘放少许肉汁,通过多次实验观察到甲中的草履虫很少游到食盐一侧,乙中的大多游 到肉汁一侧,由此可得出的结论是 。(写生物的特征) (③)下图是同学们根据显微镜下看到的草履虫绘制出的结构简图,草履虫有[]可 以摆动,使之完成趋利避害的活动,还有[ 可以摄取食物,并形成食物泡 对食物进行消化:还可以通过 (填序号)收集并排出体内多余的水分和废物: ②③ ④⑤ ⑥①⑦⑧ 33.(5分)如图甲中,A-一E表示人体的不同结构层次,如图乙是番茄的植物体,请据图分 析回答问题。 甲 (1)如图甲所示,整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是 二。由A到B,细 胞数量增多是的结果。 (2)番茄属于绿色开花植物,有六大器官,图乙中的①②③属于 器官。 (3)与人体相比,植物体的结构层次中没有 这一层次,用文字和箭头表示出植 物体的结构层次 七年级生物试题 第8页 共10页 34、(6分)如图所示为菜豆种子和玉米种子结构示意图,请据图回答相关问题: (C ]中填字母) B 图 图二 (1)图二中玉米种子的纵剖图,该剖面是刀片沿着图一所示的[]线剖开的。在剖面 上滴一滴碘液,再用放大镜观察,种子结构的 部分被碘液染成蓝色,说明这个 结构中含有的主要成分是 (2)图二中的B和D分别代表种子结构中的 和 (3)“香酥大油条”蓬松酥脆,你可知道炸油条用的油来自图二菜豆种子中的[] 35.(5分)地球上的绿色植物种类繁多,形态各异,下图A一F是常见的几类植物。请据 图分析并回答下列问题。(以下“”均填字母) 孢子囊 A B D E ()图中能进行光合作用,结构比较简单的生物是,它们大多生活在水中。 (2)图中没有真正的根,有茎、叶分化的类群是 ,喜欢生活在潮湿的环境中。 (3)图中长期埋藏于地下,遗体经过漫长的历史可形成能源物质一一煤。 (4)图中属于种子植物的是 (⑤)图中能当作监测空气污染程度指示植物的是 36.(5分)我们童年时都听过《小蝌蚪找妈妈》的寓言故事:小蝌蚪历尽坎坷,先后将 鱼、螃蟹、乌龟、大白鹅误认成妈妈,但在这些动物朋友的提示下,最终找到了妈妈,并 从蝌蚪变成了青蛙。请根据该故事,分析并回答问题。 七年级生物试题第9页共10页 蝌蚪误认鱼为妈妈 蚪误认螃蟹为妈妈 蛹蚪误认乌龟为妈妈蝌蚪误认大白鹅为妈妈 (1)故事中提到的动物,将青蛙与鱼、乌龟、白鹅分为一类,其分类的依据是 将背蛙与螃蟹、鱼和乌龟分为一类,其分类的依据是 (②)小蝌蚪误把鱼认成妈妈,因为它们都是一样用 呼吸。蝌蚪妈妈的体表是柔软 的皮肤,而螃蟹的体表有坚硬的 (3)小蝌蚪误认的“妈妈”们,都能够在水中游泳,都通过产卵繁殖,其中,乌龟和白鹅 所产的卵外有起 2024—2025学年第一学期期末考试 七年级生物试题答案 1、 选择题（每题2分，共60分） 1—5 CCDBA 6—10 BCBDC 11—15 CCCAB 16—20 CCDBB 21—25 CBCDD 26—30 DABAA 二、填空题（每空1分，共40分） 31（1）染色 （2）⑥物镜 （3）左 ④转换器 （4）③细准焦螺旋 气泡 盖片 32（1）①④ （2）生物能对外界刺激作出反应 （3）③纤毛 ⑧口沟 ④⑤ 33（1）受精卵 细胞分裂 （2）营养 （3）系统 细胞→组织→器官→植物体 34（1）a 胚乳 淀粉 （2）胚芽 胚根 （3）E 子叶 35（1）A （2）D （3）B （4）CE （5）D 36（1）体内有无脊柱 体温是否恒定 （2）鳃 外骨骼 （3）卵壳 37（1）A酵母菌 椭圆 BD （2）B 孢子 （3）F C 学科网（北京）股份有限公司 $