吉林省集安市2025-2026学年八年级物理下学期期末检测 练习卷

**基本信息** 人教版八年级物理下学期期末卷，以生活实践（养生壶）、科技前沿（神舟十八号）、文化传承（太阳鸟雕塑）为情境，通过原创题（如滑轮组计算）和探究实验（土豆密度测量），融合物理观念与科学探究，实现基础巩固与能力提升。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|6/12|估测、大气压、杠杆、合力|第3题养生壶结合浮力与杠杆，第5题神舟十八号分析能量变化| |实验与探究题|5/24|二力平衡、摩擦力、液体压强、动能、密度测量|第21题土豆密度设计漂浮与沉底方案，培养科学思维与探究能力|

细分表 八年级物理下学期期末检测（人教版八年级下册）练习卷（细目表） 题号 知识点 题型 分值 难度系数 1 常见物体的温度，常见的长度及估测，常见物体的速度及速 度的估测，常见物体的质量及质量估算 选择 2 0.94 2 液体压强的特点及其应用，生活中常见的连通器，证明大气 压的存在，增大压强的方法及生活中的实例 选择 2 0.85 3 连通器的应用，沉浮条件的应用，杠杆原理，影响滑动摩擦 力的因素，影响压强的因素 选择 2 0.75 4 同一直线上二力的合成 选择 2 0.8 5 辨析物体的机械能是否发生变化，影响动能和重力势能的因素 选择 2 0.65 6 有用功、总功和机械效率的计算，滑轮组承重绳子的段数与绳端拉力、移动距离的关系，利用功率公式P=W/t计算功率，影响滑轮组机械效率的因素 选择 2 0.6 7 力作用的相互性，重力的方向，力的三要素对力的作用效果 的影响，根据牛顿第一定律判断物体的运动状态 填空 4 0.85 8 重力的计算与估算 同一直线上二力的合成  P=W/t 填空 4 0.7 9 减小摩擦的方法及生活中的实例，杠杆的动态平衡分析，减 小压强的方法及生活中的实例 填空 4 0.85 10 速度的简单计算，定滑轮的作用，斜面机械效率的计算， P=W/t 填空 4 0.65 11 重力示意图 作图 2 0.85 12 力和力臂的作图 作图 2 0.65 13 生活中的惯性现象，惯性的利用及危害防止 简答 2 0.85 14 流体压强与流速的关系及现象解释，知识理解与运用能力 简答 2 0.65 15 压强公式的简单应用，重力的计算与估算 计算 5 0.8 16 功的计算和估算，P=W/t 计算 5 0.8 17 探究二力平衡的条件的实验过程及注意事项 实验 4 0.85 18 影响滑动摩擦力大小因素实验装置和实验步骤，影响滑动摩 擦力大小因素的注意事项，影响滑动摩擦力大小因素的实验 结论，弹簧测力计的量程与读数 实验 4 0.85 19 液体压强的特点及其应用，探究液体压强的实验装置和步骤，探究液体压强的实验数据记录和结果分析 实验 5 0.75 20 探究影响动能因素的实验装置及作用，探究动能大小与速度 的关系，探究动能大小与质量的关系 实验 5 0.85 21 测量固体密度的实验器材和实验步骤，漂浮状态的密度计算 实验 6 0.6 $ 八年级物理下学期期末检测（人教版八年级下册）练习卷 参考答案与解析 一、单选题（每题2分，共12分） 题号 1 2 3 4 5 6 答案 C C A D A B 1．C 【详解】A．人感觉舒适的环境温度约为25℃，故A不符合题意； B．中学生的质量约为50kg，故B不符合题意； C．人正常步行的速度约为1.1m/s，即一秒大约走一米。故C符合题意； D．中学生的鞋长约为25cm，故D不符合题意。 故选C。 2．C 【详解】A．液体从侧壁孔喷出是因为液体对侧壁有压强，故A不符合题意；   B．连通器不是利用大气压，而是利用液体的压强，故B不符合题意； C．覆杯实验是证明大气压存在的实验，故C符合题意； D．蚊子尖嘴插入皮肤是减小受力面积来增大压强，故D不符合题意。 故选C。 3．A 【详解】A. 壶盖小孔连通内外大气压，堵住小孔，壶内气压变小，外界大气压压住水，水不易倒出，故A符合题意。 B. 沉底食材依然浸在水中，受到浮力，只是浮力小于重力才下沉，故B不符合题意。 C. 端养生壶时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故C不符合题意。 D. 胶垫增大接触面粗糙程度，目的是增大摩擦防滑，不是减小压强，故D不符合题意。 故选A。 4．D 【详解】重力的方向总是竖直向下的，物体运动时受到的空气阻力方向与物体的运动方向相反，因为羽毛球正在竖直上升，所以空气阻力的方向是竖直向下，根据同一直线上方向相同的两个力的合成可知，合力的大小等于这两个力的大小之和。所以，此时羽毛球所受合力的大小为 故选D。 5．A 【详解】A．减速下降阶段，返回舱的质量不变，高度降低，重力势能减小，故A正确； B．减速下降阶段，返回舱的质量不变，速度减小，动能减小，故B错误； C．点火缓冲阶段，返回舱的质量不变，高度降低，重力势能减小，故C错误； D．点火缓冲阶段，返回舱的质量不变，速度减小，动能减小，故D错误。 故选A。 6．B 【详解】A．有用功W有​=Gh=500N×5m=2500J，故A不正确，不符合题意； B．由图可知，动滑轮上有两段绳子承担物重，则拉力移动的距离是物体提升高度的两倍，即 s=2h=2×5m=10m， 拉力F做的总功 W总=Fs=300N×10m=3000J， 拉力F做功的功率， 故B正确，符合题意； C．滑轮组的机械效率 ，故C不正确，不符合题意； D．由可知，当提升的物体重力G减小时，机械效率会减小。故D不正确，不符合题意。 故选B。 二、填空题（每空1分，共16分） 7．作用点 相互 竖直向下 做匀速直线运动 【详解】（1）[1]力的大小、方向和作用点都会影响力的作用效果；踢球时，踢的位置不同，足球运动的方向不同，说明力的作用效果与力的作用点有关。 （2）[2][3]踢足球时，脚给球一个力的同时，由于力的作用是相互的，球也给脚一个力，这个力的施力物体是足球。 （3）[4]不计空气阻力，足球在空中飞行时只受重力作用，重力的方向竖直向下。 （4）[5]足球在运动到最高点有水平方向的速度，假设一切外力都消失，根据牛顿第一定律可知足球将会做匀速直线运动。 8．（1）20 （2）不改变 10 90 【详解】（1）根据公式可知，无人机受到的重力为 （2）[1]运动状态不变包括速度的大小和运动方向不变，无人机匀速上升时，速度的大小和运动方向均不变，所以运动状态不变。 [2]由可知，无人机匀速上升时升力为 无人机匀速上升时，受力平衡，即 则匀速上升时受到的阻力为 [3]升力做功的功率为 9．减小摩擦 远离 增大受力面积 减小 【详解】（1）[1]将巨木的一端抬起，垫上圆木是变滑动为滚动，目的是为了减小摩擦以便其转移。 [2]在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小，所以为了更易翘起木料，人们对杠杆施加动力时应远离杠杆支点，以增大动力臂。 （2）[3][4]支架下方垫有面积较大的石块，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小对地面的压强，防止支架陷入地面。 10．0.5 3000 90% 改变力的方向 【详解】[1]货物沿斜面移动的速度为 [2]图中滑轮是定滑轮，拉力移动的距离 s1=s=5m 拉力做的功 W总=Fs1=6000N×5m=30000J 汽车拉力的功率为 [3]有用功 W有=Gh=9000N×3m=27000J 斜面的机械效率为 [4]图中滑轮是定滑轮，定滑轮不省力，可以改变力的方向，A处滑轮的作用是改变力的方向。 三、作图题（每题2分，共4分） 11． 【详解】重力的方向竖直向下，作用点在重心，如图所示： 12． 【详解】力臂是力的作用线到支点的距离，风作用在叶片点的力的力臂如图所示： 四、简答题（每题2分，共4分） 13．见解析 【详解】当衣服和灰尘原本处于静止状态时，用手拍打衣服，衣服受到力的作用，由静止快速运动起来；而灰尘由于具有惯性，要保持原来的静止状态，因此灰尘会与运动的衣服分离（1分）；分离后的灰尘在重力的作用下，会从衣服上掉落下来（1分），所以衣服就变干净了。 14．见解析 【详解】当窗外有风吹过时，窗外空气流速大，压强小（1分），在气体压力差作用下，室内空气流向窗外，产生向外的压强差（1分），所以纸张就飘向打开的窗户。 五、计算题（每题5分，共10分） 15．（1）8×104N；（2）2000Pa 【详解】解：（1）机器人受到的重力 G=mg=8000kg×10N/kg=8×104N----（2分） （2）机器人静止在水平地面上时，对地面的压力 F=G=8×104N----（1分） 对水平地面的压强 ----（2分） 答：（1）机器人受到的重力是8×104N； （2）机器人静止在水平地面上时对水平地面的压强是2000Pa。 16．100J，50W 【详解】因为箱子竖直向上做匀速直线运动，，----（1分） 此过程中机器人对箱子做的功，----（2分） 此过程中机器人对箱子做的功的 功率----（2分） 六、实验与探究题（每空1分，最后1空2分，共24分） 17．平衡 摩擦力 在同一直线上 能 【详解】（1）[1]如图甲所示，左边用细线挂一个钩码，右边用细线挂两个钩码时，木块保持静止，处于平衡状态，这时木块在水平方向受到的力是平衡力。 （2）[2]变滑动为滚动可减小摩擦，如图乙所示的改进装置，目的是减小摩擦力对小车平衡的影响。 （3）[3]实验时，将小车扭转一个角度，作用在小车水平方向上的两个力不在同一直线上，松手后小车转回原来位置，说明相互平衡的两个力作用在同一条直线上。 （4）[4]图丙中，虽然两个定滑轮的高度不同，但定滑轮不能改变力的大小，只改变力的方向，且细线仍可以在一条直线上，因此，该装置能探究二力平衡的条件。 18．(1) 匀速 1.6 (2) 压力大小 大 【详解】（1）[1]实验时为了测出滑动摩擦力大小，应使弹簧测力计拉着木块在长木板上做匀速直线运动，此时木块处于平衡状态，受到的滑动摩擦力和拉力是一对平衡力，所以滑动摩擦力的大小与拉力大小相等。 [2]根据题图可知，此时弹簧测力计的分度值为0.2N，其示数为1.6N。 （2）[1][2]根据题意可知，木块的上下表面的粗糙程度不同，上表面更粗糙，木块对木板的压力大小是相同的，上下颠倒后，测力计的示数变大，说明木块受到的滑动摩擦力变大，故可得出实验结论：当压力一定的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 19．(1)大 (2)深度越大 (3)不合理 变大 (4)无关 【详解】（1）橡皮膜受到的压力越大，U形管左侧液体上方的气体的压强越大，而U形管右侧上方的大气压强不变，故U形管两侧液面的高度差越大。 （2）甲和乙两图中，液体密度相同，探头在水中的深度不同。甲图中探头在较浅的位置，乙图中探头在较深的位置。乙图中U形管两侧液面的高度差更大，说明在同种液体中，深度越深，液体压强越大。 （3）[1]倒入酒精后，液体的密度会发生改变，同时探头在液体中的深度也发生了变化，这样的操作不符合控制变量法的要求，故他的探究不合理。 [2]加入酒精后，液体对容器底部的压力增大，故对容器底部的压强增大。由于探头到容器底部的高度不变，但液体的密度减小了，由可知探头到容器底部这部分液体的压强减小了，则液面到探头的液体压强增大了，所以探头受到的压强会增大。 （4）在丙图中，两个塑料瓶中水的深度相同，但粗细不同，可知水的重力不同。橡皮膜凸出的程度相同，则橡皮膜受到的压强相同，说明液体压强的大小与液体重力的大小无关。 20．木块被撞击后移动的距离 质量 速度 甲、丙 不能 【详解】（1）[1]根据转化法，小球的动能大小是通过木块被撞击后移动的距离的大小来反映的。 （2）[2][3]分析比较甲和乙两组实验可得，物体的质量相同，而下滑的高度不同，甲图中下滑的高度大，运动到水平时速度大，推动木块滑行的距离大，可知物体质量相同时，速度越大，动能越大。 （3）[4]要想模拟汽车超载带来的危害，即研究动能大小与质量的关系，根据控制变量法的思想可知，应控制速度相同，即小球下落的高度相同，小球的质量不同，因此应比较甲、丙两次实验。 [5]若水平面是光滑的，则木块不受阻力，被撞后速度不再减小，将一直运动下去，则无法通过撞击后移动的距离的大小来比较动能的大小，所以不能达到探究目的。 21．(1) 右 47.2 1.57 (2) 用小刀将土豆按入水中刚好浸没 【详解】（1）[1]用天平测物体质量时应把天平放在水平台面上，将游码移至标尺左端零刻度线处；由甲图可知，指针偏左，应将平衡螺母向右调节，使横梁平衡。 [2]由图乙所示，标尺的分度值为，游码所在位置为，土豆质量为 [3]土豆的体积等于其排开水的体积，由图丙所示，量筒的分度值为，示数为，即土豆排开水的体积为，则土豆的体积 土豆的密度 （2）[1][2]①在量筒内装入适量的水，读出水面对应的刻度值；②用小刀对土豆进行加工，挖空土豆，做成船状，使土豆漂浮在水面，读出水面对应的刻度值，此时土豆受到的浮力等于它自身重力，根据阿基米德原理可知土豆受到的浮力 由得，土豆的质量 ③用小刀将土豆按入水中浸没，读出水面对应的刻度值，土豆的体积 ④土豆密度的表达式 答案第8页，共8页 答案第1页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级物理下学期期末检测（人教版八年级下册）练习卷 一、单选题（每题2分，共12分） 1．根据生活经验，以下估测最接近实际的是（　　） A．人感觉舒适的环境温度为37℃ B．中学生的质量约为450kg C．人正常步行的速度约为1.1m/s D．中学生的鞋长约为90cm 2．在物理学习中常见到下列实验和现象，其中能说明大气压存在的是（　　） A．液体从侧壁喷出 B．连通器 C．覆杯实验 D． 蚊子尖嘴插入皮肤 3．（原创）如图养生壶已经成为常用的物品之一，下列说法中正确的是（     ） A．堵上壶盖上的小孔壶里的水不容易被倒出来 B．壶中沉底的食材不受浮力的作用 C．端起养生壶时壶是省力杠杆 D．壶底座有四个胶垫是为了减小压强 4．如图所示，一只羽毛球所受的重力约为0.05N，正在空中竖直上升，某时刻它所受空气阻力的大小约为0.02N，则此时羽毛球所受合力的大小约为（　　） A．0.05N B．0.04N C．0.03N D．0.07N 5．2024年11月4日，我国神舟十八号载人飞船返回舱在经历了制动离轨、自由滑行、减速下降、点火缓冲等多个阶段后，最终在东风着陆场成功着陆。关于降落过程下列说法正确的是（　　） A．减速下降阶段，返回舱的重力势能减小 B．减速下降阶段，返回舱的动能不变 C．点火缓冲阶段，返回舱的重力势能不变 D．点火缓冲阶段，返回舱的动能增加 6．（原创）家里装修时，小明利用如图所示滑轮组把材料提升到5m高的楼上，其中动滑轮重2N，装修材料重500N，所用拉力为300N，用时2min，关于提升过程描述正确的是（     ） A．做的有用功为1000J B．拉力做功的功率为25W C．机械效率为90% D．若提升的物体重为300N，机械效率会增大 二、填空题（每空1分，共16分） 7．同学们在操场上踢球，其中蕴含一些物理学道理。 （1）踢球的位置不同，球运动的方向不同，说明力的作用效果与力的_________有关。 （2）踢球的脚也受到力，因为物体间力的作用是________的。 （3）球在空中受到力的作用划过一道弧线，该力的方向为__________（不计空气阻力）。 （4）球在运动到最高点时假设一切外力都消失，球将会______________________。 8． 一架无人机的总质量为2kg，在航拍中，无人机匀速竖直上升60m，所用时间为20s，升力做功为1800J。 （1）无人机受到的重力为______N（g取10N/kg）。 （2）无人机匀速上升时，运动状态是否改变？______，受到的阻力为______N，升力做功的功率为______W。 9．如图所示，是我国古代劳动人民在建造宫殿时，利用木棒搬动巨大木料的情景，他们通过横杆、支架、石块等，将巨木的一端抬起，以便将其移到其它地方。 （1）将巨木的一端抬起，垫上圆木是为了_____________，以便其转移支架上的木料，此时支架和横杆构成一个省力杠杆，为了更容易翘起木料，人们对杠杆施加动力时应__________（选填“靠近”或“远离”）杠杆支点。 （2）支架下面垫有面积较大的石块是为了通过__________________方法_______对地面的压强。 10．如图所示，在水平路面上行驶的汽车通过A处的滑轮拉着重为9000N的货物沿斜面向上匀速运动。汽车对绳子的拉力为6000N，10s内货物沿斜面移动了5m，上升的高度为3m，则货物沿斜面移动的速度为______m/s，这段时间内，汽车拉力的功率为______W，斜面的机械效率为______，A处滑轮的作用是_______________。 三、作图题（每题2分，共4分） 11．如图所示，跳水运动员在空中下落的画面，请在图中画出此时运动员所受重力的示意图。（O为重心） 12．如图所示，这是风力发电机的示意图，请在图中画出风作用在叶片点的力的力臂。 四、简答题（每题2分，共4分） 13．沾上灰尘的衣服，用手轻轻拍打几下就干净了，请用学过的物理知识解释。 14．小明家住在某栋楼的高层，在一个大风天气，小明打开窗户时，放在窗边书桌上的几张纸突然向打开的窗户飞去。请你用所学的物理知识解释纸张向窗户飞去的原因。 五、计算题（每题5分，共10分） 15．（原创）集安市是边境旅游城市，中国历史文化名城，其政府广场上的太阳鸟（三足鸟）雕塑是由青铜材料铸成，质量为8吨，底座面积为40m2。求： （1）太阳鸟雕塑受到的重力。 （2）水平地面受到的压强。（g取10N/kg） 16．智能机器人正改变着我们的生活。某机器人沿竖直方向匀速抬起重为100牛的箱子，2秒内抬高了1米。求：此过程中机器人对箱子做的功和功率。 六、实验与探究题（每空1分，最后1空2分，共24分） 17．小明用如图所示的实验装置“探究二力平衡的条件”。 （1）如图甲所示，左边用细线挂一个钩码，右边用细线挂两个钩码时，木块仍然保持静止，这时木块在水平方向受到的力 ______（选填“平衡”或“不平衡”）。 （2）小明重新设计了如图乙所示的改进装置，目的是减小 _____对小车平衡的影响。 （3）实验时，将小车扭转一个角度，松手后小车转回原来位置，说明相互平衡的两个力作用在_________。 （4）继续对这一问题进行探究：如图丙所示，将系于轻质卡片两端的细线分别跨过高度不同的滑轮，细线两端分别挂上钩码，该装置____（选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件。 18．小娟和小爽观看2024年冬奥会时，发现冰壶运动员在冰面上来去自如，这是因为两只鞋底不同，如图甲所示。于是她们选用一块上、下表面粗糙程度不同的木块、一个长木板和一个弹簧测力计做了如图乙所示的实验，请你完成下列内容。 （1）如图乙所示，小娟同学用弹簧测力计水平拉动木块，应使木块沿水平木板做_________直线运动，读出此时弹簧测力计的示数为_________N。 （2）现将木块上下颠倒，重复上述操作，弹簧测力计的示数为3.1N  经分析可得出：当_________一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越_________。 19．物理课上，同学们利用压强计“探究液体压强与哪些因素有关”。 （1）用手按压探头的橡皮膜时，橡皮膜受到的压力越大，U形管两侧液面的高度差越________。 （2）如图甲、乙所示，两容器中都盛有水，由图中的现象可得出结论：同种液体中，__________液体压强越大。 （3）实验中，小明固定图甲中探头的位置不动，向水中倒入些酒精，用来探究液体压强与液体密度的关系，你认为他的探究________（选填“合理”或“不合理”）；倒入酒精后，探头的橡皮膜受到的压强会________。 （4）如图丙所示，小亮用粗细不同的两个塑料瓶去底，在瓶嘴上扎橡皮膜，倒置后倒入水。当两瓶中水的深度相同时，发现橡皮膜凸出的程度相同，这说明液体压强的大小与液体重力的大小________。 20．如图为小明“探究物体动能的大小跟哪些因素有关”的实验操作。 （1）小球动能的大小是通过__________________来反映的。 （2）比较甲、乙两图可知，在______一定时，小球的______越大，动能越大。 （3）比较______两图可以模拟汽车超载带来的危害。若水平面是光滑的，______（选填“能”或“不能”）达到探究目的。 21．小明和小华测量土豆的密度，设计了如下方案。 （1）小明的方案： ①天平放在水平桌面上，将游码移到零刻度线处，指针静止后的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向_______调节，直至天平平衡； ②用天平测量土豆质量，天平平衡时，所加砝码和游码的位置如图乙所示，土豆的质量为_______g； ③利用装满水的溢水杯和空量筒测量土豆的体积，正确操作后，量筒示数如图丙所示； ④土豆的密度为_______g/cm3。 （2）小华的方案： 仅用小刀、口径较大的量筒和水测出了土豆的密度，在空白处填上适当内容。 ①在量筒内装入适量的水，读出水面对应的刻度值V1； ②用小刀对土豆进行加工，挖空土豆，做成船状，使土豆漂浮在水面，读出水面对应的刻度值V2； ③_______________________________，读出水面对应的刻度值V3； ④土豆密度的表达式ρ=_____________（用ρ水、V1、V2、V3表示）。 第2页，共4页 第1页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 $