精品解析：黑龙江伊春市铁力市桃山林业局第二小学2025-2026学年人教版第一学期二年级阶段学情自测数学试题

2025—2026学年度第一学期 二年级数学听、说、读、写、算检测题 一、用心思考，正确填写。（每空1分，共28分） 1. 在括号里填上“厘米”或“米”。 上二年级的小明身高1（ ）28（ ），他伸开双臂，左手手掌到右手手掌之间的长度大约是125（ ），他的食指指甲盖的宽度大约是1（ ）。 2. 把口诀补充完整。 七八（ ） 五六（ ） （ ）七十二 3. 32÷4=8，表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ）；还可以表示（ ）里面有（ ）个（ ）． 4. 背对北极星，前面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）。 5. 括号里最大能填几？ 6×（ ）＜41 38＞（ ）×8 9×（ ）＜80 6. 图中的铅笔长（ ）厘米。图中的橡皮长（ ）厘米。 7. 45÷5＝（ ），被除数是（ ），除数是（ ），商是（ ）。 8. 小青身高98厘米，她如果穿上鞋底（ ）厘米厚的鞋子，就刚好是1米． 9. 一根绳子对折再对折后，量得它的长是8厘米，这根绳子原来长（ ）厘米。 10. 如果○＋○＝10，△＋△＋△＝9，那么○×△＝（ ）。 二、仔细推敲，判断对错。（对的打“√”，错的打“×”。共5分） 11. 每句乘法口诀都能写出两个不同的乘法算式。（ ） 12. 线段是不可以量出长度的。（ ） 13. 因为3×4和2×6的积都是12，所以运用的乘法口诀也是一样的。（ ） 14. 100厘米长的绳子和1米长的彩带一样长。（ ） 15. 一个乘数是5，另一个乘数是2，积是10。（ ） 三、反复比较，择优录取。（选择正确答案的序号填入括号，共6分） 16. 学雷锋小组的同学被分成了6个小组，每个小组有8个同学，一共有（ ）个同学参加了学雷锋小组。 A. 14 B. 45 C. 48 17. 有三根铁丝，甲长5米，乙长5厘米，丙长50厘米，这三根铁丝相比较，（ ）。 A. 甲最短 B. 乙最短 C. 丙最短 18. 下面的算式与40÷8用的不是同一句乘法口诀的是（ ）。 A. 40÷5 B. 45÷5 C. 5×8 19. 如图所示，如果每两棵对之间的距离是6米，那么从第1棵树到第4棵树的距离是（ ）米。 A. 24 B. 18 C. 20 20. 下面算式中，不能直接用“三五十五”这句口诀计算的是（ ）。 A. 3×5 B. 5×3 C. 3＋5 21. 能用15÷3＝5解决的数学问题是哪个？（ ） A. 15块蛋糕，吃了3块，还剩几块？ B. 15块蛋糕，每天吃3块，几天能吃完？ C. 每个笼子里有3只小鸡，5个笼子里共有多少只小鸡？ 四、看清题目，巧思妙算。（共15分） 22. 看清题目，巧思妙算。 4×6＝ 32÷4＝ 57－16＝ 5×7＝ 5×9＋25＝ 31＋25＝ 47－22＝ 5×6＝ 25÷5＝ 9×7－38＝ 33＋47＝ 30÷6＝ 3×8＝ 9×1＝ 7×8＋17＝ 五、画一画。（4分） 23. 先画一条5厘米长的线段，再画一条比它长2厘米的线段。 六、看图写算式。（4＋3＋4分，共11分） 24. 看图写算式。 （ ）或（ ） 25. 看图写算式。 15里面有（ ）个3 26. 看图写算式。 加法算式：________________ 乘法算式：___________________ 七、解决问题。（31分） 27. 体操队正在进行表演。有42名学生，每6名学生站一行，站成了多少行？ 28. 小美和她的8个好朋友每人订了一份《小学生优秀作文周刊》，每份7元。她们一共花了多少元？ 29. 54元可以买6个同样的灯笼，每个灯笼多少钱？一个灯笼比一副对联便宜8元，一副对联多少钱？ 30. 一盒铅笔有8支，3盒铅笔有多少支？把这些铅笔平均分给6名同学，每名同学分到几支？ 31. 停车场上停着5排小汽车，每排8辆，大客车比小汽车多34辆。停车场上停有多少辆大客车？ 32. 同学们去公园划船，先选择合适的问题（填序号），再列式计算。 ①平均每条船上坐几名同学 ②另一条船上坐几名同学 ③需要租几条船 （1）一共有12名同学去划船，每条船上坐3名同学，（ ）？ （2）12名同学租了6条船，（ ）？ （3）5名同学租了两条船，其中一条船上坐3名同学，（ ）？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期 二年级数学听、说、读、写、算检测题 一、用心思考，正确填写。（每空1分，共28分） 1. 在括号里填上“厘米”或“米”。 上二年级的小明身高1（ ）28（ ），他伸开双臂，左手手掌到右手手掌之间的长度大约是125（ ），他的食指指甲盖的宽度大约是1（ ）。 【答案】 ①. 米##m ②. 厘米##cm ③. 厘米##cm ④. 厘米##cm 【解析】 【分析】食指宽大约是1厘米，计量沙发高和鞋子长用厘米作单位比较合适；米尺的长度是1米，计量一根跳绳长和篮球架高用米作单位比较合适。 【详解】上二年级的小明身高1米28厘米，他伸开双臂，左手手掌到右手手掌之间的长度大约是125厘米，他的食指指甲盖的宽度大约是1厘米。 2. 把口诀补充完整。 七八（ ） 五六（ ） （ ）七十二 【答案】 ①. 五十六 ②. 三十 ③. 八九 【解析】 【分析】根据表内乘法口诀，结合题干要求进行解答即可。 【详解】根据表内乘法口诀可知： 七八五十六 五六三十 八九七十二 3. 32÷4=8，表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ）；还可以表示（ ）里面有（ ）个（ ）． 【答案】 ①. 32 ②. 4 ③. 8 ④. 32 ⑤. 4 ⑥. 8 【解析】 【详解】根据除法的意义求解． 4. 背对北极星，前面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）。 【答案】 ①. 南 ②. 东 ③. 西 【解析】 【分析】北极星在北方，所以背对北极星，前面是南，左面是东，右面是西。据此回答。 【详解】背对北极星，前面是南，左面是东，右面是西。 【点睛】本题考查方向的辨别。 5. 括号里最大能填几？ 6×（ ）＜41 38＞（ ）×8 9×（ ）＜80 【答案】 ①. 6 ②. 4 ③. 8 【解析】 【分析】根据含有小于号左侧或大于号右侧已知数的乘法口诀，找出结果小于且最接近另一侧数的即可。 【详解】6×6＝36＜41；6×7＝42＞41，所以括号里最大能填6； 38＞4×8＝32；38＜5×8＝40，所以括号里最大能填4； 9×8＝72＜80；9×9＝81＞80，所以括号里最大能填8。 6. 图中的铅笔长（ ）厘米。图中的橡皮长（ ）厘米。 【答案】 ①. 4 ②. 5 【解析】 【分析】铅笔的左端对齐刻度1，右端对齐刻度5，所以铅笔长5－1＝4厘米； 橡皮的左端对齐刻度0，右端对齐刻度5，所以橡皮长5厘米。 【详解】根据分析可知： 5－1＝4（厘米） 图中的铅笔长4厘米。图中的橡皮长5厘米。 7. 45÷5＝（ ），被除数是（ ），除数是（ ），商是（ ）。 【答案】 ①. 9 ②. 45 ③. 5 ④. 9 【解析】 【分析】根据题意，先用乘法口诀算出商，然后按照除法算式中除号前面的数是被除数，除号后面的数是除数，等号后面的数是商，依此解答。 【详解】乘法口诀：五九四十五，求出结果，45÷5＝9，被除数是45，除数是5，商是9。 8. 小青身高98厘米，她如果穿上鞋底（ ）厘米厚的鞋子，就刚好是1米． 【答案】2 【解析】 【详解】1米＝100厘米，再根据题中小青身高98厘米，可以知道她穿上高100厘米－98厘米＝2厘米高的鞋子，刚好是1米． 9. 一根绳子对折再对折后，量得它的长是8厘米，这根绳子原来长（ ）厘米。 【答案】 32 【解析】 【分析】根据题意，一根绳子对折再对折，就表示分成了4段，也就是求4个8是多少，用乘法计算。 【详解】一次对折就是把绳子分成了2份，再次对折就是分成了4份，现在绳子长8厘米，列式为： 4×8＝32（厘米） 10. 如果○＋○＝10，△＋△＋△＝9，那么○×△＝（ ）。 【答案】15 【解析】 【分析】同数连加可以写成乘法算式，用相同加数×个数或个数×相同加数，则算式可以改写为2×○＝10；3×△＝9，根据乘法口诀得出○和△代表的数，再代入到○×△中计算出结果即可。 【详解】2×○＝10，根据乘法口诀二五一十可知，2×5＝10，则○＝5； 3×△＝9，根据乘法口诀三三得九可知，3×3＝9，则△＝3； ○×△＝5×3＝15。 二、仔细推敲，判断对错。（对的打“√”，错的打“×”。共5分） 11. 每句乘法口诀都能写出两个不同的乘法算式。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】乘法口诀表里大多数乘法口诀都能写出两个乘法算式，但是像“一一得一，二二得四”等这些乘法口诀只能写出一道乘法算式。 【详解】乘法口诀表里的每句口诀都能写出两道乘法算式。此说法错误，例如：三三得九只能写出：3×3＝9这一道乘法算式。 故答案为：× 12. 线段是不可以量出长度的。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】线段有两个端点，是可以测量出长度的，测量线段的长度时，把一端对准尺子的0刻度线，线段的另一端对应尺子的刻度就是线段的长度。 【详解】线段是可以测量出长度的。 故答案为：× 【点睛】掌握线段的特征以及测量方法是解答题目的关键。 13. 因为3×4和2×6的积都是12，所以运用的乘法口诀也是一样的。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数，写算式时两个乘数可互换位置。 【详解】3×4＝12用的乘法口诀是：三四十二； 2×6＝12用的乘法口诀是：二六十二。 3×4和2×6的积都是12，但是用的乘法口诀不一样。原题说法错误。 故答案为：× 14. 100厘米长的绳子和1米长的彩带一样长。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据长度单位换算关系，1米等于100厘米，因此100厘米长的绳子和1米长的彩带长度相等。 【详解】1米=100厘米，所以100厘米长的绳子和1米长的彩带一样长。 故答案为：√ 15. 一个乘数是5，另一个乘数是2，积是10。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】乘法算式为乘数×乘数＝积，由此代入计算即可。 【详解】5×2＝10 一个乘数是5，另一个乘数是2，积是10。原题说法正确。 故答案为：√ 三、反复比较，择优录取。（选择正确答案的序号填入括号，共6分） 16. 学雷锋小组的同学被分成了6个小组，每个小组有8个同学，一共有（ ）个同学参加了学雷锋小组。 A. 14 B. 45 C. 48 【答案】C 【解析】 【分析】已知，每个小组有8个同学，共有6个小组，，用每个组的人数乘小组的数量即可得出一共有几个同学参加雷锋小组。 【详解】8×6＝48（个），所以一共有48人参加了雷锋小组。 故答案为：C 17. 有三根铁丝，甲长5米，乙长5厘米，丙长50厘米，这三根铁丝相比较，（ ）。 A. 甲最短 B. 乙最短 C. 丙最短 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意，比较不同单位的长度时，需要先统一单位，再进行比较，1米＝100厘米。 【详解】统一单位：甲5米＝500厘米，乙5厘米，丙50厘米，500厘米＞50厘米＞5厘米，所以乙最短。 18. 下面的算式与40÷8用的不是同一句乘法口诀的是（ ）。 A. 40÷5 B. 45÷5 C. 5×8 【答案】B 【解析】 【分析】算式可以根据乘法口诀“五八四十” 求商，写三个选项利用的乘法口诀，即可求出答案。 【详解】A．算式40÷5，用到乘法口诀“五八四十”； B．算式45÷5，用到乘法口诀“五九四十五”； C．算式5×8，用到乘法口诀“五八四十”； 所以，算式45÷5与40÷8用的不是同一句乘法口诀。 故答案为：B 19. 如图所示，如果每两棵对之间的距离是6米，那么从第1棵树到第4棵树的距离是（ ）米。 A. 24 B. 18 C. 20 【答案】B 20. 下面算式中，不能直接用“三五十五”这句口诀计算的是（ ）。 A. 3×5 B. 5×3 C. 3＋5 【答案】C 【解析】 【分析】根据乘法口诀计算乘法算式时，口诀中的前两个数是乘数，可互换位置，后一个数是积，由此写出各选项用的口诀即可。 【详解】A．计算3×5用的乘法口诀是三五十五； B．计算5×3用的乘法口诀是三五十五； C．计算3＋5不用乘法口诀； 不能用“三五十五”这句口诀计算的是3＋5。 故答案为：C 21. 能用15÷3＝5解决的数学问题是哪个？（ ） A. 15块蛋糕，吃了3块，还剩几块？ B. 15块蛋糕，每天吃3块，几天能吃完？ C. 每个笼子里有3只小鸡，5个笼子里共有多少只小鸡？ 【答案】B 【解析】 【分析】选项A，根据求剩余问题的方法，用减法解答。 选项B，根据“包含”除法的意义，用除法解答。 选项C，根据整数乘法的意义，用乘法解答。 【详解】A．15－3＝12（块），所以还剩12块。 B．15÷3＝5（天），所以5天能吃完。 C．3×5＝15（只），所以5个笼子共有15只小鸡。 故答案为：B 【点睛】此题考查的目的是理解整数减法、乘法、除法的意义，整数整数减法、表内除法、表内乘法的计算法则及应用。 四、看清题目，巧思妙算。（共15分） 22. 看清题目，巧思妙算。 4×6＝ 32÷4＝ 57－16＝ 5×7＝ 5×9＋25＝ 31＋25＝ 47－22＝ 5×6＝ 25÷5＝ 9×7－38＝ 33＋47＝ 30÷6＝ 3×8＝ 9×1＝ 7×8＋17＝ 【答案】 24；8；41；35；70 56；25；30；5；25 80；5；24；9；73 五、画一画。（4分） 23. 先画一条5厘米长的线段，再画一条比它长2厘米的线段。 【答案】 【解析】 【详解】略 六、看图写算式。（4＋3＋4分，共11分） 24. 看图写算式。 （ ）或（ ） 【答案】5×7＋3＝38（个）；5×8－2＝38（个） 【解析】 【分析】方法一：先算相同数量的部分，即5×7，再加上最后的3个，即乘加算式；方法二：把最后一组加上2个，使其与前面每组的个数相同，算出总数，即5×8，再减去多算的2个，即乘减算式。 【详解】5×7＋3 ＝35＋3 ＝38（个） 5×8－2 ＝40－2 ＝38（个） 25. 看图写算式。 15里面有（ ）个3 【答案】5 【解析】 【分析】观察题图，求15里面有多少个3，就是将15平均分，每份3个，求能平均分成几份，用除法计算。 【详解】 15里面有5个3。 26. 看图写算式。 加法算式：________________ 乘法算式：___________________ 【答案】 ①. 6＋6＋6＋6＋6＝30 ②. 6×5＝30 【解析】 【分析】求几个相同加数的和是多少，可以用连加计算，也可以用乘法计算。 【详解】从图中可知，有5组，每组6个，总数是： 加法算式：6＋6＋6＋6＋6＝30 乘法算式：6×5＝30 七、解决问题。（31分） 27. 体操队正在进行表演。有42名学生，每6名学生站一行，站成了多少行？ 【答案】 7行 【解析】 【分析】根据题意，就是求42里面包含几个6，用除法计算。 【详解】有42名学生，每6名学生站一行，列式为： 42÷6＝7（行） 答：站成了7行。 28. 小美和她的8个好朋友每人订了一份《小学生优秀作文周刊》，每份7元。她们一共花了多少元？ 【答案】63元 【解析】 【分析】根据题意，先用加法计算出一共有几人，也就是一共订了几份，用每份的钱数和份数相乘，就是花的总钱数。 【详解】1＋8＝9（份） 7×9＝63（元） 答：她们一共花了63元。 29. 54元可以买6个同样的灯笼，每个灯笼多少钱？一个灯笼比一副对联便宜8元，一副对联多少钱？ 【答案】 9元；17元 【解析】 【分析】根据题意，（1）每个灯笼的钱数＝总钱数÷买几个灯笼； （2）一副对联的钱数＝一个灯笼的钱数＋一个灯笼比一副对联便宜的钱数。 【详解】（1）54元可以买6个同样的灯笼，列式为： 54÷6＝9（元） 答：每个灯笼9元钱。 每个灯笼9元，一个灯笼比一副对联便宜8元，列式为： 9＋8＝17（元） 答：一副对联17元钱。 30. 一盒铅笔有8支，3盒铅笔有多少支？把这些铅笔平均分给6名同学，每名同学分到几支？ 【答案】 24支；4支 【解析】 【分析】根据题意，（1）求总数＝每份的数量×份数； （2）每份数量＝总数÷份数。 【详解】（1）一盒铅笔有8支，3盒铅笔，列式为： 8×3＝24（支） 答：3盒铅笔有24支。 （2）一共有24支铅笔，平均分给6名同学，列式为： 24÷6＝4（支） 答：每名同学分到4支。 31. 停车场上停着5排小汽车，每排8辆，大客车比小汽车多34辆。停车场上停有多少辆大客车？ 【答案】74辆 【解析】 【分析】根据题意可知：先求出小汽车的数量，用停的排数乘每排的数量即可，然后再根据求比一个数多几的数，用加法计算，用小汽车的数量加上大客车比小汽车多的数量即可求出大客车的数量。 【详解】 （辆） 答：停车场上停有74辆大客车。 32. 同学们去公园划船，先选择合适的问题（填序号），再列式计算。 ①平均每条船上坐几名同学 ②另一条船上坐几名同学 ③需要租几条船 （1）一共有12名同学去划船，每条船上坐3名同学，（ ）？ （2）12名同学租了6条船，（ ）？ （3）5名同学租了两条船，其中一条船上坐3名同学，（ ）？ 【答案】（1） ③；4条 （2） ①；2名 （3） ②；2名 【解析】 【分析】（1）即12里面有几个3，也就是需要几条船，用除法计算； （2）即把12平均分成6份，也就是一条船能坐多少名同学，用除法计算； （3）已知总人数为5名，其中一条船坐3名，求另一条船坐几名，即从总数里去掉一部分求另一部分，用减法计算。 【小问1详解】 选择③，一共12名同学，每条船上坐3名，列式为： 12÷3＝4（条） 答：需要租4条船。 【小问2详解】 选择①，12名同学租了6条船，列式为： 12÷6＝2（名） 答：平均每条船上坐2名同学。 【小问3详解】 选择②，5名同学租了两条船，一条船上坐了3名同学，列式为： 5－3＝2（名） 答：另一条船上坐了2名同学。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $