第5-8单元重点知识点测试卷-2025-2026学年三年级语文下册统编版

**基本信息** 聚焦三年级下册5-8单元知识整合，以语言运用为核心，融合文化自信、思维能力与审美创造，构建基础-理解-阅读-写作四层递进训练体系。 **综合设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础知识|5题（拼音/字词/句式）|基础积累与语言规范|从字词句基础到句式转换，夯实语言运用根基| |课文理解|3题（填空/判断/简答）|课内知识记忆与理解|围绕单元课文，强化文化自信与文本认知| |阅读理解|2题（课内外选段）|信息提取与分析|从课内迁移课外，提升思维能力与阅读素养| |写作|1题（想象小练笔）|创意表达|结合单元主题，激发审美创造与语言运用能力|

三年级语文下册第5-8单元重点知识点测试卷 考试时间：90分钟 满分：100分 班级：__________ 姓名：__________ 成绩：__________ 第一部分：基础知识（40分） 一、看拼音，写词语（10分） fēn liè（ ）jì xù（ ） xiōng měng（ ）wēi wǔ（ ） zhèn jìng（ ） mì mì（ ）chéng rèn（ ）xíng zhuàng（ ）líng qiǎo（ ）xùn sù（ ） 二、给加点字选择正确读音（6分） 模型（mó mú） 似的（sì shì） 缝隙（féng fèng） 尽管（jìn jǐn） 差异（chā chà） 禁止（jìn jīn） 三、辨字组词（8分） 历（ ） 厉（ ） 拨（ ） 拔（ ） 娇（ ） 骄（ ） 组（ ） 阻（ ） 四、把词语补充完整（8分） （ ）（ ）私语 （ ）（ ）不息 （ ）（ ）大笑 （ ）（ ）摇摇 （ ）（ ）闪闪 （ ）（ ）澎湃 （ ）（ ）无声 （ ）（ ）力尽 五、按要求写句子（8分） 1. 仿写拟人句：小草从土里探出头来。 2. 用"因为……所以……"造句： 3. 改为"被"字句：狂风吹散了天上的乌云。 4. 修改病句：我们要养成每天按时睡觉和起床。 第二部分：课文内容理解（30分） 六、根据课文内容填空（15分） 1. 《我变成了一棵树》中，"我"变成树后，树上长满了__________，妈妈坐在__________下面，小动物们在__________里面。 2. 《海底世界》中，海底的动物常常在窃窃私语，有的像__________一样嗡嗡，有的像__________一样啾啾，有的像__________一样汪汪。 3. 《火烧云》中，天空出现火烧云时，__________、__________和__________都变了颜色。 4. 《慢性子裁缝和急性子顾客》中，急性子顾客想要__________做好衣服，慢性子裁缝却说可以等到__________。 七、判断题（对的打"√"，错的打"×"）（5分） 1. 《海底世界》介绍了海底景色奇异和物产丰富的特点。（ ） 2. 《火烧云》的作者是萧红。（ ） 3. 《慢性子裁缝和急性子顾客》中，顾客最后选择了让裁缝做衣服。（ ） 4. 《我们奇妙的世界》从天空和大地两个方面展现了世界的奇妙。（ ） 八、简答题（10分） 1. 《海底世界》中，海底的动物有哪些活动方式？请列举三种。（3分） 2. 《火烧云》中，火烧云有哪些颜色变化？请写出三种。（3分） 3. 《慢性子裁缝和急性子顾客》这个故事告诉我们什么道理？（4分） 第三部分：阅读理解（20分） 九、课内阅读（10分） 《海底世界》（节选） 海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。阳光很难射进深海，水越深，光线越暗，五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。 海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。 1. 这两个自然段分别写了海底的什么特点？（2分） 2. "窃窃私语"是什么意思？文中哪些句子体现了这个意思？（3分） 3. 海底动物的活动方式有哪些？请用"____"在文中画出来。（2分） 4. 这段话运用了什么修辞手法？有什么作用？（3分） 十、课外阅读（10分） 奇妙的植物世界 世界上有许许多多奇妙的植物。 植物能吃虫。夏天，在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡草。毛毡草的叶子上有200多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体，这种黏液还含有一种很甜的味道和香气，小虫子一闻到这种气味，就会急急忙忙地飞来，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。经过1-2小时，小虫子就被叶子消化吸收掉了。 植物还会听音乐呢。一位印度的科学家喜欢在花园里拉拉小提琴，放放古典音乐。日子久了，他发现园中的花木长得格外旺盛。于是，他开始正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田里播放25分钟的交响乐。一个月后，他发现这块田里的水稻比同样一块没有听过音乐的水稻要长得更加茂盛，平均株高超过30厘米。 此外，还有预报地震的山芋藤，能净化水的水葫芦，会"咬人"的漆树…… 1. 本文写了哪几种奇妙的植物？（2分） 2. 毛毡草是怎样捕捉和消化小虫子的？（3分） 3. 听音乐的水稻和不听音乐的水稻有什么不同？（2分） 4. 你还知道哪些奇妙的植物？请写出一种。（3分） 第四部分：写作（10分） 十一、小练笔 题目：假如我有一双翅膀 要求：发挥想象，写一写如果你有一双翅膀，你会做些什么？不少于200字。 参考答案 一、看拼音，写词语 1. 分裂 2. 继续 3. 凶猛 4. 威武 5. 镇静 2. 秘密 7. 承认 8. 形状 9. 灵巧 10. 迅速 二、给加点字选择正确读音 1. mó 2. shì 3. fèng 4. jǐn 5. chā 6. jìn 三、辨字组词（答案不唯一） 1. 历史/严厉 2. 拨打/拔河 3. 娇气/骄傲 4. 小组/阻止 四、把词语补充完整 窃窃私语、川流不息、哈哈大笑、摇摇晃晃、闪闪发光、波涛澎湃、鸦雀无声、筋疲力尽 五、按要求写句子（答案不唯一） 1. 仿写：花儿在风中跳舞。 2. 造句：因为今天下雨了，所以我们没有去公园。 3. 改句：天上的乌云被狂风吹散了。 4. 修改：我们要养成每天按时睡觉和起床的习惯。 六、根据课文内容填空 1. 鸟窝、鸟窝、鸟窝 2. 蜜蜂、小鸟、小狗 3. 天空、云彩、大地 4. 明天、明年 七、判断题 1. √ 2. √ 3. × 4. √ 八、简答题 1. 海底动物的活动方式：靠肌肉伸缩爬行、利用水的反推力前行、巴在轮船底下。 2. 火烧云的颜色变化：红彤彤、金灿灿、半紫半黄、半灰半百合色。 3. 告诉我们做事要有耐心，不能急于求成，要合理安排时间。 九、课内阅读 1. 分别写了海底的宁静和动物的活动特点。 2. "窃窃私语"指小声地说话。文中"你用水中听音器一听，就能听见各种声音"体现了这个意思。 3. 画线：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪。 4. 运用了比喻和排比的修辞手法，生动形象地写出了海底动物声音的多样性。 十、课外阅读 1. 毛毡草、水稻、山芋藤、水葫芦、漆树。 2. 毛毡草用叶子上的小绒毛分泌黏液粘住小虫子，然后消化吸收。 3. 听音乐的水稻长得更茂盛，平均株高超过30厘米。 4. （答案不唯一）如：含羞草，一碰就会合拢叶子。 十一、写作（略） 学科网（北京）股份有限公司 $