精品解析：2026年江西赣州市大余县九年级第一次学情调研化学试卷

2025-2026学年下学期九年级第一次学情调研化学试卷 本次考试可能用到的相对原子质量：K-39 C-12 O-16 H-1 N-14 Fe-56 Al-27 Na-23 一、单选题（本大题共10小题，1-5每小题1分，6-10每小题2分，共15分） 1. 2026央视春晚节目《春晖满梨园》中，戏曲演员的油彩长时间佩戴后会发生变色现象。该过程属于 A. 物理变化 B. 化学变化 C. 物理性质 D. 化学性质 2. 厨房中的物品材料丰富多样，下列物品所用材料属于合成材料的是 A. 不锈钢锅铲 B. 纯棉抹布 C. 塑料食品袋 D. 陶瓷碗 3. 下列符号中，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的是 A. N B. 3Fe C. Ne D. 4. 规范的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是 A. 过滤粗盐水 B. 测定稀硫酸的pH C. 读取液体体积 D. 向试管中加固体 5. 下列实验现象的描述中，正确的是 A. 铁和硫酸铜反应，生成黄色溶液 B. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 C. 往纯碱溶液中滴加紫色石蕊溶液，紫色石蕊溶液变红 D. 硫在氧气中燃烧发出明亮的淡蓝色火焰，产生有刺激性气味的气体，放出热量 6. 某校化学兴趣小组为学校美育节带来了不同书法作品。下列说法正确的是 A. 图A是用墨水在纸上书写的“大”字，墨水中石墨的化学式为 B. 图B是用浓硫酸在纸上写出黑色的“美”字，其利用了浓硫酸的酸性 C. 图C是用硫酸铜溶液在铁片上书写后变红的“新”字，该反应属于置换反应 D. 图D是先用酚酞溶液在白纸写出“疆”字，再盖在碳酸饮料上方，实现颜色由紫变红 7. 为解决能源危机与环境难题，科学家探寻新能源。肼(N2H4)燃烧产物环境友好，能量可观，其反应微观示意图如图所示，下列说法正确的是 A. 该反应中元素种类发生变化 B. 反应前后原子的数目发生变化 C. 反应中甲和丁分子个数比为1：2 D. 生成的丙和丁的质量比为14：9 8. 国家主席习近平发表2025年新年贺词时提到“天水花牛苹果又大又红”，苹果中富含水分、糖类、矿物质、还含有纤维素(C6H10O5)n，纤维素能够促进胃酸分泌，帮助消化，下列有关说法中正确的是 A. 纤维素分子由碳、氢、氧三个元素组成 B. 纤维素由21个原子构成 C. 纤维素中碳、氧元素的质量比为9:10 D. 纤维素中氢元素的质量分数最大 9. 逻辑推理是化学学习的重要方法，下列推理正确的是 A. 同种元素的原子质子数相同，所以质子数相同的原子一定是同种元素 B. 中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应 C. 碱溶液能使酚酞溶液变红，所以能使酚酞溶液变红的一定是碱溶液 D. 有机物都含有碳元素，所以含有碳元素的物质一定是有机物 10. 下列图像能正确反映其对应操作中各量变化关系的是 A. 用一定质量的高锰酸钾加热制氧气 B. 向碳酸钠、氢氧化钠混合溶液中加入稀盐酸 C. 向一定温度下的饱和氢氧化钙溶液中加入氧化钙固体 D. 分别向等质量的铝和铁中加入溶质质量分数相同的稀盐酸 二、选择填充题（本大题共3小题，共6分） 11. 下列能源属于可再生能源的是（ ） A.天然气 B.太阳能 C.石油 D._______ 12. 如图是甲、乙两种固体的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ） A.时，将30g甲放入40g水中充分溶解可形成70g的甲溶液 B.时，甲、乙的饱和溶液中溶质的质量相等 C.时，可通过加溶剂的方法将N点的甲溶液变成P点的甲溶液 D.甲中混有少量的乙，若提纯甲，可采用______的方法 13. 下列除杂、鉴别能达到目的的是（ ） 选项 目的 方法 A 鉴别CH4和H2 将气体分别点燃后，在火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯 B 除去FeCl3溶液中的CuCl2 加入足量铁粉，过滤 C 鉴别铁粉和MnO2粉末 观察颜色 D 除去CO2中的CO ______ 三、填空与说明题（（本大题共4小题，共23分） 14. 博物馆不仅是收藏文物也是传承文明、启迪心灵的文化殿堂。寒假，同学们是否走进衡阳市博物馆，参观青铜器、陶瓷、书画等展区，结合化学知识完成以下考题。 （1）古画能长久保存，是因为墨的主要成分为炭黑，长期不褪色的原因是_______。为减缓古画纸张的老化，博物馆常将其置于氮气环境中保存，这体现了氮气的_______。（填化学性质） （2）刚出土的青铜器表面常有一层绿色的铜锈，其主要成分为，据此推测，铜生锈的条件为铜与空气中的O2、H2O和_______（填化学式）等物质发生反应；青铜器属于_______（“金属材料”或“合成材料”） （3）砚台的主要成分为二氧化硅，请写出其化学式并标出硅的化合价_______。 15. 大国重器，扬我国威。在纪念抗战胜利80周年的“九三”阅兵式上，我国自主研发的先进武器装备集中亮相，其中蕴含着丰富的化学知识。 （1）受阅的某新型主战坦克，其炮塔采用了新型特种合金钢。该合金钢的硬度比纯铁的_______（填“大”或“小”）；工业上用赤铁矿石（主要成分为Fe2O3）冶炼该合金钢的主要原料铁，写出该反应的化学方程式：________。 （2）受阅的“东风快递”导弹车队中，某型导弹采用了以LiCoO2作正极材料的高能锂电池。已知LiCoO2中Li为+1价，O为-2价，则Co（钴）元素的化合价为________。 （3）受阅官兵身着的新型作训服，面料中添加了由聚酰胺（锦纶）和碳纤维构成的复合纤维。聚酰胺属于________（填“合成纤维”或“天然纤维”）。 （4）呼啸而过的歼击机群，其发动机使用航空煤油（主要含C10H22、C12H26等）作为燃料。 ①航空煤油属于________（填“纯净物”或“混合物”）。 ②航空煤油在空气中充分燃烧，生成的主要产物是二氧化碳和________。 16. 分析下列实验并回答有关问题。 （1）实验一中，点燃红磷后应________（填“迅速”或“缓慢”）伸入瓶中并塞紧瓶塞，可观察到红磷燃烧的现象是________； （2）实验二中，观察到乙中酚酞变红，说明分子具有________的性质； （3）实验三中，能观察到低处的蜡烛先熄灭，说明CO2的物理性质是________； （4）实验四中，某同学用上述操作测量了白醋的pH，测得pH________7（填“>”或“<”或“=”）该同学所测白醋pH与实际值相比________（填“偏大”或“偏小”或“不变”） 17. “5G”改变了人们的生活，中国芯彰显了中国“智”造。制作芯片的基材主要是高纯硅，如图是一种制备高纯硅的工艺流程图。 （1）原料石英砂在投入使用前可进行粉碎预处理的目的是_______。 （2）请写出反应Ⅱ的反应方程式_______。 （3）工艺流程过程中循环使用的物质是_______。 （4）操作Ⅰ得到的粗硅要进行洗涤，目的是除去粗硅表面的_______(填化学式)。 四、实验与探究题（本大题共2小题，共16分） 18. 根据下列实验装置图，回答问题： （1）写出图中标号②仪器的名称_______。 （2）若实验室用B装置制取CO2，该反应的化学方程式为_______；若使用B装置制取气体时，应注意长颈漏斗的下端_______。 （3）若制取二氧化碳可使用装置B或装置C作为发生装置，装置C相较于装置B的优点是_______；为了得到干燥、纯净的CO2气体，产生的气流应依次通过装置_______、_______（填装置编号），最后收集。 （4）硫化氢是一种有臭鸡蛋气味的无色气体，密度比空气大，能溶于水。实验室常用块状的硫化亚铁与稀硫酸混合得到硫化氢气体。若采用上述装置制取一瓶硫化氢气体，可以选择的制取装置组合为_______（写一组即可）。 19. 化学课堂上甲、乙两组同学探究了“氢氧化钠的性质”。 实验一：甲组同学向氢氧化钠溶液中加入稀盐酸，无明显现象。 【提出问题】反应后废液的溶质是什么？ 【猜想假设】 （1）猜想1：___________ 猜想2：NaCl和HCl 猜想3：NaCl和NaOH 【设计实验】实验步骤如下 实验操作 实验现象 实验结论 ①取少量废液于试管中，滴入几滴酚酞试液 溶液无明显变化 猜想_____不成立 ②另取少量废液于试管中，滴入几滴硝酸银溶液 有白色沉淀生成 猜想2成立 （2）乙组同学认为实验操作②得出的结论不成立，原因是___________。为了证明猜想2成立，可以向废液中加入的物质是___________(填字母)。 A．紫色石蕊试液 B．氢氧化镁 C．氧化铁 D．镁条 【拓展反思】 （3）将等质量、等质量分数的氢氧化钠溶液与稀盐酸混合，充分反应后，向溶液中滴加无色酚酞溶液，最终溶液为___________色。 实验二：乙组同学将通入NaOH溶液中也无明显现象。为证明二者能发生反应，进行了如下实验。 【进行实验】注射器A、B中分别盛放等体积的蒸馏水和NaOH溶液，分别抽取等量的二氧化碳(抽取的气体体积远大于液体体积)，充分振荡。 【反思评价】 （4）注射器___________(填“A”或“B”)中活塞停留的刻度示数更小，说明二者发生了反应。该反应的化学方程式为___________。 五、综合计算题（本大题共1小题，共10分） 20. 碳酸钾俗称钾碱，主要用于印染、玻璃的生产等。为测定某钾碱样品中碳酸钾的质量分数，化学兴趣小组同学称取28.0g钾碱样品于烧杯中，将200.0g一定溶质质量分数的稀硫酸平均分成五份，依次加入上述烧杯中，充分反应，测得实验数据如下表。 1 2 3 4 5 加入稀硫酸的质量/g 40 40 40 40 40 烧杯中剩余物质的质量/g 65.8 103.6 141.4 m 219.2 （1）m的值为___________，完全反应后生成二氧化碳的总质量为___________g。 （2）计算该钾碱样品中碳酸钾的质量分数(写出计算过程，结果精确到0.1%)。 （3）第5次加入稀硫酸后所得溶液中和的个数比___________(填“>”“<”或“=”)。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年下学期九年级第一次学情调研化学试卷 本次考试可能用到的相对原子质量：K-39 C-12 O-16 H-1 N-14 Fe-56 Al-27 Na-23 一、单选题（本大题共10小题，1-5每小题1分，6-10每小题2分，共15分） 1. 2026央视春晚节目《春晖满梨园》中，戏曲演员的油彩长时间佩戴后会发生变色现象。该过程属于 A. 物理变化 B. 化学变化 C. 物理性质 D. 化学性质 【答案】B 【解析】 【详解】变化是一个动态的过程，性质是物质本身固有的一种特征，题中提出的是该过程属于什么，所以答案应是一种变化。物理变化与化学变化的本质区别是有无新物质生成，油彩长时间佩戴后变色，是因为物质发生反应生成了新物质，属于化学变化，故选 B。 2. 厨房中的物品材料丰富多样，下列物品所用材料属于合成材料的是 A. 不锈钢锅铲 B. 纯棉抹布 C. 塑料食品袋 D. 陶瓷碗 【答案】C 【解析】 【详解】三大合成材料包括塑料、合成纤维和合成橡胶。 A、不锈钢锅铲是由不锈钢制成，不锈钢属于金属材料。不符合题意。 B、纯棉抹布是由棉花制成，棉花属于天然纤维（或天然有机高分子材料），不符合题意。 C、塑料食品袋是用塑料制成的，塑料属于三大合成材料之一，符合题意。 D、陶瓷碗是由陶瓷制成，陶瓷属于无机非金属材料，不符合题意。 故选 C。 3. 下列符号中，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的是 A. N B. 3Fe C. Ne D. 【答案】C 【解析】 【详解】A. N表示氮元素和一个氮原子，但不能表示氮气这种物质，故选项不符合题意； B. 3Fe表示三个铁原子，不能表示元素或物质，故选项不符合题意； C. Ne表示氖元素、一个氖原子和氖气这种物质，故选项符合题意； D. O2表示氧气分子，不能表示一个原子或元素，故选项不符合题意； 故选C。 4. 规范的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是 A. 过滤粗盐水 B. 测定稀硫酸的pH C. 读取液体体积 D. 向试管中加固体 【答案】C 【解析】 【详解】A. 过滤操作需用玻璃棒引流，且漏斗下端应紧靠烧杯内壁，图示操作错误。 B. 测定溶液pH时，将pH试纸直接浸入待测液会污染试剂，图示操作错误。 C. 读取量筒内液体体积时，视线与液体凹液面的最低处保持水平，图示操作正确。 D. 向试管中加块状固体时，应先将试管横放，将固体放在试管口后缓慢竖立试管，图示竖直投放易打破试管，操作错误。 5. 下列实验现象的描述中，正确的是 A. 铁和硫酸铜反应，生成黄色溶液 B. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 C. 往纯碱溶液中滴加紫色石蕊溶液，紫色石蕊溶液变红 D. 硫在氧气中燃烧发出明亮的淡蓝色火焰，产生有刺激性气味的气体，放出热量 【答案】B 【解析】 【详解】A、铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，硫酸亚铁溶液为浅绿色，不是黄色，错误。 B、正确。 C、纯碱是碳酸钠，水溶液呈碱性，可使紫色石蕊溶液变蓝，不会变红，错误。 D、硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，非淡蓝色火焰，错误。 6. 某校化学兴趣小组为学校美育节带来了不同书法作品。下列说法正确的是 A. 图A是用墨水在纸上书写的“大”字，墨水中石墨的化学式为 B. 图B是用浓硫酸在纸上写出黑色的“美”字，其利用了浓硫酸的酸性 C. 图C是用硫酸铜溶液在铁片上书写后变红的“新”字，该反应属于置换反应 D. 图D是先用酚酞溶液在白纸写出“疆”字，再盖在碳酸饮料上方，实现颜色由紫变红 【答案】C 【解析】 【详解】A、石墨的主要成分是碳，化学式为C，故A错误； B、用浓硫酸在纸上写出黑色的“美”字，是利用了浓硫酸的脱水性，能将纸张中的氢、氧元素按水的组成比脱去，使纸张碳化，并非酸性，故B错误； C、用硫酸铜溶液在铁片上书写后变红，是因为铁与硫酸铜发生反应生成铜和硫酸亚铁，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，属于置换反应，故C正确； D、碳酸饮料显酸性，酚酞溶液遇酸性溶液不变色，且酚酞溶液本身为无色，所以用酚酞溶液在白纸写出“疆”字，盖在碳酸饮料上方，颜色不会由紫变红，故D错误。 故选C。 7. 为解决能源危机与环境难题，科学家探寻新能源。肼(N2H4)燃烧产物环境友好，能量可观，其反应微观示意图如图所示，下列说法正确的是 A. 该反应中元素种类发生变化 B. 反应前后原子的数目发生变化 C. 反应中甲和丁分子个数比为1：2 D. 生成的丙和丁的质量比为14：9 【答案】C 【解析】 【分析】由图可知，该反应为肼和氧气在一定条件下反应生成氮气和水，该反应的化学方程式为：。 【详解】A、该反应有新物质生成，属于化学变化，根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，不符合题意； B、该反应有新物质生成，属于化学变化，根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，不符合题意； C、由化学方程式可知，该反应中甲和丁的分子个数比为：1:2，符合题意； D、生成的丙和丁的质量比为：，不符合题意。 故选C。 8. 国家主席习近平发表2025年新年贺词时提到“天水花牛苹果又大又红”，苹果中富含水分、糖类、矿物质、还含有纤维素(C6H10O5)n，纤维素能够促进胃酸分泌，帮助消化，下列有关说法中正确的是 A. 纤维素分子由碳、氢、氧三个元素组成 B. 纤维素由21个原子构成 C. 纤维素中碳、氧元素的质量比为9:10 D. 纤维素中氢元素的质量分数最大 【答案】C 【解析】 【详解】A.元素是宏观概念，只分种类，不讲个数。分子是由原子构成，纤维素分子由碳、氢、氧原子构成，纤维素由碳、氢、氧元素组成，故选项说法错误，不符合题意。 B.纤维素由纤维素分子构成，且化学式中含有 n，一个纤维素分子由 21n 个原子构成，故选项说法错误，不符合题意。 C.纤维素中碳、氧元素的质量比为 ，故选项说法正确，符合题意。 D.纤维素中碳、氢、氧元素的质量比为 ，则氧元素的质量分数最大，故选项说法错误，不符合题意。 故选： C。 9. 逻辑推理是化学学习的重要方法，下列推理正确的是 A. 同种元素的原子质子数相同，所以质子数相同的原子一定是同种元素 B. 中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应 C. 碱溶液能使酚酞溶液变红，所以能使酚酞溶液变红的一定是碱溶液 D. 有机物都含有碳元素，所以含有碳元素的物质一定是有机物 【答案】A 【解析】 【详解】A、元素的定义是 “具有相同质子数（核电荷数）的一类原子的总称”，因此质子数相同的原子一定属于同种元素，推理正确。 B、中和反应是 “酸与碱反应生成盐和水”，但生成盐和水的反应不一定是中和反应（如金属氧化物与酸反应：），推理错误。 C、能使酚酞溶液变红的是碱性溶液，但碱性溶液不一定是碱溶液（如碳酸钠溶液显碱性，属于盐溶液），推理错误。 D、有机物含碳元素，但含碳元素的物质不一定是有机物（如CO、CO2、碳酸盐等，属于无机物），推理错误。 故选A。 10. 下列图像能正确反映其对应操作中各量变化关系的是 A. 用一定质量的高锰酸钾加热制氧气 B. 向碳酸钠、氢氧化钠混合溶液中加入稀盐酸 C. 向一定温度下的饱和氢氧化钙溶液中加入氧化钙固体 D. 分别向等质量的铝和铁中加入溶质质量分数相同的稀盐酸 【答案】D 【解析】 【详解】A、高锰酸钾加热制氧气时，需要加热一段时间，温度达到分解温度才会开始分解产生氧气，反应初期气体质量为0，不会从加热开始就产生氧气。图像起点错误，该选项不符合题意。 B、向碳酸钠和氢氧化钠的混合溶液中加稀盐酸，稀盐酸会先和氢氧化钠发生中和反应，氢氧化钠完全反应后，才会和碳酸钠反应生成二氧化碳气体，因此反应初期没有气体产生，不会从加盐酸开始就生成气体，该选项不符合题意。 C、向饱和氢氧化钙溶液中加氧化钙，氧化钙会和溶剂水反应生成氢氧化钙，溶剂减少，同时反应放热，而氢氧化钙溶解度随温度升高而减小，会析出溶质，因此溶液中溶质质量会逐渐减少，不是保持不变，该选项不符合题意。 D、分别向等质量的铝和铁中加溶质质量分数相同的稀盐酸，稀盐酸不足时，生成氢气的质量由稀盐酸的量决定，加入相同质量的稀盐酸，生成氢气质量相等，初始阶段变化一致；稀盐酸足量、金属完全反应后，，铝与氢气的质量比为54：6，，铁与氢气的质量比为56：2，则等质量的铝比铁生成的氢气质量更大，最终铝对应气体质量大于铁，和图像一致，该选项符合题意。 故选D。 二、选择填充题（本大题共3小题，共6分） 11. 下列能源属于可再生能源的是（ ） A.天然气 B.太阳能 C.石油 D._______ 【答案】 ①. B ②. 风能 【解析】 【详解】天然气、石油都属于化石燃料，是不可再生能源；太阳能可源源不断从自然界获取，属于可再生能源，故选B。 风能、地热能等都属于可再生能源。 12. 如图是甲、乙两种固体的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ） A.时，将30g甲放入40g水中充分溶解可形成70g的甲溶液 B.时，甲、乙的饱和溶液中溶质的质量相等 C.时，可通过加溶剂的方法将N点的甲溶液变成P点的甲溶液 D.甲中混有少量的乙，若提纯甲，可采用______的方法 【答案】 ①. C ②. 降温结晶##冷却热饱和溶液 【解析】 【详解】A.t1℃时，甲的溶解度为20g，含义：100g 水最多溶解 20g 甲。 则 40g 水最多溶解甲的质量：。 形成溶液质量：40g+8g=48g≠70g，A 错误。 B.t2℃时甲、乙溶解度相等，只能说明该温度下二者饱和溶液的溶质质量分数相等。 溶质质量 = 溶液质量 × 溶质质量分数，题目未说明甲、乙饱和溶液质量相等，因此溶质质量不一定相等，B 错误。 C.t3℃时，N点在甲的溶解度曲线上，代表甲的饱和溶液；P点在曲线下方，代表甲的不饱和溶液。 向饱和溶液中加溶剂，可使其变为不饱和溶液，C 正确。 D.甲的溶解度受温度影响大，乙的溶解度受温度影响小。 提纯混有少量乙的甲，采用 降温结晶（冷却热饱和溶液） 的方法。 13. 下列除杂、鉴别能达到目的的是（ ） 选项 目的 方法 A 鉴别CH4和H2 将气体分别点燃后，在火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯 B 除去FeCl3溶液中的CuCl2 加入足量铁粉，过滤 C 鉴别铁粉和MnO2粉末 观察颜色 D 除去CO2中的CO ______ 【答案】 ①. A ②. 将气体通过灼热的足量氧化铜（合理即可） 【解析】 【详解】A.CH4燃烧生成CO2和H2O，H2燃烧只生成H2O，澄清石灰水遇CO2会变浑浊，因此该方法可以鉴别两种气体，方案正确。 B.加入铁粉后，铁与CuCl₂反应生成FeCl₂和Cu，同时铁也会与FeCl₃反应生成FeCl₂，该方法除去了杂质，但也除去了原物质，且引入了新杂质FeCl₂，方案错误。 C.铁粉和MnO2都是黑色固体，观察颜色无法区分，方案错误。 D.CO有还原性，和灼热CuO反应生成Cu和CO2，既除去了CO，又不引入新杂质；不能用点燃法，因为大量CO2存在时，少量CO无法被点燃。 三、填空与说明题（（本大题共4小题，共23分） 14. 博物馆不仅是收藏文物也是传承文明、启迪心灵的文化殿堂。寒假，同学们是否走进衡阳市博物馆，参观青铜器、陶瓷、书画等展区，结合化学知识完成以下考题。 （1）古画能长久保存，是因为墨的主要成分为炭黑，长期不褪色的原因是_______。为减缓古画纸张的老化，博物馆常将其置于氮气环境中保存，这体现了氮气的_______。（填化学性质） （2）刚出土的青铜器表面常有一层绿色的铜锈，其主要成分为，据此推测，铜生锈的条件为铜与空气中的O2、H2O和_______（填化学式）等物质发生反应；青铜器属于_______（“金属材料”或“合成材料”） （3）砚台的主要成分为二氧化硅，请写出其化学式并标出硅的化合价_______。 【答案】（1） ①. 常温下碳的化学性质稳定（或不活泼） ②. 化学性质不活泼（或常温下难与其他物质反应） （2） ①. ②. 金属材料 （3） 【解析】 【小问1详解】 碳单质常温下化学性质稳定，不易发生化学反应，因此墨书写的古画可长期不褪色；氮气化学性质不活泼，能隔绝氧气避免纸张氧化，因此可用于保存古画。 【小问2详解】 根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，铜锈含碳元素，因此铜生锈需要空气中含碳的参与反应；金属材料包括纯金属和合金，青铜是铜合金，属于金属材料。 【小问3详解】 二氧化硅化学式为，化合物中氧元素为-2价，根据正负化合价代数和为0，计算得硅元素化合价为+4，化合价需标注在对应元素符号的正上方。 15. 大国重器，扬我国威。在纪念抗战胜利80周年的“九三”阅兵式上，我国自主研发的先进武器装备集中亮相，其中蕴含着丰富的化学知识。 （1）受阅的某新型主战坦克，其炮塔采用了新型特种合金钢。该合金钢的硬度比纯铁的_______（填“大”或“小”）；工业上用赤铁矿石（主要成分为Fe2O3）冶炼该合金钢的主要原料铁，写出该反应的化学方程式：________。 （2）受阅的“东风快递”导弹车队中，某型导弹采用了以LiCoO2作正极材料的高能锂电池。已知LiCoO2中Li为+1价，O为-2价，则Co（钴）元素的化合价为________。 （3）受阅官兵身着的新型作训服，面料中添加了由聚酰胺（锦纶）和碳纤维构成的复合纤维。聚酰胺属于________（填“合成纤维”或“天然纤维”）。 （4）呼啸而过的歼击机群，其发动机使用航空煤油（主要含C10H22、C12H26等）作为燃料。 ①航空煤油属于________（填“纯净物”或“混合物”）。 ②航空煤油在空气中充分燃烧，生成的主要产物是二氧化碳和________。 【答案】（1） ①. 大 ②. （2）+3 （3）合成纤维 （4） ①. 混合物 ②. 水 【解析】 【小问1详解】 合金的硬度普遍高于其组分纯金属，因此合金钢硬度大于纯铁；工业炼铁的原理是高温下一氧化碳还原氧化铁生成铁和二氧化碳。 【小问2详解】 化合物中各元素正负化合价代数和为0，设Co化合价为x，列式，解得x=+3。 【小问3详解】 聚酰胺是人工合成的有机高分子材料，属于合成纤维，天然纤维是自然界天然存在的棉、毛、丝等材料。 【小问4详解】 ①航空煤油由多种烃类物质组成，属于混合物； ②航空煤油只含碳、氢两种元素，根据质量守恒，充分燃烧后氢元素转化为水，碳元素转化为二氧化碳。 16. 分析下列实验并回答有关问题。 （1）实验一中，点燃红磷后应________（填“迅速”或“缓慢”）伸入瓶中并塞紧瓶塞，可观察到红磷燃烧的现象是________； （2）实验二中，观察到乙中酚酞变红，说明分子具有________的性质； （3）实验三中，能观察到低处的蜡烛先熄灭，说明CO2的物理性质是________； （4）实验四中，某同学用上述操作测量了白醋的pH，测得pH________7（填“>”或“<”或“=”）该同学所测白醋pH与实际值相比________（填“偏大”或“偏小”或“不变”） 【答案】（1） ①. 迅速 ②. 产生大量白烟，放出热量 （2）不断运动 （3）密度比空气大 （4） ①. ＜ ②. 偏大 【解析】 【小问1详解】 若缓慢伸入燃烧的红磷，集气瓶内空气受热逸出，会导致进入集气瓶中的水偏少，从而导致氧气体积分数测定结果偏小，因此需迅速伸入。红磷燃烧生成五氧化二磷白色固体，现象为产生大量白烟，同时放出热量。 【小问2详解】 浓氨水具有挥发性，氨分子未与酚酞直接接触就能使酚酞溶液变红，证明分子在不断运动。 【小问3详解】 低处蜡烛先熄灭，说明二氧化碳优先聚集在烧杯底部，对应的物理性质是密度比空气大。 【小问4详解】 白醋是酸性溶液，本身pH<7；用湿润的pH试纸测定相当于稀释白醋，酸性减弱，pH升高，因此测得值比实际值偏大。 17. “5G”改变了人们的生活，中国芯彰显了中国“智”造。制作芯片的基材主要是高纯硅，如图是一种制备高纯硅的工艺流程图。 （1）原料石英砂在投入使用前可进行粉碎预处理的目的是_______。 （2）请写出反应Ⅱ的反应方程式_______。 （3）工艺流程过程中循环使用的物质是_______。 （4）操作Ⅰ得到的粗硅要进行洗涤，目的是除去粗硅表面的_______(填化学式)。 【答案】（1）增大反应物的接触面积，使反应更快、更充分 （2） （3）稀盐酸 （4）、HCl 【解析】 【小问1详解】 原料石英砂在投入使用前进行粉碎预处理的目的是：增大反应物的接触面积，使反应更快、更充分； 【小问2详解】 由流程图可知，反应Ⅱ是四氯化硅与氢气在高温条件下反应生成硅和氯化氢，化学方程式为SiCl4+2H24HCl+Si； 【小问3详解】 由流程图可知，该工艺流程过程中粗硅（含MgO）中需加入过量稀盐酸，流程末生成稀盐酸，故可循环使用的物质是稀盐酸； 【小问4详解】 由流程图可知，粗硅中含氧化镁，加入过量稀盐酸，氧化镁和稀盐酸反应生成氯化镁和水，故操作Ⅰ得到的粗硅要进行洗涤，目的是除去粗硅表面的MgCl2、HCl。 四、实验与探究题（本大题共2小题，共16分） 18. 根据下列实验装置图，回答问题： （1）写出图中标号②仪器的名称_______。 （2）若实验室用B装置制取CO2，该反应的化学方程式为_______；若使用B装置制取气体时，应注意长颈漏斗的下端_______。 （3）若制取二氧化碳可使用装置B或装置C作为发生装置，装置C相较于装置B的优点是_______；为了得到干燥、纯净的CO2气体，产生的气流应依次通过装置_______、_______（填装置编号），最后收集。 （4）硫化氢是一种有臭鸡蛋气味的无色气体，密度比空气大，能溶于水。实验室常用块状的硫化亚铁与稀硫酸混合得到硫化氢气体。若采用上述装置制取一瓶硫化氢气体，可以选择的制取装置组合为_______（写一组即可）。 【答案】（1）长颈漏斗 （2） ①. ②. 置于液面以下 （3） ①. 可以控制反应的发生和停止 ②. G ③. F （4）BD 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 略。 防止生成的气体从长颈漏斗逸出，长颈漏斗下端需要置于液面以下。 【小问3详解】 装置C带有多孔塑料板和弹簧夹，可通过控制弹簧夹开闭改变装置内压强，实现固体和液体的分离和接触，从而可以随时控制反应的发生与停止。 产生的二氧化碳气体混有盐酸中挥发出的氯化氢气体和水蒸气，先通过饱和碳酸氢钠溶液除去氯化氢气体，再通过浓硫酸除去水蒸气，得到干燥纯净的二氧化碳气体。 【小问4详解】 固液混合型反应可用装置B或C，因为硫化氢气体密度比空气大，能溶于水，收集应采用向上排空气法，即装置D。所以可用的组合是BD或CD。 19. 化学课堂上甲、乙两组同学探究了“氢氧化钠的性质”。 实验一：甲组同学向氢氧化钠溶液中加入稀盐酸，无明显现象。 【提出问题】反应后废液的溶质是什么？ 【猜想假设】 （1）猜想1：___________ 猜想2：NaCl和HCl 猜想3：NaCl和NaOH 【设计实验】实验步骤如下 实验操作 实验现象 实验结论 ①取少量废液于试管中，滴入几滴酚酞试液 溶液无明显变化 猜想_____不成立 ②另取少量废液于试管中，滴入几滴硝酸银溶液 有白色沉淀生成 猜想2成立 （2）乙组同学认为实验操作②得出的结论不成立，原因是___________。为了证明猜想2成立，可以向废液中加入的物质是___________(填字母)。 A．紫色石蕊试液 B．氢氧化镁 C．氧化铁 D．镁条 【拓展反思】 （3）将等质量、等质量分数的氢氧化钠溶液与稀盐酸混合，充分反应后，向溶液中滴加无色酚酞溶液，最终溶液为___________色。 实验二：乙组同学将通入NaOH溶液中也无明显现象。为证明二者能发生反应，进行了如下实验。 【进行实验】注射器A、B中分别盛放等体积的蒸馏水和NaOH溶液，分别抽取等量的二氧化碳(抽取的气体体积远大于液体体积)，充分振荡。 【反思评价】 （4）注射器___________(填“A”或“B”)中活塞停留的刻度示数更小，说明二者发生了反应。该反应的化学方程式为___________。 【答案】（1） ①. NaCl ②. 3 （2） ①. 无论是否含有HCl，溶液中的NaCl都会与AgNO3​反应生成AgCl白色沉淀，因此无法证明HCl存在 ②. ABCD （3）无 （4） ①. B ②. 【解析】 【小问1详解】 氢氧化钠与稀盐酸发生的反应是，恰好完全反应时溶质只有NaCl，若HCl过量，则溶质为NaCl和HCl，若NaOH过量，则溶质为NaCl、NaOH，故猜想1为NaCl； 酚酞遇碱性物质变红，遇中性物质或酸性物质不变色。滴入酚酞后溶液无明显变化，说明溶液不含NaOH，因此猜想3不成立。 【小问2详解】 无论是否含有HCl，溶液中的NaCl都会与AgNO3​反应生成AgCl白色沉淀，因此无法证明HCl存在。 要证明猜想2成立，即验证HCl存在，需检验H+： A、紫色石蕊试液遇酸变红，可验证。 B、氢氧化镁与HCl反应会溶解，即，可验证。 C、氧化铁与HCl反应会溶解且溶液变黄，即，可验证。 D、镁条与HCl反应会产生气泡，即，可验证。 故选ABCD。 【小问3详解】 根据，每40份质量的NaOH能与36.5份质量的HCl恰好完全反应，将等质量、等质量分数的氢氧化钠溶液与稀盐酸混合，HCl过量，溶液呈酸性，酚酞在酸性溶液中为无色。 【小问4详解】 CO2​能与NaOH反应，B中CO2​被消耗更多，压强更小，活塞刻度示数更小； CO2​与NaOH反应生成碳酸钠和水，化学方程式为。 五、综合计算题（本大题共1小题，共10分） 20. 碳酸钾俗称钾碱，主要用于印染、玻璃的生产等。为测定某钾碱样品中碳酸钾的质量分数，化学兴趣小组同学称取28.0g钾碱样品于烧杯中，将200.0g一定溶质质量分数的稀硫酸平均分成五份，依次加入上述烧杯中，充分反应，测得实验数据如下表。 1 2 3 4 5 加入稀硫酸的质量/g 40 40 40 40 40 烧杯中剩余物质的质量/g 65.8 103.6 141.4 m 219.2 （1）m的值为___________，完全反应后生成二氧化碳的总质量为___________g。 （2）计算该钾碱样品中碳酸钾的质量分数(写出计算过程，结果精确到0.1%)。 （3）第5次加入稀硫酸后所得溶液中和的个数比___________(填“>”“<”或“=”)。 【答案】（1） ①. 179.2 ②. 8.8 （2）解：设参加反应的的质量为x。 解得： 则该钾碱样品中碳酸钾的质量分数 答：该钾碱样品中碳酸钾的质量分数是98.6%。 （3）< 【解析】 【小问1详解】 分析表中数据可知，第一次加入40g稀硫酸，反应生成二氧化碳的质量为，第二次加入40g稀硫酸，反应生成二氧化碳的质量为，即每加入40g稀硫酸，就会生成2.2g的二氧化碳。且，即该反应在第4次加入稀硫酸后，碳酸钾就完全反应，则； 根据质量守恒定律，完全反应后生成二氧化碳的总质量为； 故填：179.2；8.8； 【小问2详解】 详见答案； 【小问3详解】 由（1）分析可知，该反应在第4次加入稀硫酸后，碳酸钾就完全反应（碳酸钾与稀硫酸反应生成硫酸钾、水和二氧化碳），则第5次加入稀硫酸后所得溶液中的溶质为硫酸钾（K2SO4）和硫酸（H2SO4），则此时所得溶液中和的个数比小于2:1，故填：<。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $