3.1 水循环 课件 2026-2027学年高一上学期地理人教版必修第一册
2026-05-21
|
19页
|
8人阅读
|
0人下载
普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 高中地理人教版必修第一册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第一节 水循环 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 4.47 MB |
| 发布时间 | 2026-05-21 |
| 更新时间 | 2026-05-21 |
| 作者 | 小玉教学 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-21 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57966914.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中地理课件围绕水循环的定义、类型、环节、意义及人类活动影响展开,通过水循环示意图导入,按“基础概念—核心环节—地理意义—人地作用”逻辑构建知识脉络,结合案例与真题形成从理解到应用的学习支架。
其亮点是以区域案例为载体,通过三峡大坝调控径流、华北超采地下水、宁夏砂田种植等实例,渗透综合思维与区域认知,融入高考真题解析强化应用。助力学生树立人地协调观,教师可直接利用丰富素材提升教学效率。
内容正文:
第一节 水循环
适配人教版必修一第三章
什么是水循环?
定义:水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈中,通过蒸发(蒸腾)、水汽输送、降水、下渗、径流等环节连续运动的过程。 。
驱动因素:
外因:太阳辐射(提供能量)、重力作用(促使水流动)
内因:水的三相易转化特性
意义:维持全球水量平衡、促进能量交换、塑造地表形态、维系生态系统。
水循环示意图
水循环的主要类型
海陆间循环(大循环)
路径:海洋 → 蒸发 → 水汽输送 → 陆地降水 → 径流 → 回归海洋
意义:补充陆地水资源,是陆地水的主要来源。
陆地内循环
路径:陆地蒸发/蒸腾 → 大气 → 降水 → 陆地
分布:内陆地区(如塔里木盆地)
海上内循环
路径:海洋蒸发 → 降水 → 海洋
特点:循环量最大,但不涉及陆地补给
水循环几种类型示意图
水循环的关键环节
蒸发与蒸腾:水从地表和植物进入大气,是循环起点。
水汽输送:风将水汽从海洋输送到陆地上空。
降水:水汽凝结后以雨、雪等形式降落。
下渗:水分渗入地下,形成地下水。
径流:地表径流(河流)与地下径流共同汇入海洋。
重点提示:降水、蒸发、径流是决定区域水资源总量的三大核心环节。
水循环的地理意义
维持全球水量动态平衡
水资源是可再生资源,但更新周期差异大(如江河16天,深层地下水达1400年)。
塑造地表形态
如黄土高原沟壑、喀斯特地貌、河口三角洲的形成。
促进能量与物质迁移
缓解高低纬度热量差异,输送泥沙与营养物质。
影响气候与生态
水汽输送影响降水分布,进而决定气候类型(如热带雨林 vs 沙漠)。
人类活动对水循环的影响
正面干预:
修建水库 → 调节径流
植树造林 → 增强下渗,减少地表径流
负面影响:
城市化 → 地面硬化 → 下渗减少 → 洪涝风险↑
过度取水 → 地下水位下降 → 水资源枯竭
污染 → 破坏水体自净能力,治理周期长
修建水库,调节径流
污染水源,破坏水体的自净能力
城市硬化下渗减少
植树造林增强下渗
课堂拓展
(一)改变水循环的某些环节,对人类的生产生活的影响。(以三峡大坝为例)
1.三峡大坝通过调控地表径流、增强蒸发、改变下渗与地下径流等环节深刻影响水循环,其作用机制如下:
(1)地表径流调节:三峡大坝通过水库的蓄水和放水调度,显著改变地表径流的时空分布。汛期拦洪“削峰”,减少下游洪水风险;枯水期补水“补枯”,提升中下游水位约0.5–1.5米,改善航运与取水条件。这种人为调控使径流季节变幅减小,增强了水资源利用的稳定性。
(2)蒸发量增加:水库蓄水后形成约1084平方千米的人工湖面,水域面积大幅扩展,导致蒸发量明显上升。这不仅增加了库区周边空气湿度,还可能对局部小气候产生影响,如促使库区附近降水略有增加。
(3)下渗与地下径流变化:库区蓄水后地下水位抬升,促使更多水体下渗进入地下含水层,从而改变地下径流的方向与总量。虽然影响范围有限,但在局部地区可能引发土壤盐碱化或滑坡等地质风险。
(4)对区域气候的微弱影响:尽管水库对大尺度气候无显著作用,但其水体热容量较大,具有一定的气温调节功能——夏季吸热降温,冬季释热增温,缩小昼夜温差。同时,局地降水分布可能有微小调整,但整体气候特征未发生根本改变。
(5)生态与环境连锁效应:水流减缓导致泥沙沉积增加,下游河床冲刷加剧;水温变化影响鱼类繁殖周期,如中华鲟等洄游物种面临生存挑战。
2.三峡大坝通过调节水循环显著改善了人类生活,主要体现在防洪、供电、航运和水资源保障等方面:(有利方面)
(1)防洪安全大幅提升:通过调控地表径流,三峡在汛期拦蓄洪水,使长江中下游的防洪标准从“十年一遇”提升至“百年一遇”。例如,2020年汛期累计拦洪超200亿立方米,有效保护了江汉平原和武汉等城市的安全。
(2)清洁能源稳定供应:三峡电站年均发电量约1000亿千瓦时,相当于节约标准煤5.28亿吨,减少二氧化碳排放14.34亿吨,为华东、华中等地区缓解“电荒”提供了强大支撑。
(3)航运条件根本改善:大坝建成使长江“川江”段通航能力从1000吨级提升至5000吨级,船舶通行效率提高数倍,物流成本显著下降,推动了长江经济带的发展。
(4)水资源调节保障民生:在枯水期向中下游补水超3600亿立方米,保障了沿江数亿人的生活用水、农业灌溉和工业用水安全,特别是在干旱年份发挥了“战略水柜”作用。
(5)库区发展迎来新机:依托后续扶持政策,库区建成一批供水、道路和旅游设施。如湖北兴山县的“水上公路”成为网红景点,带动柑橘、李子等农产品畅销,移民收入显著提升。
3.三峡大坝在调节水循环的同时,也带来了一些对人类生产生活的不利影响,主要集中在生态失衡、地质风险、水质问题及社会成本等方面。(不利方面)
(1)生态系统受损,影响渔业生产:水库蓄水后水流变缓,中华鲟、白暨豚等洄游性鱼类的繁殖通道被阻断,尽管已建立人工增殖放流站,但野生种群恢复困难。鱼类群落结构从喜流水性鱼类转向喜静水种类,传统捕捞模式受到冲击。
(2)库区泥沙淤积,威胁长期功能:截至2023年,三峡库区已淤积18亿吨泥沙,主要集中在常年回水区,导致库容减少约0.74%。这不仅削弱防洪库容,还可能影响发电效率和航运水深,长远看将降低工程综合效益。
(3)地质灾害风险上升:库区蓄水后水体压力增大,诱发滑坡、崩塌和地震的风险增加。例如,重庆巫山、奉节等地曾发生多起山体滑坡,威胁居民生命财产安全,部分区域需长期监测与治理。
(4)局部水质恶化与水华频发:水流减缓导致水体自净能力下降,部分支流如香溪河、大宁河出现富营养化现象,累计发生水华201起。藻类暴发影响饮用水安全,增加水处理成本,对沿岸农业灌溉也构成潜在威胁。
(二)华北平原超采地下水
华北平原超采地下水严重破坏了区域水循环的自然平衡,主要通过改变补给、径流、排泄过程及引发次生环境问题实现。
1.补给过程受阻:长期超采导致地下水位大幅下降,形成大面积“降落漏斗”,使得浅层地下水与地表水之间的自然补给关系被打破。原本地表水可渗入地下补充含水层,但现在部分河道干涸,补给能力显著减弱。
2.地下径流方向与速度改变:区域性水位下降使地下水流场发生扭曲,原本稳定的径流路径被扰乱,甚至出现反向流动。在深层地下水系统中,超采已形成多个复合漏斗群,最大埋深达118米,严重影响了地下水的自然运移过程。
3.排泄方式失衡:自然状态下,地下水通过泉水溢出、蒸发或向下游排泄等方式缓慢释放。但大规模人工开采成为主要排泄方式,导致含水层快速疏干,部分地区出现“含水层枯竭”现象。
4.诱发地表水系统退化:为弥补灌溉用水缺口,大量抽取地表水进一步加剧河流断流、湖泊萎缩。例如,滹沱河、滏阳河等曾长期干涸,水体自净能力和生态功能严重退化。
5.次生环境问题加剧水循环恶化:
地面沉降:河北省多地沉降量超过2米,破坏地下含水层结构,降低其蓄水能力,形成恶性循环。
海水入侵:在沿海地区如沧州、天津,深层地下水位低于海平面,导致海水倒灌,污染淡水资源,进一步减少可用水量。
盐碱地重现风险:虽然短期内地下水下降抑制了盐碱化,但从长远看,若治理不当,深层咸水可能上移,反而加剧土壤盐渍化问题。
(三)干旱地区的灌溉农业(以宁夏石头瓜种植为例)
宁夏石头瓜覆土种植(即砂田种植)通过覆盖砂石层显著改变了水循环的蒸发、下渗和地表径流环节,具体影响如下:
1.减少蒸发:砂石覆盖层有效阻隔阳光直射土壤表面,降低地表温度,显著减少土壤水分的蒸发损失。在年降水量不足200毫米、蒸发量高达2400毫米的宁夏干旱区,这一作用尤为关键,有助于保持土壤墒情。
2.增加下渗:砂石层孔隙较大,渗透性强,能快速接纳降水并引导其向下渗透,提高雨水入渗率,减少地表流失。同时,砂田增加地表粗糙度,减缓水流速度,进一步促进水分下渗。
3.削减地表径流:由于砂石层的拦截和分散作用,降水在地表的流动速度被降低,地表径流量明显减少,避免了宝贵雨水迅速流失,使更多水分得以保留在耕作层供作物吸收。
4.增强地下径流补给:随着下渗水量增加,更多水分进入深层土壤和地下水系统,间接增强了地下径流的补给能力,对区域水资源的可持续利用具有积极意义。
5.调节土壤水分分布:砂田结构使土壤含水量在不同深度分布更均匀且稳定,随深度变化较小,而裸田则波动较大,说明砂田具有更好的保水能力。
思考题
高考真题2024·江苏卷(节选)
巴尔喀什湖为中亚大型湖泊,以乌泽那拉尔水道为界,分为东西两部分,西半部为淡水,东半部为咸水。
导致巴尔喀什湖东西两部分水体性质差异的主要原因是( )
A. 蒸发量差异
B. 降水量差异
C. 河流注入位置集中于西部
D. 湖泊形状狭长
解析:伊犁河从西部注入大量淡水,稀释西部湖水,而东部缺乏淡水补给,蒸发强烈,盐度高。答案为C
高考真题2023·海南卷(节选)
水源涵养是指生态系统通过其特有结构与水相互作用,将水分保持在生态系统的过程与功能。海南岛降水量呈现东部多、西部少的特点。图示意1996–2020年海南岛降水量、蒸散量、水源涵养量的年际变化。
1.据图分析,下列说法正确的是( )
A. 水源涵养量与蒸散量的变化趋势相反
B. 水源涵养量与降水量的变化趋势相反
C. 水源涵养量与蒸散量的变化趋势大致相同
D. 水源涵养量与降水量的变化趋势大致相同
2.据材料推测,海南岛水源涵养量的分布特征是( )
A. 东部低西部高
B. 东部高西部低
C. 自北向南递减
D. 自南向北递减
例题点拨:降水量大则水源涵养能力强,海南岛东部降水多于西部,故涵养量东部更高。答案:1.D,2.B
案例拓展——“亚洲水塔”青藏高原
青藏高原被称为“亚洲水塔”,是长江、黄河、澜沧江等大河发源地。
其水循环受西风与印度夏季风共同调控。
最新研究发现:约30%的西风高空水汽可融入本地水循环,影响区域水资源稳定性。
气候变化正改变其水汽输送模式,带来潜在风险。
总结与思考
水循环是一个全球性、动态、可再生的自然过程。
它连接四大圈层(大气圈、水圈、岩石圈、生物圈),是地球生命支持系统的核心。
人类既是参与者,也是影响者——合理利用,方能永续。
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。