专题02 词汇运用（期末专项训练）三年级英语下学期（北京版·新教材）

**基本信息** 该专项聚焦三年级英语期末词汇运用，通过“技巧-题型-训练”三维体系，系统培养词汇分类、语境运用及拼写能力，强化语言能力与学习能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |词汇分类|14题（含不同类项选择）|明确标准→匹配分析→检查核对|按词性/词义/功能构建词汇网络，从具体词例到类别概念| |选词填空|23题（含语境/图片提示）|通读理解→选项分析→语境匹配|从词汇认知到语境应用，结合语法与逻辑判断| |根据提示写单词|8题（含汉意/图片提示）|解析提示→语境验证→细节把控|连接词汇输入与输出，强化拼写规范与意义匹配|

专题02 词汇运用50题（期末专项训练）三年级英语下学期 （北京版·新教材） 内容导航 解题小技巧 【题型一】词汇分类 【题型二】选词填空 【题型三】根据提示写单词 解题小技巧 词汇分类 明确分类标准：仔细阅读题目要求，确定分类依据，如词性、词义、词形变化或功能等。 逐个分析单词：将每个单词与分类标准逐一匹配，不确定时结合上下文或已学知识判断。 检查核对：完成分类后再次检查，避免遗漏或错误。 选词填空 通读全文：了解文章大意和语境，把握整体内容，判断所填单词的词性和意义。 分析选项：对备选单词进行词性标注并理解含义，缩小选择范围。 结合语境选词：根据句子语法结构、逻辑关系和上下文提示选择合适单词，注意词形变化。 根据提示写单词 理解提示：认真分析首字母、汉语意思、图片或上下文线索等提示信息，明确所需单词。 结合语境判断：将单词代入句子，检查是否符合语法规则和语境逻辑，不确定时结合已学知识或上下文推测。 注意细节：书写时注意单词的大小写、拼写正确性以及词形变化（如单复数、时态、比较级等）。 题型一 词汇分类 1、 读单词，将单词按照类别分类，将其标号写在横线上。 A．sweater     B．seventeen     C．golden     D．bear     E．white F．pig     G．ruler     H．shorts    I．book     J．nineteen 1．pencil ______    ______ 2．coat ______    ______ 3．fish ______    ______ 4．sixteen ______    ______ 5．green ______    ______ 2、 根据每组所给单词的类别，从方框中选择同类词。 A．snowy   B．sweater   C．ten   D．juice   E．twenty   F．sunny   G．milk   H．shorts 6．water       tea ____________ 7．windy     rainy ____________ 8．coat       shirt ____________ 9．eight      thirty ____________ 3、 选择下列每组单词中不同类的一项。 ( ) 10．A．book B．pen C．ruler D．school ( ) 11．A．sunny B．weather C．cloudy D．rainy ( ) 12．A．clothes B．skirt C．coat D．sweater ( ) 13．A．dance B．sing C．piano D．play ( ) 14．A．meat B．bread C．milk D．egg 题型二 选词填空 4、 选择正确的单词补全句子，将序号写在括号内。 A．for   B．lot   C．climb   D．wake   E．fish 15．I up and run in the morning. 16．Can you help me look my toys? 17．The grapes are yummy. I eat a . 18．Let’s catch in the river. 19．I like to trees in summer. 5、 请根据表述，选择与他表述含义相符的单词，并把单词抄写在四线三格中。 coat　wear　cloudy　now 20．It’s a kind of clothes. You can wear it to keep warm. 21．It’s a kind of weather. The sky is covered with clouds. 22．at the present (现在的) time 23．To have sth. on your body as a piece of clothing. 6、 读句子，选择恰当的单词补全句子，将其抄写在相应四线三格内。 noodles Sunday bag coat music 24．I can put the books in my . 25．It’s cold today. I wear a warm . 26．It’s ten to eleven. It’s time for our class. 27．I’m hungry. I would like some . 28．We want to see a film on . 7、 看图，选择正确的单词完成句子，将字母标号写在括号内。 A．socks   B．desk   C．English   D．ruler   E．doll 29．This is Lucy’s beautiful . 30．My mother is an teacher in the school. 31．There is a in the photo. 32．These are nice. They are my sister’s. 33．I find a under my bed. 8、 看图，用这些介词(on/in/under/next to/behind)填空。(不可重复使用) 34．The ball is the chair. 35．The car is the computer (电脑). 36．The dog is the hat. 37．The rabbit is the box. 38．The computer is the table. 9、 选词填空。 39．Look at the pen over there. Is (this / that) your pen? 40．I can’t find my (ruler / cap). I need it to do the matching. 41．This is my football. Let me put it in the (box / pencil box). 42．Let’s go to the playground and play (the piano / basketball) 题型三 根据提示写单词 10、 根据提示，写单词，补全句子。 43．They’re so (有趣的). 44．The (老虎) is strong. 45．We can see a (宠物) dog in the picture. 46．I like to (玩) in the park on sunny days. 47．My is over there, on the desk. 48．All the are in order now. 49．There are some colour . Let’s draw some flowers. 50．I’m to meet my new teacher. 试卷第1页，共3页 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 答案第1页，共2页 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 1．G I 2．A H 3．D F 4．B J 5． C E 6．D；G 7．A；F 8．B；H 9．C；E 10．D 11．B 12．A 13．C 14．C 15．D 16．A 17．B 18．E 19．C 20． 21． 22． 23． 24． 25． 26． 27． 28． 29．E 30．C 31．B 32．A 33．D 34．under 35．next to 36．in 37．behind 38．on 39．that 40．ruler 41．box 42．basketball 43．funny 44．tiger 45．pet 46．play 47．cap 48．toys 49．pencils 50．happy $