江苏省宿迁市2025-2026学年第二学期学情调研九年级道德与法治试卷

**基本信息** 以宿迁本土实践与时代热点为情境，融合AI治理、校园安全等议题，通过榜样引领、法治教育等综合题考查政治认同、法治观念等核心素养的九年级期末学情调研卷。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|12题/24分|自强不息、未成年人保护、AI规则、国家安全等|结合杭州脑瘫骑手、宿迁校园安全专项整治等实例，考查政治认同与法治观念| |非选择题|3题/26分|榜样引领、法治教育、国家发展|13题吴惠芳事迹引导责任意识，15题结合GDP图表与政策分析多元价值，开放题设计外交使者招募条件，体现能力梯度|

宿迁市2025-2026学年第二学期学情调研 九年级道德与法治试卷 考试时间：60分钟 分值：50分 命题范围：人教版7-9年级 一、单选题（本答题共12小题。每小题2分，共24分。每小题的四个选项中，只有一个选项最符合题意） 1．“就算摇摇晃晃，我也可以晃出自己的人生。”杭州脑瘫女骑手文景步履蹒跚却坚强撑起家庭，以普通人的平凡书写不平凡的人生。下列语句与文景的人生态度相一致的是（  ）。①天行健，君子以自强不息 ②半丝半缕，恒念物力维艰 ③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．（原创）2026年宿迁市开展“校园安全专项整治”行动，聚焦防溺水、防欺凌、防网络诈骗三大重点，要求各校开展安全主题班会、组织应急演练，联动家长落实监护责任。下列对这一行动的解读，正确的是（ ）。 ①体现对未成年人的学校保护和家庭保护 ②有利于增强青少年的安全意识和自我保护能力 ③能杜绝未成年人安全事故的发生 ④是落实守护生命、敬畏生命要求的具体体现。 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3．“在未成年人中开展‘息屏24小时’行动”“把‘干净’的手机还给孩子”“满足乡村孩子对AI课程的需求”……今年全国两会，未成年人上网用网问题备受关注。这说明（  ）。 A．要提高未成年人的法律地位，赋予他们特殊权利 B．保护未成年人健康成长只是国家和社会的责任 C．保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义 D．未成年人没有辨别是非的能力，不具备自我控制力 4．2025年9月1日，国家网信办等四部门联合发布的《人工智能生成合成内容标识办法》正式施行，明确要求AI生成的文字、图片、音视频等内容必须主动标识，严禁恶意删除、篡改或隐匿标识。这一规定表明（  ）。 A．规则限制了AI技术的创新自由，不利于科技发展 B．自由是绝对的，AI创作无需受法律与规则约束 C．社会规则划定自由边界，同时是自由的保障 D．只要遵守规则，就能规避AI带来的所有风险 5．是“神器代笔”还是“手写我心”？目前宿迁市已有多所学校为AI(人工智能)工具使用“立规矩”：AI生成的作文一律判0分。这警示我们要 （  ）。 ①明辨是非，学会独立思考 ②遵纪守法，践行诚信美德 ③合理使用，提高媒介素养 ④行己有耻，远离人工智能 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．任何违法行为都要承担相应的法律责任。下列违法行为与违反的法律、承担的法律责任对应正确的是（  ）。 序号 违法行为 违法类别 承担的法律责任 ① 孙某打球时误伤他人，被判定民事赔偿6700余元。 行政违法 民事责任 ② 王某非法贩卖濒危野生动物，被判处有期徒刑9年。 刑事违法 刑罚处罚 ③ 小红的爸爸因违规停车被交警依法处以200元罚款。 行政违法 行政制裁 ④ 宿迁某公司因擅用方某照片进行商业宣传被判赔偿500元。 民事违法 行政制裁 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．国家安全是民族复兴的根基，维护国家安全是全国各族人民根本利益所在。下列时政材料中，直接体现维护国家安全的是（  ）。 ①2026年1月1日，新修订的《治安管理处罚法》开始施行。规定：14至18周岁的未成年人违法，一般不实施拘留处罚，情节特别严重除外。 ②2026年2月17日，《中华人民共和国保守国家秘密法（修订草案）》正式通过，自2026年8月1日起施行。 ③2026年4月启动的“天网2026”行动，持续推进反腐败国际追逃追赃，深化“一带一路”廉洁建设，维护国际公平正义。 ④2026年中央一号文件明确提出“粮食产量稳定在1.4万亿斤左右”的目标，强调要守牢国家粮食安全底线。 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 8．运用图示厘清不同概念间的关系是学习道德与法治课程的一个重要方式。下列图示中不同概念间的关系体现正确的是（  ）。 A． B． C． D． 9．在“十五五”规划建议起草过程中，党中央深入开展调研，广泛征求意见，先后召开多场座谈会，开展网上意见征集，并专门听取各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士意见；全国政协召开专题议政性常委会会议，彰显出全过程人民民主的蓬勃脉动。文件起草组认真研究吸纳各方建议，对建议稿作了200多处修改。由此可见（  ）。 ①中国共产党坚持民主集中制，推进科学民主决策 ②人民政协履行参政议政职能，参与国家方针制定 ③各民主党派行使国家决定权，共同制定发展规划 ④人大代表依法履行职责，审议通过规划建议草案 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．中共中央、国务院印发了《国家创新驱动发展战略纲要》，计划在2050年将我国建成世界科技创新强国。关于创新纲要发布后的影响，下列推导正确的是（  ）。 ①国家：搭建创新实验室及交流平台→协作攻关、技术融通→强化科技整体力量 ②企业：创建研发机构→将科学研究转化成产业成果→促进实体经济的发展 ③政府：鼓励创新、合理减税降费→降低企业运营成本→企业科研资金更充裕 ④个人：面向经济缺口、国家需求→探索科学前沿→实现“十四五”现代化建设 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．《“十五五”发展规划（2026—2030年）》是我国迈向2035年基本实现社会主义现代化的“关键五年”。下列对“十五五”规划的编制和实施的排序，认识正确的是（  ）。 ①全国人民代表大会审议通过了“十五五”规划 ②党的二十届四中全会审议通过《关于制定“十五五”规划的建议》 ③国务院研究“十五五”规划编制工作，并就纲要草案征求意见 ④各民主党派积极参政议政，就规划草案提出意见和建议 ⑤国务院各部委依据规划纲要，研究部署下一步重点工作 A． ②→③→⑤→①→④ B．①→④→⑤→②→③ C．②→③→④→①→⑤ D．①→⑤→②→③→④ 12．2025年12月18日，海南自由贸易港正式启动全岛封关运作。海南封关是指在海南岛建成一个由海关监管的特殊区域，在这个特定区域内实现高度的“自由”。这个自由体现在五个“自由便利”上，即2035年前，全面实现贸易自由便利、投资自由便利、跨境资金流动自由便利、人员进出自由便利、运输来往自由便利和数据安全有序流动。对此认识正确的是（  ）。 ①彰显中国坚定不移扩大高水平开放的决心，向世界传递开放信号 ②通过海关监管制度创新，巩固中国在全球经贸领域的领导者地位 ③促进内地企业利用海南平台对接国际市场，顺应经济全球化的趋势 ④将海南打造成“超级接口”，推动以国际大循环为主体新发展格局 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 二、非选择题（共3小题。第13题4分，第14题10分，第15题12分，共26分。） 13.【榜样引领 践行初心】 脱下军装建家乡。从军官到村官，吴惠芳扎根乡村二十余年，放弃城市优越发展机会，面对家乡贫困落后的现状，始终坚守村党支部书记岗位。他走遍全村每一户人家，倾听群众心声，牵头盘活乡村闲置资源，引进特色产业，带领村民修路、兴水利、强产业。期间，他遭遇项目失败、资金短缺等多重困境，却始终顽强拼搏、自强不息，从未动摇带领村民致富的信念。他始终心怀家国，把个人理想融入乡村振兴的国家大局，用一生坚守与奉献，带领昔日贫困村蜕变为富裕示范村，用实际行动诠释了新时代中国人的责任与担当，成为激励亿万青少年前行的榜样。 以榜样为灯，明成长之路，结合材料谈谈其对青少年的成长启迪。（4分） 14.【法治护航 德法同行】 （原创）2026年宿迁市推进“法治宿迁”升级版建设，出台《青少年法治素养提升实施方案》，要求构建“学校+家庭+社区”三位一体法治教育体系，开展“法治小卫士”评选活动，引导青少年树立正确的权利义务观。方案明确要求各校每学期开展不少于4次法治讲座，邀请法治副校长解读新修订的《未成年人保护法》，家庭需配合学校完成法治教育打卡，社区设立青少年法治实践基地，组织模拟法庭、法治情景剧等实践活动，全方位助力青少年提升法治认知，培育法治信仰，筑牢青少年健康成长的法治防线。 （1）有人认为“青少年只要遵守法律，无需提升道德修养”，请你结合材料和所学知识，辨析这一观点。（4分） （2）结合宿迁市“三位一体”法治教育体系，谈谈青少年应如何提升自身法治素养，践行德法兼修。（6分） 15.【奋进新时代 筑梦新征程】 材料一 图一 2021-2026我国国内生产总值增长情况 图二 2021-2026年中国对世界经济增长贡献率 （1）解读图表密码，探析我国经济发展与世界贡献的内在趋势。（2分） 材料二 2026年以来，我国持续聚焦高质量发展，出台多项利好政策：推进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化协同发展，培育新质生产力；持续推进义务教育优质均衡发展，健全社会保障体系，推进乡村振兴，着力解决群众“急难愁盼”问题；加快关键核心技术攻关，嫦娥七号探月、天问三号探火任务顺利推进，科技创新能力持续提升；深入推进蓝天、碧水、净土保卫战，推动绿色低碳发展；举办各类文化惠民活动，传承中华优秀传统文化，增强文化自信；国际关系上，坚持独立自主的和平外交政策，推动“一带一路”高质量发展，积极参与全球治理，贡献中国智慧和中国方案。 （2）结合材料二，探析国家系列政策背后的多元价值追求。（6分） （3）（开放题）以青春之声，传中国力量，应宿迁市宣传部举办“宿迁青年外交使者”活动，请为活动设计招募条件。（4分） 九年级道德与法治第1页，共2页 九年级道德与法治第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $ 参考答案及解析 一、选择题单选题（本答题共12小题。每小题2分，共24分。每小题的四个选项中，只有一个选项最符合题意） 1．B 【详解】本题考查自强自信。 ①：“天行健，君子以自强不息”强调积极进取、自强不息，与文景面对困难仍坚强奋斗的态度一致，故①符合题意； ②：“半丝半缕，恒念物力维艰”强调节俭，与题干中的人生态度无关，故②不符合题意； ③：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”强调实践的重要性，与题干中坚韧不拔的精神无关，故③不符合题意； ④：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表达克服困难、坚定信念的乐观精神，与文景的坚强人生态度一致，故④符合题意； 故本题选B。 2． B 【详解】本题考查未成年人保护、守护生命的相关知识点，贴合2026年宿迁市校园安全专项行动这一本地时政素材，侧重考查理解、辨析能力。 1 学校开展安全主题班会、应急演练，体现学校保护；联动家长落实监护责任，体现家庭保护，表述正确； ② 该行动聚焦三大安全重点，能引导青少年增强安全意识和自我保护能力，表述正确； ③ “彻底杜绝”表述绝对，安全事故可预防但无法彻底杜绝，表述错误； ④ 行动聚焦青少年生命安全，是守护生命、敬畏生命的具体体现，表述正确。综上，正确答案为B。 3．C 【详解】本题考查未成年人保护的相关知识。 A.：未成年人享有特殊保护，但法律地位与其他公民平等，并非“提高法律地位”，故A说法错误； B.：保护未成年人是国家、社会、学校、家庭等共同的责任，而非“只是国家和社会的责任”，故B说法错误； C.：保护未成年人合法权益是文明进步的基本要求，符合社会发展和法律精神，故C符合题意； D.：未成年人虽自控力较弱，但并非“完全没有能力”，故D说法错误； 故本题选C。 4．C 【详解】A：规则规范 AI 技术发展，有利于科技健康有序发展，并非限制创新自由，故 A 说法错误； B：自由是相对的，不是绝对的，AI 创作必须受法律与规则约束，故 B 说法错误； C：要求 AI 内容主动标识，说明社会规则划定自由边界，同时是自由的保障，故 C 说法符合题意； D：遵守规则有利于防范风险，但“杜绝所有风险”说法过于绝对，故 D 说法错误。 5．A 【详解】①：用AI代笔作业是缺乏独立思考的表现，我们应当明辨是非，不盲从依赖AI，学会独立思考，故①说法符合题意； ②：使用AI生成作业提交属于作弊行为，违背诚信要求，也违反学校相关规定，我们要遵纪守法，践行诚信美德，故②说法符合题意； ③：人工智能是工具，我们应当正确合理使用AI，提高媒介素养，发挥其积极作用，而不是用来代写作业，故③说法符合题意； ④：人工智能对我们的学习生活有诸多积极帮助，我们要合理利用而非完全远离，该说法过于绝对，故④说法错误； 6．C 【详解】本题考查违法行为的分类和判定。 ②：王某非法贩卖濒危野生动物，被判处有期徒刑9年，受到了刑罚处罚，是刑事违法行为，故②符合题意； ③：小红的爸爸因违规停车被交警依法处以200元罚款，受到了行政制裁，是行政违法行为，故③符合题意； ①：孙某打球时误伤他人，被判定民事赔偿6700余元，承担了民事责任，是民事违法行为，故①说法错误； ④：某公司因擅用方某照片进行商业宣传被判赔偿500元，承担了民事责任，是民事违法行为，故④说法错误； 故本题选C。 7．D 【详解】②：《中华人民共和国保守国家秘密法》的修订与施行，旨在保护国家秘密，防止泄密，直接关系国家安全和利益，故②符合题意。 ④：中央一号文件强调守牢国家粮食安全底线，粮食安全是国家安全的重要组成部分，直接体现维护国家安全，故④符合题意。 ①：新修订的《治安管理处罚法》关于未成年人拘留处罚的规定，主要涉及社会秩序维护和未成年人保护，不直接体现维护国家安全，故①不符合题意。 ③：“天网 2026"行动聚焦反腐败国际追逃追赃，主要体现法治建设和廉洁治理，虽有利于社会稳定，但不是直接体现维护国家安全的特定举措，故③不符合题意。 8．C 【详解】A：公民基本权利包含人身自由、文化权利等，人身自由和文化权利属于并列关系，并非人身自由包含文化权利，故A说法错误； B：依法纳税和依法服兵役都属于公民基本义务，二者是并列关系，不存在交叉，故B说法错误； C：人格尊严权包括姓名权、隐私权、肖像权、名誉权等内容，姓名权和隐私权是并列关系，都属于人格尊严权的范畴，故C说法正确； D：财产权属于公民的社会经济权利，不属于政治权利，更不属于选举权的范畴，故D说法错误； 9．A 【详解】本题考查我国政治制度、民主集中制。 ①：材料中党中央在规划起草过程中广泛征求意见、吸纳建议，体现了中国共产党坚持民主集中制原则，推进科学民主决策，故①符合题意； ②：全国政协召开专题议政性常委会会议，体现了人民政协履行参政议政职能，参与国家方针政策的协商讨论，故②符合题意； ③：各民主党派具有参政权，但国家决定权属于全国人民代表大会，各民主党派不能"行使国家决定权"，故③说法错误； ④：材料描述的是规划建议起草和修改过程，未涉及人大代表审议环节，故④不符合题意； 故本题选A。 10．A 【详解】本题考查创新永无止境。 ①②③：根据教材知识和题干信息，国家印发《国家创新驱动发展战略纲要》，国家可以搭建实验室交流平台，建立健全创新机制体制，促进协作攻关、技术融通，从而强化我国科技整体力量；国家印发《国家创新驱动发展战略纲要》，可以促进企业运营研发机构加强研发工作，将科学研究转化成产业成果，从而促进实体经济的发展；国家印发《国家创新驱动发展战略纲要》，政府可以依法履职，鼓励创新和进行合理的减税降费，从而降低企业运营成本，使企业科研资金更充裕，故①②③符合题意； ④：面向经济缺口和国家需求，仅依靠探索科学前沿，无法实现“十四五”现代化建设，故④说法错误； 故本题选A。 11．C 【详解】本题考查坚持中国共产党领导、人民代表大会的职权、行政机关和权力机关的关系、社会主义民主的特点、协商民主。 ABCD：中国共产党是中国特色社会主义的领导核心，首先由党的会议提出规划建议，故②排第一。国务院作为行政机关，根据党的建议开展编制并征求意见，故③排第二。民主党派通过参政议政提出意见，属于协商民主环节，故④排第三。全国人大作为最高权力机关审议通过规划，故①排第四。国务院部委执行人大通过的规划，部署具体工作，故⑤排第五。因此“十五五”规划的编制和实施，正确顺序为②→③→④→①→⑤，故C说法正确；ABD说法错误； 故本题选C。 12．D 【详解】①：海南封关运作是中国扩大高水平对外开放的重要举措，彰显了开放决心，故①说法正确； ②：中国是全球经贸的贡献者和参与者，“巩固领导者地位”说法夸大，故②说法错误； ③：自贸港建设有利于内地企业依托平台对接国际市场，顺应经济全球化趋势，故③说法正确； ④：我国新发展格局是以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进，故④说法错误。 2、 非选择题（共3小题。第13题6分，第14题10分，第15题12分，共26分。） 13.①青少年应树立强烈的责任意识，主动承担对他人、对社会、对国家的责任，像吴惠芳那样坚守初心、不言代价与回报，以实际行动践行新时代青少年的责任与担当。（2分） ②要培养自强不息、顽强拼搏的道德品质，直面学习和生活中的困难与挫折，不退缩、不放弃，磨砺坚强意志，在逆境中成长进步。（2分） ③主动践行亲社会行为，关注社会发展、倾听他人诉求，积极参与社会建设，将个人理想融入国家发展大局，在服务社会、奉献他人中实现个人价值。（2分） （注：答出任意3点即可得满分，若多答不扣分；） 解析：本题考查榜样的示范作用、亲社会行为、社会责任、自强不息品质、个人与社会价值统一等知识点。解题关键是结合材料中吴惠芳的具体事迹（扎根乡村、直面困境、心怀家国、奉献社会），对应推导对青少年的成长启迪，需做到“材料+知识点”结合，避免脱离材料空谈观点。 评分细则： 1. 每点2分，其中结合材料1分（需提及吴惠芳的具体行为，如“扎根乡村”“直面困境”“奉献社会”等，任意一点即可），知识点1分（对应责任意识、自强不息、亲社会行为等核心知识点）。 2. 未结合材料，仅答知识点，每点得1分；未答知识点，仅结合材料，每点得0.5分（不超过1分/点）。 3. 表述规范、逻辑清晰，无错别字，可酌情加0.5-1分（总分不超过6分）；表述混乱、错别字较多，酌情扣0.5-1分。 14.（1）该观点是错误的。 ① 法律与道德相辅相成、相得益彰，法律是成文的道德，道德是内心的法律，二者共同规范青少年行为、守护青少年健康成长； ② 青少年遵守法律是底线要求，能规范自身行为、远离违法犯罪，但提升道德修养能增强法治意识，引导青少年自觉守法、主动尊法，避免因道德缺失而触犯法律； ③ 材料中宿迁市构建“三位一体”法治教育体系，既强化法治教育，也注重通过实践活动培育青少年道德素养，体现了德法兼修的要求； ④ 因此，青少年既要遵守法律，也要提升道德修养，做到德法并举、知行合一。 （2）① 学校：认真参与学校法治讲座、模拟法庭等活动，主动学习新修订的《未成年人保护法》等法律法规，牢记法律规定，强化法治意识； ② 家庭：听从家长的法治教育引导，主动完成法治教育打卡，和家长共同学习法治知识，树立正确的权利义务观； ③ 社会：积极参与社区法治实践基地活动，通过法治情景剧、法治宣传等形式，践行法治理念，提升法治实践能力； ④个人：树立德法兼修的理念，既要坚守法律底线，也要提升道德修养，主动参与“法治小卫士”评选，做到学法、懂法、守法、用法，践行社会主义核心价值观。 解析：本题考查法治与道德的关系、青少年法治素养提升，贴合2026年宿迁本地法治新政，凸显“三位一体”法治教育体系的实践导向。 （1） 辨析题需坚持“判断+理由+总结”的逻辑，先明确观点错误，再结合法律与道德的关系、材料情境分析理由，最后得出正确结论，考查辨析能力和逻辑思维； （2） 探究题需紧扣“学校+家庭+社区”三位一体体系，结合青少年自身实际，分维度提出具体举措，要求举措贴合材料、具体可行，考查应用能力和实践素养。 评分细则：（1）① 判断观点错误（1分），未判断或判断错误不得分；② 阐述法律与道德的关系（1分），需提及“相辅相成、相得益彰”，表述合理即可；③ 结合材料分析（1分），需关联宿迁市“三位一体”法治教育体系，体现德法兼修要求；④ 总结正确做法（1分），明确青少年需兼顾法律与道德，表述规范即可。 （2）① 学校（1.5分），提及参与学校法治活动、学习法律法规，表述具体得1.5分，仅泛泛而谈得0.5分；② 家庭（1.5分），提及听从家长引导、完成法治打卡等，表述具体得1.5分，仅泛泛而谈得0.5分；③ 社会（1.5分），提及参与社区法治实践活动，表述具体得1.5分，仅泛泛而谈得0.5分；④ 个人（1.5分），提及树立德法兼修理念、践行法治要求，表述具体得1.5分，仅泛泛而谈得0.5分。 15.（1）① 我国经济发展趋势：国内生产总值（GDP）逐年稳步增长，经济发展韧性强劲、质量不断提升；（1分）② 世界贡献趋势：中国对世界经济增长的贡献率稳定在30%左右，持续成为全球经济增长的主要引擎。（1分） 解析：本题考查图表解读能力、以经济建设为中心、中国对世界经济的贡献。解题关键是准确解读图表数据，提炼“GDP增长”和“世界贡献率稳定”两个核心趋势，表述简洁、贴合数据，避免冗余。 评分细则： 1. 经济发展趋势1分，需提及“GDP逐年稳步增长”，若补充“发展质量提升”“韧性强劲”等，不扣分。 2. 世界贡献趋势1分，需提及“贡献率稳定在30%左右”“全球经济增长主要引擎”，两点缺一不可，缺少一点扣0.5分。 3. 表述准确、贴合图表数据，得满分；表述错误（如数据偏差），酌情扣0.5-1分。 （2）①经济：追求高质量发展，培育新质生产力，推动城乡区域协调发展，夯实国家经济基础，实现经济持续健康发展。（1分） ②民生：坚持以人民为中心的发展思想，保障人民基本权利，推进乡村振兴，解决群众“急难愁盼”，实现共同富裕。（1分） ③科技：坚持创新驱动发展战略，提升自主创新能力，突破关键核心技术，为国家发展提供科技支撑，建设创新型国家。（1分） ④生态：坚持绿水青山就是金山银山的理念，推进生态文明建设，推动绿色低碳发展，守护生态安全，实现人与自然和谐共生。（1分） ⑤文化：传承中华优秀传统文化，增强文化自信，满足人民精神文化需求，弘扬社会主义核心价值观，提升文化软实力。（1分） ⑥国际关系：坚持独立自主的和平外交政策，推动构建人类命运共同体，参与全球治理，贡献中国智慧和中国方案，促进世界和平与发展。（1分） （注：答出任意6点即可得满分，若多答不扣分；每点需对应材料中的政策，合理阐述价值追求，言之有理可酌情给分） 解析：本题考查我国多领域政策的价值导向，涉及经济、民生、科技、生态、文化、国际关系等核心知识点。解题关键是结合材料二中的具体政策，对应推导其背后的价值追求，做到“政策+价值”一一对应，避免脱离材料空谈知识点。 评分细则： 1. 每点1分，其中结合材料中的政策（如“培育新质生产力”“嫦娥七号探月”等）0.5分，阐述价值追求（如“高质量发展”“创新型国家”等）0.5分。 2. 未结合材料，仅答价值追求，每点得0.5分；未答价值追求，仅结合政策，每点得0.5分。 3. 答出6点且表述规范，得满分；缺少1点扣1分，缺少2点扣2分，以此类推。 （3）①具有强烈的国家认同感和爱国情怀，自觉维护国家荣誉、利益和形象。（1分） ②了解我国国情、时政热点及国际关系，具备一定的国际视野和全球意识。（1分） ③语言表达能力强，善于沟通表达，能清晰、准确传递中国声音、讲好中国故事。（1分） ④恪守道德、遵守法律，品行端正，具有责任意识和奉献精神，能积极参与活动。（1分） （注：4点均需答出，表述合理、贴合“外交代言人”身份即可，若补充“具备一定的外语基础”“熟悉中国文化”等，可酌情加分，但总分不超过4分） 解析：本题考查青少年的国家认同感、国际视野、责任担当等核心素养。解题关键是结合“外交代言人”的职责（传中国力量、讲中国故事），从爱国情怀、知识储备、表达能力、品行素养四个角度设计招募条件，条件需具体、可行，贴合青少年实际。 评分细则： 1. 每点1分，4点全部答出且表述贴合“外交代言人”身份，得满分。 2. 缺少1点扣1分，缺少2点扣2分，以此类推；表述过于空泛（如“热爱祖国”“努力学习”），每点得0.5分。 3. 补充合理条件（如外语基础、文化素养），可额外加0.5分（总分不超过4分） 答案第1页，共2页 参考答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $Sheet1 适用地区：宿迁市 教材版本：人教版 考试时间：60分钟 总分：50分 适用年级：九年级下学期 题号 题型 考查模块 具体知识点 难度 分值 备注 1 单选题 道德品质、个人成长 自强不息的品质、挫折应对 易（0.75） 2 改编 2 单选题 生命安全、自我保护 守护生命、增强安全意识、自我保护方法 易（0.68） 2 原创 3 单选题 未成年人保护 未成年人特殊保护 易（0.70） 2 改编 4 单选题 规则与自由、法治建设 社会规则与自由的关系、规则的作用 中（0.62） 2 改编 5 单选题 媒介素养、诚信、独立思考 合理使用网络、诚信美德、独立思考能力 中（0.58） 2 改编 6 单选题 违法行为与法律责任 民事违法、行政违法、刑事违法的区分，对应法律责任 中（0.60） 2 改编 7 单选题 国家安全 维护国家安全的举措 中（0.59） 2 改编 8 单选题 概念关系、学科方法 基本权利与义务的逻辑关系 中（0.61） 2 改编 9 单选题 全过程人民民主、政党制度 中国共产党的决策方式、人民政协、人大代表的职能 中（0.57） 2 改编 10 单选题 创新驱动发展战略 国家、企业、政府、个人在创新中的作用 中（0.63） 2 改编 11 单选题 国家机构职能、民主决策 规划编制的法定程序、各国家机关及民主党派的职责 难（0.38） 2 改编 12 单选题 对外开放、经济全球化 高水平开放、经济全球化、新发展格局 中（0.60） 2 改编 13 非选择题（材料分析） 榜样力量、个人与社会、道德品质 亲社会行为、社会责任、个人与社会价值统一、自强不息、爱国精神 中（0.56） 6 改编 14（1） 非选择题（辨析题） 法治与道德的关系； 法治与道德的关系；青少年法治素养与道德修养的关系；“三位一体”法治教育体系的意义 中（0.58） 4 原创 14（2） 非选择题（材料分析） 青少年提升法治素养的途径； 青少年提升法治素养的途径；德法兼修的要求；“学校+家庭+社区”三位一体法治教育体系的践行 中（0.52） 6 原创 15（1） 非选择题（图表分析） 经济建设、中国与世界经济 我国经济发展趋势；我国对世界经济的贡献 易（0.78） 2 改编 15（2） 非选择题（材料分析） 经济、民生、科技、生态、文化、国际关系 新质生产力；教育公平；社会保障；乡村振兴；科技创新；生态文明；文化自信；全球治理 中（0.58） 6 改编 15（3） 非选择题（实践探究） 青少年责任、国家认同感、国际视野 青少年的国家认同感、国际视野、责任担当、综合素养 中（0.60） 4 改编 合计 单选题+非选择题 道德、法治、经济、民生等多模块 核心知识点全覆盖 整体难度系数：0.65 50 原创2题 Sheet2 Sheet3 $