河北秦皇岛市昌黎县2025-2026学年三年级上学期期末科学试题

**基本信息** 三年级科学期末卷聚焦天气、物质溶解、运动等主题，通过“温度对溶解影响”实验和“过山车”设计探究，融合科学观念与探究实践，实现知识与能力的综合考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10/20|气温测量、风向判断、云的类型等|结合生活情境，考查科学观念（如第3题积云特征）| |实验题|2/22|溶解影响因素、水结冰条件|突出变量控制（如改变水温），培养科学思维与探究实践| |探究题|6/16|“过山车”设计与测试|注重工程实践（如轨道测量），体现模型建构与自主学习|

2025——2026学年度第一学期期末质量监测 三年级科学试卷（40分钟） 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、选择题（把正确答案的序号填在题前括号内）。（20分） （ ）1.测量气温时，正确的做法是将气温计放在________。 A.阳光下水泥地上 B.室内暖气片旁 C.草坪上通风良好、不受阻挡的百叶箱里 （ ）2.升旗时，红旗向西北方向飘扬，那么当时的风是________。 A.东南风 B.西北风 C.北风 （ ）3.天空中像棉花团一样的云，通常是________。 A.积云 B.层云 C.卷云 （ ）4.下列物质中，不能溶解在水中的是________。 A.白糖 B.食用油 C.食盐 （ ）5.瓦特利用________的原理改良了蒸汽机。 A.水结冰时释放热量 B.冰熔化时吸收热量 C.水沸腾时向外喷出大量水蒸气可以将水壶盖掀开 （ ）6.下列哪种方法不能加快食盐在水中的溶解？________。 A.搅拌 B.加热 C.增加水的体积 （ ）7.刚从冰箱里拿出的易拉罐放置一会后，外壁上会有很多水珠，这些水珠是________。 A.空气中的水蒸气遇冷液化成水珠 B.易拉罐里渗出的 C.沾的水珠 （ ）8.相同的时间内小明跑了50米，小红跑了40米，说明________。 A.小明跑得快 B.小红跑得快 C.两人跑得一样快 （ ）9.下列物体中，相对于地面是静止的是________。 A.行驶的汽车 B.路边的大树 C.飞行的小鸟 （ ）10. 下列运动中，属于匀速运动的是________。 A.运动员冲刺跑步 B.慢慢爬行的蜗牛 C.刹车时的汽车 二、判断题（在后面的括号内对的打“√”，错的打“×”）。（10分） 1. 测量气温时，视线要与气温计液柱顶端保持齐平。…………………（  ） 2. 所有物质都能溶解在水中。……………………………………………（  ） 3. 把盐和沙的混合物放入水中，用过滤的方法可以分离出沙。………（  ） 4．实验中推一下小球不影响比较运动快慢。……………………………（  ） 5．“过山车”设计要求小球应能滚完全部轨道，不能脱轨。……………（  ） 三、填空题。（20分） 1.我们用________来测量降水量，用风向袋、_________等仪器来测量风向。 2. 一天中气温的最高值一般出现在________点左右（选填“12”或“14”），最低值出现在日出前后。 3.一般情况下，水沸腾时的温度是______℃。水在结冰时的温度是_______℃。 4.分离盐和水的混合物可以用_______的方法，因为水会变成_______散失掉。 5.通过体验小球从不同坡度的斜面顶端释放后，撞击手掌的感觉，初步感受运动的物体具有________。在小球撞击木块实验中发现，坡度越小，被小球撞击的木块滑行距离越________（选填“远”或“近”），说明小球的能量就越________（选填“大”或“小”）。 四、连线题。（12分） （一）请把下面的天气符号与其描述的天气现象用直线连接起来。 晴 多云 小雨 中雨 小雪 雷阵雨 （二）请你把下列生活中的物体的运动方式用直线连接起来。 旋转的木马 拍篮球           直线运动 荡秋千     电梯上升            曲线运动 苹果落地 行进的自行车轮     五、实验题。（22分） （一）小明做“温度对溶解快慢影响”的实验，请根据实验内容回答下列问题。 实验材料：两份相同质量的食盐、两个相同的杯子、热水、冷水、玻璃棒。 实验步骤：①向两个杯子中分别加入50毫升热水和50毫升冷水。 ②同时向两个杯子中放入相同质量的食盐。 ③静置不动，观察食盐溶解的快慢。 1.这个实验中，改变的条件是( )，不变的条件有( )、( )等。 A.水的体积 B.食盐的质量 C.水的温度 2.实验观察到的现象是( )。 A.热水杯里的食盐溶解得快 B.冷水杯里的食盐溶解得快 C.两个杯子里的食盐溶解得一样快 3.由此可以得出的实验结论是：______________________________________。 4.如果想让食盐溶解得更快，除了改变温度，还可以采取什么方法？（写出一点即可）________________________________________。 （二）某小组进行“水结冰”的实验探究，请完成相关问题。 实验操作：①在试管中加入约一半的清水，用温度计测出水温并做好标记。 ②将试管放入盛满碎冰的容器中，向碎冰里加入食盐并搅拌均匀。 ③观察试管中水的变化，记录温度。 1.向碎冰中加入食盐的目的是______________________________________。 2.当试管中的水开始结冰时，温度计的示数是__________℃。在水完全结冰的过程中，温度会___________（选填“上升”“下降”或“不变”）。 3.水结冰后，体积会___________（选填“变大”或“变小”）。 4.温度计是利用液体____________的原理制成的。 六、探究题。（16分） 小明在家用积木设计制作了一个“过山车”，并用小球来测试。请帮助他一起解决遇到的问题吧。 1.设计制作一座“过山车”，最合理的步骤是（  ）。 ①根据设计图和材料制作“过山车” ②在纸上设计“过山车”轨道 ③测试、改进“过山车” A.①②③ B.②①③ C.②③① 2.为了测量“过山车”轨道的全长，可以采用（  ）。 A.塑料尺 B.钢尺 C.软尺和棉线 3.比较小球在不同“过山车”轨道上运动的快慢时，需要测量（  ）。 A.运动时间 B.运动距离 C.以上两个都要测量 4.小明认为坡度大小会影响小球在“过山车”上运动的快慢，于是组装了下 图两个长度相同的斜面甲、乙，并将小球分别放在 斜面顶端放手。 （1）小球在斜面上的运动方式是（  ）。 A.滑动 B.滚动 C.摆动 （2）用秒表测量小球从斜面顶端运动到斜面底部所用的时间，如下表，表格中“▲”处应该选择的数据是（  ）。 斜面名称 小球运动的时间（单位：秒） 第一次 第二次 第三次 选择的数据 甲斜面 9 9 9 ▲ 乙斜面 6 6 6 6 A.6 B.7 C.9 （3）通过实验发现，小球（  ）。 A.在甲斜面运动快 B.在乙斜面运动快 C.在两个斜面上速度一样快 5.测试“过山车”过程中，小明发现小球容易卡在某一个部位，最不可能是（  ）造成的。 A.速度太快 B.速度太慢 C.坡度太大 6.为了让小球在“过山车”上运动得更快，以下方法合适的是（  ）。 A.全部用直线轨道 B.全部用曲线轨道 C.轨道坡度要有变化 三年级科学试卷 第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025——2026学年度第一学期期末质量监测 三年级科学试卷答案 一、选择题。（共20分，每小题2分） 1.C 2.A 3.A 4.B 5.C 6.C 7.A 8.A 9.B 10.B 二、判断题。（共10分，每小题2分） 1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√ 三、填空题。（共20分，每空2分） 1.雨量器 风向标 2.14 3.100 0 4.蒸发 水蒸气 5.能量 近 小 四、连线题。（共12分，每一条线连接正确得1分，否则不得分） （一）请把下面的天气符号与其描述的天气现象用直线连接起来。 晴 多云 小雨 中雨 小雪 雷阵雨 （二）请你把下列生活中的物体的运动方式用直线连接起来。 旋转的木马 拍篮球                      直线运动 荡秋千     电梯上升                  曲线运动 苹果落地 行进的自行车轮     五、实验题。（共22分，每空2分） （一）1.改变条件：C 不变条件：A、B（顺序可互换） 2.A 3.温度越高，食盐溶解得越快（或：水的温度会影响食盐的溶解快慢） 4.搅拌（或：把食盐研碎，写出一点即可） （二）1.降低碎冰的温度，让水更快结冰 2.0；不变 3.变大 4.热胀冷缩 六、探究题（共16分，每题2分） 1.B 2.C 3.C 4.B 5.C 6.B 7.B 8.C 学科网（北京）股份有限公司 $