第三单元 增强法治意识 单元测试-2025-2026学年中职政治高教版（2023）职业道德与法治

**基本信息** 中职思想政治第三单元“增强法治意识”单元卷，通过多样化题型与真实案例，系统考查法治意识内涵、宪法认知等核心知识，适配单元复习，强化法治观念与责任意识培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择|10/20|法治意识内涵（1题）、核心（2题）、宪法地位（7题）|基础概念辨析，突出认知理解| |多项选择|5/15|法治意义（11题）、宪法内容（13题）|多角度考查知识关联，强化综合判断| |材料分析|2/19|结合中职生盗窃（28题）、校园法治活动（29题）案例|情境化设计，引导从案例中践行守法用法，体现责任意识|

第三单元 增强法治意识 单元测试 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号内） 1. 下列关于法治意识的内涵，表述正确的是（ ） A. 法治意识是公民对法律的畏惧心理，与主动遵守无关 B. 法治意识是人们对法律的认知、认同和信仰，是自觉守法的思想基础 C. 法治意识只要求公职人员具备，与中职生无关 D. 法治意识就是熟记法律条文，无需践行 2. 增强法治意识的核心是（ ） A. 敬畏法律、信仰法律，自觉依法办事 B. 学习法律知识，应付考试 C. 利用法律谋取个人利益 D. 了解法律，不违反法律即可 3. 下列行为中，体现增强法治意识的是（ ） A. 无视法律规定，随意闯红灯 B. 主动学习法律知识，自觉遵守校规校纪 C. 弄虚作假，逃避法律责任 D. 利用职务之便谋取私利 4. 中职生增强法治意识的首要任务是（ ） A. 学习宪法知识，树立宪法意识 B. 学习专业技能，忽视法治学习 C. 参与法律实践，无需理论学习 D. 依赖他人监督，被动守法 5. 下列关于法治意识与守法行为的关系，说法正确的是（ ） A. 法治意识与守法行为无关，只要不违法即可 B. 增强法治意识，才能自觉践行守法行为 C. 有法治意识也可能做出违法行为 D. 没有法治意识，也能自觉守法 6. 面对他人的违法行为，中职生正确的做法是（ ） A. 视而不见，逃避责任 B. 主动制止，不顾自身安全 C. 及时报警，寻求帮助，学会自我保护 D. 参与其中，跟风效仿 7. 下列关于宪法与普通法律的关系，说法正确的是（ ） A. 宪法与普通法律地位平等 B. 普通法律是宪法的立法基础 C. 宪法具有最高法律效力，是普通法律的依据 D. 普通法律比宪法更重要 8. 中职生在校园生活中，增强法治意识的具体表现是（ ） A. 违反校规校纪，漠视规则 B. 尊敬师长、团结同学，遵守校园规章制度 C. 打架斗殴，扰乱校园秩序 D. 抄袭作业，弄虚作假 9. 增强法治意识，对中职生职业生涯发展的意义是（ ） A. 没有意义，职业发展只看专业技能 B. 能帮助中职生依法从业，避免违法犯罪 C. 影响职业发展，束缚个人行为 D. 只需在工作中守法，在校期间无需培养 10. 下列哪种方式不属于中职生增强法治意识的途径（ ） A. 认真学习法律知识，参与法治讲座 B. 关注法治新闻，了解法律动态 C. 无视法律规定，随心所欲 D. 参与模拟法庭、法治宣传活动 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题列出的四个选项中，有两项或两项以上是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号内，多选、少选、错选均不得分） 11. 增强法治意识对中职生的重要意义有（ ） A. 帮助中职生树立正确的权利义务观念 B. 引导中职生自觉守法，远离违法犯罪 C. 提升中职生的综合素养，增强就业竞争力 D. 维护校园和社会秩序，促进社会和谐 12. 中职生增强法治意识的途径有（ ） A. 学习宪法和法律知识，明确行为边界 B. 积极参与法治实践活动，提升法治素养 C. 关注法治热点，增强法治认同 D. 自觉接受监督，改正违法违规行为 13. 宪法的核心内容包括（ ） A. 公民的基本权利和义务 B. 国家机构的组织和活动原则 C. 国家的根本制度和根本任务 D. 普通法律的具体条款 14. 下列行为中，体现中职生法治意识的有（ ） A. 遵守交通规则，文明出行 B. 捡到他人财物，主动归还 C. 自觉抵制不良诱惑，不参与违法活动 D. 遇到违法行为，及时求助 15. 增强法治意识与践行职业道德的关系是（ ） A. 相辅相成，相互促进 B. 法治意识是践行职业道德的保障 C. 职业道德是法治意识的补充 D. 二者相互独立，没有关联 三、填空题（本大题共5小题，每空2分，共20分。请将正确答案填在横线上） 16. 法治意识是人们对法律的______、______和信仰，是自觉守法、遇事找法的思想基础。 17. 增强法治意识，要求中职生认真学习______，树立______，自觉维护宪法权威。 18. 公民在行使权利的同时，必须自觉履行______，做到______相统一。 19. 中职生要自觉______、懂法、______、用法，做尊法学法守法用法的合格公民。 20. 增强法治意识，不仅要学习法律知识，更要在______中践行法律要求，提升______。 四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”，请将答案填在括号内） 21. 中职生年龄小，增强法治意识是成年人的事，与自己无关。（ ） 22. 增强法治意识，就是要熟记法律条文，不需要践行。（ ） 23. 宪法是一切组织和个人的根本活动准则，必须严格遵守。（ ） 24. 增强法治意识，能帮助中职生避免违法犯罪，保护自身合法权益。（ ） 25. 践行职业道德与增强法治意识无关，只要道德高尚即可。（ ） 五、简答题（本大题共2小题，每小题8分，共16分） 26. 简述中职生增强法治意识的重要意义。 27. 作为中职生，我们应如何增强法治意识，自觉践行法律要求？ 六、材料分析题（本大题共2小题，第28题9分，第29题10分，共19分） 28. 材料：中职生李某法治意识淡薄，平时不认真学习法律知识，认为“只要不犯大错，小错无所谓”。一次，他为了贪图便宜，盗窃同学财物，数额较小，违反了《中华人民共和国治安管理处罚法》，被公安机关给予警告和罚款处罚。事后，在老师的教育下，李某认识到自己的错误，开始主动学习法律知识，参与校园法治宣传活动，增强法治意识，再也没有出现违法违规行为，还主动提醒身边同学遵守法律。 结合材料，运用“增强法治意识”的相关知识，分析李某的转变给我们中职生带来的启示。 29. 材料：为增强中职生的法治意识，某中职学校开展了“法治进校园”系列活动，通过法治讲座、模拟法庭、法律知识竞赛等形式，向学生普及宪法和法律知识，讲解违法犯罪的危害，引导学生树立正确的法治观念。学生张某积极参与各项活动，认真学习法律知识，增强了法治意识，在日常生活中自觉遵守法律规范，主动抵制不良诱惑，遇到问题主动寻求法律帮助；而学生王某忽视法治学习，法治意识薄弱，经常违反校规校纪，后来因参与打架斗殴，违反了《中华人民共和国刑法》，被依法追究刑事责任，影响了自身的人生发展。 结合材料，回答下列问题： （1）结合材料，说明开展“法治进校园”活动对中职生增强法治意识的作用。（5分） （2）作为中职生，我们应如何从自身做起，增强法治意识，远离违法犯罪？（5分） 参考答案 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1.B 2.A 3.B 4.A 5.B 6.C 7.C 8.B 9.B 10.C 二、多项选择题（每小题3分，共15分） 11.ABCD 12.ABCD 13.ABC 14.ABCD 15.ABC 三、填空题（每空2分，共20分） 16. 认知、认同 17. 宪法法律、宪法意识 18. 法定义务、权利与义务 19. 学法、守法 20. 实践、法治素养 四、判断题（每小题2分，共10分） 21.× 22.× 23.√ 24.√ 25.× 五、简答题（每小题8分，共16分） 26. ① 增强法治意识是中职生成人成才的基本要求，能帮助我们树立正确的权利义务观念，明辨是非善恶；（2分）② 能引导我们自觉遵守法律规范，远离违法犯罪，保护自身合法权益；（2分）③ 能提升我们的综合素养和道德修养，为未来职业发展奠定基础，帮助我们依法从业；（2分）④ 能促进校园和社会秩序的维护，推动社会和谐发展，做合格的公民。（2分） 27. ① 认真学习宪法和法律知识，了解法律规定，明确行为边界，树立宪法意识和法治观念；（2分）② 积极参与法治实践活动，如法治讲座、模拟法庭等，在实践中提升法治素养；（2分）③ 自觉遵守法律规范和校规校纪，依法行使权利、履行义务，不做违法违规行为；（2分）④ 遇到违法犯罪行为或自身合法权益受到侵害时，及时报警、寻求帮助，学会运用法律武器维护自身权益。（2分） 六、材料分析题（共19分） 28. ① 中职生要重视法治学习，增强法治意识，摒弃“小错无所谓”的错误思想，明确任何违法行为都要承担相应的法律责任；（3分）② 要主动学习法律知识，树立正确的法治观念，自觉遵守法律规范，从点滴做起，杜绝违法违规行为；（3分）③ 要主动改正自身错误，增强法治认同，不仅自己守法，还要提醒身边同学遵守法律，共同提升法治素养。（3分） 29. （1）① 能帮助中职生普及宪法和法律知识，明确法律规定，增强法治认知和认同；（2分）② 能引导中职生树立正确的法治观念，摒弃错误思想，自觉抵制不良诱惑；（2分）③ 能为中职生增强法治意识提供平台，提升法治实践能力，帮助中职生远离违法犯罪，保护自身成长。（1分） （2）① 重视法治学习，认真参与校园法治活动，主动学习法律知识，提升法治认知水平；（2分）② 树立正确的法治观念，自觉遵守法律规范和校规校纪，规范自身言行，不做违法违规行为；（1分）③ 增强自我保护意识，学会运用法律武器维护自身合法权益，遇到问题主动寻求法律帮助；（1分）④ 自觉接受老师和同学的监督，主动改正自身不足，带动身边人共同增强法治意识，做尊法学法守法用法的合格公民。（1分） 学科网（北京）股份有限公司 $