《节气里的故事》（课件）-2025-2026学年人美版（北京）美术二年级下册

该小学美术课件以二十四节气为核心，通过“节气精灵”角色和四季礼物卡片导入，引导学生观察景物特征、了解节气知识，再通过美术鉴赏与实践创作，构建从文化感知到艺术表现的学习支架。 其亮点在于以“节气密码”提炼色彩、景物与民俗，结合农民画《喜收幸福果》等作品赏析培养审美感知，通过《冬至的故事》分步骤创作指导提升艺术表现，融入非遗文化增强文化理解。学生能提升美术技能与文化认同，教师可获得清晰教学流程与丰富素材支持。

人美版（北京）小学美术二年级下册 ✨ 传统文化 · 美术鉴赏 · 实践创作 ✨ 《节气里的故事》教学课件 1.7.2013 同学们好！欢迎来到今天的美术课。今天，我们将一起走进一个充满诗意和智慧的世界，探索《节气里的故事》。准备好开启这段奇妙的文化之旅了吗？ ‹#› 节气精灵来做客！ “ 同学们好！” 我是来自二十四节气王国的精灵，今天带来了四季礼物， 想和大家一起走进节气的世界，听听节气里的有趣故事， 你们愿意吗？ ” 1.7.2013 看，谁来啦？原来是可爱的节气精灵！它说要带我们走进节气的世界，听听有趣的故事。大家愿意和它一起去吗？ ‹#› 春天的礼物 🌿 看！这是春天的卡片。 上面有刚抽出的嫩绿柳枝， 细细长长的，在春风里轻轻摇晃。 它在告诉我们一个秘密： 温暖的春天，已经悄悄来啦！ —— 节气精灵的春日絮语 —— 1.7.2013 节气精灵送给我们的第一个礼物是春天的卡片。看，嫩绿的柳枝抽出了新芽，这告诉我们，温暖的春天已经来到了！ ‹#› 夏天的礼物 ✨ 夏日限定 · 清凉之约 夏天的卡片来了！ 池塘里的荷叶层层叠叠，像撑开的一把把绿伞，粉白的荷花亭亭玉立，在风中轻轻摇曳。 看着这满眼的生机，是不是感觉连空气都变得清甜，心头的燥热也消散了几分？ 1.7.2013 第二个礼物是夏天的卡片。池塘里的荷花开了，荷叶田田，粉花点点，看到它，是不是感觉夏天的炎热都消散了一些？ ‹#› 秋天的礼物 秋日来信 · 一片红叶 秋天的卡片是火红的枫叶， 像一团团温暖的小火苗，在秋风里轻轻摇晃， 真漂亮呀！ “ 拾起一片枫叶，就像珍藏了整个秋天的温度。” 1.7.2013 第三个礼物是秋天的卡片。 大家看左边这张图片，这是一片多么火红的枫叶呀！它像不像一张大自然亲手写下的明信片？ 当我们走在铺满落叶的小路上，脚下发出沙沙的声响，随手捡起一片，就会发现它红得像一团团跳动的小火苗。 这不仅仅是一片叶子，它告诉我们，丰收的、色彩斑斓的秋天，已经悄悄地来到了我们身边。这是秋天送给我们的一份热情而温暖的礼物！ ‹#› 冬天的礼物 冬天的卡片是洁白的雪花， 给大地盖上了一层厚厚的棉被。 — The Gift of Winter — 1.7.2013 最后一个礼物是冬天的卡片。洁白的雪花从天而降，给大地盖上了一层厚厚的棉被，美丽的冬天来啦！ ‹#› 节气小精灵的旅行（一） 小精灵来到了春天，看到了柳树发芽、桃花盛开，还有小朋友在草地上放风筝、踏青。这是哪个节气呢？ 立春 “立”是“开始”之意，代表着万物闭藏的冬季已过去，开始进入风和日暖、万物生长的春季。 关键词：万物复苏 · 燕子归来 清明 既是自然节气点，也是传统节日。此时气清景明，大地呈现春和景明之象，正是郊游踏青的好时节。 关键词：天气晴朗 · 适合踏青 1.7.2013 现在，节气小精灵带我们去旅行啦！第一站是春天。看，桃花盛开，小朋友们在放风筝。这是立春和清明的景象。 ‹#› 节气小精灵的旅行（二） 夏天到了，小精灵看到池塘里荷花满池，人们在吃甜甜的大西瓜解暑。 这是哪个节气呢？ 夏至 荷花盛开，白昼最长。这是北半球一年中，白天时间最长的一天。 1.7.2013 第二站是夏天。池塘里荷花满池，人们在吃西瓜解暑。这是夏至的景象，夏至是夏天白天最长的一天。 ‹#› 节气小精灵的旅行（三） 秋天是丰收的季节！小精灵飞过田埂，看到田野里一片金黄，沉甸甸的稻穗弯下了腰，农民伯伯正忙着收割。你知道，这是在迎接哪个节气吗？ 秋分 · 丰收 “稻花香里说丰年，听取蛙声一片。” 此时稻谷金黄，农事繁忙，是秋季最美好的丰收时刻。 1.7.2013 第三站是秋天。田野里一片金黄，农民伯伯正在收割稻谷。这是秋分的景象，秋分是丰收的季节。 ‹#› 节气小精灵的旅行（四） 冬天来了，外面下起了鹅毛大雪，小精灵和小朋友们在雪地里嬉笑打闹、一起堆雪人。 玩累了回到温暖的家里，一家人围坐在一起包着饺子，吃一碗热乎乎的饺子汤。这是哪个节气呢？ ❄️ 欢乐雪景 漫天飞雪，银装素裹。小精灵和伙伴们在洁白的雪地里尽情奔跑，合力堆出一个个形态各异的雪人，给寒冷的冬日增添了无限生机与乐趣。 🥟 温情食光 窗外寒风阵阵，屋内热气腾腾。大家围坐在一起，擀皮、填馅、捏合，分工合作。热气腾腾的饺子出锅，吃的不仅是美食，更是团圆的幸福感。 谜底揭晓：冬至—— 吃饺子，团圆的日子。 1.7.2013 最后一站是冬天。外面下起了大雪，小朋友们在堆雪人，回到家还吃了热乎乎的饺子。这是冬至的景象，冬至是冬天里一个团圆的日子。 ‹#› 《节气里的故事》 大家观察得真仔细！ 二十四节气就像一本大自然的日历，从立春到大寒，走过春夏秋冬。每个节气，都藏着独属于它的景色、古老的习俗和动人的故事。 今天，我们就一起走进《节气里的故事》，拿起画笔，把这些藏在时光里的美丽故事，一笔一画地画出来吧！ 二十四节气 · 全景图谱 1.7.2013 大家观察得真仔细！二十四节气就像大自然的日历，每个节气都有独特的景色、习俗和故事。今天，我们就一起学习《节气里的故事》，用画笔把这些美丽的故事画出来！ ‹#› 节气歌谣我来读 春 春雨惊春清谷天 夏 夏满芒夏暑相连 秋 秋处露秋寒霜降 冬 冬雪雪冬小大寒 1.7.2013 有一首非常好听的节气歌谣，我们一起来读一读：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 ‹#› 什么是二十四节气？ 古人的生存智慧 古人通过观察天象、物候与农作物生长规律，经过漫长岁月总结出的宝贵经验，指导着传统农业生产。 四时有序 · 各有六气 将一年分为春、夏、秋、冬四个季节，每个季节包含六个节气，共二十四个节气，精准划分了太阳回归年的时间刻度。 世界级非物质文化遗产 2016年11月30日，“二十四节气”正式被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。 1.7.2013 那么，到底什么是二十四节气呢？它是古人观察天气和庄稼生长总结出来的智慧。一年有四个季节，每个季节有6个节气。2016年，它还被列入了世界非物质文化遗产，是我们中国的骄傲！ ‹#› 春天的节气密码 节气代表 立春 · 清明 “立春”开启万物复苏，“清明”寄托慎终追远与踏青赏春之情。 春日主色调 生机嫩绿 浪漫粉桃 典型景物 • 嫩绿柳枝 • 灼灼桃花 • 衔泥燕子 民俗雅趣 🪁放风筝：剪一缕春风，放飞希望 👣踏青：赴一场春约，拥抱自然 1.7.2013 我们来探索春天的节气密码。春天的代表节气是立春和清明，主色调是象征生机的绿色和象征烂漫的粉色，典型景物有柳枝、桃花和燕子，民俗活动是充满乐趣的放风筝和拥抱自然的踏青。 ‹#› 夏天的节气密码 节气代表 夏至、小暑 昼长夜短，盛夏始盛 色彩密码 翠绿 · 朱红 浓荫蔽日，榴花似火 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 1.7.2013 接下来是夏天的节气密码。夏天的代表节气是夏至和小暑，此时白昼最长，气温也随之攀升。主色调是充满生机的翠绿和热情似火的朱红，让人联想到绿树浓荫与盛开的石榴花。典型的景物自然是“接天莲叶无穷碧”的荷花，以及清甜解暑的大西瓜。在民俗活动上，吃西瓜消暑、去河里游泳戏水，都是我们在夏日里寻找清凉的快乐方式。 ‹#› 秋天的节气密码 ▎色彩与风物 · 大地鎏金 以黄、橙、红为主色调，像大自然打翻了调色盘。金黄的稻田翻涌着层层麦浪，诉说着成熟的喜悦。 ▎色彩与风物 · 层林尽染 “霜叶红于二月花”，火红的枫叶与挂满枝头的丰收果实相映成趣，绘就了一幅色彩斑斓的秋日盛景。 节气代表 •立秋：标志着秋季的开始，暑去凉来。 •秋分：昼夜平分，气候由热转凉，是丰收的重要时节。 民俗与生活 •丰收劳作：稻田里忙碌的身影，是对汗水的犒赏。 •采摘尝鲜：提着篮子摘果子，享受舌尖上的甘甜。 1.7.2013 秋天的节气密码是什么呢？代表节气是秋分和立秋，主色调是黄色、橙色和红色，典型景物有稻田、枫叶，民俗活动是丰收和摘果子。 ‹#› 冬天的节气密码 节气代表 冬至、大雪 主色调 纯净的白色与喜庆的红色 典型景物 皑皑白雪、傲雪寒梅、红灯笼 民俗活动 吃饺子、堆雪人、挂灯笼、阖家团圆 1.7.2013 最后是冬天的节气密码。代表节气是冬至和大雪，主色调是白色和红色，典型景物有白雪、梅花，民俗活动是吃饺子、堆雪人和挂灯笼。 ‹#› 品读作品：农民画《喜收幸福果》 表现节气：秋分丰收 秋分时节，五谷丰登，这幅画生动描绘了秋日里农民辛勤劳作、收获幸福果实的美好图景。 画面特点：鲜活生动 色彩鲜艳浓烈，人物动作欢快有力，构图饱满。画中充满了浓郁质朴的生活气息，洋溢着喜悦之情。 学习要点：色彩传情 学习运用浓烈、对比鲜明的色彩来表现丰收的喜悦情绪，大胆描绘人物神态，传递生活的幸福感。 1.7.2013 我们来欣赏一幅农民画《喜收幸福果》。这幅画表现的是秋分丰收的景象。大家看，它的色彩非常鲜艳浓烈，人物动作欢快，充满了生活气息。我们可以学习用浓烈的色彩来表现丰收的喜悦。 ‹#› 品读作品：插画《清明踏青》 表现节气：清明踏青 描绘了清明时节，万物复苏，人们纷纷走出家门，来到郊外亲近自然、享受春光的生动景象。 画面特点：清新柔美 整体色调清新柔和，富有春日气息；线条运用流畅自然，勾勒出灵动的姿态；营造出一种宁静、舒缓且美好的氛围。 学习要点：绘景叙事 在创作时，可以尝试选用贴合“清明”季节的色彩来铺陈画面，并融入具体的人物活动细节，让画面既有鲜明的季节感，又有生动的故事性。 1.7.2013 再来看一幅插画《清明踏青》。这幅画表现的是清明踏青的景象。它的色彩清新柔和，线条流畅，氛围宁静美好。我们可以学习用贴合季节的色彩画出人物活动，让画面有故事、有氛围。 ‹#› 画好节气故事的三个要点 01 抓准特征 从节气中提炼核心元素，选择1-2个代表性的景物和1个特色民俗活动，让画面主题清晰鲜明。 02 色彩贴合 巧妙运用四季主色调烘托氛围：春用清新绿，夏用热烈色，秋用暖黄调，冬用纯净白，增强画面感染力。 03 画出故事 拒绝静态画面，通过设计人物生动的动作和丰富的表情，赋予画面情节感，讲述独属于这个节气的温情故事。 1.7.2013 总结一下，画好节气故事有三个要点：第一，抓准特征，选择核心景物和民俗活动；第二，色彩贴合，使用季节主色调；第三，画出故事，添加人物的动作和表情。 ‹#› 第一步：构思与构图 我们来画一幅充满温情的 —— 《冬至的故事》 画什么 · 内容构思 在画面中融入冬日里最经典的元素： ❄️ 皑皑白雪与绽放的红梅作为环境铺垫 👨‍👩‍👧 一家人围坐在一起包饺子的温馨场景作为主角 让画面充满节日的喜庆与团聚的温暖。 怎么画 · 构图技巧 遵循“主体突出，画面饱满”的原则： 🎨 把“一家人包饺子”的人物群像画大，放在画面中心 🌲 背景的雪地和梅花树向四周延展，填满空白 让主体和背景层次分明，视觉上既丰富又不杂乱。 1.7.2013 现在，老师来教大家画一幅《冬至的故事》。第一步是构思与构图。我们要画的内容是白雪、梅花和一家人包饺子。构图时要把主体画大，放在画面中间，背景画雪地和梅花树，让画面饱满。 ‹#› 第二步：勾勒元素（背景与主体） 01. 画背景 选取素雅的水墨色调，先在画面底部与边缘，渲染出一片白茫茫的雪地，营造冬日静谧氛围。 在画面上方留白处，点缀几枝傲骨红梅，以浓淡相宜的朱砂色点出花瓣，用焦墨勾勒枝干，形成“雪映红梅”的雅致意境。 02. 画主体 在画面视觉中心，描绘一张古朴的方桌，作为承载年味的载体。 桌上错落摆放：一碗冒着热气的白瓷碗、一盘捏好的月牙形饺子，以及一旁斜放的木质擀面杖，通过这些具象元素传递出团圆、温暖的生活气息。 1.7.2013 第二步是勾勒元素。先画背景，画白茫茫的雪地和几枝红色的梅花。然后画主体，画一张方桌子，桌上放饺子、碗和擀面杖。 ‹#› 第二步：勾勒元素（人物与细节） 01 / 画人物 画爸爸妈妈和小朋友，围坐在桌子旁包饺子。 注意让每个人物的动作姿态各不相同，脸上都带着笑容，体现一家人其乐融融的氛围。 02 / 添细节 在画面中添加红灯笼、飘落的雪花等装饰元素。 这些小细节不仅能丰富画面的层次感，还能烘托出冬至时节团圆热闹的独特年味。 1.7.2013 接着，继续勾勒元素。画人物，爸爸妈妈和小朋友围坐在桌子旁包饺子，人物动作要不一样，脸上带着笑容。最后添上红灯笼、雪花等细节，增加冬至的年味。 ‹#› 第三步：搭配色彩 🎨 核心基调：冷暖交织 以大面积的白色代表冰雪，点缀高饱和度的正红色，构建鲜明的冷暖对比，既显冬日纯净，又有节日温情。 ❄️ 自然景物 • 雪地：淡蓝 / 纯白晕染 营造清冷、静谧氛围 🏮 人文元素 • 梅花/灯笼/服饰：大红 / 暖橙 突出节日热闹感 🥟 食物点睛：饺子与汤食 皮用纯白，馅料或汤面点缀浅黄/暖棕，在素净中增添生活的暖意与食欲。 1.7.2013 第三步是搭配色彩。冬至的主色调是白色和红色。雪地涂淡蓝色和白色，梅花、灯笼、衣服用红色和橙色，饺子涂白色、浅黄。这样色彩对比鲜明，能突出冬日里的温暖。 ‹#› 第四步：完善画面，添画氛围 为画面注入生命力 ✨ 最后，让我们一起为画面添上点睛之笔：飘落的雪花和饺子冒出的热气（可以用简单的波浪线表示哦）。 这些细节能瞬间让整个场景生动起来，仿佛能感受到冬日的寒冷与屋内的温暖，让画面充满故事感！ 1.7.2013 第四步是完善画面。最后，添画上飘落的雪花和饺子冒出的热气，用波浪线表示就可以。这样能让画面更生动，故事感更强！ ‹#› 节气故事小画家任务 请选择你最喜欢的一个节气，创作一幅《节气里的故事》绘画作品。 特征鲜明 画出典型景物、色彩和民俗活动，让大家一眼就能认出你画的是哪个节气。 故事完整 画面里有人物、具体的动作和生动的表情，讲述一个关于这个节气的小故事。 色彩协调 色彩搭配要贴合该季节的色调，也可以大胆发挥想象力，画出你心中的节气色彩。 构图饱满 画面元素安排得当，线条流畅清晰，保持画面整洁，给人赏心悦目的感觉。 1.7.2013 现在轮到你们啦！请选择你最喜欢的一个节气，创作一幅《节气里的故事》绘画作品。记住我们的要求：特征鲜明、故事完整、色彩协调、构图饱满。期待看到大家精彩的作品！ ‹#› 开始创作吧！ （教师巡回指导要点） 无从下笔？先选一个你喜欢的节气，再画这个节气里最有代表性的核心景物。 色彩混乱？多用对应季节的主色调，比如秋天用暖色调，同时注意画面的冷暖搭配。 没故事感？不用画太多，聚焦一个具体的生活场景，刻画好人物的一个关键动作即可。 💡 创意独特加分项： 可以在画中添加祥云、窗花、剪纸等中国风元素，让画面更有韵味。 1.7.2013 开始创作吧！如果大家遇到困难，老师会随时帮助你们。如果无从下笔，就先选节气再画核心景物；如果色彩混乱，就多用季节主色调；如果没故事感，就重点画一个场景和人物动作。 ‹#› 节气故事画廊 邀请几位同学上台，介绍自己的作品： 你画的是哪个节气？ 是春寒料峭的立春，还是 烈日炎炎的大暑？ 画了什么故事？ 是自然万物的生长变化，还是 有趣的民间习俗？ 你想告诉大家什么？ 分享你画中的独特观察， 或是对这个节气的喜爱。 让我们一起走进多彩的二十四节气世界！ 1.7.2013 完成的同学可以把作品贴到黑板上，我们来举办一个“节气故事画廊”。我会邀请几位同学上台，介绍自己的作品，说说你画的是哪个节气，画了什么故事，还有你想通过这幅画告诉大家什么。 ‹#› 我们的收获 识 · 节气万物 认识四季典型节气的景物、 独特色彩与传统习俗 感受时节的流转之美 绘 · 笔尖故事 学会用画笔描绘节气故事 以艺术的形式记录 眼中所见与心中所感 悟 · 文化魅力 领略中华传统文化的独特韵味 在潜移默化中建立 深厚的文化自信与认同感 1.7.2013 今天这节课我们收获满满！我们认识了四季典型节气的景物、色彩和习俗，学会了用画笔表现节气故事，更感受到了中华传统文化的魅力！希望大家能把今天学到的知识和感受到的美，运用到未来的生活中去。 ‹#› 做传统文化的小传承者 二十四节气是古人留给我们的宝贵财富。希望大家用画笔、用眼睛、用心去发现更多中国传统文化的美！ 【课后任务】 和爸爸妈妈一起，了解更多节气的故事和习俗，收集相关的剪纸、农民画作品，或者用彩纸剪贴一幅节气手工作品。 1.7.2013 二十四节气是古人留给我们的宝贵财富。希望大家能做传统文化的小传承者，用画笔、用眼睛、用心去发现更多中国传统文化的美！课后，大家可以和爸爸妈妈一起，了解更多节气的故事和习俗。 ‹#› 谢谢观看！ 1.7.2013 今天的美术课就到这里，感谢同学们的积极参与！愿传统文化之美，常伴你我左右。下课！ ‹#› $