精品解析：福建南平市建瓯市2025-2026学年北师大版一年级上学期学情自测数学试题

福建省南平市建瓯市2025－2026学年一年级上学期期末调研数学试题含解析 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴。 2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱。 一、填空题。（用心思考，认真填写） 1. 一个三位数，百位上是4，十位上是5，个位上是7，这个数是（ ），读作（ ）。 【答案】 ①. 457 ②. 四百五十七 【解析】 【分析】根据题意，读数和写数都是从高位起，几百就在百位写几，几十就在十位写几，几个就在个位写几，百位是几读几百，十位是几读几十，个位是几读几。 【详解】三位数，百位上是4，表示400，十位上是5，表示50，个位上是7，表示7，合起来就是457，写作：457，读作：四百五十七。 2. 小华有24个贴纸，小明比小华多12个，小明有多少个贴纸？ 【答案】36个 【解析】 【分析】根据“小明比小华多12个”，可知用小华的贴纸个数加上12即可求出小明的贴纸个数，据此解答即可。 【详解】24＋12＝36（个） 答：小明有36个贴纸。 3. 一张100元的人民币可以换（ ）张10元的人民币；也可以换（ ）张5元的人民币。 【答案】 ①. 10 ②. 20 4. 找规律填数。 （1）8，11，14，（ ），20，（ ）。 （2）100，90，80，（ ），（ ），50。 【答案】（1） ①. 17 ②. 23 （2） ①. 70 ②. 60 【解析】 【分析】第一组数的规律是：每次加3；第二组数的规律是：每次减10。 【详解】（1）14＋3＝17，20＋3＝23， 8，11，14，17，20，23。 （2）80－10＝70，70－10＝60， 100，90，80，70，60，50。 5. 早上上学的时间是8时15分，用电子表形式表示是（ ）。 【答案】 8:15 【解析】 【分析】电子表形式表示时间时，中间用冒号隔开，冒号前面的数字表示时，冒号后面的数字表示分。 【详解】电子表形式表示时间的规则为：冒号前写时数，冒号后写分数。 已知时间是8时15分。 时数是8，写在冒号前面；分数是15，写在冒号后面。 组合起来即为 。 6. 同学们排队做操，从前面数，小强排第10，从后面数，小强排第6，这一队一共有（ ）人。 【答案】 15 【解析】 【分析】从前面数小强排第10，说明这一部分包含小强；从后面数小强排第6，说明这一部分也包含小强。如果把两个数直接相加，小强就被重复计算了一次，因此求总人数时，需要将两次数的位置相加，再减去重复计算的1次。 【详解】10＋6＝16（人） 16－1＝15（人） 这一队一共有15人。 7. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 45＋5（ ）50 567－7（ ）560 1元（ ）9角9分 1元（ ）1元2角 【答案】 ①. ＝ ②. ＝ ③. ＞ ④. ＜ 【解析】 【分析】根据整数加减法的计算法则，和1元＝10角，1角＝10分，先统一单位和计算出每个算式的结果，再比较大小即可。 【详解】45＋5＝50。 567－7＝560。 1元＝10角，10角＞9角9分，则1元＞9角9分。 1元＝10角，1元2角＝12角，10角＜12角，则1元＜1元2角。 8. 一个正方形有（ ）条边，（ ）个角；一个五边形有（ ）条边，（ ）个角。 【答案】 ①. 4 ②. 4 ③. 5 ④. 5 【解析】 【详解】一个正方形有4条边，4个角；一个五边形有5条边，5个角。如下图： 9. 妈妈买了15个橘子，每5个放一个篮子，至少需要（ ）个篮子才能全部装完。 【答案】3 【解析】 【分析】每5个放一个篮子，就是把15平均分，每份是5，求分了几份，用除法计算。 【详解】15÷5＝3（个） 10. 与27相邻的两个数是（ ）和（ ）。 【答案】 ①. 26 ②. 28 【解析】 【分析】要找与27相邻的两个数，就是找比27小1和比27大1的数。 【详解】比27小1：27－1＝26，比27大1：27＋1＝28，所以与27相邻的两个数是26和28。 二、判断题。（仔细推敲，认真辨析） 11. 个位上是9，十位上是2的数是29。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】两位数从右边起，第一位是个位，第二位是十位。写数时，十位上的数字写在左边，个位上的数字写在右边。 【详解】根据数位顺序，十位上是2，就在十位写2；个位上是9，就在个位写9。组成的数是29。与题干相符，所以说法正确。 故答案为：√ 12. 1元可以换100个1分。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】人民币的单位有元、角、分，它们之间的进率是1元 ＝ 10角，1角 ＝10分。据此推算出1元等于多少分，再判断100个1分是否等于1元。 【详解】由分析得： 元＝10角，1角＝10分，所以1元＝100分。 故答案为：√ 13. 最大的三位数是999。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】三位数是指由三个数位组成的数，最高位是百位，其次是十位和个位。在每个数位上，能填写的最大数字是9。 【详解】因此使这个三位数最大，百位、十位和个位上的数字都应是9。所以最大的三位数是999。故原题说法正确。 故答案为：√ 14. 两个完全一样的正方形，一定能拼成一个大长方形。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】长方形的两组对边分别相等，四个角都是直角；正方形的四条边都相等且四个角都是直角，据此判断。 【详解】 如图，两个完全一样的正方形，一定能拼成一个大长方形。 故答案为：√ 【点睛】本题考查了平面图形的拼接，要熟练掌握长方形和正方形的特点。 15. 个位上是8，十位上是5的数是58。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据题意可知，写数时从高位写起，十位上的数是几就写在十位上，个位上的数是几就写在个位上，先写十位上的数，再写个位上的数即可写出答案。 【详解】个位上的数是8，表示8个一，十位上的数是5，表示5个十，这个数是58，题目中表述正确。 故答案为：√ 16. 分针指着12，时针指着3，表示3时整。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】分针指向12，时针指向几就是几时。据此解决即可。 【详解】由分析得出：分针指向12，时针指向3，所以表示3时整。原题说法正确。 故答案为：√ 17. 小红左手拿勺子，右手端碗。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】根据生活经验，通常用右手拿勺子，左手端碗。题干中描述“左手拿勺子，右手端碗”，这与大多数人的生活习惯不一致。在没有特殊说明或图片展示的情况下，该说法不符合常规。所以判断为错误。 故答案为：× 18. 数数时，从67数到73，一共数了7个数。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【分析】解题关键在于理解“从…到…”的含义，即计数时需要包含起始数和结束数。可以通过列举法将所有数写出，再进行统计验证。 【详解】从数到，依次列举出的数为：、、、、、、。 经统计，一共有个数。 原题说法正确。 故答案为：√ 19. 45比40多一些，比50少一些。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据题干，解题依据是判断两个数之间的大小关系及相差程度，若两数比较接近，大数比小数“多一些”，小数比大数“少一些”。 【详解】首先比较45和40，45＞40，两数相差5，相差较小，所以45比40多一些；其次比较45和50，45＜50，两数相差5，相差较小，所以45比50少一些。 原题说法正确。 故答案为：√ 20. 长方体和正方体都有4个面。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】长方体和正方体都有6个面。故答案为：× 三、选择题。（把正确答案的序号填在横线上） 21. 买一个3元3角的文具盒，下面哪种付钱方法最简便？（ ） A. 3张1元和3个1角 B. 1张3元和1个3角 C. 9个3角 【答案】A 【解析】 【分析】先确认每种付钱方法的总金额是否等于商品价格，再判断所使用的人民币面值是否存在，据此解答。 【详解】A．3张1元是3元，3个1角是3角，合起来是3元3角。元和角是存在的人民币面值，此付钱方法可行。此选项正确。 B．虽然1张3元和1个3角合起来数值是3元3角，但是我国人民币中没有3元面值的纸币，也没有3角面值的硬币或纸币，无法取出这样的钱。此选项错误。 C．9个3角，首先没有3角面值的人民币。其次计算金额，9个3角相加是27角，27角等于2元7角，不等于3元3角。此选项错误。 22. 下面图形中，（ ）是球体。 A. 篮球 B. 圆柱 C. 正方体 【答案】A 【解析】 【分析】正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是平平的面且上下一样粗，有一个弯弯的面；球是圆圆的，弯弯的面，可以任意方向滚动的。 解题关键在于区分实物与其对应的几何形状名称。篮球是实物，其形状对应球体；圆柱和正方体是几何图形名称，且不是球体。 【详解】A．篮球的形状是球体，符合题目要求，此选项正确； B．圆柱是上下两个底面是完全相同的圆，侧面是曲面的立体图形，不是球体，此选项错误； C．正方体是由6个完全相同的正方形围成的立体图形，不是球体，此选项错误。 篮球是球体。 23. 小红跳了28下绳，小明跳得比小红少一些，小明可能跳了多少下？（ ） A. 20下 B. 50下 C. 80下 【答案】A 【解析】 【分析】少一些就是数量比28少一点，看哪个数符合要求。 【详解】A．20下；比28少一些，符合题意； B．50下；比28多，不符合题意； C．80下；比28多得多，不符合题意。 24. 用“借十法”计算12－8，第一步是？（ ） A. 10－8 B. 12－2 C. 8－2 【答案】A 【解析】 【分析】根据“借十法”（通常也称为“破十法”）的运算规则，计算十几减几时，需要将被减数分解为10和几，先用10减去减数，再将所得结果与剩下的数相加。 【详解】由分析可知，计算12－8时，用破十法计算时将12分成10和2，第一步是10－8＝2。 25. 钟面上分针指着2，时针刚过4，这时的时刻是（ ）。 A. 2：04 B. 4：10 C. 4：02 【答案】B 【解析】 【详解】时针刚过数字4，说明是4时多，确定小时数为4；分针指着数字2，表示分（因为每个大格是分，），此时时刻应为。 26. 按规律，下一个数应该是几？2，5，8，11，（ ）。 A. 14 B. 15 C. 16 【答案】A 【解析】 【分析】观察已知数，发现后一个数总比前一个数多3，据此解答。 【详解】11＋3＝14； 2，5，8，11，14 27. 在33，40，65，92这四个数中，最大的数是（ ）。 A. 33 B. 65 C. 92 【答案】C 【解析】 【分析】比较两位数的大小时，先比较十位上的数字，十位上数字大的那个数就大；如果十位上的数字相同，再比较个位上的数字。 【详解】因为9＞6＞4＞3，所以92＞65＞40＞33， 即，在33，40，65，92这四个数中，最大的数是92。 28. 树上有12只鸟，飞走了5只，又飞来了3只，现在树上有几只鸟？（ ） A. 10只 B. 12只 C. 15只 【答案】A 【解析】 【分析】用原有的鸟的数量减去飞走的数量再加上又飞来的数量。 【详解】12－5＝7（只） 7＋3＝10（只） 29. 测量一支钢笔的长度，用（ ）作单位比较合适。 A. 米 B. 厘米 C. 毫米 【答案】B 【解析】 【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识可知： 测量特别短的长度，常用毫米作单位，身份证的厚度大约是1毫米； 测量较短的长度，常用厘米作单位，1厘米大约是一个手指甲的宽度； 测量较长的长度，常用米作单位，1米大约是一个小朋友张开双臂的长度。 【详解】A．钢笔的长度比1米短得多，用米作单位不合适。 B．钢笔的长度大约是十几个1厘米那么长，用厘米作单位比较合适。 C．毫米是比米更小的长度单位。测量钢笔的长度通常不需要用这么小的单位，否则数值会过大，用毫米作单位不合适。 30. 哪个算式的得数最大？（ ） A. 18－7 B. 7＋8 C. 9＋9 【答案】C 【解析】 【分析】先分别计算出三个选项算式的得数，然后比较得数的大小，找出得数最大的选项。 【详解】A．18－7＝11； B．7＋8＝15； C．9＋9＝18； 因为18＞15＞11，所以得数最大的算式是（9＋9）。 四、计算题。 31. 直接写出得数。 13－9＝ 16－8＝ 19－9＝ 15－7＝ 14－7＝ 18－8＝ 27＋2＝ 54＋50＝ 79－6＝ 81－20＝ 44＋5＝ 60－30＝ 【答案】 4；8；10；8； 7；10；29；104； 73；61；49；30 32. 看图列式计算。 画了15个△，划掉了8个，还剩多少个？ （个） 【答案】15－8＝7 【解析】 【分析】根据题干，用△的总个数，减去被划掉的个数，求出还剩多少个。 【详解】（个） 33. 盒子里有一些珠子，拿走了4颗，还剩下7颗，原来有多少颗？ 【答案】11颗 【解析】 【分析】求原来珠子的数量，用拿走的数量加上剩下的数量。 【详解】4＋7＝11（颗） 答：原来有11颗。 34. 用递等式计算。 4＋（16−8）＝ 18－（4＋5）＝ 【答案】12；9 【解析】 【分析】根据加减法的运算法则，从左往右依次计算，有小括号，要先算小括号里的，进行计算。 【详解】 五、操作题。 35. 数一数，填一填。 长方形有（ ）个，正方形有（ ）个，三角形有（ ）个，圆形有（ ）个。 【答案】 ①. 7 ②. 1 ③. 6 ④. 4 【解析】 【分析】长方形：长方形有4个角和4条边，两条长边一样长，两条短边一样长，是长长方方的。 正方形：正方形有4个角和4条边，每条边一样长，是方方正正的。 三角形： 三角形有3个角和3条边。 圆形：没有角，是弯弯的一圈。 根据平面图形的特征分别数出各图形的数量。 【详解】数一数长方形有：7个。 数一数正方形有：1个。 数一数三角形有：6个。 数一数圆形有：4个。 36. 按规律接着画。 （ ）（ ） 【答案】 ①. △ ②. ○ 【解析】 【分析】观察题图可知，图形是按照三角形、圆形、正方形三个一组，进行排列的。题干中最后一个图形是正方形，说明正好一组，因此接下来应该依次是三角形、圆形。 【详解】由分析得： △○ 37. 在下面的方格纸上，画一个△，一个○，和一个◻，让○在△的上面，◻在△的右边。 【答案】见详解 【解析】 【分析】先画出△，再以△为参照物画出○和◻。 【详解】○在△的上面，◻在△的右边。 六、应用题。 38. 小明买了一支铅笔，花了1元5角，他付给售货员2元，应找回多少钱？ 【答案】 5角 【解析】 【分析】已知付出的钱数和商品的价格，求找回的钱数，用减法计算。计算前需统一单位，将元换算成角，再进行减法运算。 【详解】根据数量关系：找回的钱数 ＝ 付出的钱数商品的价格。 已知付出的钱数为2元，商品的价格为1元5角。 因为1元 ＝ 角，所以2元 ＝ 角，1元 5角 ＝ 角。 列式计算： （角） 答：应找回5角。 39. 公交车上原来有30人，到站后下去了6人，又上来了4人，车上现在有多少人？ 【答案】28人 【解析】 【分析】求车上现在有多少人，需要用原来的人数减去下车的人数，再加上上车的人数。 【详解】30－6＝24（人） 24＋4＝28（人） 答：车上现在有28人。 40. 河边有18只鸭子，先走了4只，又来了3只，现在河里有多少只鸭子？ 【答案】17只 【解析】 【分析】鸭子总数18只，走了4只，数量变少做减法，又来了3只，数量变多做加法，现在河里鸭子的数量＝鸭子总数量－走了的数量＋又来的数量。 【详解】18－4＋3＝14＋3＝17（只） 答：现在河里有17只鸭子。 41. 图书馆有童话书45本，科普书33本，童话书比科普书多多少本？ 【答案】12本 【解析】 【分析】求一个数比另一个数多几，用大数减小数计算。已知童话书和科普书各有多少本，用减法计算童话书比科普书多多少本。 【详解】45－33＝12（本） 答：童话书比科普书多12本。 42. 一排同学共20人，小丽排在第7个，她后面有多少个同学？ 【答案】13个 【解析】 【分析】已知队伍总人数是20人，小丽排在第7个。要求小丽后面的人数，需要从总人数中减去小丽以及排在她前面的人数。因为小丽排在第7个，说明包括小丽在内前面共有7 人，所以用总人数减去7即可求出后面的人数。 【详解】由分析得： （个） 答：她后面有13个同学。 43. 菜篮子里有15个苹果，梨比苹果少4个，篮子里一共有多少个水果？ 【答案】26个 【解析】 【分析】根据题意，已知苹果的数量，且梨比苹果少，需用减法求出梨的数量。要求篮子里一共有多少个水果，需将苹果的数量与梨的数量相加，用加法计算总和。 【详解】15－4＝11（个） 15＋11＝26（个） 答：篮子里一共有26个水果。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 福建省南平市建瓯市2025－2026学年一年级上学期期末调研数学试题含解析 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴。 2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱。 一、填空题。（用心思考，认真填写） 1. 一个三位数，百位上是4，十位上是5，个位上是7，这个数是（ ），读作（ ）。 2. 小华有24个贴纸，小明比小华多12个，小明有多少个贴纸？ 3. 一张100元的人民币可以换（ ）张10元的人民币；也可以换（ ）张5元的人民币。 4. 找规律填数。 （1）8，11，14，（ ），20，（ ）。 （2）100，90，80，（ ），（ ），50。 5. 早上上学的时间是8时15分，用电子表形式表示是（ ）。 6. 同学们排队做操，从前面数，小强排第10，从后面数，小强排第6，这一队一共有（ ）人。 7. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 45＋5（ ）50 567－7（ ）560 1元（ ）9角9分 1元（ ）1元2角 8. 一个正方形有（ ）条边，（ ）个角；一个五边形有（ ）条边，（ ）个角。 9. 妈妈买了15个橘子，每5个放一个篮子，至少需要（ ）个篮子才能全部装完。 10. 与27相邻的两个数是（ ）和（ ）。 二、判断题。（仔细推敲，认真辨析） 11. 个位上是9，十位上是2的数是29。（ ） 12. 1元可以换100个1分。（ ） 13. 最大的三位数是999。（ ） 14. 两个完全一样的正方形，一定能拼成一个大长方形。（ ） 15. 个位上是8，十位上是5的数是58。（ ） 16. 分针指着12，时针指着3，表示3时整。（ ） 17. 小红左手拿勺子，右手端碗。（ ） 18. 数数时，从67数到73，一共数了7个数。（ ） 19. 45比40多一些，比50少一些。（ ） 20. 长方体和正方体都有4个面。（ ） 三、选择题。（把正确答案的序号填在横线上） 21. 买一个3元3角的文具盒，下面哪种付钱方法最简便？（ ） A. 3张1元和3个1角 B. 1张3元和1个3角 C. 9个3角 22. 下面图形中，（ ）是球体。 A. 篮球 B. 圆柱 C. 正方体 23. 小红跳了28下绳，小明跳得比小红少一些，小明可能跳了多少下？（ ） A. 20下 B. 50下 C. 80下 24. 用“借十法”计算12－8，第一步是？（ ） A. 10－8 B. 12－2 C. 8－2 25. 钟面上分针指着2，时针刚过4，这时的时刻是（ ）。 A. 2：04 B. 4：10 C. 4：02 26. 按规律，下一个数应该是几？2，5，8，11，（ ）。 A. 14 B. 15 C. 16 27. 在33，40，65，92这四个数中，最大的数是（ ）。 A. 33 B. 65 C. 92 28. 树上有12只鸟，飞走了5只，又飞来了3只，现在树上有几只鸟？（ ） A. 10只 B. 12只 C. 15只 29. 测量一支钢笔的长度，用（ ）作单位比较合适。 A. 米 B. 厘米 C. 毫米 30. 哪个算式的得数最大？（ ） A. 18－7 B. 7＋8 C. 9＋9 四、计算题。 31. 直接写出得数。 13－9＝ 16－8＝ 19－9＝ 15－7＝ 14－7＝ 18－8＝ 27＋2＝ 54＋50＝ 79－6＝ 81－20＝ 44＋5＝ 60－30＝ 32. 看图列式计算。 画了15个△，划掉了8个，还剩多少个？ （个） 33. 盒子里有一些珠子，拿走了4颗，还剩下7颗，原来有多少颗？ 34. 用递等式计算。 4＋（16−8）＝ 18－（4＋5）＝ 五、操作题。 35. 数一数，填一填。 长方形有（ ）个，正方形有（ ）个，三角形有（ ）个，圆形有（ ）个。 36. 按规律接着画。 （ ）（ ） 37. 在下面的方格纸上，画一个△，一个○，和一个◻，让○在△的上面，◻在△的右边。 六、应用题。 38. 小明买了一支铅笔，花了1元5角，他付给售货员2元，应找回多少钱？ 39. 公交车上原来有30人，到站后下去了6人，又上来了4人，车上现在有多少人？ 40. 河边有18只鸭子，先走了4只，又来了3只，现在河里有多少只鸭子？ 41. 图书馆有童话书45本，科普书33本，童话书比科普书多多少本？ 42. 一排同学共20人，小丽排在第7个，她后面有多少个同学？ 43. 菜篮子里有15个苹果，梨比苹果少4个，篮子里一共有多少个水果？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $