2026年湖北省鄂州市鄂城区中考二模历史试题

九年级历史 一、选择题（共12题，每题2分，共24分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1．粟最早在中国种植，经碾磨脱皮后成为小米。粟在梵语、波斯语中分别被称为“Cinaka”和“Shu - shu”，与“秦”“粟”谐音。英语中的粟为millet，源自印欧语mele，是压碎、磨粉之意。由此可知（ ） A．中华文明影响世界 B．语言是文明最主要表现形式 C．世界文明因粟而兴 D．原始农业最早是在中国兴起 2．北魏皇族元洪敬的墓志中称“轩辕（黄帝）启基”，其他北魏贵族的墓志也记载“系本高阳（黄帝之孙）”“肇基颛顼（黄帝之孙）”“帝喾（黄帝的曾孙）之苗裔”“源于帝尧”“夏启之胤”“诞自周胄”等。这体现出北魏时期（ ） A．家国一体的政治形态 B．鲜卑贵族的华夏认同意识 C．血缘政治的深远影响 D．三皇五帝的传说流传广泛 3．北宋时期的科学家沈括，创制了先进的历法“十二气历”。他把四季的二十四节气和十二个月完全统一起来，以立春为元旦，按节气定月份，大月31天，小月30天，大小月相间，有利于农事安排。由此可见，宋代天文学（ ） A．已达到世界领先水平 B．与农业生产密切相关 C．受到儒家思想的影响 D．受到官方政府的承认 4．《塞宴四事图》描绘了乾隆皇帝在避暑山庄招待蒙古、回部等上层人物的情景。“四事”指的是宴会上举行的赛马、蒙古乐器演奏、摔跤和驯马四项活动。“塞宴四事”的举行（ ） A．利于巩固统一多民族国家 B．成为清朝统治衰败的象征 C．推动儒家思想的广泛传播 D．完善边疆地区的管理制度 5．19世纪60年代，洋务派创办江南机器制造总局，仿制西方步枪、火炮等先进武器，同时聘请德国军官训练清军，推行西式战术演练。这（ ） A．提升了清军的作战能力 B．推动了清军装备全盘西化 C．实现了“自强”的目标 D．促使了清军实力超越列强 6．兄鉴：晋北寒甚，衣单亦甘之。廿五日晨，我部伏于隘口两侧，待日寇坂垣师团大队通过，枪炮齐发，敌阵大乱…… 此役歼敌千余，毁车百辆，缴枪千支，打破‘日军不可战胜’之神话。”该家书作者参加的是（ ） A．贺胜桥战役 B．秋收起义 C．平型关大捷 D．辽沈战役 7．下表中“中国速度”主要得益于（ ） 1950 - 1952年我国农业总产值增长速度与主要国家比较 国家 中国 美国 苏联 日本 印度 年平均增长速度（%） 15.4% 2.7% - 0.7% 6.9% 1.7% A．土地改革的实施 B．社会主义政治制度的确立 C．经济特区的兴办 D．四个全面战略布局的推进 8．下面是某同学参照化学方程式：2H2+O2点燃2H2O，以“马克思主义中国化的理论成果”为主题制作的等式，其中正确的一项是（ ） A．马克思主义 + 新民主主义革命实践点燃科学发展观 B．马克思主义 + 改革开放实践点燃毛泽东思想 C．马克思主义 + 社会主义改造实践点燃邓小平理论 D．马克思主义 + 现代化和民族复兴实践点燃习近平新时代中国特色社会主义思想 9．《十二铜表法》规定：“凡故意砍伐他人橄榄树者，需向树主支付双倍赔偿。”《查士丁尼法典》规定：“盗伐橄榄树者，除赔偿损失外，须为树主无偿劳作30日。”以上规定反映了古罗马法律（ ） A．注重维护社会公平正义 B．构成完整罗马法学系统 C．严格维护奴隶主的利益 D．注重对私有财产的保护 10．下面是美国总统罗斯福“炉边谈话”的部分内容。据此可知，这些谈话的核心目的是（ ） 时 间 谈话相关主题 1933年3月12日 遏制经济衰退，挽救金融系统等 1933年7月24日 解决市场恶性竞争的萧条问题，赢得民众信任 1934年6月28日 从国会获取干涉市场的权力 A．最终建立计划经济体制 B．扩大联邦政府立法权力 C．便于推行干预经济政策 D．根除美国社会阶级矛盾 11．法德关系是欧洲历史的重要缩影。下面的时间轴呈现了19世纪到20世纪法德关系近百年演进的关键节点，这反映出两国关系的发展趋势是（ ） A．从争夺霸权到主导统一 B．从全面战争到冷战对峙 C．从长期敌对到实现和解 D．从地位衰落到全面复兴 12．2026年3月，因中东局势升级，霍尔木兹海峡航运受阻，国际油价应声飙升。作为全球能源运输的“咽喉要道”，海峡的动荡迅速传导至全球经济。日本和韩国因对中东石油依赖度极高，其股市随即出现暴跌，国内民众开始恐慌性囤积汽油，经济运行面临严峻挑战。这一系列连锁反应，生动地诠释了（ ） A．经济全球化背景下各国经济的深度关联 B．政治多极化趋势下日韩经济的强大韧性 C．经济全球化背景下地区冲突的频繁发生 D．政治多极化趋势下全球链条的相互传导 二、非选择题（共4题，共36分） 13．（8分）【舌尖印记·社会变迁】阅读材料，回答问题。 材料一 时期 粮食 蔬菜 新石器时代 黄河流域：以粟为主； 长江流域：以稻为主。 黄河流域：白菜、芥菜等； 长江流域：葫芦、菱角、蚕豆等。 商周时期 北方：小米、小麦等都有不同品种，且出现了多种杂粮； 南方：有籼米、粳米、糯米等多种稻米和高产量的芋艿等杂粮。 陆生蔬菜有韭菜、萝卜、芥菜等，水生蔬菜有莲藕、水芹等；仅《尔雅》记载的蔬菜就有20多种。 两汉时期 增加了荞麦、青稞、糜子、高粱、多种豆类等。 天山南北的蔬菜和葱岭以西的紫葱（洋葱）等陆续传入内地。 ——摘编自林乃燊《中国古代饮食文化》 材料二17世纪之前，玉米种植在中国主要限于西南地区。进入18世纪之后，玉米在中国的推广速度加快，不仅成为西南地区的主要粮食作物，而且在长江中游以及汉水流域也已开始大量种植。在18世纪初，玉米已传播到全国大多数省份。据估计，在清代中叶，玉米的种植面积至少已占耕地总面积的6%左右。 ——摘编自袁行霈《中华文明史》 （1）根据材料一，简要说明新石器时代到两汉时期的食物演变的特点。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，分析玉米在中国广泛种植的原因。（4分） 14．（8分）中国人民在中国共产党的领导下，走过从“站起来”到“富起来”，再到“强起来”的漫长道路，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。 材料一 时间 事件 内容 1949年9月 ①：中国人民政治协商会议第一届全体会议 主要讨论成立新中国的问题 1954年9月 ②：第一届全国人民代表大会第一次会议 大会通过了《中华人民共和国宪法》； 选举中华人民共和国主席及副主席等 材料二 中国历史和人民选择马克思主义是完全正确的，中国共产党把马克思主义写在自己的旗帜上是完全正确的，坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，不断推进马克思主义中国化、时代化是完全正确的。 ——习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话 （1）依据材料一并结合所学，说出会议①②的成功召开分别标志着哪一制度的确立。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，指出新时期中国共产党运用马克思主义基本原理同中国实际相结合，开辟了一条怎样的建设道路。（2分）综合上述材料并结合所学知识，谈谈中国共产党不断前行的历程给我们的启示。（2分） 15．（10分）【为奋起而前行】阅读材料，回答问题。 材料一 【为劳工谋权益】1886年5月1日，美国35万工人发起总罢工，要求实行八小时工作制。1889年，第二国际通过“关于1890年5月1日举行国际示威”的决议，决定把八小时工作制作为首要诉求，后被视为“五一劳动节”的出生证。 ——摘编自罗莎·卢森堡《五一节的起源是什么？》 材料二 【____________】1914—1917年，俄国无产阶级在列宁的号召下，用实际革命行动纪念“五一”国际劳动节，这一时期，世界历史的方向被改变。此后，“五一”国际劳动节在苏联成为反对帝国主义、积极进行社会主义建设的伟大节日。1920年，北京、上海、广州等地举行工人的庆祝集会，宣传“我们不应该为获得八小时工作制而满足”，应该“联合起来、推翻资本家，建立一个新政府”。 ——摘编自宫韵史《五一国际劳动节的起源、发展及其在中国的四十年》 材料三 【为劳动者加冕】新中国成立后，劳动人民成为国家的主人，“五一”国际劳动节在中国也成为国家的盛典和全国人民的伟大节日，“五一”国际劳动节的活动日益多元化。由宣传劳动光荣的国际劳动节到既宣传劳动光荣又休息身心的“五一”假期，印证了时代的发展变化。 ——摘编自王云红《中国的五一：劳动节的由来与发展》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括“五一”国际劳动节诞生的背景。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，用一则史事说明1914—1917年“世界历史的方向被改变”。（2分） （3）参照材料一、三，为材料二拟定一个标题（1分），并综合三则材料归纳不同时期“五一”国际劳动节内涵的变化。（3分） 16．【唯物史观与历史学】唯物史观是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学的历史观和方法论。马克思主义指导下的历史学，以探寻历史真相、总结历史经验、认识历史规律、认清历史发展趋势为其重要功能。 ——摘编自《义务教育历史课程标准日常修订版》 下表所示是唯物史观的四个基本观点： 序号 基本观点 典型事例 一 人民群众是物质生产的主要承担者和历史的创造者 人民群众是物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。古代中国人民修建了都江堰；古代埃及人民创造了象形文字；工业文明时代，工人阶级成为推动生产力变革的核心力量 二 生产力的进步推动生产关系的变革 春秋战国时期，铁制农具和牛耕的出现和推广，使农业的深耕细作、山林开发、耕地的扩大都具备了条件，私田大量出现、新兴地主阶级力量增强，各国进行变法改革，封建制度逐步确立 三 在阶级社会中，阶级斗争是推动历史发展的直接动力 1789年，法国巴黎民众攻占巴士底狱，法国大革命由此开始，随后，巴黎民众又进行多次起义，最终推翻法国的封建君主统治，促进了资本主义发展 四 杰出人物引领社会变革方向，推动历史进程，但不能改变历史总方向 孙中山领导辛亥革命，推翻封建帝制，建立中华民国，开启近代民主进程，然而未能改变中国半殖民地半封建的社会总方向 在上述四种观点中任选其一作为观点，选用中国和世界历史的事例各一例，针对观点展开论述。论述时需包含下列要素：时代背景、主要事迹、历史影响等。（要求：史实准确，逻辑严谨，表述完整。不得直接照抄表格中的典型事例）。 学科网（北京）股份有限公司 $