期末复习专题：基础知识清单 2025—2026学年统编版语文七年级下册

七年级语文下册期末复习专题·基础知识清单 一、字音字形 【复习导航】 期末题型为选择题、看拼音写汉字。 重点：①多音字（如 “殷”“泊”“帖”）；②形近字（如 “邃” 与 “遂”）；③易误读字（如 “锲”“炽”“怆”）。 第一单元：群星闪耀 —— 杰出人物的精神品格⭐ 标记为超高频考查点 课文 作者 高频字音 易错字形 《邓稼先》 杨振宁 元勋 (xūn)、选聘 (pìn)、殷红 (yān⭐)、罗布泊 (pō⭐)、曛 (xūn)、铤 (tǐng) 鞠躬尽瘁、妇孺皆知、马革裹尸 《说和做》 臧克家 锲而不舍 (qiè⭐)、赫然 (hè)、迭起 (dié)、沥 (lì) 尽心血、窥 (kuī) 园 迥乎不同、一反既往、气冲斗牛 《列夫・托尔斯泰》 茨威格 黝黑 (yǒu)、粗糙 (cāo)、禁锢 (gù)、锃亮 (zèng)、炽热 (chì⭐)、颔首 (hàn) 藏污纳垢、正襟危坐、诚惶诚恐 《孙权劝学》 司马光 卿 (qīng)、邪 (yé⭐)、孰 (shú)、遂 (suì) 刮目相待、吴下阿蒙 第二单元：家国情怀 —— 深沉的爱国主义情感 课文 作者 高频字音 易错字形 《黄河颂》 光未然 澎湃 (péng pài)、狂澜 (lán)、哺育 (bǔ⭐)、九曲 (qū) 连环 一泻万丈、浩浩荡荡、屏障 《老山界》 陆定一 呜咽 (yè⭐)、酣 (hān) 然入梦、蜷 (quán)、骨碌 (gū lu) 苛捐杂税、不可捉摸 《谁是最可爱的人》 魏巍 坚韧 (rèn)、淳朴 (chún)、覆灭 (fù)、聚歼 (jiān)、憋闷 (biē) 永垂不朽、奋不顾身 《土地的誓言》 端木蕻良 挚痛 (zhì)、嗥鸣 (háo)、谰语 (lán⭐)、亘古 (gèn⭐)、污秽 (huì) 斑斓、怪诞、丰饶、镐头 第三单元：凡人小事 —— 平凡人物的人性光辉 课文 作者 高频字音 易错字形 《阿长与〈山海经〉》 鲁迅 震悚 (sǒng)、诘问 (jié⭐)、辟头 (pī)、憎恶 (zēng wù)、霹雳 (pī lì) 切切察察、渴慕、粗拙、惶急 《山地回忆》 孙犁 阜平 (fù)、水沤 (òu)、瘪 (biē)、碛 (qì) 口 盈余、陪送、齐备 《台阶》 李森祥 门槛 (kǎn)、尴尬 (gān gà)、晌午 (shǎng⭐)、撬 (qiào)、揩 (kāi) 微不足道、大庭广众、若有所失 《卖油翁》 欧阳修 自矜 (jīn)、睨 (nì)、颔 (hàn)、忿 (fèn) 然、酌 (zhuó)、杓 (sháo) 熟能生巧 第四单元：修身正己 —— 中华传统美德与时代精神 课文 作者 高频字音 易错字形 《陋室铭》 刘禹锡 陋室 (lòu)、德馨 (xīn⭐)、鸿儒 (rú)、案牍 (dú) 惟吾德馨、苔痕上阶绿 《爱莲说》 周敦颐 敦颐 (dūn yí)、淤 (yū) 泥、濯 (zhuó) 清涟 (lián)、亵 (xiè) 玩、鲜 (xiǎn) 有闻 出淤泥而不染、濯清涟而不妖、中通外直、不蔓不枝、亭亭净植 《驿路梨花》 彭荆风 驿路 (yì)、竹篾 (miè)、修葺 (qì⭐)、撵走 (niǎn)、菌子 (jùn) 恍惚、折损、修长、简陋 《青春之光》 祝红蕾 噩耗 (è hào)、璀璨 (cuǐ càn) 黯淡、璀璨、定格 《有为有不为》 季羡林 贰臣 (èr)、诉诸 (zhū)、得逞 (chěng) 直言不讳、语重心长、大逆不道 第五单元：自然哲思 —— 借景抒情与人生感悟 课文 作者 高频字音 易错字形 《紫藤萝瀑布》 宗璞 迸溅 (bèng jiàn)、伫立 (zhù⭐)、伶仃 (líng dīng)、盘虬 (qiú) 卧龙、酒酿 (niàng) 忍俊不禁、仙露琼浆、淋漓尽致、亭亭玉立 《外国诗二首》 普希金、弗罗斯特 瞬息 (shùn)、幽寂 (yōu)、萋萋 (qī)、涉足 (shè) 忧郁、怀恋、人迹 《古代诗歌五首》 陈子昂等 怆然 (chuàng⭐)、涕 (tì)、岱宗 (dài)、决眦 (zì)、拄杖 (zhǔ)、叩门 (kòu)、箫鼓 (xiāo) 吟鞭、山重水复、柳暗花明 第六单元：科学探索 —— 理性精神与科幻想象 课文 作者 高频字音 易错字形 《太空一日》 杨利伟 负荷 (hè⭐)、无虞 (yú)、舷窗 (xián)、俯瞰 (kàn⭐)、遨游 (áo)、刹那 (chà) 惊心动魄、本末倒置、耐人寻味、屏息凝神 《“蛟龙” 探海》 许晨 浩瀚 (hàn)、蹒跚 (pán shān)、憧憬 (chōng jǐng)、瞩目 (zhǔ)、矗立 (chù) 劈波斩浪、绘声绘色、不期而至 《带上她的眼睛》 刘慈欣 点缀 (zhuì)、迟钝 (dùn)、闲暇 (xiá)、颤栗 (zhàn⭐)、吝啬 (lìn sè) 心有灵犀、天涯海角 《活板》 沈括 毕昇 (shēng)、燔 (fán) 土、用讫 (qì⭐)、更 (gēng) 互、砥 (dǐ)、贮 (zhù) 字平如砥、瞬息可就、有奇字素无备者 【字音字形・易错警示】 易错类型 典型示例 正确读音/写法 错例 多音字误读 殷红 yān（不是 yīn） “殷” 在表黑红色时读 yān，“殷勤” 读 yīn 湖泊 pō（不是 bó） “泊” 表水域时读 pō，“停泊” 读 bó 燕山 yān（不是 yàn） “燕” 作地名、国名时读 yān 倔强 jué jiàng（不是 juè qiáng） “倔” 统读 jué；“强” 在 “倔强” 中读 jiàng 形近字混淆 深邃 / 遂心 suì “邃” 从 “穴”，表深远；“遂” 从 “辶”，表顺遂 纯粹 / 猝然 cuì/cù “粹” 从 “米”，表精华；“猝” 从 “犬”，表突然 修葺 / 茸毛 qì/róng “葺” 从 “草”，指用草盖房；“茸” 指草初生柔软 习惯性误读 锲而不舍 qiè（不是 qì） “锲” 是雕刻，不读 “契约” 的 qì 炽热 chì（不是 zhì） “炽” 从火，表火旺，不读 “旗帜” 的 zhì 怆然 chuàng（不是 cāng） “怆” 读 chuàng，与 “仓” 不同音 字形易错 烦躁 躁（不是 “燥”） “躁” 从足，指情绪急躁；“燥” 从火，指干燥 屏障 障（不是 “嶂”） “障” 指阻隔；“嶂” 指像屏障的山峰 斑斓 斓（不是 “澜”） “斓” 从文，色彩绚丽；“澜” 从水，大波浪 怪诞 诞（不是 “涎”） “诞” 从言，荒唐；“涎” 从水，口水 二、词语积累 【复习导航】 期末卷题型为词语解释、成语运用、选词填空。 重点：①成语的褒贬色彩；②近义词辨析；③成语在语境中的正确运用。 第一单元：群星闪耀 词语/成语 解释 🎯考点 可歌可泣 值得歌颂，使人感动得流泪。指悲壮的事迹使人非常感动。 用于 “事迹”，不用于 “人物” 鲜为人知 很少被人知道。鲜 (xiǎn)，少。 ⚠️注意 “鲜” 的读音，不是 xiān 当之无愧 毫无愧疚地接受（名声、荣誉等）。 用于 “褒奖”“称号” 鞠躬尽瘁，死而后已 兢兢业业，不辞辛劳，直到死了为止。形容辛勤地贡献自己的一切。 出自诸葛亮《后出师表》 家喻户晓 每家每户都明白、都知道。喻，明白、了解。 ⚠️“喻” 不是 “比喻” 之意 锲而不舍 不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。锲，刻。 出自《荀子・劝学》 迥乎不同 很不一样。迥 (jiǒng)，差得远。 强调 “完全不一样” 一反既往 与以往完全不同。既，已经。 ⚠️注意 “既” 不是 “即” 气冲斗牛 形容气势之盛可以直冲云霄。斗牛，星宿名。 ⚠️“斗” 读 dǒu，不是 dòu 藏污纳垢 比喻包容坏人坏事。 多含贬义，用于批评 正襟危坐 理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子。 危” 是 “端正” 之意 诚惶诚恐 形容十分惶恐不安。 多用于敬畏、小心谨慎 入木三分 原形容书法笔力强劲，后比喻分析问题很深刻。 出自王羲之写字入木的典故 第二单元：家国情怀 词语/成语 解释 🎯考点睛 澎湃 形容波浪互相撞击，或形容声势浩大，气势雄伟。 可形容 “气势”“心情” 酣然入梦 甜美、畅快地入睡。 ⚠️“酣” 指畅快，不可写作 “憨” 永垂不朽 （姓名、事件、精神等）永远流传，不磨灭。 用于表彰英雄人物、伟大精神 奋不顾身 奋勇直前，不顾生命。 常与 “勇往直前” 连用 嗥鸣 （野兽）大声嚎叫。 ⚠️多用于狼、熊等猛兽 斑斓 形容色彩灿烂绚丽的样子。 常与 “色彩”“世界” 搭配 亘古 远古。 ⚠️“亘” 读 gèn，不是 gèng 谰语 没有根据的话。 ⚠️与 “谰言” 同义，含贬义 第三单元：凡人小事 词语/成语 解释 🎯考点睛 切切察察 细碎的说话声。 象声词，多为贬义 诘问 追问，责问。 ⚠️比 “询问” 语气重，含责备意味 微不足道 非常渺小，不值得一提。 常作谦辞 大庭广众 人很多的公开场合。 ⚠️“庭” 指厅堂，不是 “庭院” 尴尬 神色、态度不自然。 ⚠️注意字形 熟能生巧 熟练了就能产生巧办法。 出自《卖油翁》 若有所失 感觉好像丢掉了什么，形容心情怅惘。 形容失落、迷茫的心情 低眉顺眼 形容驯良恭顺的样子。 ⚠️可含贬义，指一味顺从 第四单元：修身正己 词语/成语 解释 🎯考点睛 德馨 品德高尚。馨，散布很远的香气。 《陋室铭》核心意象 鸿儒 博学的人。鸿，大；儒，读书有学问的人。 ⚠️与 “白丁” 相对 出淤泥而不染 比喻从污浊的环境中出来，却能保持纯真的品质。 《爱莲说》核心句 濯清涟而不妖 经过清水的洗涤却不显得妖媚。 象征君子庄重、质朴 中通外直 （莲的茎）内空外直。比喻人胸襟开阔，行为正直。 象征君子心胸宽广 不蔓不枝 不横生藤蔓，不旁生枝茎。比喻说话或写文章简洁流畅。 ⚠️“蔓” 读 màn，不是 mán 亵玩 靠近玩弄。亵，亲近而不庄重。 ⚠️“亵” 读 xiè，注意字形 修葺 修理房屋。葺，用草覆盖房顶。 ⚠️“葺” 不是 “茸” 直言不讳 说话坦率，毫无保留。 褒义词，用于赞美真诚 语重心长 话说得诚恳深刻，充满真情和嘱托。 用于长辈对晚辈 大逆不道 指罪孽深重，严重破坏固有秩序的行为。 ⚠️贬义词，语气极重 迷途知返 迷路后知道回来。比喻犯了错误能改正。 含褒义，鼓励改过 第五单元：自然哲思 词语/成语 解释 🎯考点睛 忍俊不禁 忍不住笑。 ⚠️不能说 “忍俊不禁地笑了”（语义重复） 伫立 长时间地站着。 ⚠️与 “矗立”“屹立” 辨析 仙露琼浆 形容鲜美的酒。 比喻极珍贵、美好的事物 盘虬卧龙 回旋地绕，像卧着的龙。 形容树木枝干苍劲有力 淋漓尽致 形容文章、谈话等详尽透彻，发挥充分。 可形容 “表现”“发挥” 瞬息 一眨眼一呼吸的短时间。 强调时间极短 涉足 指进入某种环境或生活范围。 ⚠️多用于书面语 幽寂 幽静，寂寞。 多用于环境描写 第六单元：科学探索 词语/成语 解释 🎯考点睛 惊心动魄 形容使人感受很深，震动很大。 可形容 “场面”“经历” 本末倒置 比喻把主要事物和次要事物弄颠倒了。 ⚠️强调主次不分 耐人寻味 意味深长，值得仔细体会琢磨。 用于 “话语”“结尾” 遨游 漫游；游历。 常与 “太空”“宇宙” 搭配 蹒跚 腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆。 ⚠️只能形容人走路的样子 憧憬 对未来的美好生活的期待与向往。 褒义词，带诗意色彩 心有灵犀 指彼此心意相通。 出自李商隐诗句 屏息凝神 暂时屏住呼吸，聚集精神，形容高度集中注意力。 ⚠️“屏” 读 bǐng，不是 píng 字平如砥 （排好的）字像磨刀石一样平。砥，磨刀石。 《活板》中形容活字印刷的平整 瞬息可就 一会儿就能完成。就，完成。 突出活字印刷的 “神速” 劈波斩浪 船只行进时冲开波浪，比喻排除前进中的困难和障碍。 褒义词，用于赞美奋斗精神 踌躇满志 心满意足、从容自得的样子。 多用于取得成功后的神态 【近义词辨析・抢分】 易混词语 区别 典型例子 “矗立” vs “屹立” vs “伫立” 矗立：建筑物；屹立：抽象事物；伫立：人 “纪念碑矗立”“中国屹立”“她伫立” “斑斓” vs “绚烂” 斑斓：色彩错杂；绚烂：光彩耀眼 “色彩斑斓的蝴蝶”“绚烂的烟花” “修葺” vs “修缮” 修葺：专指修理房屋；修缮：范围更广 “修葺房屋”“修缮文物” “恍惚” vs “模糊” 恍惚：神志不清；模糊：轮廓不清 “精神恍惚”“记忆模糊” 三、文学常识 【复习导航】 期末卷题型为选择题、填空题。 重点突破：①作家朝代、字号、合称；②作品文体特征；③文化典故。 （一）古代作家・高频考点图谱 唐宋八大家（必考！） ├── 唐代：韩愈（之首）、柳宗元 └── 宋代：欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩 姓名 字号/称号 时代 关联课文 高频考点 韩愈 字退之，世称 “韩昌黎” 唐 唐宋八大家之首 欧阳修 字永叔，号醉翁、六一居士 北宋 《卖油翁》 “醉翁” 的由来 司马光 字君实 北宋 《孙权劝学》 《资治通鉴》书名含义 刘禹锡 字梦得 唐 《陋室铭》 “诗豪”；与柳宗元 “刘柳” 周敦颐 字茂叔，号濂溪先生 北宋 《爱莲说》 理学开山祖 杜甫 字子美，号少陵野老，“诗圣” 唐 《望岳》 与李白 “李杜” 陆游 字务观，号放翁 南宋 《游山西村》 爱国诗人 龚自珍 号定庵 清 《己亥杂诗》 改良主义先驱 沈括 字存中，号梦溪丈人 北宋 《活板》 “中国科学史上的坐标” 王安石 字介甫，号半山 北宋 《伤仲永》《登飞来峰》 “唐宋八大家” 之一 陈子昂 字伯玉 唐 《登幽州台歌》 初唐诗文革新 杜牧 字牧之，号樊川居士 唐 “小李杜” 杨万里 字廷秀，号诚斋 南宋 “南宋四大家” （二）近现代及当代作家 姓名 主要信息 关联课文 鲁迅 原名周树人，浙江绍兴 《阿长与〈山海经〉》 臧克家 诗人，为纪念闻一多而作 《说和做》 光未然 原名张光年，《黄河大合唱》 《黄河颂》 陆定一 无产阶级革命家 《老山界》 魏巍 《谁是最可爱的人》，茅盾文学奖 《谁是最可爱的人》 杨振宁 诺贝尔物理学奖获得者 《邓稼先》 宗璞 原名冯钟璞，冯友兰之女 《紫藤萝瀑布》 杨利伟 中国首位航天员 《太空一日》 刘慈欣 雨果奖得主，《三体》作者 《带上她的眼睛》 季羡林 东方学大师 《有为有不为》 孙犁 “荷花淀派” 创始人 《山地回忆》 （三）外国作家 姓名 国籍 关键信息 茨威格 奥地利 传记文学大师 普希金 俄国 “俄国文学之父” 弗罗斯特 美国 “新英格兰的农民诗人” （四）重点作品・文体・文化常识 作品/文体 关键信息 《乐府诗集》 北宋郭茂倩编；“乐府双璧”：《木兰诗》《孔雀东南飞》 《资治通鉴》 司马光编；编年体通史；“鉴于往事，有资于治道” 《梦溪笔谈》 沈括著；笔记体；“中国科学史上的坐标” 铭 刻于器物，用韵；《陋室铭》 说 议论性文体，托物寓意；《爱莲说》《马说》 编年体 按时间顺序记述史事 笔记体小说 短小灵活，记逸闻趣事 四、语法修辞 【复习导航】 期末卷题型为选择题、主观分析题。 重点：①副词 / 介词 / 连词的辨析；②短语类型判断；③排比与反复的辨析及作用分析。 （一）副词・辨析与运用 定义：修饰动词、形容词或其他副词，表示程度、范围、时间、频率、语气、肯否定等。 类别 高频副词 语境判断技巧 典型例句 程度 很、更、最、极、非常、十分、格外 回答 “怎么样” 的问题 “最后一次讲演”（《说和做》） 范围 都、全、总共、只、仅、单单 回答 “哪些” 的问题 “都没有人愿意管”（《有为有不为》） 时间 已、曾经、正、刚刚、常常 回答 “什么时候” 的问题 “已经开过了”（《驿路梨花》） 语气 必、一定、不、难道、大概 表达肯定、否定、反问 “难道你就觉得它只是树？” 【真题演练・副词判断】 例：“难道你就觉得它只是树？” “难道”：语气副词，表反问；“只是”：范围副词，表限定 （二）介词・辨析与运用 定义：跟名词或代词组成介宾短语，表示时间、处所、方向、对象、比较等。 常见介词：自、从、以、当、为、按照、由于、对于、为了、和、跟、把、比、在、关于、除了、同、对、向、往、朝…… 【动词 vs 介词・辨析技巧】 词 动词用法（能单独作谓语） 介词用法（组成介宾短语） 判断技巧 到 “我到北京。” “到北京去” 动词后可加 “了” 在 “我在家。” “在家里学习” 动词后可加 “着” 给 “我给他一本书。” “给他写信” 动词表 “给予” 比 “我们比一比谁跑得快” “我比你高” 动词表 “比赛” （三）连词・辨析与运用 关系 高频连词 典型例句 判断技巧 并列 和、跟、与、及、以及、并且 “要并且能守住这份初心”（《有为有不为》） 前后可互换 递进 不但、不仅、而且、并且 “不但增加了高度，而且增加了厚度”（《邓稼先》） 后句更进一步 转折 但是、可是、然而、不过 “这是一座难走的山，但是我们走过了”（《老山界》） 前后相反相对 因果 因为、所以、因此、由于 “因为做了好事，所以内心坦然”（《有为有不为》） 前因后果 条件 只有、只要、无论、不管、除非 “无论做什么事，都要有原则”（《有为有不为》） 前句提出条件 （四）短语结构 类型 结构公式 典型例词 判断技巧 并列短语 词 + 词（无主次） 热烈而粗犷、真诚与善良 中间可加 “和”“与” 主谓短语 主语 + 谓语 红旗飘扬、意志坚定 中间可加 “很” 动宾短语 动词 + 宾语 热爱祖国、保卫黄河 可提问 “干什么” 偏正短语 修饰语 + 中心语 伟大的祖国、慢慢地走 中间可加 “的” 或 “地” 补充短语 中心语 + 补语 跑得快、漂亮极了 中间可加 “得” （五）排比・考点突破 定义：三个或以上结构相似、内容相关、语气一致的短语或句子排列而成。 类型 例句 作用分析 短语排比 “红的像火，粉的像霞，白的像雪”（朱自清《春》・课外迁移） 增强画面感，突出色彩丰富 句子排比 “他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊”（魏巍《谁是最可爱的人》） 多角度赞美，增强语势 段落排比 “啊！黄河！你是…… 啊！黄河！你是…… 啊！黄河！你是……”（《黄河颂》） 层层递进，升华主题 【排比・答题模板】 文中运用了排比的修辞手法，将A、B、C排列在一起，结构相似、语气一致， （作用），突出了 ，表达了作者 的情感。 （六）反复・考点突破 定义：为强调某个意思，突出某种感情，而有意识地重复某个词语、句子或段落。 类型 例句 作用分析 连续反复 “黄河！黄河！”（《黄河颂》） 强烈呼唤，表达深情 间隔反复 “盼望着，盼望着……”（朱自清《春》・课外迁移） 突出急切期盼的心情 【排比 vs 反复・辨析表】 对比维度 排比 反复 结构要求 三个或以上，结构相似 两个或以上，结构可相同 侧重点 铺陈内容，丰富表达 突出情感，强化语义 关键词 相同词语可出现可不出现 相同词语必须重复出现 典型形式 “A 像……，B 像……，C 像……” “A！A！A！” 教材示例 “红的像火，粉的像霞，白的像雪” “黄河！黄河！” 【反复・答题模板】 文中运用了反复的修辞手法，“ ” 重复出现， （作用），表达了作者 的情感。 【语法修辞综合辨析】 考点 判断技巧 易错警示 副词 vs 形容词 副词修饰动词 / 形容词；形容词修饰名词 “突然”（形）vs “忽然”（副） 介词 vs 动词 介词不能单独作谓语 “他到北京”（动）vs “他到北京去”（介） 连词 vs 副词 连词连接词句；副词修饰谓语 “而且”（连）vs “又”（副） 排比 vs 反复 排比重结构相似；反复重词语重复 排比可无重复词语；反复必须有 “的、地、得” 的 + 名词；地 + 动词；得 + 补语 “美丽的风景”“慢慢地走”“跑得很快” 第 1 页 共 32 页 学科网（北京）股份有限公司 $