江西高一生物下学期第一次月考（人教版必修1）

**基本信息** 高一生物下学期第一次月考卷，以生命系统、细胞代谢等核心知识为载体，融合科技前沿（如翻转酶）、文化传承（铅山河红茶）及实验探究，突出生命观念与科学思维的考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12/24|生命系统层次（题1）、物质运输（题6）|新情境题（如P₄-ATPases翻转酶题5）| |多选题|4/16|光合作用（题13）、细胞呼吸（题16）|跨模块综合（如微重力对光暗反应影响题13）| |非选择题|5/60|有丝分裂（题18）、细胞代谢（题19）|实验探究（微核率统计题17）、原创情境（人工光合系统题21）|

高一生物学答题卡 座位号 姓 名 班 级 考生禁填 缺考考生，由监考员贴条形码，并 用2B铅笔填涂右边的缺考标记 正确填涂 错误填涂 填 涂 样 例 条形码粘贴区 ▄ × ○ √ ● 一、单项选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1 4 7 10 2 5 8 11 3 6 9 12 二、多项选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，有2项或2项以上符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。 13 14 15 16 三、非选择题：本题共5小题，共60分。 17．（10分） （1） （2） （3） 18．（14分） （1） （2） （3） （4） 高一生物学答题卡 第1页 共2页 第2页 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 学科网（北京）股份有限公司 19．（12分） （1） （2） （3） 20．（10分） （1） （2） 21．（14分） （1）____________ （2） （3） （4） 高一生物学答题卡 第2页 共2页 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 学科网（北京）股份有限公司 $ 应用场景：月考 高一生物下学期第一次月考 （考试时间：75分钟，分值：100分） 一、选择题：本题共12小题，共24分。在每小题给出的4个选项中，只有1项符合题目要求，答对得2分，答错得0分。 1．烟草花叶病毒（TMV）是一种单链RNA病毒，可感染烟草植株并影响烟叶品质。蚜虫通过取食烟草病叶，可在不同烟草植株之间传播病毒。现有两个临时装片，材料分别取自烟草植株和蚜虫。下列叙述正确的是（　　） A．蚜虫和烟草均属于生命系统 B．若装片细胞中无叶绿体，可判断该细胞来自蚜虫 C．构成 TMV的蛋白质和RNA是最基本的生命系统 D．与蚜虫的生命系统结构层次相比，烟草缺少器官层次 2．支原体肺炎是由肺炎支原体引起的急性肺部感染性疾病。已知阿奇霉素可抑制原核生物核糖体中蛋白质的合成；青霉素可通过干扰细菌细胞壁的合成来使细菌裂解，从而达到杀菌的目的。下列说法正确的是（　　） A．肺炎支原体的DNA上可能有蛋白质与之相结合 B．支原体自身的蛋白质均在宿主细胞核糖体上合成 C．阿奇霉素治疗支原体肺炎的效果比青霉素的效果更差 D．人患细菌性流感时，不宜服用青霉素进行治疗 3．不同植物的耐寒能力有较大差异，某兴趣小组选取了常温和4℃预低温处理24h的甲、乙两种植物的叶肉细胞制成临时装片，并将细胞浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中，记录相关实验结果如下表所示。下列叙述错误的是（　　） 比较项目 甲细胞 乙细胞 常温 4℃ 常温 4℃ 细胞最早出现质壁分离所需时间/秒 153 230 80 166 处理相同时间后质壁分离细胞占比% 100 30 100 35 A．低温环境中，结合水/自由水比值升高有利于植物抗寒 B．在4℃环境中，细胞中叶绿体的运动速率可能会减慢 C．植物可能通过增加细胞液浓度，减少失水从而适应低温 D．常温下乙细胞的细胞液浓度大于甲细胞的细胞液浓度 4．龙胆花在处于低温下30min内发生闭合，而在转移至正常生长温度光照条件下30min内重新开放，这与花冠近轴表皮细胞膨压(原生质体对细胞壁的压力变化引起)变化有关，水通道蛋白在该过程中发挥了重要作用，其相关机理如下图所示。下列叙述错误的是（　　） 【注】细胞膜水通道蛋白磷酸化运输水的活性增强 A．水通道蛋白通过囊泡转移到细胞膜体现了生物膜具有一定的流动性 B．GsCPK16使水通道蛋白磷酸化不会引起水通道蛋白构象的改变 C．推测在常温、黑暗条件下，龙胆花开放速度会变慢 D．龙胆花由低温转移至正常温度、光照条件下重新开放过程中膨压增大 5．（新情境题）P4-ATPases被称为翻转酶，这种酶通过水解ATP将细胞膜中的脂质从胞外侧转移到胞质侧，是创造和维持细胞膜脂质不对称分布的关键因素。细胞膜成分不对称分布对细胞的多种功能至关重要。下列说法错误的是（　　） A．细胞膜上蛋白质的分布也是不对称的 B．翻转酶发挥作用可使磷脂分子头部在膜内，尾部在膜外 C．磷脂分子的翻转可能与细胞膜控制物质进出细胞的功能有关 D．细胞膜磷脂分子的运动除了翻转外还可以表现为侧向移动 6．生长于NaCl浓度稳定在100 mmol/L的液体培养基中的酵母菌，可通过离子通道吸收Na+，但细胞质基质中Na+浓度超过30 mmol/L时会导致酵母菌死亡。为避免细胞质基质Na+浓度过高，液泡膜上的蛋白N可将Na+以主动运输的方式转运到液泡中，细胞膜上的蛋白W也可将Na+排出细胞。下列说法错误的是（　　） A．Na+在液泡中的积累有利于酵母细胞吸水 B．蛋白N转运Na+过程中自身构象会发生改变 C．Na+通过离子通道进入细胞时不需要与通道蛋白结合 D．通过蛋白W外排Na+的过程是协助扩散 7．（新情境题）铅山河红茶始于明宣德年间，古称“江西乌”，有“茶中皇后”之称。红茶制作包括萎凋、揉捻、发酵、高温干燥等工序，其间多酚氧化酶催化茶多酚生成适量茶黄素是红茶风味形成的关键。下列叙述错误的是（　　） A．发酵时有机酸含量增加不会影响多酚氧化酶活性 B．发酵时保持适宜的温度以维持多酚氧化酶的活性 C．揉捻能破坏细胞结构使多酚氧化酶与茶多酚接触 D．高温灭活多酚氧化酶以防止过度氧化影响茶品质 8．中国是最早开始驯化栽培水稻的国家，水稻种子萌发过程中，储藏的淀粉、蛋白质、脂肪等物质在酶的催化下生成小分子有机物，为新器官的生长和呼吸作用提供原料。下列有关叙述正确的是（　　） A．蛋白质、糖类和脂质的代谢，都可以通过细胞呼吸过程联系起来 B．种子萌发过程中呼吸作用增强，有机物的质量和种类均减少 C．可用双缩脲试剂检验种子萌发过程中是否生成了氨基酸 D．淀粉水解成葡萄糖后在线粒体内被分解 9．叶片从黑暗中转移到光照下，其光合速率要先经过一个增高过程，然后达到稳定的高水平状态，这个增高过程称为光合作用的光诱导期。已知黑暗中的大豆叶片气孔处于关闭状态，壳梭孢素处理可使大豆叶片气孔充分开放。为研究气孔开放与光诱导期的关系，科研人员将大豆叶片分为两组，A组不处理，B组用壳梭孢素处理，将两组叶片从黑暗中转移到光照下，测定光合速率，结果如图所示。 下列分析正确的是（　　） A．0min时，A组胞间CO2浓度等于B组胞间CO2浓度 B．30min时，限制A组光合速率的主要因素是光照时间 C．30min时，A组叶绿体中C3生成和还原速率均小于B组 D．与B组叶片相比，A组叶片光合作用的光诱导期更短 10．（原创）将某绿色植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响（其余的实验条件都是理想的），实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示。下列对该表数据分析正确的是（　　） 温度（℃） 5 10 15 20 25 30 35 光照下吸收CO2（mg/h） 1.00 1.75 2.50 3.25 3.75 3.50 3.00 黑暗下释放CO2（mg/h） 0.50 0.75 1.00 1.50 2.25 3.00 3.50 A．昼夜不停地光照，温度在35℃时该植物不能生长 B．昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度是30℃ C．每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度均保持在25℃条件下，该植物积累的有机物最多 D．每天进行14小时光照，温度在30℃时，该植物积累的有机物约是温度在35℃时的2.71倍 11．已知药物X对细胞增殖有促进作用，药物D可抑制药物X的作用。某同学将同一瓶小鼠皮肤细胞平均分为甲、乙、丙三组，分别置于培养液中培养，培养过程中进行不同的处理（其中甲组未加药物），每隔一段时间测定各组细胞数，结果如图所示。据图分析，下列相关叙述合理的是（　　） A．乙组加入了药物D后再进行培养 B．乙组先加入药物D，培养一段时间后加入药物X，继续培养 C．丙组先加入药物X，培养一段时间后加入药物D，继续培养 D．若药物X为蛋白质，则药物D不可能改变药物X的空间结构 12．为探究不同光质对盐胁迫下某作物生长的影响，将作物进行分组处理一段时间后，结果如图所示。下列叙述正确的是（　　） A．CO2浓度和温度是实验的因变量 B．①②对比说明不同的光质不会影响呼吸速率 C．可通过①③④对比探究实验光处理是否能完全抵消盐胁迫对作物生长的影响 D．光照强度达到光补偿点之前④组的总光合速率始终小于③组 二、多选题：本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的4个选项中，有2项或2项以上符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全的得2分，有错选的得0分。 13．（原创）研究发现，在微重力环境中，植物叶肉细胞中类囊体薄膜松散、基粒堆叠程度降低、RuBP羧化酶（催化CO2的固定）活性下降。为探究微重力对光反应和暗反应的影响程度，我国空间站开展了相关实验。实验组除微重力环境外，其他条件与地面对照组相同。下列说法正确的是（　　） A．类囊体薄膜松散会影响光合色素和酶的分布，降低光反应速率 B．RuBP羧化酶催化CO2生成C3的过程中需要C5参与 C．若实验组叶肉细胞中ADP和NADP+含量均上升，则微重力对暗反应的影响程度小 D．若实验组中C3/C5比值较对照组显著升高，可推测微重力对光反应的影响程度小 14．（原创）在低氧条件下，某单细胞藻叶绿体基质中的蛋白F可利用H+和光合作用产生的NADPH生成H2。为研究藻释放H2的培养条件，将大肠杆菌和藻按一定比例混合均匀后分成2等份，1份形成松散菌-藻体，另1份形成致密菌-藻体，在CO2充足的封闭体系中分别培养并测定体系中的气体含量，2种菌-藻体培养体系中的O2含量变化相同，结果如图所示。培养过程中，任意时刻2体系之间的光反应速率无差异。下列说法错误的是（　　） A．菌-藻体不能同时产生O2和H2 B．菌-藻体的致密程度可影响H2生成量 C．H2的产生场所是该藻叶绿体的类囊体薄膜 D．培养至72h，致密菌-藻体暗反应产生的有机物低于松散菌-藻体 15．下列有关生物学实验的叙述，错误的有（　　） A．用苏丹Ⅲ染液可以使细菌细胞中的染色体着色，便于观察 B．提取色素时不加无水乙醇，纸层析时色素带无颜色 C．在电子显微镜下拍摄到的叶绿体的结构照片属于物理模型 D．在探究酵母菌细胞呼吸的方式实验中，若溶液能使酸性重铬酸钾由蓝变绿再变黄，则说明溶液中产生了酒精 16．植物有氧呼吸第三阶段存在两条并行的末端氧化途径。COX(细胞色素氧化酶)途径中，来自NADH的电子最终经COX传递给O2，期间释放的能量部分用于建立跨膜H⁺浓度梯度进而驱动ATP的合成，其余以热能形式散失。AOX(交替氧化酶)途径中，电子最终经AOX传递给O2，该过程不建立跨膜H+浓度梯度。研究发现，低温下小麦花序细胞产生的氰化物可抑制COX途径而对AOX途径无影响。下列说法错误的是（　　） A．COX和AOX均位于线粒体内膜上 B．电子供体NADH全部来自细胞质基质 C．低温下小麦花序细胞通过AOX途径生成ATP D．AOX缺失突变体抵抗低温的能力减弱 三、非选择题：本题共5小题，共60分。 17．（原创）微核也叫卫星核，通常认为它是在有丝分裂后期由丢失着丝粒的染色体断片产生的，是染色体畸变在间期细胞中的一种表现形式。科学家根据蚕豆根尖分生区细胞（经铬处理后）的微核率，得到下面的结果。请回答下列问题： (1)统计蚕豆根尖细胞的微核率，需要观察蚕豆根尖细胞的有丝分裂情况，制作蚕豆根尖有丝分裂临时装片时，染色体容易被 着色。把制成的装片先放在低倍镜下观察，扫视整个装片，找到分生区细胞。再换成高倍镜观察装片时，首先要找出分裂 （填“前期、中期、后期、末期、间期”）的细胞。 (2)当铬离子浓度为零时，细胞分裂指数约为千分之二十五，即处于分裂期的细胞少，这说明________________。 (3)由图1可知，铬离子对细胞分裂能力的影响是______________________。比较图1和图2，当铬离子相对浓度达到100时，细胞的微核率反而下降的原因是___________________________________。 18．图1表示细胞有丝分裂不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系，图2、图3分别为动物甲和高等植物乙细胞有丝分裂的部分图像。回答下列问题： (1)图1中BC段形成的原因是___________。图2细胞中染色体数目是______条，该时期是观察染色体的最佳时期，可对应图1中的______段。 (2)动物和高等植物细胞有丝分裂前期的主要区别是__________________________________。图2细胞的下一时期，细胞中染色单体数为______条。 (3)图3细胞在赤道板位置出现的结构H为______，该结构逐渐扩展形成新的细胞壁，这是动植物细胞有丝分裂的主要区别之一。细胞增殖过程中线粒体比较活跃，其意义是___________________。 (4)在观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂实验过程中，某同学在视野中观察到处于分裂期的细胞有6个，处于分裂间期的细胞有54个，若该植物根尖细胞的细胞周期大约为21 h，则分裂期持续的时间约为______h。 19．阿克苏“富士”糖心苹果是新疆地区特色优势栽培品种，具有汁多味甜、含糖量显著高于普通苹果等优点。因其苹果的果核部分糖分堆积形成特有的透明状“冰糖心”，于2011年荣获“中国国家地理标志保护产品”称号。然而，随着贮藏时间的延长，苹果的糖心逐渐消失，品质降低，造成果实商品性下降。研究人员以新采摘的该糖心苹果为实验材料，通过不同处理方式调控果实呼吸作用，探究其对糖心消失的影响。下图所示为低温贮藏过程中果实糖心指标和呼吸指标的变化趋势，回答下列问题： (1)糖心苹果的“糖心”主要是细胞内积累的糖类等有机物，贮藏过程中苹果的果肉细胞产生ATP的场所有_______________，可通过检测___________________的变化来计算苹果果实的呼吸作用强度。 (2)S1~S3阶段，糖心苹果的呼吸速率显著下降，请从细胞呼吸的原料、酶的活性等角度，分析可能的原因：____________________________________________________________________（至少答两点）。 (3)该实验结果________（填“能”或“不能”）说明苹果的糖心果率下降趋势与呼吸速率变化趋势呈正相关，理由是_____________________________________________________________________。 20．下图表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上联系。COPI、COPⅡ是囊泡，用于蛋白质在甲与乙之间的运输。 请据图回答下列问题。 (1)细菌进入细胞内后形成的囊泡与溶酶体融合的过程体现了生物膜在结构上具有__________的特点。溶酶体内的水解酶能将细菌水解，细菌的遗传物质初步水解产物是____________，可以被细胞重新利用。溶酶体内的水解酶无法水解溶酶体膜可能是因为___________________________________________。（答出一点即可） (2)分泌蛋白合成时，首先在__________上以氨基酸为原料开始多肽链的合成，当合成一段肽链后，其会转移到_____ （甲），经加工、折叠，形成具有一定空间结构的蛋白质，然后经COPⅡ转移至高尔基体做进一步修饰加工，形成成熟的蛋白质，最后经囊泡将分泌蛋白质运至细胞外。分泌蛋白合成前与分泌后相比，高尔基体的膜面积_____（增大，几乎不变，减小）。COPI从乙运至甲的原因可能是_______________________。（答出一点即可） 21．图1为植物光合作用过程示意图，图2为科研人员建造的人工光合系统，图中编号表示物质。 (1)类囊体是光反应的场所，它含有能吸收蓝紫光和红光的_______，可用_______（填试剂名称）将这些光合色素提取出来进行研究。水在类囊体膜内侧被分解为H+和O2，H+与③_______结合形成②，用于暗反应； (2)暗反应是在叶绿体基质中进行的，图2的模块______（填“1”、“2”、“3”）模拟的是该场所的反应。甲相当于______（填④或⑤）。若模块3的气泵停转时间较长，模块2的能量转换效率也会降低，原因是________________________。 (3)图2模块与图1所在植物相比，在固定同样多CO2时，图2模块糖类的积累量多于图1，原因是________________。 (4)从能量转化上来看，图2模块是将_______能转化为_______能，再进一步转化为化学能储存到糖类中。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $Sheet1 高一下学期第一次月考考试生物试卷命题 一、试题结构 1.选择题共 16 道 ，其中单项选择 12 个（共 24 分）， 多选 4 个（共 16 分）。 2.非选择题题总共 5 道（共 60 分 ，每题 10--14 分、5-8 空 ） 二、试题范围 必修一第1 章~必修一第6 章 三、考点分布 试题序号 必修 1 第 1-2 章 必修 1 第 3 章 必修1 第 4 章 必修1 第 5 章 必修 1 第 6 章第 1 节 单选择题1 2分 单选择题2 2分 单选择题3 2分 单选择题4 2分 单选择题5 2分 单选择题6 2分 单选择题7 2分 单选择题8 1分 1分 单选择题9 2分 单选择题10 2分 单选择题11 2分 单选择题12 2分 多选题 13 4 分 多选题 14 4 分 多选题 15 1分 3 分 多选题 16 4 分 非选择题17 题 14 分 非选择题18 题 10 分 非选择题19 题 12 分 非选择题20 题 14 分 非选择题21 题 10 分 总分 10 分 12 分 2分 46 分 30 分 四、双向细目表 题号 分值 难度 系数 所属模块（章节） 必备知识 关键能力 1 2 0.3 走进细胞 细胞是生命活动的 基本单位 基础知识识记、理解 2 2 0.3 细胞的多样性和统一性 识记、理解 3 2 0.3 组成细胞的分子 细胞中的无机物 识记、理解、信息获取分析 4 2 0.3 核酸 识记、理解 5 2 0.3 细胞基本结构 细胞膜的结构 识记、理解、 6 2 0.3 细胞的物质输入与输出 被动运输与主动运输 识记、理解、信息获取分析 7 2 0.3 细胞的能力供应和利用 酶 识记、理解 8 2 0.3 组成细胞的分子和细 胞的能力供应和利用 细胞中的糖类和脂 质与细胞呼吸 识记、理解、推理分析 9 2 0.34 细胞的能量供应和利用 光合作用 识记、理解 10 2 0.3 识记、理解、推理分析 11 2 0.32 细胞的生命历程 细胞的增值 识记、理解、信息获取分析 12 2 0.3 细胞的能量供应和利用 光合作用 识记、理解 13 4 0.5 细胞的能量供应和利用 光合作用 识记、理解 14 4 0.6 细胞的能量供应和利用 光合作用 识记、理解、信息分析 15 4 0.3 组成细胞的分子与细 胞的能量供应和利用 检测生物组织、光 合作用 呼吸作用 识记、理解、分析问题的能力 16 4 0.3 细胞的能量供应和利用 呼吸作用 识记、理解能力、计算分析 17 14 0.57 细胞的生命历程 细胞增殖 识记、理解、信息获取分析、 逻辑推理分析、计算能力、实 验设计能力 18 14 0.53 细胞的生命历程 细胞增殖 识记、基识记、理解能力、推 理、计算分析 19 12 0.64 细胞的能量供应和利用 呼吸作用 识记、理解能力、信息获取分 析、计算能力、实验设计能力 20 10 0.53 细胞的基本结构 细胞器之间的分工合作 识记、理解能力、信息获取分 析、逻辑推理计算能力 21 10 0.5 细胞的能量供应和利用 光合作用 识记础知识理解、信息获取分析 $ 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A A D B B D A A C D 题号 11 12 13 14 15 16 答案 C C ABC AC ACD BC 17．(每空2分,共10分) (1)甲紫溶液（或者醋酸洋红、龙胆紫溶液、碱性染料） 中期 (2)分裂间期在细胞周期中所占的比例大（或分裂期在细胞周期中所占的比例小） (注：填分裂期时间短不给分。) (3)铬离子能抑制细胞分裂，浓度越大，其抑制作用越强 高浓度的铬离子抑制了细胞的有丝分裂，由于微核形成于有丝分裂后期，所以微核率会下降 18．(除标注外，每空2分，共14分) (1)DNA分子复制（染色体复制） (1分) 4 CD (2)动物细胞从中心体（两组中心粒）发出星射线形成纺锤体，高等植物细胞则从细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体 0 (3)细胞板 (1分) 为细胞增殖提供充足的能量 (4)2.1 19． (除标注外，每空2分，共12分) (1)细胞质基质和线粒体（缺一个不给分） 黑暗条件下，单位时间内CO2释放量或有机物消耗量 (2)果实内有机物被消耗减少，导致呼吸底物不足；果实低温贮藏过程中，细胞内与呼吸作用有关的酶的活性降低，进而影响呼吸速率（答对一点给2分，共4分) (3)不能（1分） 由图可知，果实的糖心果率随贮藏时间的延长呈现显著下降趋势，而呼吸速率随贮藏时间延长呈现升高后降低并趋于平稳的变化趋势（3分） 20．(除标注外，每空2分，共10分) (1)（一定的）流动性(1分) （4种）脱氧核苷酸 溶酶体膜上的蛋白质被糖基化修饰，不易被水解；(或溶酶体膜因带电荷或某些基团作用，使酶远离；或溶酶体膜周围的环境（如PH）不适合酶发挥作用) (2)游离核糖体（不答游离不给分）(1分) 内质网(1分) 几乎不变(1分) 回收内质网逃逸的蛋白质或维持内质网与高尔基体间的膜平衡 21．(除标注外，每空2分，共14分) (1)叶绿素(1分) 无水乙醇(1分) NADP+ (2)3 ④ 模块3为模块2提供的ADP、Pi及NADP+不足 (3) 图2模块没有呼吸作用对糖类的消耗 (4)光(1分) 电(1分) 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $