精品解析：山西晋城市城区2025-2026学年统编版第二学期学业质量监测三年级道德与法治

2025-2026学年度第二学期期中学业质量监测 三年级道德与法治 注意事项： 1．本练习共4页，满分100分，时间60分钟； 2．请将姓名、班级等信息填写到相应位置。 一、我会选择（每小题2分，共20分） 1. 关于交通的发展，下列说法错误的是（ ）。 A. 交通工具越来越多样 B. 出行速度越来越快 C. 出行方式越来越单一 2. 下列哪种场所不属于文化场所（ ）。 A. 图书馆 B. 菜市场 C. 博物馆 3. 古浪县“六老汉”的事迹体现了他们（ ）的精神。 A. 自私自利 B. 团结奋斗 C. 贪图安逸 4. “五一”国际劳动节起源于（ ）。 A. 法国大革命 B. 英国工业革命 C. 美国芝加哥工人大罢工 5. 在我国，以下不属于常见的庆祝劳动节的方式的是（ ）。 A. 举办劳动技能竞赛 B. 给所有劳动者放假一个月 C. 组织劳动节合唱展演活动 6. 下列（ ）是农民为我们提供的。 A. B. C. 7. 王承福作为泥瓦匠，认真对待自己的工作，他的故事告诉我们（ ）。 A. 每种职业都有其价值，都要认真对待 B. 体力劳动不如脑力劳动 C. 只有伟大的职业才值得我们尊重 8. 家乡的景美、物美，家乡的人更美。下列家乡人中不值得我们敬佩的是（ ）。 A. 带领乡亲们种果树致富的主叔叔 B. 参与网络刷单，搞诈骗活动的李伯伯 C. 带领孩子们学剪纸的剪纸传承人张奶奶 9. 提高劳动本领的好办法不包括（ ）。 A. 向他人请教正确方法 B. 反复练习熟练技巧 C. 只在脑海里想象怎么做 10. 养成劳动习惯的关键是（ ）。 A. 只在老师监督下劳动 B. 自己主动学习和坚持不懈 C. 让别人代替自己劳动 二、我会判断（每小题2分，共20分） 11. 文化生活的丰富与否和人们的生活水平没有关系。（ ） 12. 居住环境的改善只体现在住房本身，与周边设施无关。（ ） 13. 中国航天人的精神体现了奋斗精神。（ ） 14. 人们最初设立“五一”国际劳动节是为了庆祝劳动者争取到了自身合法权益。（ ） 15. 人有两件宝，双手和双脚。（ ） 16. 劳动没有高低贵贱之分，任何一份职业都很光荣。（ ） 17. 我们在餐馆吃饭，付了钱就可以随意浪费食物。（ ） 18. 整理书包、叠被子这些小事不是劳动本领。（ ） 19. 喂鸡放牛也是一种劳动本领。（ ） 20. 我和家人加入小区扫雪队伍中，属于做公益。（ ） 三、我会连线（每线2分，共8分） 21. 将下列相对应的内容用直线连起来。 老师 做出美味饭菜 交警 备课，教授学生知识 厨师 修剪草坪 绿化员 指挥交通 四、解答问题（每小题8分，共24分） 22. 随着生活水平的提高，说说你身边在衣食住行方面发生的变化。（任选两方面） 23. 各行各业的劳动者每天辛勤的劳动，为我们生活提供服务。想一想你在生活中应该怎么去尊重和感谢劳动者？（至少举出两例） 24. 请写出你最擅长的一项劳动本领，说说你是怎样学会这项本领的。 五、综合实践（28分） 25. 阅读材料，回答问题。 材料 春天到了，小丽和妈妈约定好，由小丽自己动手把秋冬的厚衣服一件件叠好，收起来，再把春夏的衣服拿出来放好。看着衣柜整整齐齐、各自归位的衣物，小丽体会到了劳动的快乐。 （1）整理衣服的要领有哪些？ （2）你认为小丽在劳动中会有哪些收获？ 26. 班级组织大家大扫除时，有的同学不想劳动，小组长小明觉得很苦恼。下面是部分同学的想法。 小东：我写作业太累了，没力气再劳动了。 小刘：扫地真没意思！ 菲菲：为什么非要我干活啊！学校就不能让清洁工干吗？ 小婷：我不想倒垃圾，垃圾太脏了。 （1）你有过类似的想法吗？除了这些想法，你是不是还有其他不愿意劳动的理由？ （2）针对上面同学的想法，我们应该有什么样的劳动态度？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期期中学业质量监测 三年级道德与法治 注意事项： 1．本练习共4页，满分100分，时间60分钟； 2．请将姓名、班级等信息填写到相应位置。 一、我会选择（每小题2分，共20分） 1. 关于交通的发展，下列说法错误的是（ ）。 A. 交通工具越来越多样 B. 出行速度越来越快 C. 出行方式越来越单一 【答案】C 【解析】 【详解】选项A交通工具越来越多样，正确，随着发展汽车、高铁、飞机等不断增多。不符合题意。 选项B出行速度越来越快，正确，高铁、飞机等让出行速度大幅提升。不符合题意。 选项C出行方式越来越单一，不正确，实际出行方式越来越丰富多样。符合题意。 故选：C 2. 下列哪种场所不属于文化场所（ ）。 A. 图书馆 B. 菜市场 C. 博物馆 【答案】B 【解析】 【详解】选项A图书馆，正确，图书馆是供人们阅读、学习的文化场所。不符合题意。 选项B菜市场，不正确，菜市场是进行农副产品交易的生活场所，不属于文化场所。符合题意。 选项C博物馆，正确，博物馆是收藏、展示文物的文化场所。不符合题意。 故选：B 3. 古浪县“六老汉”的事迹体现了他们（ ）的精神。 A. 自私自利 B. 团结奋斗 C. 贪图安逸 【答案】B 【解析】 【详解】选项A自私自利，不正确，这是负面品质，和古浪县“六老汉”治沙造林、造福后代的事迹完全相反。 选项B团结奋斗，正确，古浪县“六老汉”三代人扎根荒漠，齐心协力治沙造林，用几十年的努力改善生态环境，生动体现了团结奋斗的精神。 选项C贪图安逸，不正确，这是消极的生活态度，而古浪县“六老汉”们放弃安逸生活，在艰苦环境中治沙。 故选：B 4. “五一”国际劳动节起源于（ ）。 A. 法国大革命 B. 英国工业革命 C. 美国芝加哥工人大罢工 【答案】C 【解析】 【详解】选项A法国大革命，不正确，法国大革命与劳动节起源无关。 选项B英国工业革命，不正确，工业革命是经济技术变革，不是劳动节的起源。 选项C美国芝加哥工人大罢工，正确，五一劳动节正是为纪念此次罢工运动设立。 故选：C 5. 在我国，以下不属于常见的庆祝劳动节的方式的是（ ）。 A. 举办劳动技能竞赛 B. 给所有劳动者放假一个月 C. 组织劳动节合唱展演活动 【答案】B 【解析】 【详解】选项A举办劳动技能竞赛，属于常见的庆祝劳动节的方式，与题干要求不符； 选项B给所有劳动者放假一个月，我国劳动节法定假期只有短短几天，不可能放假一个月，不属于常见的庆祝劳动节的方式，符合题干要求； 选项C组织劳动节合唱展演活动，属于常见的庆祝劳动节的方式，与题干要求不符。 故选：B 6. 下列（ ）是农民为我们提供的。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【详解】选项A，茶壶，它是由工厂工人生产制造的，不是农民提供的。 选项B，飞机，它是由航空工业工人制造的，不是农民提供的。 选项C，农田里的农作物（粮食），它是农民通过农业生产劳动为我们提供的生活必需品。 故选：C 7. 王承福作为泥瓦匠，认真对待自己的工作，他的故事告诉我们（ ）。 A. 每种职业都有其价值，都要认真对待 B. 体力劳动不如脑力劳动 C. 只有伟大的职业才值得我们尊重 【答案】A 【解析】 【详解】选项A每种职业都有其价值，都要认真对待，正确，泥瓦匠认真工作体现了职业不分高低，都应敬业。 选项B体力劳动不如脑力劳动，不正确，体力劳动和脑力劳动都值得尊重，没有高低之分。 选项C只有伟大的职业才值得我们尊重，不正确，平凡岗位同样值得尊重。 故选：A 8. 家乡的景美、物美，家乡的人更美。下列家乡人中不值得我们敬佩的是（ ）。 A. 带领乡亲们种果树致富的主叔叔 B. 参与网络刷单，搞诈骗活动的李伯伯 C. 带领孩子们学剪纸的剪纸传承人张奶奶 【答案】B 【解析】 【详解】选项A带领乡亲们种果树致富的主叔叔，正确，他用行动帮助大家过上好日子，值得敬佩。不符合题意。 选项B参与网络刷单，搞诈骗活动的李伯伯，不正确，这种行为是违法的，会伤害他人，不值得敬佩。符合题意。 选项C带领孩子们学剪纸的剪纸传承人张奶奶，正确，她传承文化、帮助他人，值得敬佩。不符合题意。 故选：B 9. 提高劳动本领的好办法不包括（ ）。 A. 向他人请教正确方法 B. 反复练习熟练技巧 C. 只在脑海里想象怎么做 【答案】C 【解析】 【详解】选项A向他人请教正确方法，正确，这是提高劳动本领的有效办法，能让我们少走弯路，快速掌握技巧。 选项B反复练习熟练技巧，正确，只有通过实际操作和反复练习，才能真正把劳动技能变成自己的本领。 选项C只在脑海里想象怎么做，不正确，劳动本领是靠动手实践练出来的，只靠想象永远无法真正掌握，也不能提高劳动本领。 故选：C 10. 养成劳动习惯的关键是（ ）。 A. 只在老师监督下劳动 B. 自己主动学习和坚持不懈 C. 让别人代替自己劳动 【答案】B 【解析】 【详解】选项A只在老师监督下劳动，不正确，这种被动劳动无法形成自觉的习惯，一旦没有监督就会偷懒，不是养成劳动习惯的关键。 选项B自己主动学习和坚持不懈，正确，习惯的核心是自觉和坚持，只有主动参与劳动，并且长期坚持下去，才能真正养成稳定的劳动习惯，这是最关键的因素。 选项C让别人代替自己劳动，不正确，这是逃避劳动的行为，完全不利于养成劳动习惯。 故选：B 二、我会判断（每小题2分，共20分） 11. 文化生活的丰富与否和人们的生活水平没有关系。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】文化生活的丰富程度和人们的生活水平密切相关：生活水平提高后，人们才有更多的时间、精力和财力去参与文化活动（比如看电影、旅游、学习艺术、参观博物馆等）。故表述错误。 12. 居住环境的改善只体现在住房本身，与周边设施无关。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】居住环境的改善不仅体现在住房本身（比如房屋面积、装修、采光等），还和周边设施密切相关，比如便利的交通、干净的绿化、齐全的商超、优质的学校和医院等，这些都能提升我们的生活质量，是居住环境改善的重要部分。故表述错误。 13. 中国航天人的精神体现了奋斗精神。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】中国航天人从无到有、从弱到强，克服了无数技术难关和艰苦条件，不懈探索、刻苦钻研，一步步实现了载人航天、探月工程等重大突破，这种攻坚克难、不懈追求的精神，正是奋斗精神的生动体现。故表述正确。 14. 人们最初设立“五一”国际劳动节是为了庆祝劳动者争取到了自身合法权益。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】“五一”国际劳动节是每年的5月1日，每年这一天，我国举国欢庆，并对有突出贡献的劳动者进行表彰。人们最初设立“五一”国际劳动节是为了庆祝劳动者争取到了自身合法权益。故题干正确。 15. 人有两件宝，双手和双脚。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】人有两件宝：双手和大脑，双手会做事，大脑会思考。故表述错误。 16. 劳动没有高低贵贱之分，任何一份职业都很光荣。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】劳动没有高低贵贱之分，无论是脑力劳动还是体力劳动，无论是普通岗位还是特殊岗位，只要是为社会、为他人服务的合法劳动，都是光荣的、值得尊重的。每一份职业都在为社会创造价值。故表述正确。 17. 我们在餐馆吃饭，付了钱就可以随意浪费食物。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】勤俭节约是美德，食物来之不易，即使付了钱也不能随意浪费，要珍惜粮食。故表述错误。 18. 整理书包、叠被子这些小事不是劳动本领。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】劳动本领并不是只有干大事才算，像整理书包、叠被子、扫地这些力所能及的小事，都是重要的劳动技能。这些事情不仅能锻炼我们的动手能力，还能培养我们的自理能力和责任感。故表述错误。 19. 喂鸡放牛也是一种劳动本领。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】劳动本领并不是天生就会的，而是需要通过不断学习和练习才能掌握。而喂鸡放牛也是一种劳动本领。故题干正确。 20. 我和家人加入小区扫雪队伍中，属于做公益。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】主动参与小区扫雪，服务社区、方便他人，属于公益行为。故表述正确。 三、我会连线（每线2分，共8分） 21. 将下列相对应的内容用直线连起来。 老师 做出美味饭菜 交警 备课，教授学生知识 厨师 修剪草坪 绿化员 指挥交通 【答案】 【解析】 【详解】老师的核心职责是围绕教学展开，包括备课、讲授学科知识、批改作业、辅导学生学习，帮助学生掌握知识、提升能力； 交警的主要工作是维护交通秩序，指挥车辆和行人安全通行，保障道路的畅通与安全； 厨师的工作就是运用烹饪技巧，制作出美味可口的食物，满足人们的饮食需求； 绿化员负责城市或社区的绿化养护工作，修剪草坪、打理绿植、维护环境美观都是他们的日常职责。 四、解答问题（每小题8分，共24分） 22. 随着生活水平的提高，说说你身边在衣食住行方面发生的变化。（任选两方面） 【答案】在“衣”方面，过去衣服款式单一，颜色少，现在衣服款式多样，风格多元，功能齐全，颜色丰富，能满足不同场合的需求；“食”方面，过去食物种类少，现在食物品类丰富，还注重营养搭配；“住”方面，过去住的房子小且简陋，现在房子宽敞、明亮、舒适，设施齐全；“行”方面，过去主要靠步行或自行车，现在有公交车、地铁、出租车、高铁、飞机等多种交通工具，出行很方便。 23. 各行各业的劳动者每天辛勤的劳动，为我们生活提供服务。想一想你在生活中应该怎么去尊重和感谢劳动者？（至少举出两例） 【答案】在学校食堂吃午餐时，尽量不把饭菜掉到餐桌和地面上，保持餐桌和地面整洁； 把吃完的口香糖包上纸后再扔进垃圾箱； 服务员为我们提供服务时，给他们一个微笑，道一声谢谢。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。在生活中是怎么去尊重和感谢劳动者，可以从尊重劳动者、尊重劳动者的劳动成果等角度进行阐述。 24. 请写出你最擅长的一项劳动本领，说说你是怎样学会这项本领的。 【答案】我最擅长整理书桌。刚开始书桌总是乱七八糟的，我向妈妈请教，她教我按“课本、练习本、文具”分类摆放。之后我每天写完作业都坚持整理，慢慢就熟练了，现在能快速把书桌收拾得整整齐齐。 五、综合实践（28分） 25. 阅读材料，回答问题。 材料 春天到了，小丽和妈妈约定好，由小丽自己动手把秋冬的厚衣服一件件叠好，收起来，再把春夏的衣服拿出来放好。看着衣柜整整齐齐、各自归位的衣物，小丽体会到了劳动的快乐。 （1）整理衣服的要领有哪些？ （2）你认为小丽在劳动中会有哪些收获？ 【答案】（1）首先分好类，将秋冬装和春夏装分开放置。然后叠整齐，将衣服铺平，折好袖子。最后分类收纳，将同类衣服放在一起，比如上衣放一层，裤子放一层。 （2）衣柜变整齐，找衣服更方便；自己动手体会到劳动的快乐，很有成就感；学会珍惜他人和自己的劳动成果。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 （1）整理衣服的要领有哪些，可以从分类、叠整齐、分类归纳等方面进行阐述。 （2）你认为小丽在劳动中会有哪些收获，可以从方便查找、体会到劳动的快乐、学会珍惜他人和自己的劳动成果等方面进行阐述。 26. 班级组织大家大扫除时，有的同学不想劳动，小组长小明觉得很苦恼。下面是部分同学的想法。 小东：我写作业太累了，没力气再劳动了。 小刘：扫地真没意思！ 菲菲：为什么非要我干活啊！学校就不能让清洁工干吗？ 小婷：我不想倒垃圾，垃圾太脏了。 （1）你有过类似的想法吗？除了这些想法，你是不是还有其他不愿意劳动的理由？ （2）针对上面同学的想法，我们应该有什么样的劳动态度？ 【答案】（1）示例：有过。觉得会把衣服弄脏、认为劳动会耽误玩耍时间等理由。 （2）劳动有苦有累，并不轻松。有时，我们也会产生不愿劳动的念头。但劳动是我为人人、人人为我的过程，不怕苦、不怕累才是正确的劳动态度。 【解析】 【详解】（1）本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。有过类似的想法。其它不愿意劳动的理由可以从怕脏、怕累、没必要等角度阐述； （2）本题旨在考查学生的描述阐述能力。我们的劳动态度可以从热爱劳动、主动承担、不怕苦、树立集体意识等角度阐述。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $