专题自测（十一） 哲学与人生4-2026届中职高考政治二轮复习高教版（2023）

**基本信息** 以哲学基本原理为逻辑主线，通过多题型覆盖唯物论、辩证法、认识论及人生价值，强化理论与实践结合，培养政治认同与责任意识。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础概念|25题（选择/填空/判断）|直接考查核心概念（如物质特性、矛盾普遍性）|从哲学基本问题到唯物唯心划分，构建世界观基础| |原理应用|2题（简答）|要求阐述辩证关系（物质与意识）|原理推导从抽象到具体，衔接方法论要求| |价值践行|2题（材料分析）|结合实习案例与时代楷模事迹|从理论认知到人生实践，体现责任意识与健全人格培养|

专题自测（十一） 哲学与人生4 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分） 1. 哲学的基本问题是（） A. 思维和存在的关系问题 B. 物质和意识的辩证关系问题 C. 认识和实践的关系问题 D. 真理和谬误的关系问题 2. 下列观点属于唯物主义的是（） A. 存在即被感知 B. 万物皆由理念产生 C. 物质决定意识 D. 意识决定物质 3. 物质的唯一特性是（） A. 运动性 B. 客观实在性 C. 可知性 D. 多样性 4. “城门失火，殃及池鱼”体现的哲学道理是（） A. 事物是孤立存在的 B. 事物是普遍联系的 C. 事物是静止不变的 D. 事物的发展是量变的结果 5. 发展的实质是（） A. 事物数量的增减 B. 事物的运动变化 C. 新事物的产生和旧事物的灭亡 D. 事物的循环往复 6. 矛盾的普遍性是指（） A. 矛盾存在于一切事物中，贯穿于事物发展过程的始终 B. 矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点 C. 主要矛盾决定事物的发展方向 D. 矛盾双方相互依存、相互转化 7. 下列做法体现具体问题具体分析的是（） A. 一刀切、一锅煮 B. 对症下药、量体裁衣 C. 生搬硬套、照搬照抄 D. 城门失火，殃及池鱼 8. 实践的基本形式中，最基本的实践活动是（） A. 生产实践 B. 社会实践 C. 科学实验 D. 思维活动 9. 真理的根本属性是（） A. 客观性 B. 主观性 C. 相对性 D. 绝对性 10. 人生价值包括个人对社会的责任和贡献以及社会对个人的尊重和满足，其核心是（） A. 个人的自我实现 B. 个人对社会的责任和贡献 C. 社会对个人的回报 D. 个人的物质利益 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分，多选、少选、错选均不得分） 11.下列属于唯心主义观点的有（） A. 心外无物 B. 理在事先 C. 物质决定意识 D. 吾心即宇宙 12.物质和运动的关系是（） A. 物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式 B. 运动是物质的运动，物质是运动的承担者 C. 物质可以脱离运动而存在 D. 运动可以脱离物质而存在 13.矛盾的特殊性表现在（） A. 不同事物的矛盾各有其特点 B. 同一事物的矛盾在不同发展阶段各有其特点 C. 矛盾的双方各有其特点 D. 矛盾无处不在、无时不有 14.认识的辩证发展过程包括（） A. 实践→认识→再实践→再认识 B. 从感性认识到理性认识 C. 从理性认识到实践 D. 认识是一个循环往复的过程 15.实现人生价值的途径有（） A. 立足本职岗位，脚踏实地做好工作 B. 树立正确的人生理想和目标 C. 不断提高自身素质和能力 D. 自觉投身社会实践，服务社会 三、填空题（本大题共5空，每空2分，共10分） 16.________是世界观和方法论的统一。 17.静止是运动的一种________状态。 18.主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的关系要求我们坚持________的统一。 19.________是检验真理的唯一标准。 20.人生的真正价值在于对________的贡献。 四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分，正确打√，错误打×） 21.哲学是科学的世界观和方法论。（） 22.运动是绝对的，静止是相对的。（） 23.矛盾双方只有斗争性，没有同一性。（） 24.感性认识是认识的高级阶段，理性认识是认识的初级阶段。（） 25.个人利益和集体利益是完全对立的。（） 五、简答题（本大题共2小题，每小题6分，共12分） 26.简述物质和意识的辩证关系。 27.简述中职生如何在实践中实现人生价值。 六、材料分析题（本大题共2小题，第28题9分，第29题9分，共18分） 28.材料：中职生小王在实习过程中，遇到工作难题就退缩，认为自己能力不足，无法完成任务，整天消极怠工，甚至想放弃实习。后来在师傅的引导下，他认识到困难是暂时的，只要勇于面对、刻苦钻研，就能克服困难。于是小王调整心态，主动向师傅请教，利用业余时间学习专业技能，最终顺利完成实习任务，得到企业的认可。 结合哲学与人生知识，分析小王的转变体现了哪些哲学道理。 29.材料：“时代楷模”张桂梅，扎根贫困山区数十年，创办免费女子高中，帮助上千名贫困女孩圆了大学梦。她不顾自身病痛，始终坚守教育一线，用爱心和智慧点亮了孩子们的人生梦想，用实际行动诠释了人生的价值。 结合材料，谈谈张桂梅的事迹对中职生树立正确人生价值观的启示。 参考答案 一、单项选择题 1.A 2.C 3.B 4.B 5.C 6.A 7.B 8.A 9.A 10.B 二、多项选择题 11.ABD 12.AB 13.ABC 14.ABC 15.ABCD 三、填空题 16.哲学 17.特殊 18.两点论和重点论 19.实践 20.社会 四、判断题 21.× 22.√ 23.× 24.× 25.× 五、简答题 26.①物质决定意识，意识是物质的反映，要求我们一切从实际出发，实事求是；②意识对物质具有能动作用，正确的意识能够促进事物的发展，错误的意识会阻碍事物的发展，要求我们树立正确的意识，发挥意识的能动作用。 27.①树立正确的人生理想和目标，明确人生方向；②立足本职岗位，脚踏实地，刻苦钻研专业技能，提高自身素质；③自觉投身社会实践，积极参与志愿服务等活动，服务社会、奉献社会；④正确处理个人与集体、个人与社会的关系，在奉献中实现人生价值。 六、材料分析题 28.①体现了意识的能动作用，小王调整心态，从消极怠工转变为积极进取，最终完成实习任务，说明正确的意识能够促进事物的发展；②体现了事物发展是前进性和曲折性的统一，小王遇到困难就退缩，后来认识到困难是暂时的，勇于面对并克服困难，说明事物发展的道路是曲折的，但前途是光明的；③体现了实践是认识的基础，小王在实习实践中遇到问题、解决问题，不断提升自身能力，说明实践是认识发展的动力。 29.①人生的真正价值在于对社会的责任和贡献，张桂梅扎根贫困山区，创办免费女子高中，帮助贫困女孩圆大学梦，用实际行动实现了人生价值，启示中职生要树立奉献社会的人生价值观；②要树立正确的理想信念，张桂梅始终坚守教育一线，克服自身病痛，践行初心使命，启示中职生要坚定理想信念，为实现人生目标不懈努力；③要立足实践，脚踏实地，张桂梅数十年如一日辛勤付出，启示中职生要立足本职岗位，刻苦钻研，在实践中提升自我、奉献社会。 学科网（北京）股份有限公司 $