精品解析：广东汕头市潮阳区民兴学校2025-2026学年七年级道德与法治素养训练(二)测试卷

广东汕头市潮阳区民兴学校2025-2026学年七年级 道德与法治素养训练（二）测试卷 满分：100分 时间：60分钟 一、单项选择题（20小题，每小题3分，共60分） 1. 有人说：“青春，是与六个自己相逢：一个懵懂，一个热忱，一个叛逆，一个沉静，一个勇敢，最后那个在蜕变。”对此理解正确的是（ ） A. 青春时光美好，当尽情享乐无憾 B. 青春矛盾心理，必产生消极影响 C. 青春是过渡季，需身心协调发展 D. 青春重在成长，要事事追求完美 2. 在生物实验课上，男生张航主动帮助女生李悦调试显微镜，课后两人在教室里就实验数据展开讨论。他们的互动被同学起哄“早恋”，但张航回应：“我们只是在互相学习，这很正常。”这体现了男生女生交往时应遵循的原则是（ ） A. 保持距离，避免单独接触 B. 注重外表，讲究交往技巧 C. 自然适度，相互取长补短 D. 打破隔阂，增进情感交流 3. 就全国政协委员斯泽夫提出的关于防止男性青少年女性化的提案，教育部称，将适度改进体育教师教学方法、教学形式，更多培养男孩的“阳刚之气”。这有助于（ ） ①缩小男女生性格方面的差距 ②男生学会塑造坚强勇敢的形象 ③增强男性青少年的性别意识 ④男生和女生划清界限，专心学习 A. ①③ B. ①④ C. ③④ D. ②③ 4. “显眼包”，原义指过于张扬、爱出风头的人。现在网络平台上以戏谑的方式指称那些个性鲜明，敢于展示自我、能营造欢乐氛围的人或者事物。明明在校园内抓拍了一组镜头，其中符合“显眼包”气质的是（ ） ①镜头一：班委会竞选时一位同学毛遂自荐 ②镜头二：一位同学在元旦晚会上表演黄梅戏 ③镜头三：校园内一位同学穿着个性另类的潮服 ④镜头四：数学课上一位同学向老师展示新的解题思路 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 下面是中学生晓晓最近的烦恼。想要化解烦恼，她应该（ ） 最近天气降温了，妈妈让我再穿一条秋裤，但我认为穿秋裤一点也不美观，会显得我很胖，我不愿意穿。为此，我和妈妈大吵一架。这几天，一想起这件事，我就很郁闷。 ①学会合理调节情绪，做情绪的主人 ②坚持独立思考，不理会他人的意见 ③重视身体健康，悦纳青春期生理变化 ④理解妈妈行为中蕴含的爱，尝试接受 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 2025年4月21日，教育部召开全国中小学幼儿园安全工作视频会议，强调要强化家校共育、关爱帮扶、教育惩戒和责任追究，形成学生欺凌防治长效机制。下列应对校园欺凌的正确路径是（ ） ①留存证据，勇敢维权 ②巧妙周旋，机智应对 ③冷静下来，理性判断 A. ①→②→③ B. ①→③→② C. ②→①→③ D. ③→②→① 7. “我深深地爱着我的祖国搏动的心脏跳动着五千年的脉搏；我深深地爱着我的祖国，涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波；我深深地爱着我的祖国，黄色的皮肤印着祖先留下的颜色。”下列诗句与文中表达的情感相符合的是（ ） ①我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑 ②青山一道同云雨，明月何曾是两乡 ③王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 ④莫愁前路无知己，天下谁人不识君 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 8. 学习潮汕英歌舞，领略传统文化韵味；走进潮汕博物馆，了解本土历史文化；亲手制作潮汕粿品，敬奉长辈品尝……这些 “妙趣横生且富有深意” 的活动，能够促使中学生（ ） A. 逃避社会责任，仅为自我享受 B. 投身社会实践，树立责任意识 C. 参与社区劳作，获取劳动酬金 D. 体验不同职业，引领社会风尚 9. 观察下面漫画《踢猫效应》，我们从中可以得到的启示是（ ） ①随意表达不满是交往大忌，必然引发祸端 ②消极情绪危害身心健康，应肆意宣泄 ③要学会调节情绪，做情绪的主人 ④在愤怒时应及时提醒自己，避免情绪失控 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 患有先天性脑瘫的文景，虽肢体不协调，但为了能像普通人一样生活，她凭借惊人的毅力练习骑电动车，经过无数次摔倒后成功考取驾照，成为一名外卖骑手。她曾说：“就算摇摇晃晃，我也可以晃出自己的人生。”文景的故事启示我们（ ） A. 学会关爱他人，拒绝承担责任 B. 培养自强品质，增强生命韧性 C. 树立诚信意识，做到言行一致 D. 做到文明有礼，促进经济发展 11. “最美奋斗者”杜富国在一次任务中失去了双臂和双眼，但他依然笑对生活。他说：“虽然没了双手，但我还有双脚，可以继续为党尽忠；虽然失去光明，但只要心怀报国之志，我的世界依然五彩缤纷。”这启示我们（ ） ①树立远大理想，怀爱国心，立报国志 ②受伤、身体残缺的人更能做到自强不息 ③只要自强不息，就能逆风翻盘向阳而生 ④要将个人命运与祖国发展结合起来 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 12. 不考虑其他因素、下列选项与下图反映的关系一致的是（ ） A. b表示参加社团活动与学习成绩之间的关系 B. b表示学习主动程度与受益程度之间的关系 C. a表示家庭亲密程度与家庭成员幸福感之间的关系 D. a表示锻炼的运动负荷与身体健康程度之间的关系 13. “羞恶之心,义之端也。”孟子的这句话启示我们要自尊自爱，不做有损人格的事情。下列几位同学的行为不符合这一要求的有（ ） A. 李华高铁站排队购票，车厢内对号入座 B. 钱晓拾到手机归还失主，拒绝失主酬金 C. 孙刚在学校团结友善，生活中乐于助人 D. 王然路过无人看守的果园，私自摘果解渴 14. 《中华人民共和国宪法》第三十八条规定：“中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。”下列对该条文解读正确的是（ ） ①我国公民的人格尊严受到法律保护 ②面对侮辱和诽谤时，要学会运用法律武器保护自己 ③面对他人的议论或批评，我们要恪守为人之德 ④我国只在宪法中规定了人格尊严的内容 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 心理学家卡尔·罗杰斯曾说：“当一个人被接纳和珍视时，他才有可能成为更好的自己。”这启示我们（ ） A. 健康的自尊建立在自我接纳与自我成长的基础上 B. 他人的评价比自我认知更能决定个人价值 C. 只有获得他人认可，人生才有意义 D. 自尊就是认为自己比他人更优秀 16. 2026年世界乒乓球职业大联盟（WTT）重庆冠军赛中，中国选手蒯曼赛后说出了自己获胜心声：“打到关键分的时候，我坚定出手，相信自己。”从蒯曼的“心声”中可以看到她接连获胜源于（ ） A. 提前规划，善抓机遇 B. 意志坚强，逆境不馁 C. 善于合作，增强战力 D. 自信乐观，心态积极 17. 毛泽东主席在《七古・残句》中写道：“自信人生二百年，会当水击三千里。”这一诗句气势磅礴，既彰显了伟人昂扬向上的人生态度，也深刻揭示了自信能赋予人无限希望与磅礴力量的道理。然而，自信并非凭空而来，而是有着坚实的根基。对于自信的来源，下列说法正确的是（ ） ①源于我们在成长过程中积累的实力 ②源于在和他人交往中获得的肯定 ③源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感 ④源于一个人是否能够高估自己的能力，大胆尝试 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 18. 坚定民族自信心，做自信的中国人。下列新闻事件中，能坚定我们“民族自信心”的是（ ） ①2025年1月，长征三号乙火箭发射实践25号卫星，开启中国航天“开门红” ②2025年第九届亚洲冬季运动会上，中国体育代表团高居金牌榜和奖牌榜首位 ③2025年3月15日，国产动画电影《哪吒2》已冲入全球票房榜前五 ④2025年4月，某省将开展“书香社区”建设活动，丰富居民文化生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 19. “双减”背景下，某校开设了独具特色的“艾”有所“途”集体性劳动课程。学生们在老师的指导下将艾草进行采摘、晾晒，动手制作艾饼和足浴包、艾绒这类保健用品，将艾草的芬芳融入日常生活。该劳动课程的开设有利于( ) ①促进学生智育发展，提高学习成绩 ②提升学生动手能力，爱惜劳动成果 ③塑造学生健康人格，锻炼交往能力 ④落实“双减”精神，降低了学习要求 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 20. “请党放心，强国有我”这是在党的百年华诞上，由共青团员和少先队员代表许下的青春誓言。这激励着我们（ ） ①依靠父母和老师，听从他们的安排 ②手握历史的接力棒，做自强不息的中国人 ③练就一身真本领，更好的为民造福、为国争光 ④立下报国之志，找到青春进取的方向和力量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题（21题（10分），22题（14分），23题（16分），共40分） 21. 阅读材料、回答问题 材料一 2026年施行的新《治安管理处罚法》明确规定：对校园欺凌、侮辱诽谤、网络暴力等行为依法予以处罚，明确“被打还手不属互殴”，保护见义勇为、正当防卫行为；同时规定，学校瞒报严重校园欺凌需承担责任。某校七年级（1）班同学对本校学生进行了调查，结果如下： 调查问题 是 否 你是否了解遭遇校园欺凌后的求助途径? 35% 65% 你是否认为学校对手机的管理有效（防范网络暴力）? 42% 58% 你是否参加过学校组织的新《治安管理处罚法》法治教育实践活动? 48% 52% （1）请简要概括材料所反映的信息。 材料二 “我的皮肤不够白”“我的眼睛不够大”“我的鼻子不挺拔”⋯⋯据了解，许多青少年都面临着不同程度的“容貌焦虑”。有调查显示，每到寒暑假、毕业季，都会出现学生扎堆整容的现象，“00后”们已成为医美消费的主力军。对此，中学生小丽认为：“整容可以增加自信，青春的探索需要自信，做自信的人就是要展现青春的外在美。” （2）结合材料，运用所学知识，对小丽的观点进行评析。 22. 阅读材料、回答问题 材料一 吕明玉，女，中共党员，国网威海供电公司职员。她自强不息，在工作和奉献中不断克服困难、提升自我。2011年成为山东省首例两次捐献造血干细胞志愿者，忍受身体不适与风险，挽救白血病患者生命。十余年坚持志愿服务，帮扶8名困难儿童，带动团队助290名孩子圆梦，担任彩虹共产党员服务队队长期间，组织635名队员为4万余名老人提供精准帮扶，建立2858份助老档案。曾任驻村第一书记，扎根基层办实事，在艰苦环境中锤炼意志。荣获全国道德模范助人为乐模范、“感动中国年度人物”等称号，以无私奉献诠释共产党员的使命担当。 （1）结合材料一，概括吕明玉身上具备的道德品质。 材料二 “我命由我不由天！”——这句掷地有声的宣言，不仅是哪吒的信念，更成为无数观众心中的精神图腾。哪吒的魅力，源于他对命运的不屈抗争。在《魔童降世》中，他打破“魔丸必成祸害”的天命，用行动证明“你是谁，只有你自己说了算”。这种“不认命”的精神，恰恰契合了现代观众对个体价值的追求。《哪吒之魔童闹海》中“我命由我不由天！”的不屈精神，让观众泪目，哪吒的逆袭成为无数人的情感投射。 从手绘动画时代的艺术巅峰，到如今特效大片的商业奇迹，哪吒的故事始终在变，但内核从未改变——那就是对命运的反抗，对自由的渴望。正如观众所言：“我们爱的不是哪吒的神力，而是他明知不可为而为之的勇气。”这或许正是“哪吒热”长盛不衰的终极密码。 （2）阅读材料二，结合所学知识说说“哪吒热”长盛不衰的终极密码是什么?它对我们的成长有何意义? 23. 阅读材料、回答问题 材料一 我国经济实力、科技实力、综合国力持续增强，中国式现代化迈出新的坚实步伐。就业、物价保持稳定，脱贫攻坚成果得到巩固拓展，粮食产量首次突破1.4万亿斤，生态环境质量持续改善，社会大局保持稳定……新时代的中国繁荣发展、充满希望。 （1）材料一所述内容激发了你怎样的情感? 材料二 小林代表班级参加县足球比赛，他异常兴奋和自豪，希望能为班级取得荣誉。当得知即将对决去年的冠军时，他不由自主地紧张起来。在忐忑不安中，上半场的比赛成绩与对手有很大差距。当听到队友的议论和质疑时，小林瞬间情绪低落，产生了放弃比赛的念头。老师和同学们得知后，纷纷安慰小林。在老师和同学们的安慰下，小林积极调节情绪。下半场小林面带微笑，步入赛场，和队友顽强拼搏，最终战胜对手，取得了男子团体第一名。 （2）结合材料以及运用所学知识，分析情绪的作用。 材料三 从航空航天到深海探测，从北斗卫星导航系统到智能制造，每一次向着高水平科技自立自强迈进，都凝结着无数科技工作者的心血和汗水。在改革前沿、创新高地，港口码头、田间地头……每个人坚定前进的脚步，汇聚成国家发展进步的磅礴力量。 （3）作为祖国的未来，手握历史接力棒，你将如何做自强不息的中国人? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东汕头市潮阳区民兴学校2025-2026学年七年级 道德与法治素养训练（二）测试卷 满分：100分 时间：60分钟 一、单项选择题（20小题，每小题3分，共60分） 1. 有人说：“青春，是与六个自己相逢：一个懵懂，一个热忱，一个叛逆，一个沉静，一个勇敢，最后那个在蜕变。”对此理解正确的是（ ） A. 青春时光美好，当尽情享乐无憾 B. 青春矛盾心理，必产生消极影响 C. 青春是过渡季，需身心协调发展 D. 青春重在成长，要事事追求完美 【答案】C 【解析】 【详解】A：青春时光美好，应珍惜时光努力奋斗，而非尽情享乐，故A说法错误； B：青春矛盾心理处理得当可以成为成长的动力，不一定产生消极影响，故B说法错误； C：青春是生命旅途中一个重要的过渡时期，需要关注生理变化，促进身心协调发展，故C说法符合题意； D：青春重在成长，但人无完人，不应事事追求完美，要学会接纳自己，故D说法错误。 2. 在生物实验课上，男生张航主动帮助女生李悦调试显微镜，课后两人在教室里就实验数据展开讨论。他们的互动被同学起哄“早恋”，但张航回应：“我们只是在互相学习，这很正常。”这体现了男生女生交往时应遵循的原则是（ ） A. 保持距离，避免单独接触 B. 注重外表，讲究交往技巧 C. 自然适度，相互取长补短 D. 打破隔阂，增进情感交流 【答案】C 【解析】 【详解】A：男女同学正常交往有利于共同进步和身心健康发展，刻意保持距离、避免接触不符合正常交往的要求，故 A 说法错误； B：异性交往应注重内在品德与修养，而非过分注重外表，且题干内容未体现交往技巧，故 B 说法错误； C：张航与李悦互相帮助、讨论数据，体现了优势互补、互相学习，面对起哄态度自然大方，符合自然适度原则，故 C 符合题意； D：男女同学交往应把握分寸，题干强调的是学习上的互助而非情感上的交流，故 D 说法错误。 3. 就全国政协委员斯泽夫提出的关于防止男性青少年女性化的提案，教育部称，将适度改进体育教师教学方法、教学形式，更多培养男孩的“阳刚之气”。这有助于（ ） ①缩小男女生性格方面的差距 ②男生学会塑造坚强勇敢的形象 ③增强男性青少年的性别意识 ④男生和女生划清界限，专心学习 A. ①③ B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】①：男女生性格存在天然差异，应相互尊重，培养阳刚之气并非为了缩小性格差距，故①说法错误； ②：改进体育教学培养阳刚之气，有助于男生塑造坚强勇敢的形象，促进身心健康发展，故②符合题意； ③：此举有助于男性青少年正确认识自己的性别角色，增强性别意识，承担相应责任，故③符合题意； ④：男女生应正常交往、相互学习，而不是划清界限，这不利于健康成长，故④说法错误； 4. “显眼包”，原义指过于张扬、爱出风头的人。现在网络平台上以戏谑的方式指称那些个性鲜明，敢于展示自我、能营造欢乐氛围的人或者事物。明明在校园内抓拍了一组镜头，其中符合“显眼包”气质的是（ ） ①镜头一：班委会竞选时一位同学毛遂自荐 ②镜头二：一位同学在元旦晚会上表演黄梅戏 ③镜头三：校园内一位同学穿着个性另类的潮服 ④镜头四：数学课上一位同学向老师展示新的解题思路 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会独立思考、集体。 ①②④：分析题文，班委会竞选时一位同学毛遂自荐，为班集体建设出力建设良好班集体；在元旦晚会上表演黄梅戏，勇于展示自我；数学课上一位同学向老师展示新的解题思路，能够独立思考，有益于学习进步，这些都符合“显眼包”气质，故①②④符合题意； ③：穿着个性另类的潮服，不是独立思考的体现，个性不是标新立异，故③不符合题意； 故本题选B。 5. 下面是中学生晓晓最近的烦恼。想要化解烦恼，她应该（ ） 最近天气降温了，妈妈让我再穿一条秋裤，但我认为穿秋裤一点也不美观，会显得我很胖，我不愿意穿。为此，我和妈妈大吵一架。这几天，一想起这件事，我就很郁闷。 ①学会合理调节情绪，做情绪的主人 ②坚持独立思考，不理会他人的意见 ③重视身体健康，悦纳青春期生理变化 ④理解妈妈行为中蕴含的爱，尝试接受 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：晓晓因与妈妈吵架感到郁闷，应该学会合理调节情绪，做情绪的主人，故①说法符合题意； ②：独立思考并不意味着一味拒绝他人的意见，对于父母合理的建议应虚心接受，故②说法错误； ③：题干主要反映的是亲子冲突和情绪问题，而非青春期生理变化的接纳问题，故③说法不符合题意； ④：妈妈让穿秋裤是出于对身体的关心，晓晓应理解妈妈行为中蕴含的爱，尝试接受，化解冲突，故④说法符合题意； 6. 2025年4月21日，教育部召开全国中小学幼儿园安全工作视频会议，强调要强化家校共育、关爱帮扶、教育惩戒和责任追究，形成学生欺凌防治长效机制。下列应对校园欺凌的正确路径是（ ） ①留存证据，勇敢维权 ②巧妙周旋，机智应对 ③冷静下来，理性判断 A. ①→②→③ B. ①→③→② C. ②→①→③ D. ③→②→① 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查同违法犯罪作斗争。 ABCD：我们应勇于并善于同违法犯罪行为作斗争。应对校园欺凌，首先要冷静下来，理性判断，然后巧妙周旋，机智应对，最后留存证据，勇敢维权，③→②→①的顺序正确，D说法正确；ABC错误； 故本题选D。 7. “我深深地爱着我的祖国搏动的心脏跳动着五千年的脉搏；我深深地爱着我的祖国，涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波；我深深地爱着我的祖国，黄色的皮肤印着祖先留下的颜色。”下列诗句与文中表达的情感相符合的是（ ） ①我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑 ②青山一道同云雨，明月何曾是两乡 ③王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 ④莫愁前路无知己，天下谁人不识君 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情感的相关知识。 ①：题文中强调的是爱国的情感。“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”体现了一腔热血精忠报国的情怀，故①符合题意； ②：“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”意思是地的青山同承云朵荫蔽、雨露润泽，同顶一轮明月又何曾身处两地呢？体现的是友情，故②不符合题意； ③：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”意思是当大宋军队收复了中原失地的那一天，你们举行家祭时不要忘了告诉我！表达了爱国情感，故③说法正确； ④：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”意思是不要担心前方的路上没有知己，普天之下还有谁不知道您呢，体现的是友情，故④不符合题意； 故本题选D。 8. 学习潮汕英歌舞，领略传统文化韵味；走进潮汕博物馆，了解本土历史文化；亲手制作潮汕粿品，敬奉长辈品尝……这些 “妙趣横生且富有深意” 的活动，能够促使中学生（ ） A. 逃避社会责任，仅为自我享受 B. 投身社会实践，树立责任意识 C. 参与社区劳作，获取劳动酬金 D. 体验不同职业，引领社会风尚 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为和责任意识的相关知识。 A：活动如学习传统文化、敬奉长辈等，是积极参与社会和文化实践的表现，而非逃避责任或自我享受，故A说法错误； B：活动包括学习英歌舞、参观博物馆、制作粿品敬奉长辈等，均属于社会实践范畴，且敬奉长辈直接体现了责任意识的培养，故B符合题意； C：活动未涉及社区劳作或获取酬金的内容，制作粿品是家庭文化实践，而非有偿劳动，故C不符合题意； D：活动聚焦文化传承和家庭责任，并非职业体验或社会风尚引领，故D不符合题意； 故本题选B。 9. 观察下面漫画《踢猫效应》，我们从中可以得到的启示是（ ） ①随意表达不满是交往大忌，必然引发祸端 ②消极情绪危害身心健康，应肆意宣泄 ③要学会调节情绪，做情绪的主人 ④在愤怒时应及时提醒自己，避免情绪失控 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情绪的管理。 ①：“必然引发祸端”说法过于绝对，随意表达不满可能影响交往，但并非必然引发严重后果，故①说法错误； ②：“肆意宣泄”错误，消极情绪需要合理宣泄，而非肆意，否则会伤害他人，故②说法错误； ③：漫画中负面情绪层层传递，说明要学会调节情绪，做情绪的主人，故③符合题意； ④：愤怒时及时提醒自己避免失控，是正确管理情绪的方法，符合漫画启示，故④符合题意； 故本题选D。 10. 患有先天性脑瘫的文景，虽肢体不协调，但为了能像普通人一样生活，她凭借惊人的毅力练习骑电动车，经过无数次摔倒后成功考取驾照，成为一名外卖骑手。她曾说：“就算摇摇晃晃，我也可以晃出自己的人生。”文景的故事启示我们（ ） A. 学会关爱他人，拒绝承担责任 B. 培养自强品质，增强生命韧性 C. 树立诚信意识，做到言行一致 D. 做到文明有礼，促进经济发展 【答案】B 【解析】 【详解】A：关爱他人是美德，但公民应积极承担责任，“拒绝承担责任”说法错误，且材料未体现关爱他人，故A说法错误。 B：文景身残志坚，凭借惊人毅力克服困难，活出自己的人生，体现了自强品质和生命韧性，故B符合题意。 C：材料主要体现面对挫折的态度和意志品质，未涉及诚信意识，故C不符合题意。 D：材料未体现文明有礼及促进经济发展，与题意无关，故D不符合题意。 11. “最美奋斗者”杜富国在一次任务中失去了双臂和双眼，但他依然笑对生活。他说：“虽然没了双手，但我还有双脚，可以继续为党尽忠；虽然失去光明，但只要心怀报国之志，我的世界依然五彩缤纷。”这启示我们（ ） ①树立远大理想，怀爱国心，立报国志 ②受伤、身体残缺的人更能做到自强不息 ③只要自强不息，就能逆风翻盘向阳而生 ④要将个人命运与祖国发展结合起来 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】①：杜富国心怀报国之志，启示我们要树立远大理想，怀爱国心，立报国志，故①符合题意； ②：自强不息是每个人都可以具备的品质，并非身体残缺的人更能做到，该说法片面，故②说法错误； ③：“只要，就”说法过于绝对，自强不息是重要条件但非唯一条件，故③说法错误； ④：杜富国在受伤之后继续为党尽忠，体现了将个人命运与祖国发展结合起来，故④符合题意； 12. 不考虑其他因素、下列选项与下图反映的关系一致的是（ ） A. b表示参加社团活动与学习成绩之间的关系 B. b表示学习主动程度与受益程度之间的关系 C. a表示家庭亲密程度与家庭成员幸福感之间的关系 D. a表示锻炼的运动负荷与身体健康程度之间的关系 【答案】C 【解析】 【详解】A：合理安排时间参加社团活动能促进综合素质提升，不会必然导致学习成绩下降，二者不是负相关，不符合b的趋势，故A说法错误； B：学习主动程度越高，对知识的吸收效果越好，受益程度越高，二者为正相关，应对应a曲线，不符合b的趋势，故B说法错误； C：家庭亲密程度越高，家庭氛围越和谐，家庭成员的幸福感也会越高，二者是正相关，符合a曲线的趋势，故C符合题意； D：适度运动负荷有利于身体健康，但是运动负荷超出身体承受范围后，反而会损害身体健康，二者不是持续的正相关，不符合a的趋势，故D说法错误。 13. “羞恶之心,义之端也。”孟子的这句话启示我们要自尊自爱，不做有损人格的事情。下列几位同学的行为不符合这一要求的有（ ） A. 李华高铁站排队购票，车厢内对号入座 B. 钱晓拾到手机归还失主，拒绝失主酬金 C. 孙刚在学校团结友善，生活中乐于助人 D. 王然路过无人看守的果园，私自摘果解渴 【答案】D 【解析】 【详解】A：李华排队购票并对号入座，是遵守规则、文明有礼的表现，符合自尊自爱的要求，故A不符合题意； B：钱晓拾金不昧且拒绝酬金，是诚信正直的表现，符合自尊自爱的要求，故B不符合题意； C：孙刚团结友善、乐于助人，是关爱他人、品德高尚的表现，符合自尊自爱的要求，故C不符合题意； D：王然私自摘果解渴，是缺乏自律、损害他人利益的行为，不符合自尊自爱的要求，故D符合题意。 14. 《中华人民共和国宪法》第三十八条规定：“中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。”下列对该条文解读正确的是（ ） ①我国公民的人格尊严受到法律保护 ②面对侮辱和诽谤时，要学会运用法律武器保护自己 ③面对他人的议论或批评，我们要恪守为人之德 ④我国只在宪法中规定了人格尊严的内容 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：宪法明确规定公民的人格尊严不受侵犯，表明我国公民的人格尊严受到法律保护，故①符合题意； ②：法律禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤，当权利受到侵害时，我们要学会运用法律武器保护自己，故②符合题意； ③：题干强调的是法律对人格尊严的保护，而非面对议论批评时的道德修养，且正常的议论批评不属于侮辱诽谤，故③不符合题意； ④：我国除了宪法，民法典等法律也规定了人格尊严的内容，并非只在宪法中规定，故④说法错误。 15. 心理学家卡尔·罗杰斯曾说：“当一个人被接纳和珍视时，他才有可能成为更好的自己。”这启示我们（ ） A. 健康的自尊建立在自我接纳与自我成长的基础上 B. 他人的评价比自我认知更能决定个人价值 C. 只有获得他人认可，人生才有意义 D. 自尊就是认为自己比他人更优秀 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干名言强调接纳和珍视对成为更好的自己的重要性，说明健康的自尊需要自我接纳与成长，故A符合题意； B：他人评价是认识自己的一面镜子，但不能决定个人价值，自我认知同样重要，故B说法错误； C：人生的意义在于创造和奉献，不仅仅在于获得他人认可，说法过于绝对，故C说法错误； D：自尊是指自我尊重，不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱，并非认为自己比他人更优秀，故D说法错误； 16. 2026年世界乒乓球职业大联盟（WTT）重庆冠军赛中，中国选手蒯曼赛后说出了自己获胜心声：“打到关键分的时候，我坚定出手，相信自己。”从蒯曼的“心声”中可以看到她接连获胜源于（ ） A. 提前规划，善抓机遇 B. 意志坚强，逆境不馁 C. 善于合作，增强战力 D. 自信乐观，心态积极 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干侧重比赛关键时刻的心理活动，未涉及赛前规划内容，故A不符合题意； B：题干主要强调的是对自我的信任，而非侧重面对逆境时的意志坚持，故B不符合题意； C：题干讲述的是个人比赛心得，未体现团队合作内容，故C不符合题意； D：“相信自己”直接彰显了自信的品质，积极心态是获胜的重要支撑，故D符合题意； 17. 毛泽东主席在《七古・残句》中写道：“自信人生二百年，会当水击三千里。”这一诗句气势磅礴，既彰显了伟人昂扬向上的人生态度，也深刻揭示了自信能赋予人无限希望与磅礴力量的道理。然而，自信并非凭空而来，而是有着坚实的根基。对于自信的来源，下列说法正确的是（ ） ①源于我们在成长过程中积累的实力 ②源于在和他人交往中获得的肯定 ③源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感 ④源于一个人是否能够高估自己的能力，大胆尝试 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：实力是自信的重要根基，我们在成长过程中积累的实力能增强自信，故①符合题意； ②：在和他人交往中获得的肯定有助于我们认识自己的优点，增强自信，故②符合题意； ③：社会稳定发展、国家繁荣富强能让我们获得安全感、成就感和自豪感，这是自信的重要来源，故③符合题意； ④：自信建立在正确认识自己的基础上，高估自己的能力是自负的表现，并非自信的来源，故④说法错误； 18. 坚定民族自信心，做自信的中国人。下列新闻事件中，能坚定我们“民族自信心”的是（ ） ①2025年1月，长征三号乙火箭发射实践25号卫星，开启中国航天“开门红” ②2025年第九届亚洲冬季运动会上，中国体育代表团高居金牌榜和奖牌榜首位 ③2025年3月15日，国产动画电影《哪吒2》已冲入全球票房榜前五 ④2025年4月，某省将开展“书香社区”建设活动，丰富居民文化生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：航天科技是国家综合国力和自主创新能力的核心体现，重大航天成就彰显了我国科技实力，能极大增强民族自信心，故①说法正确； ②：体育成绩是国家综合实力、民族精神风貌的体现，亚冬会优异成绩展现了中国体育的强大实力，能坚定民族自信心，故②说法正确； ③：国产文化作品走向世界，彰显了中华文化的魅力与影响力，体现了文化自信，能坚定民族自信心，故③说法正确； ④：这是一项地方性、规划中的民生文化活动，属于日常惠民举措，并非能彰显国家实力、增强民族自信心的重大成就，故④说法错误。 19. “双减”背景下，某校开设了独具特色的“艾”有所“途”集体性劳动课程。学生们在老师的指导下将艾草进行采摘、晾晒，动手制作艾饼和足浴包、艾绒这类保健用品，将艾草的芬芳融入日常生活。该劳动课程的开设有利于( ) ①促进学生智育发展，提高学习成绩 ②提升学生动手能力，爱惜劳动成果 ③塑造学生健康人格，锻炼交往能力 ④落实“双减”精神，降低了学习要求 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为。 ②③：题干中该劳动课程通过动手制作艾草制品，可以培养学生的劳动技能，有利于提升学生动手能力，爱惜劳动成果，塑造学生健康人格，锻炼交往能力，②③符合题意； ①：该劳动课程的开设并不能促进学生智育发展，也不能提高学习成绩，①说法错误； ④：是优化学习方式，而不是降低要求，④说法错误； 故本题选C。 20. “请党放心，强国有我”这是在党的百年华诞上，由共青团员和少先队员代表许下的青春誓言。这激励着我们（ ） ①依靠父母和老师，听从他们的安排 ②手握历史的接力棒，做自强不息的中国人 ③练就一身真本领，更好的为民造福、为国争光 ④立下报国之志，找到青春进取的方向和力量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自强。 ①：我们可以求助于父母和老师，但不能完全依靠他们，故①说法错误； ②③④：题文中青春誓言强调了自强的重要性，激励我们手握历史的接力棒，做自强不息的中国人；练就一身真本领，更好的为民造福、为国争光；立下报国之志，找到青春进取的方向和力量，故②③④符合题意； 故本题选D。 二、非选择题（21题（10分），22题（14分），23题（16分），共40分） 21. 阅读材料、回答问题 材料一 2026年施行的新《治安管理处罚法》明确规定：对校园欺凌、侮辱诽谤、网络暴力等行为依法予以处罚，明确“被打还手不属互殴”，保护见义勇为、正当防卫行为；同时规定，学校瞒报严重校园欺凌需承担责任。某校七年级（1）班同学对本校学生进行了调查，结果如下： 调查问题 是 否 你是否了解遭遇校园欺凌后的求助途径? 35% 65% 你是否认为学校对手机的管理有效（防范网络暴力）? 42% 58% 你是否参加过学校组织的新《治安管理处罚法》法治教育实践活动? 48% 52% （1）请简要概括材料所反映的信息。 材料二 “我的皮肤不够白”“我的眼睛不够大”“我的鼻子不挺拔”⋯⋯据了解，许多青少年都面临着不同程度的“容貌焦虑”。有调查显示，每到寒暑假、毕业季，都会出现学生扎堆整容的现象，“00后”们已成为医美消费的主力军。对此，中学生小丽认为：“整容可以增加自信，青春的探索需要自信，做自信的人就是要展现青春的外在美。” （2）结合材料，运用所学知识，对小丽的观点进行评析。 【答案】（1）①多数学生不了解校园欺凌的求助途径，自我保护意识与能力不足；②学校手机管理效果不佳，难以有效防范网络暴力；③法治教育实践活动覆盖面不足，学生参与度低；④学校对校园欺凌的预防、处置与法治宣传仍有短板。 （2）小丽的观点是错误的，整容并不能真正增加自信，青春的自信也不仅限于外在美。自信是一种“我能行”的信念，是在思想上相信“我能行”，行动上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。自信源于我们在成长过程中积累的实力，源于在和他人交往中获得的肯定，源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感，并非外在容貌。青春的探索需要自信，自信的人应展现内在美与外在美的统一，更应注重品德、文化等内在素养的提升。我们应该学会接纳自己，通过提高自身实力来增强自信，而非盲目整容。 【解析】 【小问1详解】 设问要求概括材料所反映的信息，需要从材料中提炼关键词，并结合教材知识作答。 是否了解遭遇校园欺凌后的求助途径”：“是”占35%，“否”占65%，可知未成年人对校园欺凌求助途径的知晓率低，反映出学校或社会在校园欺凌应对知识的普及上存在不足； 分析“是否认为学校对手机的管理有效（防范网络暴力）”：“是”占42%，“否”占58%，可知学校对手机的管理效果不佳，未能有效防范网络暴力，存在管理漏洞； “是否参加过学校组织的新《治安管理处罚法》法治教育实践活动”：“是”占48%，“否”占52%，可知学校法治教育实践活动参与度不高，法治教育的针对性和实效性有待提升。 【小问2详解】 小丽的观点是错误的，其将自信的来源和表现片面地归结为外在美和整容，忽视了自信的本质和内在因素。自信的人应追求内在美与外在美的统一，更应注重品德、文化等内在素养的提升，而非仅关注外在；我们应学会接纳自己，通过提高自身实力来增强自信，而非盲目整容。 22. 阅读材料、回答问题 材料一 吕明玉，女，中共党员，国网威海供电公司职员。她自强不息，在工作和奉献中不断克服困难、提升自我。2011年成为山东省首例两次捐献造血干细胞志愿者，忍受身体不适与风险，挽救白血病患者生命。十余年坚持志愿服务，帮扶8名困难儿童，带动团队助290名孩子圆梦，担任彩虹共产党员服务队队长期间，组织635名队员为4万余名老人提供精准帮扶，建立2858份助老档案。曾任驻村第一书记，扎根基层办实事，在艰苦环境中锤炼意志。荣获全国道德模范助人为乐模范、“感动中国年度人物”等称号，以无私奉献诠释共产党员的使命担当。 （1）结合材料一，概括吕明玉身上具备的道德品质。 材料二 “我命由我不由天！”——这句掷地有声的宣言，不仅是哪吒的信念，更成为无数观众心中的精神图腾。哪吒的魅力，源于他对命运的不屈抗争。在《魔童降世》中，他打破“魔丸必成祸害”的天命，用行动证明“你是谁，只有你自己说了算”。这种“不认命”的精神，恰恰契合了现代观众对个体价值的追求。《哪吒之魔童闹海》中“我命由我不由天！”的不屈精神，让观众泪目，哪吒的逆袭成为无数人的情感投射。 从手绘动画时代的艺术巅峰，到如今特效大片的商业奇迹，哪吒的故事始终在变，但内核从未改变——那就是对命运的反抗，对自由的渴望。正如观众所言：“我们爱的不是哪吒的神力，而是他明知不可为而为之的勇气。”这或许正是“哪吒热”长盛不衰的终极密码。 （2）阅读材料二，结合所学知识说说“哪吒热”长盛不衰的终极密码是什么?它对我们的成长有何意义? 【答案】（1）①吕明玉扎根基层办实事，爱岗敬业，勇于担当，践行社会主义核心价值观；②十余年坚持志愿服务，热心公益、服务社会，具有高度社会责任感；③作为党员发挥先锋模范作用，不忘初心、牢记使命，有坚定信念和奋斗精神；④两次救助白血病患者、帮扶困难儿童，敬畏生命、珍爱生命，在平凡中创造伟大，实现人生价值。 （2）“哪吒热”长盛不衰的终极密码：哪吒“我命由我不由天”的宣言，直击现代人对自由意志和命运自主权的追求，尤其是年轻群体在压力下对突破束缚的渴望；从“魔丸”到英雄的逆袭，契合了社会底层或边缘群体的自我认同需求，激发共情；传统神话被赋予当代价值观（如反偏见、反宿命论），通过高水准的视听技术呈现，兼具思想性与娱乐性。成长意义：鼓励青少年在学业、生活中不盲从外界评价，主动定义自我价值；哪吒的挣扎与成长提示我们，真正的强大源于直面质疑并坚持行动。 【解析】 【小问1详解】 设问要求概括吕明玉身上具备的道德品质，需从材料中提取关键词并对应知识点。 吕明玉扎根基层办实事，可知爱岗敬业，勇于担当，践行社会主义核心价值观； 十余年坚持志愿服务，帮扶8名困难儿童，可知热心公益、服务社会，具有高度社会责任感； 以无私奉献诠释共产党员的使命担当，可知发挥先锋模范作用，不忘初心、牢记使命，有坚定信念和奋斗精神； 两次救助白血病患者、帮扶困难儿童，可知敬畏生命、珍爱生命，在平凡中创造伟大，实现人生价值。 【小问2详解】 小问1： 设问要求回答“哪吒热”长盛不衰的终极密码，需要从材料中提炼关键词，并结合教材知识作答。 哪吒“我命由我不由天”的宣言，成为无数观众心中的精神图腾，可知直击现代人对自由意志和命运自主权的追求，对突破束缚的渴望； 哪吒的逆袭成为无数人的情感投射，可知激发共情； 对命运的反抗，对自由的渴望，可知传统神话被赋予当代价值观； 从手绘动画时代的艺术巅峰，到如今特效大片的商业奇迹，可知通过高水准的视听技术呈现，兼具思想性与娱乐性。 小问2： 设问要求回答“哪吒热”对我们的成长的意义，需要从材料中提炼关键词，并结合教材知识作答。 哪吒“我命由我不由天”的宣言，成为无数观众心中的精神图腾，可知鼓励青少年在学业、生活中不盲从外界评价。 打破“魔丸必成祸害”的天命，用行动证明“你是谁，只有你自己说了算”，可知真正的强大源于直面质疑并坚持行动。 23. 阅读材料、回答问题 材料一 我国经济实力、科技实力、综合国力持续增强，中国式现代化迈出新的坚实步伐。就业、物价保持稳定，脱贫攻坚成果得到巩固拓展，粮食产量首次突破1.4万亿斤，生态环境质量持续改善，社会大局保持稳定……新时代的中国繁荣发展、充满希望。 （1）材料一所述内容激发了你怎样的情感? 材料二 小林代表班级参加县足球比赛，他异常兴奋和自豪，希望能为班级取得荣誉。当得知即将对决去年的冠军时，他不由自主地紧张起来。在忐忑不安中，上半场的比赛成绩与对手有很大差距。当听到队友的议论和质疑时，小林瞬间情绪低落，产生了放弃比赛的念头。老师和同学们得知后，纷纷安慰小林。在老师和同学们的安慰下，小林积极调节情绪。下半场小林面带微笑，步入赛场，和队友顽强拼搏，最终战胜对手，取得了男子团体第一名。 （2）结合材料以及运用所学知识，分析情绪的作用。 材料三 从航空航天到深海探测，从北斗卫星导航系统到智能制造，每一次向着高水平科技自立自强迈进，都凝结着无数科技工作者的心血和汗水。在改革前沿、创新高地，港口码头、田间地头……每个人坚定前进的脚步，汇聚成国家发展进步的磅礴力量。 （3）作为祖国的未来，手握历史接力棒，你将如何做自强不息的中国人? 【答案】（1）爱国情感、自豪感、幸福感、责任感、使命感等。 （2）消极情绪会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率；积极情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长。 （3）①树立远大理想，将个人理想与国家发展目标相结合，明确奋斗方向； ②培养坚强意志，面对困难不退缩，磨砺克服挫折的勇气； ③勇于创新实践，在学习中培养创新思维，积极参与科技、文化等实践活动； ④发扬艰苦奋斗精神，勤俭节约、勤奋努力，为实现目标积累力量。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查情感的种类，需要结合材料进行关键词提炼； 新时代的中国繁荣发展、充满希望，可知爱国情感、自豪感、幸福感、责任感、使命感等。 【小问2详解】 从设问可知要考查情绪的作用，需要结合材料进行关键词提炼； 小林因紧张、忐忑不安、情绪低落产生放弃念头，可知消极情绪会使人感到难受，降低人的自控能力和活动效率； 下半场小林积极调节情绪后面带微笑参赛，和队友顽强拼搏最终获胜，可知积极情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力。 【小问3详解】 略 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $