2026年云南玉溪市中考二模语文试题

2026年云南省初中学业水平考试·语文 中考标准模拟卷 参芳答案 一、积累与运用(1~5题，每题2分，第6题6分，共16分) 1.C【解析】C项，“锲”应读“qiè”。 2.D【解析】D项，“班”应写作“斑”。 3.A【解析】第一空：“浩浩荡荡”原形容水势广大，后多形容气势宏大、队伍壮阔，与“史诗”搭配拾当。“气势磅 礴”虽也形容气势雄伟，但更偏重力量感，此处“浩浩荡荡”更贴合语境。第二空：“扑面而来”为固定搭配，形容 气息、景象直接迎面而来，生动贴切。“接踵而来”指接连不断，强调数量多，与“故事”搭配不如“扑面而来”自 然。第三空：“浇灌”本义为浇水灌溉，引申为付出心血，与“汗水”“希望”搭配拾当。“灌溉”多用于农田水利，文 学性较弱。第四空：“叮喝”指反复喝咐，带有亲切关怀之意，符合榜样对后辈的语境。“告诫”含警告功诫之意， 语气过于严肃。故选A。 4B【解析】画线句语序不当。从逻辑上看，应先“目睹”国家发展的伟大飞跃，在此基础上才能“汲取”奋发向上 的力量。因此，正确语序应为“我们目睹了祖国从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，更汲取了奋发向上的力 量”。故选B。 5.B【解析】语段首句个绍了昆明旅游的转型，接着应依次介绍具体发展举措。④句个绍滇池绿道贯通，为生态 旅游奠定基础；②句说明依托绿道发展非遗文化体验，承接④句；①句指出智慧旅游平台让上述景点更加便捷， 进一步深化；⑤句用“这些变化”总结前三句带来的影响；③句最后升华至理念层面。因此正确顺序为④②①⑤ ③。故选B。 6.(1)长风破浪会有时直挂云帆济沧海 (2)海内存知已天涯若比邻 (3)春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干（每空1分，凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分） 二、综合性学习(7~10题，共10分) (一)(5分) 7.(3分)我选择：大理和丽江(0.5分)》 理由：大理和丽江之间有直达高铁，无需返回昆明中转，可避免路途时间浪费(0.5分)。三天行程可这样安排： 第一天从昆明乘坐高铁到大理，下午体验白族扎染技艺(0.5分)；第二天乘坐高铁到丽江，下午体验纳西东巴画 (0.5分)；第三天乘坐高铁返回昆明(0.5分)。这样每天都有非遗体验，且同时覆盖了“动手实践型”和“观察学 习型”，符合研学要求(0.5分)。 8.(2分)示例一：亲手触摸非遗，做小小传承人 示例二：来云南，动手玩转非遗！ 示例三：非遗不只在眼里，更在你手中 示例四：动手做扎染，非遗零距离 (二)(5分) 9.(2分)(1)红小鬼（错别字不得分）》 (2)临死前因两根灯草不肯断气，凸显其吝啬本性，讽刺封建士人阶层的人性扭曲（意思接近即可得分） 10.(3分)主题“反抗”一孙悟空大闹天宫，反抗的是天庭的强权压迫(1分)：林冲风雪山神庙怒杀陆谦，反抗的 是权贵的步步紧逼(1分)。两者均以抗争打破不公，彰显了对自由与正义的追求(1分)。（人物和情节对应 “反抗”主题各得1分，内涵分析准确得1分，共3分) 三、阅读(11~23题，共34分) (一)(4分) 11.(2分)D【解析】D项表述有误。甲词上片以写景为主，并非“以抒情开篇”；全词风格悲壮沉郁，虽属豪放词 语文·2一1（共3页) 风，但“刚健苍凉”并不完全契合本词悲凉感伤的基调，尤其是“人不寐，将军白发征夫泪”一句，更显苍凉无奈， 而非“刚健”。故选D。 12.(2分)甲词中“浊酒一杯家万里”，酒是将士们排解思乡之愁的寄托，暗含功业未建、归乡无计的悲怆；乙词中 “酒酣胸胆尚开张”，酒激发了词人的少年豪情，寄寓着渴望报国、建功立业的豪迈与自信。（甲乙词分析各1 分，“酒”的内涵0.5分，情感0.5分。) (二)(10分) 13.(2分)(1)同“饲”，喂(2)用马鞭驱赶(3)戴盔(4)等到 14.(4分) (1)(2分)吃一次有时能吃下一石粮食。 (2)(2分)对饲料和饮水的要求多而不随便食用，力量充沛而不逞能，是能长途行走的良马啊。 15.(2分)前一个“其”加强诘问语气(0.5分)，后一个“其”表示推测(0.5分)；由反问到感叹，层层递进，既辛辣讽 刺了统治者不识人才的愚味，又流露出怀才不遇的无奈与愤懑(1分)。 16.(2分)甲文中千里马因“食不饱”而“才美不外见”，启示人才需要机遇与平台，方能展现“跃马扬鞭的勇气” (1分)；乙文中良马“受大而不苟取，力裕而不求逞”，启示人才更需坚韧不拔的品德，方能保持“马不停蹄的干 劲”(1分)。 【乙文参考译文】 良马值得称赞的并不是它的气力，值得称赞的是它的品德。我曾有两匹马，所以常常认为它们很奇特。 (它们)每天吃的草和豆子多达几斗，喝的泉水有一解，然而如果不是精细清洁的饲料和饮水，就宁肯饿死也不 接受。被甲戴盔快速奔跑，开始速度好像不怎么快，等到跑到百余里，就开始竖起马鬣长声斯鸣，快速奔驰，显 示出骏马的特点来，从中午到傍晚，还能跑二百里。脱下鞍甲后不喘气、不流汗，好像没事一样。这样的马，对 饲料和饮水的要求多而不随便食用，力量充沛而不逞能，是能长途行走的良马啊。 (三)(8分) 17.(3分)①2025年机器人运动会成绩和宇树机器人三登春晚的发展历程(1分) ②机器人“为什么”能做到（或：机器人背后的技术原理）(1分) ③机器人走进云南校园的三个场景(1分) 18.(2分)示例一：“仅”是副词，意思是“只、才”，起限制作用(1分)，准确地说明了H1人形机器人的体重之轻，强 调这一体重远低于常规预期，突出了PEEK材料“重量只有金属的七分之一”的轻量化优势(1分)。 示例二：本句使用了列数字的说明方法，详细列出“1.8米”“47千克”等精确具体的数据(1分)，准确地说明了 H1人形机器人的身高和体重，让读者对H1人形机器人的身高体重有一个直观地认知(1分)。 19.(3分)建议一：开设机器人编程社团选修课(0.5分)。理由：文中玉溪市的孩子们在编程调试中体验创造的乐 趣，证明动手实践最能激发兴趣。每周一节选修课，可以让更多同学系统学习机器人知识，培养科技特长 (1分)。 建议二：在开学典礼、科技节等大型活动中引入机器人互动环节(0.5分)。理由：文中昆明市一小学的开学典 礼上，孩子们与机器人击掌、与A聊天，在趣味活动中近距离感受科技魅力。定期引入机器人互动，能让前沿 科技常态化地走近学生，让“科技报国的种子”在日常浸润中生根发芽(1分)。 (理由要结合选文内容进行陈述) (四)(12分) 20.(3分)①身份与责任促使（是林教授最优秀的学生、党员，主动承担艰险任务）(1分)；②对独龙江的向往（梦到 独龙江，将其比作“奔腾的翡翠”)(1分)：③对独龙族的探寻欲（为周总理命名的独龙族取“飞翔的翡翠”之名 充满好奇，渴望了解该族群)(1分)。 21.(3分)角度一：修辞手法 运用比喻的修辞手法(1分)，将汹涌的江水比作“失去理智的巨兽”，生动形象地凸显了怒江的湍急狂暴与强大 破坏力(1分)，既呼应了布拉岩“险关”的环境特点，又为常延年牺牲后的悲壮氛围增添了感染力(1分)。（意 思对即可) 语文·2一2（共3页） 角度二：动词运用 连用“撞击”“破碎”“化作”“聚成”“拖着”一系列精准的动词(1分)，清晰勾勒出浪花从撞击崖壁到凝聚成气 雾的完整过程，动态感与画面感极强(1分)，以景物的凄美流转，含蓄传递出对英雄牺牲的悲痛与敬仰之情 (1分)。（意思对即可） 22.(3分)①推动情节：作为向导，带领调查组穿越险路，其遇险场景直接触发常延年的牺牲情节(1分)；②丰富文 章主题：两人分别代表怒族、独龙族，体现各民族互帮互助的团结主题(1分)：③烘托环境：通过其向导身份，间 接点明独龙江路途艰险，突出布拉岩“险关”的特点(1分)。 23.(3分)①指以常延年为代表的英雄的无私奉献与勇敢担当精神(1分)：②指各民族之间互帮互助、团结友爱的温情 (1分)：③英雄精神与民族温情，通过族群记忆代代传承，并在传承中焕发出永不磨灭的生命力(1分)。 四、写作(40分) 24.(40分)作文评分标准 项目 一类 二类 三类 四类 五类 类别 (40~36分) (35~30) (29~24) (23~18) (17~0) 切合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意 A中心 中心突出 中心明确 中心尚明确 严重偏题 中心不明确 思想感情真切 思想感情真实 思想感情尚真实 B内容 内容充实 内容具体 内容尚具体 内容不具体 不知所云 结构巧妙 结构完整合理 结构较完整 结构尚清楚 C结构 结构混乱 详略得当 详略明显 详略不明显 能分段 D语言 语言得体，流畅 语言准确 语言通顺 语言基本通顺 语句不通 ①立意深刻，构思 巧妙，语言有文采， 文体特征鲜明，可 ①具备本类A、B、 ①具备本类A、B、 ①具备本类A、B、 评满分。 C、D四项条件的评 C、D四项条件的评 C、D四项条件的评 在17~0 评分 ②具备本类A、B、 35-33分。②本类 29~27分。②本类 23~21分。②本类 分之间酌 细则 C、D四项条件的评 A、B、C、D四项某 A、B、C、D四项中 A、B、C、D四项中 情给分。 39~38分。本类 项稍弱，评32~ 某项稍弱，评26~ 某项稍弱，评20~ A、B、C、D四项中 30分 24分。 18分。 某项稍弱，评37~ 36分。 注：①书写工整、美观，酌情加1~3分；字迹潦草、难以辨认，酌情扣1~3分。②错别字3个扣1分，重现不 计，最多扣3分。③字数不够酌情扣分（字数在500-600字之间者，每少20字扣1分，最多扣5分；字数不 足500字者，在20分以下酌情综合评分；字数不足400字，在15分以下评分；字数不足300字，在10分以下 评分)。④缺标题或标题错误扣2分。 语文·2一3（共3页） 机密★考试结束前 2026年云南省初中学业水平考试·语文 中考标准模拟卷 （全卷四个大题，共24个小题，共8页；满分100分，考试用时150分钟） 注意事项： 1．考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试卷、草稿纸上作答无效。 2．考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（1～5题，每题2分，第6题6分，共16分） 阅读下面文字，按要求完成1～4题。 从“两弹一星”横空出世，到“神舟”飞船遨游苍穹；从“祝融号”在火星留下中国印记，到“奋斗者”号深潜万米海沟——新中国七十余载的奋斗历程，如同一部__________的史诗，镌（juān）刻在每一个中国人的记忆里。翻开语文课本，一个个可敬可佩的故事__________而来：邓稼先鞠躬尽瘁铸就国防基石；红军战士不畏艰险，翻越巍峨的老山界；航天员英雄勇闯苍穹，在浩瀚太空俯瞰（kàn）地球……他们以行动践行初心，以担当诠释壮志，以坚毅从容的姿态，在时代的征程中谱写了光辉的篇章，他们是当之无愧的英雄。 目光转向云岭大地，新农村建设的战场上，无数奋斗者锲（qì）而不舍，用汗水__________希望。曲靖土瓜冲村闲置老屋变身为旅居民宿，让乡村焕发簇新容颜；楚雄彝绣年产值突破13亿元，绣娘织出班斓的生活；广南县的农加贵老师坚守深山四十载，照亮126个孩子的未来，书写硕果人生。这些闪光的名字与事迹，不仅绘就了乡村振兴的壮丽画卷，更树立了精神的标杆。 云南，正书写着新时代的答卷：绿色铝、硅光伏崛起；沃森疫苗出口领先；蓝莓产量全国第一，农民沉醉于丰收的喜悦；“幸福里”社区实现三方共赢。从这里，我们汲取了奋发向上的力量，更目睹了祖国从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。那些烙（lào）印在心底的榜样，时刻__________我们：唯有奋斗，方能不负韶华。 1．文中注音不正确的一项是（ ） A．镌（juān） B．瞰（kàn） C．锲（qì） D．烙（lào） 2．文中加点词语有错别字的一项是（ ） A．鞠躬尽瘁 B．诠释 C．当之无愧 D．班斓 3．文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（ ） A．浩浩荡荡 扑面 浇灌 叮嘱 B．气势磅礴 扑面 灌溉 告诫 C．气势磅礴 接踵 浇灌 告诫 D．浩浩荡荡 接踵 灌溉 叮嘱 4．文中画线句子有语病，修改正确的一项是（ ） A．我们汲取了奋发向上的力量，更目睹了祖国从富起来、站起来到强起来的伟大飞跃。 B．我们目睹了祖国从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，更汲取了奋发向上的力量。 C．我们吸收了奋发向上的力量，更目睹了祖国从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 D．我们目睹了祖国从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，更吸收了奋发向上的力量。 5．下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 2026年的昆明，正从旅游中转站向世界级休闲度假目的地华丽转身。__________。__________。__________。__________。__________。未来，昆明将继续深化文旅融合，让“春城”品牌享誉世界。 ①智慧旅游平台的全面升级，则让这些景点通过“一部手机游云南”一键可达 ②依托绿道沿线，非遗工坊在彝族、白族村寨设立，让游客亲手体验扎染、刺绣 ③昆明旅游的蓬勃发展，正是“绿水青山就是金山银山”理念的生动实践 ④滇池绿道的贯通，将生态保护与休闲观光完美融合，成为城市新名片 ⑤这些变化不仅提升了游客满意度，更让当地居民共享旅游发展红利 A．②④⑤③① B．④②①⑤③ C．②④③①⑤ D．④⑤①②③ 6．名篇名句默写（每空1分，6分） （1）面对繁重的学业压力时，我们可以用李白《行路难（其一）》中的“_______________________，_______________________”点燃斗志，相信只要坚持，就一定会迎来胜利的时刻。 （2）王勃《送杜少府之任蜀州》中的“____________________，____________________”告诉我们：真正的情谊能跨越距离，志同道合的同学纵使相隔万里也会一直相互牵挂。 （3）看到老师日复一日耐心授课、为同学们答疑解惑，便会想起李商隐《无题》中的“____________________，____________________”，这正是默默奉献、执着坚守的美好写照。 二、综合性学习（7～10题，共10分） （一）学习与探究（5分） 为弘扬中华优秀传统文化，增强同学们对云南本土非物质文化遗产的了解与保护意识，学校计划开展为期三天的“云南非遗研学之旅”，现面向全校同学征集研学活动方案。请你参考以下材料，积极为本次研学之旅出谋划策。 材料一： 材料二： 7．本次研学活动为期三天，要求从昆明出发并返回昆明，至少深度体验两类非遗技艺，且每天至少安排一项非遗体验活动。请你从材料一的四个备选地中选择两个地点，设计一条合理的研学路线，并向研学策划组说明你的理由。（3分） 我选择__________和__________，理由：____________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 8．材料二显示，青少年对“动手实践类”非遗体验的偏好最高。为吸引更多同学参与本次活动，请你拟写一则宣传语。要求：突出“动手实践”的特点，富有感染力，不超过20字。（2分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ （二）名著阅读（5分） 9．下面是文文在阅读名著时设计的阅读表格，请你帮她补全空白的内容。（2分） 关键物品 篇名 人物 作用（情节/主题层面） 红缨枪 《红星照耀中国》 （1）__________ 象征少年革命者的坚定信仰与纯真热情，印证苏区“人人平等、同甘共苦”的新气象 紧箍儿 《西游记》 孙悟空 约束其桀骜野性，促进“从大闹天宫到护送取经”的成长，体现“规则与使命”的主题 灯草 《儒林外史》 严致和（严监生） （2）________________________________________ 10．班级开展名著阅读专题探究活动，请仿照示例，以“反抗”为主题，勾连《西游记》与《水浒传》中的任一人物，完成仿写。（3分） 示例： 主题“奋斗”——祥子初到北平拉车攒钱，是为“买新车”的目标而奋斗；保尔带病筑路，是为革命理想而奋斗。两者虽奋斗结果不同，但都体现了对目标的执着。 ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 三、阅读（11～23题，共34分） （一）阅读下面两首词，完成11～12题。（4分） 【甲】渔家傲·秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 【乙】江城子·密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 11．对甲词的理解和赏析，不恰当的一项是（ ）（2分） A．首句以“异”字统领全篇，既写出边塞秋景的苍凉萧瑟，也暗含边塞与中原地区的环境差异。 B．“千嶂里，长烟落日孤城闭”以壮阔之景衬戒备之严，隐约透露出边塞战事吃紧的紧张态势。 C．“羌管悠悠霜满地”从听觉与视觉角度渲染凄清氛围，强化了将士们的思乡之愁与守边之苦。 D．全词情景交融，上片以抒情开篇奠定悲怆基调，下片借景深化情感，尽显豪放派词的刚健苍凉。 12．酒一直是古代文人寄情言志的重要媒介，甲乙两首词中“酒”的意象所承载的情感各不相同，请结合词句简要分析。（2分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ （二）阅读下面文言文，完成13～16题。（10分） 【甲】 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ （节选自韩愈《马说》） 【乙】 骥①不称其力，称其德也。臣有二马，故常奇之。日噉②刍豆至数斗，饮泉一斛，然非精洁③，则宁饿死不受。介胄而驰，其初若不甚疾，比行百馀里，始振鬣④长鸣，奋迅示骏，自午至酉，犹可二百里。褫⑤鞍甲而不息不汗，若无事然。此其为马，受大⑥而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。 （节选自岳飞《良马对》，有删改） 【注释】①骥：良马。②噉（dàn）：同“啖”，吃。③精洁：指精细清洁的饲料和饮水。④振鬣：竖起鬃毛。⑤褫（chǐ）：剥去衣服或衣带，这里是脱去，解下的意思。⑥受大：指对饲料和饮水的要求多而且精。 13．解释下列句子中加点词的意思。（2分） （1）食马者 食：__________ （2）策之不以其道 策：__________ （3）介胄而驰 胄：__________ （4）比行百馀里 比：__________ 14．用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）一食或尽粟一石。 ____________________________________________________________________________________________ （2）受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。 ____________________________________________________________________________________________ 15．甲文结尾画波浪线句中的两个“其”字用法不同，请结合内容分析其作用。（2分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 16．同样是论马，甲乙两文的侧重点却不同。请结合甲乙两文内容，谈谈你对链接材料加点内容的理解。（2分） 【链接材料】 习近平总书记在二〇二六年新年贺词中指出：“让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好现实。” ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ （三）阅读下面文章，完成17～19题。（8分） “功夫机器人”成长记 从运动会到春晚，机器人越来越“能打” 如果问你机器人能做什么，你会怎么回答？跳舞、翻跟头、还是打拳？短短几年间，机器人的“功夫”越来越丰富了。 2025年8月，北京举办了世界首届人形机器人运动会，田径、球类、障碍跑等项目一应俱全。宇树机器人一举拿下7金3银3铜，成为全场获奖最多的“参赛选手”。 如果将视线聚焦在春晚舞台，我们会发现机器人的进化速度很是惊人。2021年牛年春晚，24台机器人化身牛“犇犇”与刘德华同台，实现了全球首次四足机器人集群舞蹈；2025年蛇年春晚，16台人形机器人穿上大花袄，扭秧歌、转手绢，动作虽略显“笨拙”却引来欢笑；2026年马年春晚，它们直接化身“功夫小子”：连续翻桌跑酷、弹射空翻、单脚连续空翻、蹬墙后空翻，还能挥舞双节棍和长剑——这是全球第一次全自主人形机器人集群表演中国武术。 功夫机器人是怎样炼成的？ 这样一台能翻跟头的机器人，究竟用什么造的？2025年春晚亮相的H1人形机器人，身高1.8米，体重仅47千克——秘密在材料上。它的骨骼和关节采用“聚醚醚酮”（PEEK）打造，这种材料强度媲美钢铁，重量只有金属的七分之一，能让机器人减重40%，因此动作灵巧，轻松完成翻跟头等高难度动作。 机器人能灵活运动，全靠自主研发的M107关节电机。装在膝盖上的电机峰值扭矩达360牛/米，相当于能提起36公斤的东西——足够支撑它稳稳站立，又能爆发式起跳。机器人的眼睛是3D激光雷达和深度相机，拥有360°全景视力，绝对不会撞墙。更厉害的是，宇树实现了90%核心零部件的全自主研发，整机成本压到行业平均水平的1/3。 机器人的大脑也在进化。早期的机器人需要工程师一条条写指令，现在的宇树机器人用上了强化学习——像人类一样通过反复尝试自己“学会”走路、跑步甚至空翻。从2025年扭秧歌到2026年武术表演，进步这么快，就是因为有了会学习的“大脑”。 身边的“人机共存”时代 除了在春晚舞台大放异彩，机器人也悄悄走进了云南的校园。2026年3月，昆明市一小学的开学典礼上，人形机器人和机器狗组成“迎新天团”，在校门口与孩子们击掌互动；电子大屏上，是AI实时生成专属祝福语。在玉溪市，100余名青少年参加了机器人科普公益课堂——高年级学生在机房学习编程调试，低年级孩子通过遥控小车、智能机器人感受科技魅力。在红河州，科普大篷车带来的机器人与某校社团学生共同编排了“人机共舞”，双方跟随音乐节奏完成精准协同的队形变换。 从校门口的击掌互动，到课堂里的编程实践，再到舞台上的“人机共舞”，机器人正让抽象的人工智能知识变得可触可感，在学生心里种下科技报国的种子。 从春晚舞台到云南校园，机器人的“功夫”正在悄悄进化：真正的功夫，不只是翻跟头、耍棍术的“台上一分钟”，更是走进生活、服务生活的“台下十年功”。要练就这身为千家万户赋能的“硬功夫”，还需要时间和更多人的耐心等待。 （摘编自《央视新闻》《中国化工报》等，有删改） 17．选文从三个部分介绍了功夫机器人的成长。请根据提示，完成下表。（3分） 选文板块 主要内容 回答的问题 从运动会到春晚，机器人越来越“能打” ①________________________________ __________________________________ 机器人有哪些本领？ 机器人是怎样炼成的？ 机器人的身体构成（材料、电机）和大脑进化（强化学习） ②__________________________ ____________________________ ____________________________ 身边的“人机共存”时代 ③________________________________ __________________________________ 机器人和我们的距离是怎样的？ 18．说明文语言具有准确严谨的特点。请分析选文中画线句子是如何体现这一特点的。（2分） 2025年春晚亮相的H1人形机器人，身高1.8米，体重仅47千克——秘密在材料上。 ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 19．为了让机器人更好地服务于同学们的学习和生活，请你结合选文内容和自己的校园生活体验，给学校提两条合理化建议，并简要说明理由。（3分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ （四）阅读下面文章，完成20～23题。（12分） 布拉岩 段爱松 ①我常常行走在独龙江边，像父亲一样以族群古老的方式观测星象。星光穿越高黎贡山与担当力卡山，随江水奔流。作为族群新的南木萨，我延续着父亲的祈祷之路，也铭记着他反复提及的布拉岩——那座藏着英雄记忆的险峰。 ②父亲讲起那段往事时，火塘火苗被风鼓动，恰似布拉岩下怒江的激流。那个十七八岁的青年叫常延年，是北京来的大学生，也是少数民族社会历史调查组的成员。 ③“林教授说你是最优秀的学生，又是党员，派你去最艰险的独龙江，可愿意？”岳组长开门见山。 ④“我早就做通了林教授的工作！”常延年眼睛一亮，“同学们都争着去偏远线，最后我抢下了这个机会！我梦到过独龙江，像奔腾的翡翠，还为周总理命名的独龙族取了‘飞翔的翡翠’之名。” ⑤岳组长见状，心中已然敲定。这小伙子虽然年纪轻轻，却浑身散发着理想主义光芒，机智又果敢，派他赴独龙江，算是找对了人。随后便为他找来两位向导——怒族的小伙子鲁前行和独龙族的小姑娘木向清，“从知子罗到贡山，马帮都难行，真正的险关是布拉岩，全靠他们带路了。” ⑥出发后，鲁前行像山野精灵般带路，木向清则灵活地穿梭在队伍中，不时提醒大家留意脚下。常延年背着调查组的账本，还主动扛了一把卡宾枪，尽管从未走过如此蜿蜒艰险的路途，体力不支却始终咬牙跟上。战士陈班长一路鼓劲，路过布拉岩山脚时，他突然停下，整理军帽，朝着悬崖郑重敬礼——去年有位小战士在此失足坠落。 ⑦天骤然转阴，狂风裹挟迷雾翻涌而来，小雨淅淅沥沥落下。“大家跟紧，别掉队！”鲁前行的声音在峡谷中回荡。一堵几十米高的陡崖兀地横在眼前。大伙心中顿时明白，传说中的布拉岩，就在眼前了。逼仄的通道被乱石堵塞，湿滑的崖壁让人步步惊心，江水的咆哮声越来越近。 ⑧鲁前行在垭口找准位置，一手抓老藤，一脚嵌石缝，挨个帮扶队员通过。木向清翻过垭口后立刻回身协助。常延年被两人合力拉到一处岩石凹陷处，摘下眼镜大口喘气，手心冰凉。 ⑨雨越下越大，能见度骤降。就在鲁前行伸手去拉陈班长时，一块硕大的滚石呼啸而过。他本能转身，身体却因用力过猛失衡，随着山风山雨飘了出去。“哎呀！”木向清迅捷抓住他的衣袖，硬生生将他拽回，可巨大的惯性却将自己带飞出去。 ⑩千钧一发之际，一个身影闪电般冲出，挡在木向清坠落的轨迹前，用尽全力将她顶回崖边。而那个身影，连同卡宾枪和背包，直直坠入滔滔怒江。 ⑪“常延年！”鲁前行嘶吼着要跳江，被陈班长死死抱住：“这江水下去就上不来了！” ⑫大雨渐停，迷雾散开。众人望向江面，汹涌的江流裹挟着泥沙，江中的石头被冲刷得圆润光滑。江水像一头失去理智的巨兽，疯狂地撞击着崖壁，浪花破碎后化作五光十色的气泡，聚成氤氲的气雾，拖着低缓的尾音在江面盘旋。 ⑬只是，常延年坠落的地方，什么都没有了。布拉岩下，唯有江水滔滔，奔涌不息，仿佛刚才那惊天动地的牺牲从未发生，仿佛那个怀揣理想的青年从未踏足这片土地。 ⑭父亲往火塘添了柴火，火星噼啪作响，温暖的火光映亮了木楞房的每一个角落，也点亮了尘封在南木萨心中的记忆。那些负载着光芒的勇气与力量，从常延年主动奔赴艰险的那一刻起，便化作了族群记忆中最温润顽强的部分，在火塘的微光中静静流淌。 ⑮我走到木楞房门口，朝着父亲眺望过的方向望去。夜幕中的星辰穿越云层，依旧闪亮如初，从来没有坠落过，也永远不会坠落。就像布拉岩上那个一跃而起的身影，永远镌刻在独龙江的山水间，镌刻在我们族群代代相传的记忆里。 （选自《光明日报》，有删改） 20．常延年为什么主动请缨赴独龙江？请简要概括。（3分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 21．请任选一个角度，赏析第⑫段画线句子。（3分） 江水像一头失去理智的巨兽，疯狂地撞击着崖壁，浪花破碎后化作五光十色的气泡，聚成氤氲的气雾，拖着低缓的尾音在江面盘旋。 ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 22．结合选文内容，简要分析鲁前行和木向清在文中的作用。（3分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 23．结合选文，说说你对“族群记忆中最为温润顽强的部分”的理解。（3分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 四、写作（40分） 24．请从下面的题目中任选一题完成写作。（40分） 题目一：“这里”，可以是一个地理的起点，如家乡、校园；也可以是一个精神的源头，如某本书、某次对话、某种传统。从这里出发，我们走向更广阔的世界和更成熟的自我。 请以“从这里出发”为题写一篇文章。 题目二：跨越__________，我长大了 要求： （1）若选题目二，须将题目补充完整 （2）立意自定，文体自选（诗歌除外）； （3）不得在文中泄露个人和学校信息； （4）不少于600字，书写工整，字迹清楚。 学科网（北京）股份有限公司 $