江苏省南京市励志高级中学2025-2026学年高一上学期期中考试历史试题

励志高级中学2025-2026年度高一年级第一学期第三次调研考试 历史试卷 （时间：75分钟 满分：100分） 考生注意 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。 2.答题前考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 2.考生作答时请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4.本卷命题范围：《中外历史纲要》（上）1-11课 一、选择题（本大题共40小题，每小题2分，共80分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. 2019年7月，中国“良渚古城遗址”被列入《世界遗产名录》。良渚古城遗址代表了五千多年中国史前稻作文化的伟大成就，也是早期城市文明的杰出典范，实证了中华五千年文明史，是中华民族的瑰宝，也是全人类共同的文化遗产。下列关于良渚古城遗址的表述，正确的有（ ） ①属于夏文化的典型遗存 ②贫富分化现象已经较为明显 ③已有私有制产生的实证 ④出现较大规模的祭坛和神庙 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 2. 商代商王通过掌握主祭权，假借鬼神名义发号施令，但晚商后期形成的周祭制度则突出历代先王崇高地位、重视直系血统传承。这一变化反映了，晚商后期（ ） A. 宗法制的确立 B. 王权逐渐加强 C. 祭祀的制度化 D. 社会矛盾尖锐 3. 春秋时期，贵族多世代为官，如晋国赵盾之子赵朔年少便被委以重任。而睡虎地秦简则明确记载：官吏选任“不问出身，唯功唯能”。这一变化的实质是（ ） A. 贵族政治向官僚政治转型 B. 选官权力由地方向中央集中 C. 人才选拔标准的根本转变 D. 统治基础由贵族向平民扩大 4. 有论者在评论某思想流派时指出，“与时迁移，应物变化……事少而功多”。下列观点属于该思想流派的是（ ） A. “民为贵，君为轻，社稷次之” B. “虽在农与工肆之人，有能则举之” C. “人法地，地法天，天法道，道法自然” D. “凡五谷者，民之所仰也，君之所以为养也” 5. 下表所示为中国古代早期政治制度的演变情况。这一演变主要体现了（ ） 时期 政治制度 夏商 王位世袭制、内外服制 西周 分封制、宗法制、礼乐制 秦朝 皇帝制、三公九卿制、郡县制 A. 君主专制不断强化 B. 权力结构从松散联合到高度集权 C. 选官制度日益完善 D. 贵族政治逐渐取代封建官僚政治 6. 正始年间（240～249年），司马懿为削弱曹爽势力，奏请曹芳设立州大中正，取代郡中正主导品评。曹羲（曹爽之弟）激烈反对，认为“一州阔远，略不相识，访不得知，会复转访本郡先达者（大姓，名士）耳”。这体现出（ ） A. 选官制度的公平性逐渐丧失 B. 九品中正制成为政治斗争的工具 C. 中正官的职权正在不断扩大 D. 郡县制度降低了选拔人才的效能 7. 谱牒是一种“氏姓之书”，最初是周朝的史官出于辨别宗庙祭祀次序的需要而撰写的。从周至魏晋南北朝再至宋元以降，谱牒的功能经历了“从社会功能到政治功能再回归到社会功能”的演变。据此推知，谱牒的政治功能是指（ ） A. 辨别宗庙祭祀次序 B. 维护门阀士族利益 C. 传承家族文化传统 D. 迎合国家统一需求 8. 甲同学在复习三国两晋南北朝的历史时作了如下图示，选项中描述正确的是（ ） A. ①一政权由内迁的少数民族建立 B. ②一在淝水之战被前秦所击败 C. ③一与宋、齐、陈均定都于建康 D. ④一统一全国，结束割据局面 9. 阎步克在《波峰与波谷》中指出：“秦汉是‘波峰’，其帝国规模、制度文明和官僚体系居于古代中国的前列；魏晋南北朝则陷入‘波谷’，但制度的演变（民族的融合和新民族的培育），又为隋唐的‘波峰’奠定了基础。”下列能够支撑该观点的是（ ） A. 士族门阀以九品中正制垄断国家重要官职 B. 玄学与佛教的冲击导致儒家经学一度衰微 C. 北朝探索均田制、租调制等国家治理体系 D. 东晋十六国时期南北政权长期对峙与攻伐 10. 六朝以前，南方普遍种植水稻，采用原始“火耕水耨”的耕作方式。六朝时，耕作方式改进，在水田整地技术、田间管理方面取得一定成就。以粟麦为主的旱地作物得到推广。南方地区的变化主要得益于（ ） A. 先进农耕技术的传入 B. 农作物品种大量增加 C. 气候条件的天然优势 D. 抑商政策的长期推行 11. 史书记载，“大运河开通后‘商旅往返，船乘不绝’，江都(今扬州)、余杭等城市迅速繁荣，成为南北物资集散地；北方的丝绸、铁器，南方的稻米、茶叶等通过运河源源不断地流通，‘天下转漕，仰此一渠’。”由此可见，隋朝大运河（ ） ①促进了交通运输发展 ②加强了南北经济交流 ③推动了沿线城市繁荣 ④实现了经济重心南移 A. ①④ B. ②③ C. ①②③ D. ①②③④ 12. 唐代科举考试中，进士科考经学、政事、文学，明经科考经学、史学、文学，明法科考法学，明书科考艺术，明算科考理学，还有临时设置的制科选拔特殊人才。由此可见，唐代科举考试（ ） A. 开始分科进行 B. 主要看重家世和道德 C. 以明经科为主 D. 分类设科以网罗人才 13. 唐朝初年，尚书省的地位明显高于中书、门下两省，其实际最高长官尚书仆射为群相之首。贞观年间，唐太宗一方面削弱尚书仆射的权力，同时委派亲信重臣主持门下省的工作，又在门下省设立政事堂，使三省长官同堂议事。这一调整 A. 旨在提高门下省的地位 B. 有利于决策的科学民主 C. 便于提高政府行政效率 D. 使宰相的权力名存实亡 14. 据学者统计：唐代广为流行的体育游艺活动多达20余种，如蹴鞠、击毬、步打球、田猎、角抵、水戏、棋弈、歌舞等，其中不乏文人与妇女的广泛参与。由此可知，唐代（ ） A. 男女地位趋于平等 B. 社会风尚进取刚健 C. 城市经济功能增强 D. 崇文尚武风气盛行 15. 唐宣宗时，驸马郑颢赴进士放榜宴，见同年卢携衣着寒酸，便将金叵罗（酒器）赠之。后卢携官至宰相，却因郑颢“以财轻士”而始终疏远。这一故事反映了唐代（ ） A. 科举引发的社会流动 B. 士人阶层的价值观念 C. 婚姻与政治的复杂性 D. 士族与庶族的矛盾 16. 唐代门下省对于中书省拟定的文书不仅要检查文字、书写，还要对草拟的文书内容进行审查，如果认为文书当中的建议、方案和处理方式不妥，就可以“封驳奏还”。门下省的这一职能也在一定程度上保证了皇帝的意志不能脱离法律的界限。由此可推知，门下省的设置（ ） A. 体现出皇权受到削弱 B. 表明唐代中央集权的日益完善 C. 有利于减少决策失误 D. 说明唐政权具有民主政治色彩 17. 魏晋南北朝时期，在秦汉的传统九卿与新出现的六部关系上，长期纷争，无法统合。隋唐时期，统治者最终确定了六部统辖九卿的体制。这一变化反映出（ ） A. 国家统一是制度创新的前提 B. 制度创新必然促进国家的统一 C. 南北文化交融促进制度创新 D. 传承与创新是制度演变的基本规律 18. 从租庸调制到两税法是中国古代赋税制度史上的重要变革，改变了自战国以来的赋税征收标准。这主要体现在（ ） A. “量出以制入，户无主客，以见居为簿” B. “其租庸调、杂役悉省” C. “惟以资产为宗，不以丁身为本” D. “居人之税，秋、夏两征之” 19. 甘肃敦煌出土的《父母恩重经》是由唐代本土僧人编写的佛经，该经借佛陀之口，讲人们从父母那里得到的恩惠，倡导子女要感恩、孝顺父母。这表明（ ） A. 儒学正统地位受到了挑战 B. 道教传播广 C. 统治者奉行三教并行政策 D. 佛教本土化 20. 盛唐书法家张旭的草书“气势磅礴、千变万化，看似无序无法，线条与结构的空间伸缩力好像自由多变，不受约束，实际上一招一式无不法度谨严、规矩方正”。这反映了当时书法（ ） A. 摒弃了传统规范 B. 彰显了政治清明的特征 C. 遵从了法家思想 D. 折射出盛唐法度与气势 21. 表格所示史实反映出唐朝对外交往的特点是（ ） 人物 内容 结果 玄奘 西行取经 游历17年，携带大量佛经回到长安 鉴真 六次东渡 对日本文化产生巨大的影响 A. 文化繁荣，世界领先 B. 交通发达，纵贯欧亚 C. 国力强盛，威震四海 D. 双向交流，兼容并蓄 22. 《太平寰宇记》所载五代十国时期全国新置五十九县，绝大部分是在南方，如蜀置五县，吴越设五县，闽增设十三县，南唐新置二十六县（其中有十八县在今江西境内）。北宋统一南北时，原后周和北汉所在的华北地区约一百万户，而南方九国所在地区已有二百三十万户。这表明五代十国时期（ ） A. 全国大一统趋势不可避免 B. 北方的政权建设趋于停滞 C. 全国经济重心进一步南移 D. 南方政权更重视户籍管理 23. 宋元时期，一些大城市里出现了比较集中的游艺场所，称瓦舍或瓦子。说话是瓦舍伎艺中受人欢迎的一种，话本就是说话艺人的底本，说话的听众大多是下层民众，而话本的人物有许多是手工业者、中小商人、婢女。这反映出，宋元时期（ ） A. 小说和戏曲的成就突出 B. 文化知识逐步普及 C. 社会娱乐活动相当丰富 D. 市民文化趋于繁荣 24. 两宋时期，少数民族统辖下的人口归附宋朝被称为归明人。据《宋史》记载：“雍熙三年，诏北界归明人迁于西京、许州，给闲田处之，便为永业，仍免租役”。宋朝还允许归明人同宋人一样读书和科举，并在录取名额上予以照顾。宋朝对归明人的政策（ ） A. 促进各民族习俗趋同 B. 是开明民族政策的体现 C. 导致了冗费现象加剧 D. 利于推动民族交融进程 25. 南宋学者叶适指出，“唐失其道，化内地为藩镇，内外皆坚，而人至不能自安；本朝反其弊，使内外皆柔，虽能自安，而有大不可安者。”其意在强调，宋初加强中央集权的措施（ ） A. 存在着一定弊端 B. 增强了国家的军事实力 C. 提升了行政效率 D. 吸取了唐朝灭亡的教训 26. 宋代的地方行政区域“路”虽建立在唐代“道”的基础上，但其划分有突破“山川形便”的趋势。如永兴军路，其辖区虽然主要在陕西，却越过秦岭，管辖着仅有五县之地的商州；淮南东路跨越淮水管辖亳州、宿州等地。由此可见，宋代“路”的划分（ ） A. 旨在提高中央的行政效率 B. 为元代行省的划分奠定了基础 C. 有助于全国交通网的畅通 D. 着眼于加强朝廷对地方的统治 27. 宋人苏辙曾指出：“今天下有大弊二：以天下之治安，而薄天下之武臣；以天下之冗官，而废天下之武举。”进而导致“今之武臣，其子孙之家，往往转而从进士矣。”导致上述现象的主要原因是北宋（ ） A. 分化事权 B. 强干弱枝 C. 守内虚外 D. 崇文抑武 28. 南宋学者叶适对北宋初期的政治评价说：“今内外上下，一事之小，一罪之微，皆先有法以待之；极一世之人志虑之所周浃（周到），忽得一智，自以为甚奇，而法固已备之矣……”他认为宋初制度（ ） A. 造成了重文轻武的氛围 B. 提高了宋朝行政效率 C. 助长了因循守旧的风气 D. 通过分权加强了君权 29. 宋朝在与周边少数民族政权交往过程中，经常“以钱财换和平”。下列说法中最能体现双方政治地位平等的是（ ） A. 岁币 B. 岁赐 C. 岁贡 D. 交子 30. 苏轼曾说：“民庶之家，置庄田，招佃客，本望租课，非行仁义，然犹至水旱之岁，必须放免欠负、贷借种粮者，其心诚恐客散而田荒，后日之失必倍于今故也。”这句话反映出的主要问题是 A. 宋代地主主要依靠土地剥削来积累财富 B. 宋代地主有开展民间赈济的社会责任感 C. 宋代佃户租地有较大的选择权和自由度 D. 宋代农村开始出现以租佃关系经营土地 31. 如果想要研究宋朝商品经济发展对社会变化的影响，下列材料可以佐证的是（ ） ①“取士不问家世，婚姻不问阀阅。” ②“农为天下之本，工贾皆其末也，百姓安当力农，勿事商贾。” ③“贫富无定势，田宅无定主，有钱则买，无钱则卖。” ④“凡士农工商，四代不移其业，违者宗族共斥之。” A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 32. 北宋时期，城市格局发生重大变化，打破了唐代“市”与“坊”的界限，商铺可以临街开设，营业时间也基本不受限制。同时，出现了大量的娱乐场所“瓦子”，瓦子内设有“勾栏”，可供人们观看杂剧、杂技、说书等表演。这些现象的出现主要得益于（ ） A. 农业生产的停滞 B. 政府放弃重农抑商政策 C. 商品经济的发展 D. 市民阶层开始出现 33. 北宋程颢提出“天者理也”，认为“父子君臣，天下之定理”；南宋朱熹编著《四书章句集注》，主张“存天理，灭人欲”。二者思想共同反映了（ ） A. 客观唯心主义思想体系的构建 B. 伦理道德对社会的规范 C. 否定了佛教思想对儒学的影响 D. 对个人欲望的完全克制 34. 思想文化的传承与创新推动着中华文明的发展。下列中国古代思想文化成果，按其出现的先后顺序排列，正确的是（ ） ①玄奘前往天竺取经，成为公认的佛学大师 ②司马迁撰写《史记》，首创纪传体通史体裁 ③朱熹主张“存天理，灭人欲”，继承发展了儒学 ④祖冲之精确测算出圆周率至小数点后第七位 A. ①②④③ B. ②①④③ C. ②④①③ D. ④②①③ 35. 金朝的皇帝经常在朝堂上与大臣们讨论国家大事，讨论的事务包括农业生产、水利工程、科举制度等诸多方面。这些讨论内容（ ） A. 确保了决策的科学性 B. 反映了金朝的民主制度 C. 加强了对地方的管理 D. 体现了金朝的汉化倾向 36. 11世纪，寓居巴格达的维吾尔族学者马赫穆德·喀什噶里所著的《突厥语大词典》将当时中国分为上秦、中秦和下秦三部分，上秦为北宋，中秦为辽朝，下秦为作者的故乡喀什噶尔（今属新疆喀什）一带，甚至指出其所在的喀喇汗王朝的“汗”也自称为“桃花石汗”（意为“中国汗”）。这体现出作者（ ） A. 肯定秦朝对西亚地区的影响 B. 向往北宋时期经济社会的繁荣 C. 认为喀喇汗朝属于中国领土 D. 具有浓厚的中华民族认同理念 37. 宋元时期农业和手工业较之前代有明显的发展，且商业十分发达。下列关于宋元时期经济发展史实与结论对应准确的一组是（ ） 选项 史实 结论 A 一年两熟的稻麦复种制在南方已经相当普及 提高粮食产量，适应南迁北人的饮食习惯 B 昔汴都数百万家，尽仰石炭，无一家燃薪者 宋元时期燃料结构发生革命性变化 C 港中大海船百艘，（大船）船员千人，水手六百，卫兵四百，船为四舱，有三帆至十二帆 以澳门为主要中转站的海上贸易网络形成 D 北宋东京和南宋临安人口过百万；元大都是北方最大的经济中心和商品集散地 以经济功能为主的工商业市镇广泛兴起 A. A B. B C. C D. D 38. 元朝不仅版图辽阔,而且对边疆地区实施了长时间和比较稳定的统治,这是前代大一统王朝没有做到的。《元史・地理志》总结道:“盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边,唐所谓羁縻之州,往往在是,今皆赋役之,比于内地。”元朝为加强对西域地区军政事务管辖所设立的机构是（ ） A. 宣政院 B. 羁縻府州 C. 北庭都元帅府、宣慰司 D. 澎湖巡检司 39. 辽宋夏金元时期，尽管民族政权间的战争时有发生，但各民族在经济文化领域的交流交融更为深刻持久，成为时代主流。下列史实中，最能直接体现这一交融趋势的是（ ） ①辽行南北面官制 ②女真族实行“猛安谋克” ③宋设置榷场互市 ④元代融合形成回回 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 40. 元朝在推行官方文字八思巴字时，也“仍各以其国字副之”，参用回鹘文、回鹘式蒙古文、藏文等多种文字。这（ ） A. 巩固了统一多民族国家的发展 B. 意在调动各行省的政治自主性 C. 反映了元朝推行民族平等政策 D. 体现了元朝对地方的文化控制 二、非选择题 41. 阅读材料，完成下列要求。 材料 唐代科举一般分为常科和制科。常科每年举行，制科则由皇帝下诏临时举行。常科科目一般依举人条件及考试内容而分为秀才、明经、进士、明法等科，“凡应举人，有博识高才、强学待问、无失俊选者为秀才；通二经以上者，为明经；明闲（娴）时务、精熟一经者，为进士；通晓律令者，为明法”。此外还有一史、三史、开元礼、道举、童子等科。唐代参加科举者一般有两类人，一是国子监和弘文馆、崇文馆学生，二是州县举人，士人可“怀牒自列于州县”。他们都是白身没有官资，一旦科举及第便有了出身，即取得了做官的资格。 一般士人常科及第后便获得了参与铨选资格。开元三年六月诏书“其明经、进士擢第者，每年委州长官访察行业修谨、书（书法）判（判案能力）可观者”才允许他们获得“三选”的资格，即等待三年后，方可赴京参加吏部的集中选拔（听集），以获取官职。欧阳詹“五试于礼部，方售乡贡进士；四试于吏部，始授四门助教”，韩愈“四举于礼部才一得，三选于吏部卒无成”之类的遭遇在唐朝也不是个别。 ——摘编自张国刚《唐代官制》 （1）根据材料并结合所学知识，概括唐朝科举制度的特点。 （2）根据材料并结合所学知识，指出唐朝科举选官的进步性和局限性。 42. 我国疆域辽阔，历代中央政府都重视对地方的管理。阅读材料，回答问题。 材料一 自唐天宝以来，方镇屯重兵，多以赋入自赡……五代方镇益强……及赵普为相，劝上革去其弊。……时方镇缺守帅，稍命文臣权知。……又置转运使、通判，为之条禁，文簿渐为精密，由是利归公上而外权削矣。 ——摘编自李焘《续资治通鉴长编》 材料二 元朝结束了多民族政权并立的局面，成为中国历史上第一个由北方少数民族建立的统一王朝。为巩固统治，元朝进行了相关制度建设。 ——摘自普通高中教科书历史必修《中外历史纲要上》 （1）材料一中赵普“劝上革去其弊”的“弊”指什么？宋代为解决这一弊端采取了哪些措施？ （2）根据材料二并结合所学知识，指出元朝加强地方管理所实行的重要政治制度，并分析这一制度的影响。 励志高级中学2025-2026年度高一年级第一学期第三次调研考试 历史试卷 （时间：75分钟 满分：100分） 考生注意 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。 2.答题前考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 2.考生作答时请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4.本卷命题范围：《中外历史纲要》（上）1-11课 一、选择题（本大题共40小题，每小题2分，共80分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】C 【17题答案】 【答案】D 【18题答案】 【答案】C 【19题答案】 【答案】D 【20题答案】 【答案】D 【21题答案】 【答案】D 【22题答案】 【答案】C 【23题答案】 【答案】D 【24题答案】 【答案】D 【25题答案】 【答案】A 【26题答案】 【答案】D 【27题答案】 【答案】D 【28题答案】 【答案】C 【29题答案】 【答案】A 【30题答案】 【答案】C 【31题答案】 【答案】A 【32题答案】 【答案】C 【33题答案】 【答案】B 【34题答案】 【答案】C 【35题答案】 【答案】D 【36题答案】 【答案】D 【37题答案】 【答案】A 【38题答案】 【答案】C 【39题答案】 【答案】C 【40题答案】 【答案】A 二、非选择题 【41题答案】 【答案】（1）特点：以常科与制科双轨并行；科目体系完备；考生来源开放；及第后需经严格铨选。（任答三点即可） （2）进步性：打破门第限制，拓宽了选才渠道；优化官员素质，提升了治理效能；促进社会阶层流动，激发了社会活力；推动了文化教育的发展；适应中央集权需求，巩固国家统一。（任答两点即可）局限性：考试内容重文学、轻务实，脱离实际需求；选拔过程存在不公；人才结构单一化；制度设计不完善。（任答两点即可） 【42题答案】 【答案】（1）“弊”指唐朝后期以来藩镇割据，地方权力过大，威胁中央集权。措施：派文臣担任地方守帅；设置转运使，掌控地方财政；设置通判，监督地方官员；削弱地方兵权。 （2）制度：行省制。影响：加强了中央对地方的控制，巩固了多民族国家的统一；是中国古代地方行政制度的重大变革，奠定了后世地方行政制度的基础；便利了中央对地方的管理，提高了行政效率。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $