精品解析：黑龙江省齐齐哈尔市八校联考2024-2025学年八年级下学期4月月考物理试题

初二物理试题 注：考试时间80分钟，满分80分，g=10N/ kg 一、选择题（本题共10道小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项是最符合题目要求的， 选对得2分，错选或不选得0分） 1. 下列生活常见的食品中，最接近2N的是（　　） A. 一个苹果 B. 一个鸡蛋 C. 一个樱桃 D. 一个西瓜 2. “香蕉球”又称“弧线球”，指运动员的脚踢在球的“恰当位置”，使球在空中沿弧线向前运行的踢球技术。“恰当位置”是指力的（　　） A. 大小 B. 方向 C. 作用点 D. 单位 3. 下列关于力的说法中错误的是（　　） A. “孤掌难鸣”说明一个物体不会产生力 B. “卵与石斗，糜碎无疑”是因为石头对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对石头的作用力 C. “飞流直下三千尺”是由于水受到的重力的作用 D. “风吹草低见牛羊”说明风对草的力改变了草的形状 4. 如图所示，一个茶壶放置在水平桌面上处于静止状态。下列说法中正确的是（ ） A. 茶壶对桌面的压力就是茶壶的重力 B. 桌面对茶壶的支持力是由于茶壶发生形变产生的 C. 茶壶产生的弹力就是茶壶对水平桌面的压力 D. 茶壶对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的 5. 建筑工人砌墙时，常利用铅垂线来检查墙砌得是否竖直，如图甲所示。一堵东西走向的墙上，所挂铅垂线如图乙所示，则这堵墙一定是（　　） A. 向东倾斜 B. 向西倾斜 C. 向南倾斜 D. 向北倾斜 6. 图中甲、乙、丙、丁四根完全相同的弹簧，甲、乙左端固定在墙上，图中所示的力F均为水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均在一条直线上，四根弹簧在力的作用下均处于静止状态，其长度分别为L甲、L乙、L丙、L丁，下列选项正确的是（　　） A. L甲>L乙，L丙>L丁 B. L甲=L乙，L丙=L丁 C. L甲<L乙，L丙=L丁 D. L甲=L乙，L丙>L丁 7. 沿东西方向向前直线行驶的车内，小明给小芳连拍两张照片如图所示，发现照片中的广州塔发生了移动，杯子里的水溢了出来，拍照过程中车可能（ ） A. 向东加速 B. 向西加速 C. 向东加速 D. 向西减速 8. 2025年2月7日，第九届亚洲冬季运动会在哈尔滨市开幕。如图所示是冰壶比赛时的情景。不计空气阻力，下列关于冰壶运动的说法中，正确的是（　　） A. 冰壶离手后继续向前运动，说明冰壶受到了惯性 B. 冰壶在滑行过程中，所受摩擦力方向与其滑行方向相同 C. 冰壶在冰面上滑行的过程中，冰壶受四个力作用 D. 运动员快速刷冰，是为了减小冰壶所受的摩擦力 9. 一位小朋友在玩滑板车，开始时，她通过不断用力蹬地使滑板车持续运动起来，如图甲所示；停止蹬地后滑板车继续前行，如图乙所示；一段时间后滑板车停止运动，如图丙所示。下列说法正确的是（　　） A. 图甲中用力蹬地使滑板车运动说明力是维持物体运动的原因 B. 图乙中停止蹬地后滑板车继续前行是由于滑板车具有惯性 C. 图乙中停止蹬地后滑板车的速度逐渐变慢是由于它不再受到力的作用 D. 图丙中滑板车停止运动后其惯性消失 10. 有一只装满货物的箱子放在水平地面上，如图所示，小南同学用水平向右的力去推箱子，但没有推动，则下列说法正确的是（　　） A. 小南对箱子的推力小于箱子与地面间的摩擦力 B. 小南对箱子的推力与箱子对地面的摩擦力是一对平衡力 C. 箱子对地面的压力与地面对箱子的支持力是一对相互作用力 D. 箱子所受到的重力与地面对箱子的支持力是一对相互作用力 二、多项选择题（本题共2道小题，每小题3分，共6分。每小题至少有两个选项是符合题目要求的， 全部选对得3分，选项正确但不全的得2分，错选或不选得0分） 11. 张明同学用力压着物块使其静止在如图所示位置，则下列各组力属于平衡力的是（　　） A. 木块所受的压力和木块对墙壁的压力 B. 木块所受的重力和木块所受的摩擦力 C. 张明对木块的压力和墙壁对木块的支持力 D. 木块所受的支持力和木块所受的摩擦力 12. 下列几种关于摩擦力的利弊的说法中，错误的是（　　） A. 用橡皮擦掉错字时，橡皮与纸面之间的摩擦是有害的 B. 体操运动员在上器械前，在手上涂抹镁粉是为了尽量减小摩擦 C. 在皮带传动中，皮带上涂蜡是有害的 D. 竹梯下端包扎橡皮是为了增大摩擦 三、填空题（本题共4道小题，每空1分，共8分） 13. 在跳板跳水运动中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的力的作用，但这两个力的作用效果不同：主要是使跳板发生_______，主要是改变运动员的_______。 14. 根据“力与运动”的有关内容绘制的知识结构图，请将图中内容填写完整：①处应为_________，②处应为___________。 15. 如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在5N的水平推力F1作用下，A、B一起做匀速直线运动，此时木块A受地面的摩擦力方向是________；若将A、B紧靠着放在同一水平桌面上，用水平力F2推A使他们一起做匀速直线运动（如图乙所示），则推力F2______5N。 16. 如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，然后让小球以初速度从A点开始运动，不计摩擦和空气阻力，当小球刚摆到与A点等高的B点时，细线恰好断开，那么小球的运动轨迹是_________（BC/BD/BE/BF，下同），若小球摆动到B点时，所有外力均消失，那么小球的运动轨迹是_________。 四、实验与探究题（本题共6道小题，共31分） 17. 如图所示是小洛起跑时的情景，请画出他所受重力（O点为重心）和地面对右脚的摩擦力（A点为作用点）的示意图。 18. 小梦在吃水果时发现拿起两个苹果比拿起一个苹果所用的力要大，于是他提出问题：物体所 受重力的大小跟质量有什么关系？于是他用已标有质量数值的钩码和弹簧测力计进行了实验，实验数据 记录如表。 次数 1 2 3 4 5 质量m/g 100 200 300 400 500 1 2 3 4 5 （1）请把表格中的空格填写完整___________。 （2）实验中选用钩码代替苹果可以免去的一步操作是___________ （3）如图利用弹簧测力计测量钩码重力，使弹簧测力计内弹簧伸长的力是___________，弹簧测力计的示数为___________N。 （4）由此可知：物体所受的重力跟质量成___________。你得出该结论的依据是___________。 19. 小明探究“阻力对物体运动的影响”，进行了如下操作： a．在水平面上铺上毛巾，如图1所示，用手向右推动小车： b．待小车静止后，记录小车通过的距离为s1， c．依次在水平面上更换棉布和木板，重复上述步骤，记录s2、s3； d．比较s1、s2、s3，得出结论； （1）分析小明的实验操作方法，评估小明的操作是否科学并说明理由________； （2）改进实验方案后，让小车从斜面________由静止滑下，通过观察________来比较阻力对物体运动的影响； （3）为了改变小车运动中所受阻力，小明需要把毛巾、棉布铺在器材上，它们应该铺在______上； A. XY表面 B. YZ表面 C. XY表面和YZ表面 （4）根据图3实验现象，可以初步得出结论：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越________；（选填“快”或“慢”） （5）推论：如果水平面绝对光滑，小车将做________运动； （6）在大量类似实验基础上，牛顿概括出了著名的牛顿第一定律。它是人们公认的物理学基本定律之一，在实际生活中有着广泛的应用，一架运输机参加某次抗震救灾时，在沿水平向右做匀速直线运动的过程中，间隔相同时间先后从飞机上静止释放三个相同的物资，若不计空气阻力，且地面水平，那么，在地面上看，图4中能正确表示物资在空中排列情况和着地位置的组合是______； A. ①⑥ B. ②⑤ C. ③④ D. ①④ 20. 某中学初二年级同学在探究同一直线二力合成的实验中，把一根轻质弹簧的一端固定在O点，另一端用尼龙细线固定在弹簧秤的挂钩上，每次实验时，他们都将弹簧由A拉伸到B位置。研究过程及实验数据如图（a）、（b）、（c）所示，请仔细观察图中的装置、操作及现象，然后归纳得出初步结论。 （1）在（a）、（b）和（c）三次实验中，都将弹簧拉伸到B点，目的是使每次实验中力产生的___________相同； （2）分析比较图中（a）与（b）中拉力的方向及弹簧测力计的示数可得出的结论是：在同一直线上，方向相同的两个力的合力大小为___________（用公式表示）； （3）分析比较图中（a）与（c）中拉力的方向及弹簧测力计的示数可得出的结论是：在同一直线上，方向相反的两个力的合力大小为___________（用公式表示），合力的方向与___________（选填“F3”或“F4”）的方向相同。 21. 小明用如图甲、乙、丙、丁所示的装置来完成探究“二力平衡的条件”的实验，则： （1）为了减小实验误差，小明设计并按照甲乙丙的实验顺序进行，这样做的目的是为了减小________对实验的影响：由丙到丁的过程是为了减小________对实验的影响； （2）在探究“二力的大小”对“二力平衡的条件”的影响时，小明没有用弹簧测力计测量物体在水平方向所受力的大小，而是通过用________来比较水平方向所受二力大小的； （3）在探究“二力是否在同一直线上”对“二力平衡的条件”的影响时，小明将乙图中的小车扭转一个角度后松手，小车不再平衡，从而得出：只有作用在________（选填“同一直线”或“不同直线”）上的两个力，才能够平衡； （4）在探究“二力是否作用在同一物体上”对“二力平衡的条件”的影响时，小明将丁图中的卡片剪成两半，此时卡片________（选填“能”或“不能”）平衡，从而得出结论； （5）小明用丙图来探究“二力的方向”对“二力平衡的条件”的影响时，他在丙图实验完成后，接下来应该进行的操作是________，此时小车不会静止，由此得出二力平衡必须满足“方向相反”这一条件；通过上述实验过程可得出：作用在同一物体上的两个力，只有大小相等、方向相反，且作用在同一条直线上时，这两个力才能平衡。 22. 在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小英做了如图甲所示的三次实验，用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。实验中第1次和第2次用相同的长木板，第3次用表面更加粗糙的长木板。 （1）实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面上做________运动，根据二力平衡知识，可知滑动摩擦力的大小等于拉力的大小； （2）比较________两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系； （3）刚开始小英做第1次实验时控制不好力度，拉力随时间变化的图像如图乙，木块的速度随时间变化的图像如图丙所示，则木块在第7s时的摩擦力为________N； （4）小丽同学将实验方法进行了改进，实验装置如图丁所示：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动，此时木块相对地面是静止的，木块受到的摩擦力大小为________N，木块受到的是________（选填“静摩擦力”或“滑动摩擦力”）； （5）丁图实验中小丽发现：当F为4N时，木块相对于地面静止且长木板刚好做匀速直线运动，则长木板受到地面的摩擦力大小为________N。 五、综合应用题（本题共3道小题，共15分。其中24题、25题要求写出必要的文字说明、公式、计算步骤，只写出最后答案不能得分。） 23. 阅读短文，回答问题。 火箭发射 2021年10月16日，翟志刚、王亚平、叶光富搭载的神舟十三号载人飞船的长征二号F遥运载火箭在酒泉卫星发射中心按照预定时间精准点火发射。被发射火箭由地面控制中心倒计时数到零，便下令第一级火箭发动机点火，此时它自身携带燃烧剂与氧化剂燃烧产生的高温燃气高速向后喷出，利用产生的反作用力使火箭拔地而起，加速飞行阶段由此开始了，经过几十秒钟，运载火箭开始按预定程序缓慢向预定方向转变，100多秒钟后，在7km左右的高度，第一级火箭发动机关机并分离，第二级火箭发动机点火，继续加速飞行，这时火箭已飞出大气层，可按程序抛掉卫星的整流罩。在火箭达到预定速度和高度后，第二级火箭发动机关机分离，至此加速飞行段结束。随后，运载火箭靠已获得的能量，在地球引力作用下，开始惯性飞行阶段，直到与预定轨道相切的位置为止。此时第三级火箭发动机点火，开始最后加速段的飞行。当加速到预定速度时第三级发动机关机、火箭的运载使命就全部完成了。 （1）火箭起飞所需的力的施力物体是___________；火箭在升空过程中受到___________（选填“平衡力”或“非平衡力”）的作用； （2）火箭达到预定速度和高度时，第二级火箭发动机关机分离，火箭利用自身的________飞行到与预定轨道相切的位置，第三级火箭发动机再点火；在最后加速飞行过程中，若火箭所受的外力全部消失，火箭将处于___________ （选填“静止”或“匀速直线运动”）状态。 24. 许多年轻的司机都习惯在车内放置车载香水（如图），殊不知这会带来诸多的安全隐患。香水瓶虽然很美观，但是当汽车急刹车时，香水瓶极易飞出，对人和车造成伤害。请你运用所学的物理知识解释汽车在急刹车时香水瓶极易飞出的原因。 25. 如图是一辆质量为2t的油罐运输车，运输车装满油的总质量为30t，在平直公路上装满油匀速行驶时，受到的阻力为总重的0.2倍，求： （1）运输车空载时的重力； （2）运输车满载时所受牵引力的大小。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 初二物理试题 注：考试时间80分钟，满分80分，g=10N/ kg 一、选择题（本题共10道小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项是最符合题目要求的， 选对得2分，错选或不选得0分） 1. 下列生活常见的食品中，最接近2N的是（　　） A. 一个苹果 B. 一个鸡蛋 C. 一个樱桃 D. 一个西瓜 【答案】A 【解析】 【详解】一个苹果质量约200g，重力约2N；一个鸡蛋质量约50g，重力约0.5N；一个樱桃质量约20g，重力约0.2N；一个西瓜质量约10kg，重力约100N，故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 2. “香蕉球”又称“弧线球”，指运动员的脚踢在球的“恰当位置”，使球在空中沿弧线向前运行的踢球技术。“恰当位置”是指力的（　　） A. 大小 B. 方向 C. 作用点 D. 单位 【答案】C 【解析】 【详解】脚踢在球的恰当的位置，球会划过一道弧线飞转过守门员而使球进入球门,这里的“恰当的位置”，是指力的作用点。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 3. 下列关于力的说法中错误的是（　　） A. “孤掌难鸣”说明一个物体不会产生力 B. “卵与石斗，糜碎无疑”是因为石头对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对石头的作用力 C. “飞流直下三千尺”是由于水受到的重力的作用 D. “风吹草低见牛羊”说明风对草的力改变了草的形状 【答案】B 【解析】 【详解】A．“孤掌难鸣”说明力是物体间的相互作用，单个物体无法产生力，故A正确； B．石头对鸡蛋的作用力与鸡蛋对石头的作用力是相互作用力，根据相互作用力特点，二者大小相等、方向相反，故B错误； C．“飞流直下”是水在重力作用下下落，故C正确； D．“风吹草低”是风对草的力改变了草的形状，故D正确。 本题选择错误的，故选B 。 4. 如图所示，一个茶壶放置在水平桌面上处于静止状态。下列说法中正确的是（ ） A. 茶壶对桌面的压力就是茶壶的重力 B. 桌面对茶壶的支持力是由于茶壶发生形变产生的 C. 茶壶产生的弹力就是茶壶对水平桌面的压力 D. 茶壶对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的 【答案】C 【解析】 【详解】A．茶壶对桌面的压力大小等于茶壶的重力，压力和重力不是相同的力，因此不能说茶壶对桌面的压力就是茶壶的重力，故A错误； B．桌面对茶壶的支持力，是由于桌面发生形变要恢复原状产生的，故B错误； C．茶壶产生的弹力压在桌面上，对桌面而言是茶壶对水平桌面的压力，故C正确； D．茶壶对桌面的压力，是由于茶壶发生形变产生的，故D错误。 故选C。 5. 建筑工人砌墙时，常利用铅垂线来检查墙砌得是否竖直，如图甲所示。一堵东西走向的墙上，所挂铅垂线如图乙所示，则这堵墙一定是（　　） A. 向东倾斜 B. 向西倾斜 C. 向南倾斜 D. 向北倾斜 【答案】D 【解析】 【详解】因为重力的方向总是竖直向下，如果墙和重垂线的方向是一致的，即墙和重垂线平行，则墙壁就是竖直的，由图乙可知铅垂线上端与墙紧靠，下端重垂线的位置在墙的北侧，所以墙向北倾斜。故选D。 6. 图中甲、乙、丙、丁四根完全相同的弹簧，甲、乙左端固定在墙上，图中所示的力F均为水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均在一条直线上，四根弹簧在力的作用下均处于静止状态，其长度分别为L甲、L乙、L丙、L丁，下列选项正确的是（　　） A. L甲>L乙，L丙>L丁 B. L甲=L乙，L丙=L丁 C. L甲<L乙，L丙=L丁 D. L甲=L乙，L丙>L丁 【答案】A 【解析】 【详解】甲中弹簧右端受向右的拉力F，弹簧被拉长，长度大于原长；乙中弹簧右端受向左的压力F，弹簧被压缩，长度小于原长，因此；丙中弹簧两端受向外的拉力F，弹簧弹力大小为F，和甲一样被拉长，伸长量和甲相等，故；丁中弹簧两端受向内的压力F，弹簧弹力大小为F，和乙一样被压缩，压缩量和乙相等，故，因此可得。故选A。 7. 沿东西方向向前直线行驶的车内，小明给小芳连拍两张照片如图所示，发现照片中的广州塔发生了移动，杯子里的水溢了出来，拍照过程中车可能（ ） A. 向东加速 B. 向西加速 C. 向东加速 D. 向西减速 【答案】D 【解析】 【详解】根据两张照片对比，以广州塔参照物，列车向西运动，乙图中水面西高东低，表明水由于惯性有向西运动的趋势，即水保持原来的速度大于列车的速度，表明列车在做减速运动，故拍照过程中车可能列车向西减速，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 8. 2025年2月7日，第九届亚洲冬季运动会在哈尔滨市开幕。如图所示是冰壶比赛时的情景。不计空气阻力，下列关于冰壶运动的说法中，正确的是（　　） A. 冰壶离手后继续向前运动，说明冰壶受到了惯性 B. 冰壶在滑行过程中，所受摩擦力方向与其滑行方向相同 C. 冰壶在冰面上滑行的过程中，冰壶受四个力作用 D. 运动员快速刷冰，是为了减小冰壶所受的摩擦力 【答案】D 【解析】 【详解】A．冰壶离手后继续向前运动，是因为冰壶具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性，故A错误； B．冰壶滑行过程中，受到滑动摩擦力的方向与滑行方向相反，故B错误； C．冰壶在冰面上滑行的过程中，冰壶竖直方向上受到重力和支持力，水平方向受到摩擦力作用，受三个力作用，故C错误； D．刷冰员用刷子刷冰，可以使冰面变光滑，其目的是减小摩擦力，故D正确。 故选D。 9. 一位小朋友在玩滑板车，开始时，她通过不断用力蹬地使滑板车持续运动起来，如图甲所示；停止蹬地后滑板车继续前行，如图乙所示；一段时间后滑板车停止运动，如图丙所示。下列说法正确的是（　　） A. 图甲中用力蹬地使滑板车运动说明力是维持物体运动的原因 B. 图乙中停止蹬地后滑板车继续前行是由于滑板车具有惯性 C. 图乙中停止蹬地后滑板车的速度逐渐变慢是由于它不再受到力的作用 D. 图丙中滑板车停止运动后其惯性消失 【答案】B 【解析】 【详解】A．停止蹬地后滑板车继续前行，力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因，故A错误； B．停止蹬地后滑板车继续前行是由于滑板车具有惯性，要保持原有的运动状态继续运动，B正确； C．滑板车在前进的过程中，受到地面的阻力的作用，力可以改变滑板车的运动状态，最终会停下来，故C错误； D．惯性是物体本身的性质，只与质量有关，一切物体都有惯性，不会因为滑板车停止运动而消失，故D错误。 故选B。 10. 有一只装满货物的箱子放在水平地面上，如图所示，小南同学用水平向右的力去推箱子，但没有推动，则下列说法正确的是（　　） A. 小南对箱子的推力小于箱子与地面间的摩擦力 B. 小南对箱子的推力与箱子对地面的摩擦力是一对平衡力 C. 箱子对地面的压力与地面对箱子的支持力是一对相互作用力 D. 箱子所受到的重力与地面对箱子的支持力是一对相互作用力 【答案】C 【解析】 【详解】A．小南用水平力推静止在水平地面上的箱子，没有推动，所以箱子处于静止状态，根据二力平衡可知，箱子在水平方向上所受的推力与地面对它的摩擦力是一对平衡力，所以小南对箱子的推力等于箱子与地面间的摩擦力，故A错误； B．小南对箱子的推力与箱子对地面的摩擦力没有作用在同一个物体上，因此不是一对平衡力，故B错误； C．箱子对地面的压力和地面对箱子的支持力大小相等，方向相反，作用在同一直线，施力物体和受力物体互为彼此，是一对相互作用力，故C正确； D．箱子所受到的重力的施力物体是地球，受力物体是箱子，而地面对箱子的支持力的施力物体是地面，受力物体是箱子，因此这两个力不是一对相互作用力，故D错误。 故选C。 二、多项选择题（本题共2道小题，每小题3分，共6分。每小题至少有两个选项是符合题目要求的， 全部选对得3分，选项正确但不全的得2分，错选或不选得0分） 11. 张明同学用力压着物块使其静止在如图所示位置，则下列各组力属于平衡力的是（　　） A. 木块所受的压力和木块对墙壁的压力 B. 木块所受的重力和木块所受的摩擦力 C. 张明对木块的压力和墙壁对木块的支持力 D. 木块所受的支持力和木块所受的摩擦力 【答案】BC 【解析】 【详解】A．木块所受的压力和木块对墙壁的压力受力物体不同，所以不是平衡力，故A不符合题意； B．木块所受的重力和木块所受的摩擦力，大小相等、方向相反，作用在同一直线同一物体上，故B符合题意； C．张明对木块的压力和墙壁对木块的支持力，大小相等、方向相反，作用在同一直线同一物体上，故C符合题意； D．木块所受的支持力和木块所受的摩擦力，不在同一直线上，所以不是平衡力，故D不符合题意。 故选BC。 12. 下列几种关于摩擦力的利弊的说法中，错误的是（　　） A. 用橡皮擦掉错字时，橡皮与纸面之间的摩擦是有害的 B. 体操运动员在上器械前，在手上涂抹镁粉是为了尽量减小摩擦 C. 在皮带传动中，皮带上涂蜡是有害的 D. 竹梯下端包扎橡皮是为了增大摩擦 【答案】ABC 【解析】 【详解】A．用橡皮擦掉错字依靠橡皮与纸面的摩擦磨去字迹，这个摩擦是有益的，该说法错误，故A符合题意； B．体操运动员涂镁粉，是通过增大接触面粗糙程度增大摩擦，防止打滑，该说法错误，故B符合题意； C．皮带传动中，给皮带上涂蜡，是通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦，防止皮带打滑，对传动是有益的，该说法错误，故C符合题意； D．竹梯下端包扎橡皮，增大了接触面粗糙程度，目的是增大摩擦，防止梯子打滑，该说法正确，故D不符合题意。 故选ABC。 三、填空题（本题共4道小题，每空1分，共8分） 13. 在跳板跳水运动中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的力的作用，但这两个力的作用效果不同：主要是使跳板发生_______，主要是改变运动员的_______。 【答案】 ①. 形变 ②. 运动状态 【解析】 【详解】力的作用效果有两个：力可以改变物体的形状即使物体发生形变；力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化。运动员对跳板施力将跳板压弯，体现了力的作用效果之一即使跳板发生形变；跳板对运动员的作用力，将运动员抛到高处，体现了力的另一个作用效果即改变了运动员的运动状态。 14. 根据“力与运动”的有关内容绘制的知识结构图，请将图中内容填写完整：①处应为_________，②处应为___________。 【答案】 ①. 静止 ②. 不受力 【解析】 【详解】由力与运动的关系可知，物体受平衡力时，物体保持静止状态或匀速直线运动状态；由牛顿第一定律可知，物体在不受任何外力作用时，物体保持静止状态或匀速直线运动状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。 15. 如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在5N的水平推力F1作用下，A、B一起做匀速直线运动，此时木块A受地面的摩擦力方向是________；若将A、B紧靠着放在同一水平桌面上，用水平力F2推A使他们一起做匀速直线运动（如图乙所示），则推力F2______5N。 【答案】 ①. 水平向左 ②. = 【解析】 【详解】[1]图甲所示A、B叠放在水平桌面上，木块A受到水平向右F1的推力，且A、B一起向右做匀速直线运动，摩擦力和推力是一对平衡力，大小相等为5N，此时产生的摩擦力方向与运动方向相反，水平向左。 [2]当A、B紧靠着放在同一水平桌面上，用水平力F2推A使他们一起做匀速直线运动，与[1]问相比，因为压力不变，接触面的粗糙程度不变，受到的摩擦力不变，仍等于5N，因为A、B做匀速直线运动，受平衡力，推力为5N。 16. 如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，然后让小球以初速度从A点开始运动，不计摩擦和空气阻力，当小球刚摆到与A点等高的B点时，细线恰好断开，那么小球的运动轨迹是_________（BC/BD/BE/BF，下同），若小球摆动到B点时，所有外力均消失，那么小球的运动轨迹是_________。 【答案】 ①. BD ②. BE 【解析】 【详解】[1][2]小球以初速度从A点开始运动，不计摩擦和空气阻力，当小球刚摆到与A点等高的B点时具有一定速度，若此时细线恰好断开，小球由于惯性要继续向右运动，由于小球只受到重力作用，最终将落回地面，小球的运动轨迹是BD；若小球摆动到B点时，所有外力均消失，那么小球将以此时的速度和运动方向做匀速直线运动，小球的运动轨迹是BE。 四、实验与探究题（本题共6道小题，共31分） 17. 如图所示是小洛起跑时的情景，请画出他所受重力（O点为重心）和地面对右脚的摩擦力（A点为作用点）的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】小洛受到的重力方向竖直向下，作用点在他的重心；他的后脚相对于地面有向左运动的趋势，地面对脚的摩擦力水平向右，作用点在A点，故作图如下： 18. 小梦在吃水果时发现拿起两个苹果比拿起一个苹果所用的力要大，于是他提出问题：物体所 受重力的大小跟质量有什么关系？于是他用已标有质量数值的钩码和弹簧测力计进行了实验，实验数据 记录如表。 次数 1 2 3 4 5 质量m/g 100 200 300 400 500 1 2 3 4 5 （1）请把表格中的空格填写完整___________。 （2）实验中选用钩码代替苹果可以免去的一步操作是___________ （3）如图利用弹簧测力计测量钩码重力，使弹簧测力计内弹簧伸长的力是___________，弹簧测力计的示数为___________N。 （4）由此可知：物体所受的重力跟质量成___________。你得出该结论的依据是___________。 【答案】（1） （2）用天平测钩码质量 （3） ①. 钩码对弹簧的拉力 ②. 2 （4） ①. 正比 ②. 物体所受重力与质量的比值是一个定值 【解析】 【小问1详解】 实验表格中，第一列第三行，应该填“重力G/N”，表格如下： 【小问2详解】 实验中选用钩码代替苹果，因为钩码的质量是固定的，一个钩码质量是50g，可以免去的一步操作是用天平测钩码质量。 【小问3详解】 利用弹簧测力计测量钩码重力，使弹簧测力计内弹簧伸长的力是钩码对弹簧的拉力；由图可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为2N。 【小问4详解】 分析表格中数据可知，物体所N受重力与质量的比值是一个定值，所以可以得出：物体所受的重力跟质量成正比。 19. 小明探究“阻力对物体运动的影响”，进行了如下操作： a．在水平面上铺上毛巾，如图1所示，用手向右推动小车： b．待小车静止后，记录小车通过的距离为s1， c．依次在水平面上更换棉布和木板，重复上述步骤，记录s2、s3； d．比较s1、s2、s3，得出结论； （1）分析小明的实验操作方法，评估小明的操作是否科学并说明理由________； （2）改进实验方案后，让小车从斜面________由静止滑下，通过观察________来比较阻力对物体运动的影响； （3）为了改变小车运动中所受阻力，小明需要把毛巾、棉布铺在器材上，它们应该铺在______上； A. XY表面 B. YZ表面 C. XY表面和YZ表面 （4）根据图3实验现象，可以初步得出结论：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越________；（选填“快”或“慢”） （5）推论：如果水平面绝对光滑，小车将做________运动； （6）在大量类似实验基础上，牛顿概括出了著名的牛顿第一定律。它是人们公认的物理学基本定律之一，在实际生活中有着广泛的应用，一架运输机参加某次抗震救灾时，在沿水平向右做匀速直线运动的过程中，间隔相同时间先后从飞机上静止释放三个相同的物资，若不计空气阻力，且地面水平，那么，在地面上看，图4中能正确表示物资在空中排列情况和着地位置的组合是______； A. ①⑥ B. ②⑤ C. ③④ D. ①④ 【答案】（1）不科学，无法控制初始速度相同 （2） ①. 顶端 ②. 小车在水平面上运动的距离 （3）B （4）慢 （5）匀速直线 （6）A 【解析】 【小问1详解】 用手推动物体，无法控制初始速度相同，多个实验变量，无法做实验。 【小问2详解】 [1]为了控制小车到达水平的速度相同，需要保证小车每一次从斜面的顶端静止滑下。 [2]阻力越大，小车滑行的距离越短，故可以根据小车运动的距离来判断阻力对物体运动的影响。 【小问3详解】 为了控制小车到达水平的速度相同，斜面X面粗糙程度相同，需要把毛巾、棉布铺在器材上，它们应该铺在YZ表面。 【小问4详解】 根据图3实验现象，水平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车运动的距离越远，可以初步得出结论：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。 【小问5详解】 如果水平面绝对光滑，小车的速度将不减小，小车将做匀速直线运动。 【小问6详解】 在沿水平向右做匀速直线运动的过程中，间隔相同时间先后从飞机上静止释放三个相同的物资，若不计空气阻力，则放下来的物资由于惯性，在水平方向上以原来的速度前进，且速度相同，时间相同，故三个物体在同一条竖直直线上，在竖直方向上受到了重力，先放下的物体运动最快，最后放下的物体在最上方，故在空中排列情况如图①；在地面上，由于相隔的时间相同，水平速度相同，故物资间间隔的距离相同，故⑥符合题意，综上所述，A符合题意；BCD不符合题意。 故选A。 20. 某中学初二年级同学在探究同一直线二力合成的实验中，把一根轻质弹簧的一端固定在O点，另一端用尼龙细线固定在弹簧秤的挂钩上，每次实验时，他们都将弹簧由A拉伸到B位置。研究过程及实验数据如图（a）、（b）、（c）所示，请仔细观察图中的装置、操作及现象，然后归纳得出初步结论。 （1）在（a）、（b）和（c）三次实验中，都将弹簧拉伸到B点，目的是使每次实验中力产生的___________相同； （2）分析比较图中（a）与（b）中拉力的方向及弹簧测力计的示数可得出的结论是：在同一直线上，方向相同的两个力的合力大小为___________（用公式表示）； （3）分析比较图中（a）与（c）中拉力的方向及弹簧测力计的示数可得出的结论是：在同一直线上，方向相反的两个力的合力大小为___________（用公式表示），合力的方向与___________（选填“F3”或“F4”）的方向相同。 【答案】（1）效果 （2）F=F1+F2 （3） ①. F=F3-F4 ②. F3 【解析】 【小问1详解】 力可以改变物体的形状，在（a）、（b）和（c）三次实验中，都将弹簧拉伸到B点，弹簧的形变程度相同，则力的作用效果相同，故将弹簧拉伸到B点，目的是使每次实验中力产生的作用效果相同。 【小问2详解】 分析比较图（a）与（b）中的拉力，（b）图中两个力的合力与（a）图中的力大小相等，都为4N，（b）图中两个力分别为1N和3N，方向相同，从数量关系上分析，两个力的合力等于这两个分力的大小之和，并且方向跟两个力的方向相同，用表达式表示为 【小问3详解】 [1][2]将两个图结合起来分析，（c）图中两个力的合力与（a）图中的力大小相等，都为4N；（c）图中的两个力分别为1N和5N，从数量关系上分析，两个力的合力等于这两个分力的大小之差，并且方向与较大力的方向相同，用表达式表示为 合力的方向与较大力的方向一致，所以与F3的方向相同。 21. 小明用如图甲、乙、丙、丁所示的装置来完成探究“二力平衡的条件”的实验，则： （1）为了减小实验误差，小明设计并按照甲乙丙的实验顺序进行，这样做的目的是为了减小________对实验的影响：由丙到丁的过程是为了减小________对实验的影响； （2）在探究“二力的大小”对“二力平衡的条件”的影响时，小明没有用弹簧测力计测量物体在水平方向所受力的大小，而是通过用________来比较水平方向所受二力大小的； （3）在探究“二力是否在同一直线上”对“二力平衡的条件”的影响时，小明将乙图中的小车扭转一个角度后松手，小车不再平衡，从而得出：只有作用在________（选填“同一直线”或“不同直线”）上的两个力，才能够平衡； （4）在探究“二力是否作用在同一物体上”对“二力平衡的条件”的影响时，小明将丁图中的卡片剪成两半，此时卡片________（选填“能”或“不能”）平衡，从而得出结论； （5）小明用丙图来探究“二力的方向”对“二力平衡的条件”的影响时，他在丙图实验完成后，接下来应该进行的操作是________，此时小车不会静止，由此得出二力平衡必须满足“方向相反”这一条件；通过上述实验过程可得出：作用在同一物体上的两个力，只有大小相等、方向相反，且作用在同一条直线上时，这两个力才能平衡。 【答案】（1） ①. 摩擦力 ②. 重力 （2）钩码的数量 （3）同一直线 （4）不能 （5）将一端的钩码取下，挂在另一端钩码的下方 【解析】 【小问1详解】 [1]甲图小明实验用的木块放在水平桌面上，木块和桌面之间存在摩擦力，乙图用的小车放在水平桌面上，与桌面之间为滚动摩擦，摩擦力减小，丙图中，小车悬在空中不受摩擦力影响；因此小明设计并按照甲乙丙的实验顺序进行，这样做的目的是为了减小摩擦力对实验的影响。 [2]由丙到丁，使用卡片代替小车，因卡片的重量极小，因此可以减小重力对实验的影响。 【小问2详解】 小明没有用弹簧测力计测量物体在水平方向所受力的大小，但小车受到的拉力等于钩码的重力，所以可以通过钩码的数目来比较水平方向所受二力大小。 【小问3详解】 小明将乙图中的小车扭转过一个角度，两端的拉力就不在一条直线上，小车就会转动，说明了不在同一直线上的两个力不能平衡；从而得出：只有作用在同一直线上的两个力，才能够平衡。 【小问4详解】 小明将丁图中的卡片剪成两半，两卡片分别向相反方向加速运动，此时卡片不能平衡，说明二力平衡条件之一是必须作用在同一个物体上。 【小问5详解】 小明用丙图来探究“二力的方向”对“二力平衡的条件”的影响时，可以将两个力的方向改为相同，他在丙图实验完成后，接下来应该进行的操作是将一端的钩码取下，挂在另一端钩码的下方，此时小车不会静止，由此得出二力平衡必须满足“方向相反”这一条件；通过上述实验过程可得出：作用在同一物体上的两个力，只有大小相等、方向相反，且作用在同一条直线上时，这两个力才能平衡。 22. 在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小英做了如图甲所示的三次实验，用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。实验中第1次和第2次用相同的长木板，第3次用表面更加粗糙的长木板。 （1）实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面上做________运动，根据二力平衡知识，可知滑动摩擦力的大小等于拉力的大小； （2）比较________两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系； （3）刚开始小英做第1次实验时控制不好力度，拉力随时间变化的图像如图乙，木块的速度随时间变化的图像如图丙所示，则木块在第7s时的摩擦力为________N； （4）小丽同学将实验方法进行了改进，实验装置如图丁所示：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动，此时木块相对地面是静止的，木块受到的摩擦力大小为________N，木块受到的是________（选填“静摩擦力”或“滑动摩擦力”）； （5）丁图实验中小丽发现：当F为4N时，木块相对于地面静止且长木板刚好做匀速直线运动，则长木板受到地面的摩擦力大小为________N。 【答案】 ①. 匀速直线 ②. 2、3 ③. 3 ④. 2.6 ⑤. 滑动摩擦力 ⑥. 1.4 【解析】 【详解】（1）[1]只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦力的大小，实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，根据二力平衡知识，从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力。 （2）[2]要探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，需要控制压力相同，改变接触面的粗糙程度，图2、3两次符合要求。 （3）[3]由图丙知，2~6s物体做匀速运动，此时物体处于平衡状态，受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，由图乙可知，此过程的拉力为3N，所以滑动摩擦力为3N；6~8s物体做减速运动，但由于压力的接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变，仍为3N，故第7s时，摩擦力为3N。 （4）[4][5]实验时拉着长木板沿水平地面向右运动，木块处于相对于地面是静止状态，木块相对于长木板是运动的，木块受到的摩擦力是滑动摩擦力，木块受到平衡力的作用，拉力和摩擦力大小相等，方向相反，因测力计对木块的拉力方向水平向左，故木块受到的摩擦力方向为水平向右；弹簧测力计分度值为0.1N，此时示数为2.6N，即拉力为2.6N，故滑动摩擦力为2.6N。 （5）[6]长木板刚好做匀速直线运动时，受到水平向右的拉力F=4N，木块对它水平向左的摩擦力f=2.6N，地面对它的向左的摩擦力f'，在这三个力的作用下，木板处于平衡状态，所以，地面对它的向左的摩擦力 f'=F-f=4N-2.6N=1.4N 五、综合应用题（本题共3道小题，共15分。其中24题、25题要求写出必要的文字说明、公式、计算步骤，只写出最后答案不能得分。） 23. 阅读短文，回答问题。 火箭发射 2021年10月16日，翟志刚、王亚平、叶光富搭载的神舟十三号载人飞船的长征二号F遥运载火箭在酒泉卫星发射中心按照预定时间精准点火发射。被发射火箭由地面控制中心倒计时数到零，便下令第一级火箭发动机点火，此时它自身携带燃烧剂与氧化剂燃烧产生的高温燃气高速向后喷出，利用产生的反作用力使火箭拔地而起，加速飞行阶段由此开始了，经过几十秒钟，运载火箭开始按预定程序缓慢向预定方向转变，100多秒钟后，在7km左右的高度，第一级火箭发动机关机并分离，第二级火箭发动机点火，继续加速飞行，这时火箭已飞出大气层，可按程序抛掉卫星的整流罩。在火箭达到预定速度和高度后，第二级火箭发动机关机分离，至此加速飞行段结束。随后，运载火箭靠已获得的能量，在地球引力作用下，开始惯性飞行阶段，直到与预定轨道相切的位置为止。此时第三级火箭发动机点火，开始最后加速段的飞行。当加速到预定速度时第三级发动机关机、火箭的运载使命就全部完成了。 （1）火箭起飞所需的力的施力物体是___________；火箭在升空过程中受到___________（选填“平衡力”或“非平衡力”）的作用； （2）火箭达到预定速度和高度时，第二级火箭发动机关机分离，火箭利用自身的________飞行到与预定轨道相切的位置，第三级火箭发动机再点火；在最后加速飞行过程中，若火箭所受的外力全部消失，火箭将处于___________ （选填“静止”或“匀速直线运动”）状态。 【答案】 ①. 高温燃气 ②. 非平衡力 ③. 惯性 ④. 匀速直线运动 【解析】 【详解】（1）[1]火箭升空时，向后喷出燃气，火箭给高温燃气一个向下的力，由于物体间力的作用是相互的，所以高温燃气给火箭一个向上的推力，使火箭升空。 [2]火箭加速升空过程中，速度变大，处于非平衡状态，受非平衡力的作用。 （2）[3]物体保持原来运动状态不变的性质叫做惯性，火箭达到预定速度和高度时，第二级火箭发动机关机，火箭利用自身的惯性飞行到与预定轨道相切的位置。 [4]火箭在加速飞行过程中所受的外力全部消失，根据牛顿第一定律可知，火箭将处于匀速直线运动状态。 24. 许多年轻的司机都习惯在车内放置车载香水（如图），殊不知这会带来诸多的安全隐患。香水瓶虽然很美观，但是当汽车急刹车时，香水瓶极易飞出，对人和车造成伤害。请你运用所学的物理知识解释汽车在急刹车时香水瓶极易飞出的原因。 【答案】见解析 【解析】 【详解】汽车在行驶过程中，车内的香水瓶由于惯性而保持运动状态。当汽车急刹车时，汽车的速度会迅速减小，由于惯性，香水瓶仍然会保持原来的运动状态，即继续以原来的速度向前运动，从而飞出原来的位置。 25. 如图是一辆质量为2t的油罐运输车，运输车装满油的总质量为30t，在平直公路上装满油匀速行驶时，受到的阻力为总重的0.2倍，求： （1）运输车空载时的重力； （2）运输车满载时所受牵引力的大小。 【答案】（1）；（2） 【解析】 【详解】解：（1）运输车空载时的重力为 （2）运输车满载时匀速运动，受到阻力等于所受牵引力，即牵引的大小为 答：（1）运输车空载时的重力为； （2）运输车满载时所受牵引力的大小为。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $