《种植基础》科学施肥原理和科学施肥方法（举一反三考点练）-讲义

举一反三考点练 《种植基础》科学施肥原理和科学施肥方法-讲义 1. 掌握科学施肥基本原理 2. 掌握科学施肥方法 知识点一 科学施肥原理 （一）养分归还学说 1. 提出者与时间：19世纪中叶，德国化学家李比希提出。 2. 基本含义：植物以不同方式从土壤中吸收养分，为保持土壤肥力，必须把植物带走的养分以施肥的方式归还给土壤。 3. 核心作用：通过施用矿质肥料，使土壤养分损耗和营养物质归还之间保持平衡，为化肥生产及施用奠定理论基础，对恢复和维持土壤肥力、植物高产稳产有积极作用。 （二）最小养分律 1. 提出者与时间：1843年，李比希提出。 2. 基本含义：植物产量受土壤中最缺少的养分限制，增加该养分供应，植物产量随之提高；反之亦然。土壤中最缺少的养分称为“最小养分”，只有补充它，才能发挥土壤中其他养分的作用，提高植物产量。 3. 应用要点：- 最小养分是植物需求最缺乏的养分，而非土壤或植株体内含量最低的养分。 最小养分不是固定不变的，会随植物产量水平、土壤中养分元素的平衡等因素变化。 盲目增施非最小养分，不仅不能提高产量，还会造成肥料浪费。 （三）报酬递减律 1. 提出背景：18世纪后期经济学家提出，后被引入农业生产。 2. 基本含义：从一定土地上，随着投入的劳动和资本量增加，单位投入的报酬增加量却逐渐减少。 3. 农业应用：在一定地力条件下，通过人为因素可提高产量，但增产幅度有限；认识该规律可避免盲目施肥，提高肥料利用率。 （四）因子综合作用律 1. 基本含义：植物产量由影响生长发育的各种因子（水分、养分、光照、温度、空气、品种、耕作栽培措施等）综合作用决定，其中必有一个起主导作用的限制因子，产量在一定程度上受该限制因子制约。 2. 实践要求：为充分发挥肥料的增产作用，施肥措施需与其他农业技术措施密切配合；各种肥料养分之间也应因地制宜地综合运用，建立完整的平衡施肥体系。 (多项选择题) 下列关于施肥原理的说法，正确的有（ ） A. 养分归还学说主张通过施肥归还植物带走的养分 B. 最小养分是土壤中含量最低的养分 C. 报酬递减律提醒我们避免盲目施肥 D. 因子综合作用律要求施肥与其他措施配合 【答案】ACD 【解析】B选项错误，最小养分是植物需求最缺乏的养分，并非土壤中含量最低的养分；A、C、D选项表述均正确。 1.(单项选择题)提出“养分归还学说”的科学家是（ ） A. 达尔文 B. 李比希 C. 孟德尔 D. 摩尔根 【答案】B 【解析】19世纪中叶，德国化学家李比希提出了养分归还学说。 2.(单项选择题)下列关于“最小养分律”的说法，错误的是（ ） A. 最小养分是植物需求最缺乏的养分 B. 最小养分是土壤中含量最低的养分 C. 补充最小养分可显著提高产量 D. 最小养分不是固定不变的 【答案】B 【解析】最小养分是植物需求最缺乏的养分，而非土壤或植株体内含量最低的养分，B选项表述错误。 3.(判断题)养分归还学说的核心目的是保持土壤肥力，实现作物高产稳产。（ ） 【答案】√ 【解析】通过归还养分，维持土壤养分平衡，可恢复和维持土壤肥力，保障作物高产稳产。 1.(判断题)最小养分一旦确定，就不会发生变化。（ ） 【答案】× 【解析】最小养分会随植物产量水平、土壤养分平衡等因素变化而改变。 2.(填空题)养分归还学说的提出者是德国化学家______。 【答案】李比希 【解析】养分归还学说的提出者是德国化学家李比希。 3.(填空题) 施肥措施需与其他农业技术措施密切配合，这体现了______的要求。 【答案】因子综合作用律 【解析】 施肥措施需与其他农业技术措施密切配合，这体现了因子综合作用律。 养分归还学说：李比希提出，主张通过施肥归还植物从土壤带走的养分，维持土壤肥力。 最小养分律：李比希提出，作物产量受土壤中最缺乏的养分限制，补充该养分才能增产。 报酬递减律：农业投入达到一定水平后，继续增加投入的单位增产效益会逐渐下降。 因子综合作用律：作物产量由水分、养分、光照等多因子共同决定，产量受其中限制因子制约，施肥需与其他措施配合。 知识点二 科学施肥的方式方法 （一）科学施肥的三种方式 1. 基肥（底肥） 定义：在植物播种或定植前，结合土壤耕作施用的肥料。 作用：培肥改良土壤，持续供给植物养分，为作物整个生长期奠定营养基础。 特点：用量大，施肥深，时间早；一般占总施肥量的一半以上，以迟效、长效的有机肥料为主，可配合适量化肥。 2. 种肥 定义：在植物播种或定植时，施于种子附近或与种子混合施用的肥料。 作用：供给幼苗养分，满足幼苗营养临界期对养分的需求，促进早生快发。 特点：用量少、见效快，需选用腐熟的有机肥或速效化肥；基肥不足、有机肥腐熟差时不宜施用，避免烧种烧苗。 3. 追肥 定义：在植物生长发育期间施用的肥料。 作用：满足植物不同生育期的营养需求，弥补基肥养分供应的不足。 特点：一般选用腐熟的有机肥或速效性化肥，针对性强，按需施用。 （二）科学施肥的常用方法 1. 土壤施肥（直接施入土壤，供根系吸收） 撒施：把肥料均匀撒于地表，结合耕地把肥料翻入土中，一般施肥量大的或密植植物以及根系分布广的植物都可采用撒施法，具有省工简便的特点。 条施（沟施）：在行间开沟，将肥料施入沟内后覆土，一般在肥料较少的情况下施用，果树、林木也可采用，特点是施肥集中，用肥量少，增产效果较好。 穴施：在种子或植株附近挖穴，施入肥料后覆土，常用于肥料少、植株稀植的场景，比条施更集中，肥料利用率更高。 分层施肥：将肥料按不同比例施入土壤的不同层次内，基肥施用时常用，可兼顾作物浅、深层根系的养分吸收。 环状沟施和放射状沟施：环状沟施常用于幼树，在树冠外围开环状沟施肥；放射状沟施常用于成年树，开放射状沟施肥，是果园常用的施肥方法，能保护根系，促进养分吸收。 2. 植株施肥（直接施于植株表面或体内） 叶面施肥（根外追肥）：把肥料配成一定浓度的溶液，喷洒在植物叶面上，又称根外追肥，适合快速补充养分、作物生长后期根系吸收弱时使用。 注射施肥：在树体打孔，在一定的压力下，将营养液通过树体的导管，输送到植株各个部位的一种施肥方法，适合木本植物，多用于补充微量元素或急救施肥。 打洞填埋法：在果树主干上打洞，将固体肥料填埋于洞中，然后封闭洞口的一种施肥方法，适合果树木本植物，长效供肥。 蘸秧根：对移栽植物如水稻、甘薯、树苗等用速效性肥料溶液浸蘸苗木根部的施肥方式，能促进缓苗，补充苗期养分。 种子施肥：包括拌种法、浸种法和盖种法，拌种是用少量的肥料与种子均匀搅拌后，一起播入土壤；浸种法是用一定浓度的肥料溶液来浸泡种子，待一定时间后，使肥料液随水渗入种皮，阴干后随即播种；盖种肥是用充分腐熟的有机肥料或草木灰等肥料盖在种子上，可在播种期补充养分，促进种子萌发和幼苗生长。 (多项选择题)下列关于追肥的说法，正确的有（ ） A. 在植物生长发育期间施用 B. 可选用腐熟有机肥或速效化肥 C. 用于满足不同生育期的营养需求 D. 只能在生长后期施用 【答案】ABC 【解析】 追肥在植物生长发育期间按需施用，并非只能在后期施用，D选项错误；A、B、C选项表述均正确。 1.(单项选择题) 下列肥料中，适合作为基肥的是（ ） A. 腐熟的农家肥 B. 尿素 C. 磷酸二氢钾 D. 微量元素肥 【答案】A 【解析】基肥以迟效、长效的有机肥料为主，腐熟的农家肥是典型的基肥用肥。 2.(单项选择题) 种肥的主要作用是（ ） A. 改良土壤 B. 供给幼苗养分 C. 满足后期生长 D. 提高土壤保水能力 【答案】B 【解析】种肥在播种或定植时施用，核心作用是供给幼苗养分，满足营养临界期需求。 3.(判断题) 种子施肥中的浸种法，肥料溶液浓度越高，效果越好。（ ） 【答案】× 【解析】浸种用的肥料溶液浓度过高会灼伤种子，影响萌发，需控制在适宜浓度范围内。 1.(判断题)蘸秧根是对移栽作物施用的一种植株施肥方法，可促进缓苗。（ ） 【答案】√ 【解析】蘸秧根是用肥料溶液浸蘸移栽作物的根部，能补充苗期养分，促进缓苗。 2.(填空题) 科学施肥的三种基本方式是基肥、______和追肥。 【答案】种肥 【解析】科学施肥的三种基本方式是基肥、种肥和追肥。 3.(填空题) 基肥的主要作用是培肥改良土壤，持续供给植物养分，一般占总施肥量的______以上。 【答案】一半 【解析】基肥的主要作用是培肥改良土壤，持续供给植物养分，一般占总施肥量的一半以上。 施肥方式分为基肥、种肥、追肥三类，分别在播种前、播种时、生长期施用，各有作用与施用特点。 施肥方法分土壤施肥和植株施肥两大类，包含撒施、条施、叶面施肥、蘸秧根等多种形式，要根据作物和场景合理选用。 知识点三 果树基肥的施用与科学施肥新技术 一、果园沟施基肥（环状沟施&放射状沟施） （一）果园基肥施用基础 果园施基肥通常结合深秋翻改土在秋季进行，一般对基肥先简单堆沤、腐熟后施入。常用的沟施方法有环状沟施肥法、放射状沟施肥法，此外还有条施、穴施等方式。 （二）环状沟施肥法 1. 操作要点：在垂直于树冠外围的地方，开一条环状沟，沟深、宽各30~60cm，肥料施入沟内后覆土填平；翌年在第一年施肥沟外侧再开沟施肥，以后逐年扩大施肥范围。 2. 适用场景：多用于幼龄果园，可避免损伤成年树主根。 （三）放射状沟施肥法 1. 操作要点：在距树木一定距离处，以树干为中心，向树冠外围开4~8条放射状沟；沟的大小根据果树大小、肥料种类和数量、劳力情况而定，一般宽30~50cm，深30~60cm；肥料施入沟内后覆土，以后每年交错位置开沟施肥。 2. 适用场景：多用于成年果园，可减少对根系的损伤。 （四）沟施注意事项 1. 施肥材料放完后，施肥沟应被填满；若差太远表明施肥沟开得过大或施肥材料太少，需及时调整。 2. 一般情况下沟内不会有较大根系，如误开沟内有较大根系时，不宜直接施肥；在不影响生长的情况下，可将根系沿沟的内侧剪断剪平后再施肥，如对生长有较大影响宜换其他位置。 3. 施肥时应将材料分层施入，杂草、嫩枝等绿肥放中、底层，较精的有机肥放根际并与土壤混匀，施肥后应适当灌水。 二、科学施肥新技术 （一）灌溉施肥（水肥一体化） 1. 定义：借助压力灌溉系统，将可溶性固体肥料或液体肥料配兑而成的肥液与灌溉水一起，均匀、准确地输送到植物根部的过程，也称为水肥一体化技术。 2. 优点：提高肥料利用率；提高养分的有效性；提高植物的产量和质量；节约劳力、时间及运输等费用。 （二）机械化施肥 1. 定义：通过机械设备完成施肥的过程。 2. 优点：施肥效率高、用量易于调控、用量准确、容易实现深施、节约劳力等。 （三）精准施肥 1. 技术支撑：以3S技术为支持，包括：- 遥感技术（RS）：获取土壤和植物营养数据； 地理信息系统（GIS）：对有关数据进行采集、储存、管理、运算、分析、显示和描述，确定施肥方案； 全球定位系统（GPS）：准确定位和导航。 2. 定义：借助GIS支持的决策系统确定施肥方案，采用装备有GPS的变量施肥机进行定位定量施肥的技术。 （四）飞机施肥 1. 适用场景：多用于面积大、不宜于进行地面施肥的地区和植物。 2. 肥料选择：以易溶性氮肥为主，磷钾肥及微肥亦可；可施用分散性好的固体肥料，也可施用液体肥料。 (多项选择题)下列关于果园沟施基肥的注意事项，说法正确的有（ ） A. 施肥沟应在施肥后填满，避免肥料暴露 B. 误开沟内有较大根系时，可直接施肥无需处理 C. 肥料应分层施入，有机肥与土壤混匀 D. 施肥后应适当灌水，利于养分吸收 【答案】ACD 【解析】 误开沟内有较大根系时，不宜直接施肥，可剪平根系或更换位置，B选项错误；A、C、D选项说法均正确。 1.(单项选择题)果园基肥通常在哪个季节结合深翻改土施用（ ） A. 春季 B. 夏季 C. 秋季 D. 冬季 【答案】C 【解析】果园施基肥通常结合深翻改土在秋季进行。 2.(单项选择题)环状沟施肥法主要适用于（ ） A. 幼龄果树 B. 成年果树 C. 所有果树 D. 草本植物 【答案】A 【解析】环状沟施肥法多用于幼龄果园，可避免损伤成年树主根。 3.(判断题)环状沟施肥法的沟宽一般为10~20cm，过宽会浪费肥料。（ ） 【答案】× 【解析】环状沟施肥的沟宽一般为30~60cm，需根据果树大小、肥料量调整。 1.(判断题)沟施基肥时，肥料应与土壤混匀，施肥后需适当灌水。（ ） 【答案】√ 【解析】沟施时肥料应与土壤混匀，施肥后适当灌水，利于养分吸收。 2.(判断题)飞机施肥只能施用液体肥料，不能施用固体肥料（ ） 【答案】× 【解析】飞机施肥可施用分散性好的固体肥料，也可施用液体肥料。 3.(填空题)果园基肥常用的沟施方法有环状沟施肥法和______。 【答案】放射状沟施肥法 【解析】果园基肥常用的沟施方法有环状沟施肥法和放射状沟施肥法 果园基肥常用环状沟施（幼树）和放射状沟施（成年树）两种沟施方式，操作时需注意保护根系、分层施肥并配合灌水。 科学施肥新技术包括灌溉施肥（水肥一体化）、机械化施肥、精准施肥（3S技术支持）和飞机施肥，各有适用场景与优势 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $