2026届新疆高三下学期模拟考试文综历史试卷

**基本信息** 高三历史模拟卷以新石器时代至当代多时空史料为载体，通过表格、文献等情境设计，考查阶级分化、制度调整等核心知识，凸显唯物史观与史料实证素养，适配高考模拟需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|12/48|中国古代至当代（如齐家文化、中非合作）、世界史（雅典民主、工业革命）|第1题用随葬品表考阶级分化，第10题结合2024中非论坛考外交理念，体现时空观念| |材料解析题|3/52|近代化（马尾船政）、世界经济转型（1350-1850年）、法国大革命|14题要求提炼观点论证“漫长的16世纪”，注重历史解释；13题结合船政文化考现实价值，渗透家国情怀|

双向细目表 附件2 高三历史模拟试卷 题号 知识领域或章节或单元 知识点 分值 试题素材来源 水平要求及赋分 分值 题型 预设难度 识记 理解 掌握 简单运用 综合运用 基础题70% 稍难20% 难10% 一、1 《中外历史纲要（上）》第一单元 史前时期 新石器时代的文化遗存 4 考古报告（齐家文化遗址） √ 4 选择题 √ 一、2 《中外历史纲要（上）》第三单元 秦汉统一多民族封建国家的建立 汉武帝颁布“推恩令”和中央集权的加强 4 《汉书·艺文志》 √ 4 选择题 √ 一、3 《中外历史纲要（上）》第三单元 秦汉政治制度 汉到宋地方行政制度的演变、察举制 4 历史文献（察举制、刺史制） √ 4 选择题 √ 一、4 《选择性必修三》第二单元 科技与社会 宋元时期三大发明基本成熟 4 沈括《梦溪笔谈》记载 √ 4 选择题 √ 一、5 《中外历史纲要（上）》第五单元 晚清时期的内忧外患 中国近代史 4 战争档案（第二次鸦片战争） √ 4 选择题 √ 一、6 《中外历史纲要（上）》第六单元 辛亥革命与民国初年 袁世凯复辟帝制 4 新闻漫画（《新闻报》） √ 4 选择题 √ 一、7 《选择性必修二》第三单元 中国特色社会主义道路 改革开放进程 4 特区建设案例（深圳国贸大厦） √ 4 选择题 √ 一、8 《中外历史纲要（下）》第四单元 中古欧洲 西欧城市的兴起 4 城市特许状研究 √ 4 选择题 √ 一、9 《中外历史纲要（下）》第二单元 古代希腊罗马 古希腊雅典的民主政治与斯巴达的寡头政治 4 苏格拉底审判记录 √ 4 选择题 √ 一、10 《选择性必修二》第五单元 工业革命 第一次工业革命、早期殖民扩张的概况 4 贸易数据图表 √ 4 选择题 √ 一、11 《选择性必修一》第四单元 当代中国外交 中国外交 4 中非合作论坛新闻 √ 4 选择题 √ 一、12 《选择性必修三》第一单元 历史与历史学 历史学方法论 4 克罗齐学术观点 √ 4 选择题 √ 二、13 《中外历史纲要（上）》第五单元 近代化的早期探索 洋务运动 25 左宗棠奏折文献 √ 25 材料解析题 √ 二、14 《选择性必修二》第六单元 世界市场的形成 工业革命影响、新航路开辟的影响 12 韩毓海学术著作 √ 12 论述题 √ 二、15 《中外历史纲要（下）》第七单元 资产阶级革命 法国资产阶级革命 15 革命时期文献（祖国祭坛） √ 15 材料解析题 √ $ ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 绝密★启用前 高三历史模拟试卷 本试卷共2页，15小题，满分100分。考试时间50分钟。 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题） 一、单选题：本大题共12小题，共48.0分。 1.下表为新石器时代晚期青海乐都柳湾的齐家文化遗址的氏族公共墓地随葬品统计表 墓地 随葬品 170号 仅有灰罐1件，粗双耳罐2件 176号 仅有小垂罐、侈口罐各1件 197号 共66件，其中有斧、锛、凿等生产工具，有罐、壶等彩陶 243号 彩陶壶1件、侈口罐1件及一残陶器底部 据此可知（    ） A. 阶级分化初步出现 B. 氏族内部分工明确 C. 中华文明多元一体 D. 农耕文明特色明显 2.《汉书艺文志》认为，诸子百家源于周王室官员，“儒家者流，盖出于司徒之官；道家者流，盖出于史官；阴阳家者流；盖出于羲和之官……合其要归，亦六经之支与流裔”。这一历史叙述（） A. 顺应了休养生息的需求 B. 体现了大一统的学术构建 C. 批判了罢黜百家的政策 D. 客观地记录了历史事实 3.汉朝制度的高度包容和适时调整符合了时代发展的需要，最终巩固了统一多民族封建国家。汉朝制度的适时调整包括（）①实行“上计制”②确立察举制③设立刺史④建立文书制度 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 4.有史籍云：“板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。”对材料“板印”或“活板”的解读，正确的是（） A. 板印技术从五代就开始使用 B. 板印印刷在唐朝已相当普及 C. 活板最早使用的是金属活字 D. 活板是印刷术一次质的飞跃 5.1857年底，英法联军占领广州，清廷未派援军收复，反而将大批军队集结于南京周围。1858年5月，英法舰队列阵于大沽口外，与之相对峙的清军约1万人，援军不过6000人，大量军队驻扎于江南、江北大营。清军的军事部署说明（） A. 对英作战指挥方针失误 B. 保留了落后的外交观念 C. 阶级属性决定战争策略 D. 与英存在较大军事差距 6.图3是民国二年出版的《新闻报》上的一幅漫画，漫画中正在亭子里饮酒的是宋教仁。漫画的寓意是（　　） A. 袁世凯权力受到各方势力限制 B. 护国运动阻止袁世凯称帝计划 C. 国民党通过选举谋求民主政治 D. 护法运动取得了初步胜利成果 7.1982年，深圳国贸大厦开工建设，由于设备问题，滑模（超高层建筑技术）实验三次失败。为解决难题，中建三局没有遵循购置五万元以上产品要先报告的程序，提出了先买后报的方案，并得到了深圳政府的外汇支持，创造了“三天一层”的奇迹。上述现象表明深圳（　　） A. 推动了国有企业的改革 B. 突破了计划经济的限制 C. 实现了行政管理的创新 D. 积极探索对外开放道路 8.中世纪欧洲，国王和城市市民为了各自的利益相互联合，国王颁布特许状赋予城市自治权，城市可以设立自己的议会、法庭和行政机构，选举自己的官员。这一状况（　　） A. 基于民族国家的形成 B. 源于城市武装斗争 C. 冲击了原有社会结构 D. 开启近代社会转型 9.公元前399年，苏格拉底因被指控“不敬神明”而接受审判，他在法庭上指出：“一个人如果刚正不阿，力排众议，企图阻止本邦作出很多不公道、不合法的事情，他的生命就不会安全，不管在这里还是在别的地方都是这样的。”苏格拉底所说的现象反映出当时雅典（　　） A. 法律体系不够完善，无法维护公平正义 B. 城邦利益高于一切，个人自由严重受限 C. 公民缺乏参政意识，寡头政治大行其道 D. 直接民主存在弊端，存在权力滥用现象 10.2024年中非合作论坛峰会在北京举行，主题为“携手推进现代化，共筑高水平中非命运共同体”。这次峰会是继2006年11月中非合作论坛北京峰会之后的第四次峰会，也是中国近年来举办的规模最大、外国领导人出席最多的主场外交。以下对此理解正确的是（　　） A. 中国与非洲国家友好合作秉承了“亲诚惠容”的理念 B. 中非合作论坛体现中国构建均衡发展的大国关系框架 C. 中国把发展与非洲国家的合作作为外交工作首要任务 D. 主场外交表明中国积极参与和引领全球治理体系改革 11.如图为1700至1785年英国进出口贸易图，对此解读正确的是（　　） A. 工业革命推动了英国贸易发展 B. 18世纪后期英国的经济陷入困境 C. 殖民地斗争导致贸易盈余下降 D. 国内市场扩大促使进口持续增长 12.历史学家克罗齐认为：“一部历史著作只要它不是死材料的拼凑堆集，而是有生命力的活历史，它就有着内在的统一性。这种统一性就在于，构成了它的是由历史判断所阐述的一个问题和对于这个问题的解答。”由此可见，该学者主张历史著作的统一性在于（　　） A. 逻辑的连贯性 B. 线索的时序性 C. 史料的客观性 D. 观念的导向性 第II卷（非选择题） 二、材料解析题：本大题共3小题，共52.0分。 13.阅读材料，完成下列要求。 材料一臣愚以为欲防海之害而收其利，非整理水师不可。欲整理水师，非设局监造轮船不可……如虑机器购觅之难，则先购机器一具，巨细毕备。觅雇西洋师匠与之俱来，以机器制造机器，积微成巨、化一为百。机器既备，成一船之轮机即成一船，成一船即练一船之兵，比及五年，成船稍多，可以布置沿海各省，遥卫津、沽。由此更添机器，触类旁通。 ——摘编自左宗棠《拟购机器雇洋匠试造轮船先陈大概情形折》 材料二如今，有“中国塔”美誉的罗星塔，历经 300多年，仍屹立在三江口畔；昭忠祠、中坡炮台、轮机车间、绘事院、马限山近代建筑群、马尾造船厂旧址等船政相关遗迹，宛如一颗颗串联的明珠，闪烁在马江之畔；在婴胆山下，马尾区原样复建了船政衙门及前后两学堂，打造船政格致园，再现船政辉煌……经过多方努力，以船政格致园为文化核心区的“马尾•中国船政文化城”轮廓逐渐清晰。 ——摘编自《马尾：百年记忆“活”起来船政文化“火”起来》 (1) 根据材料一并结合所学知识，概述福州马尾船政对近代中国的贡献。 (2) 根据材料二并结合所学知识，阐述“马尾•中国船政文化城”的现实价值。 14.阅读下列材料，回答问题。 材料有学者把公元 1350—1850年称为“漫长的16世纪”，是“现代世界经济”的形成时期，是“世界经济”向“现代资本主义世界体系”转化的过程，是传统农业社会向现代化工业社会转变的大过程，也是一个不平等和不平衡结构秩序的形成过程。 ——摘编自韩毓海《五百年来谁著史：1500年以来的中国与世界》 根据材料并结合所学知识，从材料中提炼出一个观点，结合世界近代史的相关史实进行论证。（要求：观点明确、史实准确、论证充分、表达清晰。） 15.阅读材料，完成下列要求。 材料 1790年6月5日，巴黎市长巴伊向国民议会提议建造一座“祖国祭坛”时表示：一种新的事物秩序兴起了，它即将革新整个王国的所有地区和系统。其实，这类新事物早已遍布法国各个地区，人们推倒旧时代的国王塑像，在其基座上树立起形色各异的祖国祭坛，与设计、装饰连同附带的象征物，一起构成了崇拜“祖国”的原始图腾。起初，作为各地自卫性联盟运动的象征，祭坛及其附属物带有一定的地方与军事色彩，各地在用料、造型、装饰方面差异显著。为了对付贵族、保卫革命成果，祭坛宣誓营造了一种整体爱国的政治气氛。随着革命的深入，人们在祭坛上请愿废除王权，国王成了向祖国的“献祭”，正如罗伯斯庇尔所说，“路易必须死，祖国才可以生”。1793年后，祖国祭坛上新增了共和国的元素，一幅描绘它的版画上就写着“共和国统一而不可分割，自由、平等、友爱或死亡”。 ——摘编自于京东《法国大革命中的祖国崇拜—一项关于现代爱国主义的政治现象学考察》 (1) 根据材料，概述法国大革命时期“祖国祭坛”内涵的阶段性变化。 (2) 根据材料并结合所学知识，分析法国大革命时期设立“祖国祭坛”的意义。 第2页，共2页 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高三历史模拟试卷 【答案】 1. A 2. B 3. C 4. D 5. C 6. C 7. B 8. C 9. D 10. D 11. C 12. A 13. 【小题1】贡献：创办近代军事工业，推动近代海防；引进西方技术，培养近代人才；传播近代工业文明，促进思想解放 【小题2】现实价值：传承近代工业文化遗产；弘扬爱国主义精神；推动文旅融合，促进经济发展；增强文化自信，助力现代化建设 14. 观点提炼：近代资本主义世界经济体系的形成既是传统农业社会向工业社会转变的过程，也是不平等的结构秩序形成过程。近代世界经济体系是一个不平等和不平衡的结构秩序。近代世界经济体系是由农业社会转变为工业社会的体系。等等示侧：近代世界经济体系的形成既是传统农业社会向工业社会转变的过程，也是不平等的结构秩序形成过程。 15世纪末至16世纪初，伴随西欧资本主义的萌芽和商品经济的发展，为了获得更多的金银货币和开拓新市场，欧洲人开辟了新航路。新航路的开辟打破了世界相对隔绝的状态，世界开始形成一个整体。促进了欧洲资本主义的发展，为欧洲由农业社会向工业社会的转变，为工业革命的兴起提供了条件。同时欧洲国家开始向美洲、亚洲和非洲殖民扩张，加剧了当地的贫困落后。到19世纪中期，随着工业革命的开展，世界主要资本主义国家逐步由农业社会走向工业社会，同时加紧对外扩张，广大亚非拉地区则更加贫困和落后。到20世纪初，伴随第二次工业革命的进行，世界基本被瓜分完毕，亚非拉绝大多数国家和地区被卷入资本主义世界市场，近代世界经济体系最终形成。 综上，近代世界经济体系是伴随着生产力的发展和殖民扩张逐渐形成的。近代世界经济体系形成过程中，欧洲主要资本主义国家凭借先进生产技术，不断进行殖民扩张，使亚非拉地区更加贫困和落后。这种不平等的经济关系一直延续到今天，成为全球经济发展不平衡的重要根源。 15. 【小题1】变化：起初，是各地自卫性联盟运动的象征，带有地方与军事色彩；之后，成为营造整体爱国政治气氛、对付贵族、保卫革命成果的象征；1793年后，增添了共和国元素，成为自由、平等、友爱等共和理念的象征 【小题2】意义：凝聚了革命力量，增强了民众的爱国意识和民族凝聚力，有利于团结民众共同对抗国内外敌人，保卫革命成果；营造了革命氛围，通过祭坛宣誓等活动，强化了民众对革命理念的认同，推动了革命思想的传播；象征着新旧时代的更替，推倒旧国王塑像，树立祖国祭坛，标志着旧的封建统治秩序被打破，新的资产阶级统治秩序逐渐建立 【解析】 1. 本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：新石器时代（中国）。据材料信息可知，新石器时代晚期的乐都柳湾遗址的公共墓地中，不同墓葬的随葬品存在明显的不同，反映了此时期贫富差距和阶级分化，A项正确；材料中墓葬随葬品中都有陶罐，区别主要在数量和质量上，不能反映内部分工，排除B项；材料只涉及一个遗址，不能整体反映中华文明的情况，排除C项；170号墓、176号墓、243号墓均没有出土于农耕直接相关的器物，不能反映农耕文明特色明显，排除D项。故选A项。 2. 略 3. 本题是组合选择题。时空是汉朝（中国）。结合所学内容可知，上计制是战国、秦、汉时年终考核地方官员政绩的制度，①错误；汉武帝改革选官制度，确立察举制，②正确；汉武帝设刺史，加强了中央集权，③正确；秦朝建立文书制度，④错误；故②③正确，C项正确；排除ABD项。故选C项。 4. 【分析】根据材料“板银”“毕昇”“用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚”等信息分析可知，材料反映的是雕版印刷术和活字印刷术，活字印刷术的发明是一次质的飞跃，D正确； A错误，雕版印刷术从唐朝就已经出现了； B错误，“普及”说法不符合史实； C错误，最早使用的是胶泥活字； 故答案为D 5. 根据材料可知，清政府在对外战争中的军事力量投入远远小于对内镇压农民起义的军事力量投入，这是由于阶级本质决定的，故选C项。A项不是本质问题，排除；材料没有表现落后的外交观念，排除B项；材料没有与英国军事实力的直接对比，排除D项。 6. A.民国二年（1913年）时，袁世凯虽开始逐步集权，但尚未公开破坏共和，漫画未体现“权力受限制”的场景。宋教仁的活动聚焦于议会政治，而非直接涉及对袁世凯的权力制约，故与漫画寓意无关； B.护国运动爆发于1915年（民国四年），针对袁世凯复辟帝制，与漫画时间（1913年）不符。此时宋教仁正致力于国会选举，而非反对帝制，故排除； C.1912年同盟会改组为国民党后，宋教仁积极推动议会政治，试图通过1913年国会选举组建政党内阁。漫画中宋教仁在“亭子”（象征议会舞台）饮酒，隐喻其从容参与政治活动，符合“通过选举谋求民主”的寓意，与史实高度契合； D.护法运动始于1917年（民国六年），旨在反对段祺瑞破坏《临时约法》，时间与漫画完全不符。宋教仁已于1913年遇刺，不可能出现在1917年的事件中，故错误。 故选：C。 本题考查了袁世凯复辟帝制，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 本题考查了袁世凯复辟帝制，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。 7. A选项提到“推动了国有企业的改革”。虽然深圳的经济发展对国有企业改革有间接影响，但本题描述的核心是深圳在建设过程中如何突破现有体制的限制，而非直接讨论国有企业改革。因此，A选项与题目主旨不完全契合。 B选项“突破了计划经济的限制”直接对应了题目中的关键信息。中建三局在设备购置上没有遵循传统的“先报告后购买”的计划经济程序，而是提出了“先买后报”的方案，并得到了政府的支持。这一行为明显突破了当时计划经济体制的束缚，显示出深圳在经济发展中的灵活性和创新性。 C选项“实现了行政管理的创新”虽然看似与题目相关，但本题的核心在于经济行为的突破，而非行政管理层面。中建三局的行为更多体现的是经济层面的决策创新，而非行政管理创新。 D选项“积极探索对外开放道路”虽然符合深圳作为经济特区的整体背景，但本题描述的具体事件更侧重于经济体制内部的突破，而非对外开放的宏观层面。 故选：B。 本题考查了改革开放，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 本题考查了改革开放，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。 8. 在中世纪欧洲原有的社会结构中，封建等级制度森严。城市获得自治权后，可以设立自己的议会、法庭和行政机构，选举自己的官员，这使得城市拥有了相对独立的政治权力，打破了原有的封建权力格局，冲击了原有的社会结构，C项正确； 民族国家形成是在中世纪晚期到近代早期，其特征包括有共同的民族意识、国家主权等。材料中主要强调的是国王赋予城市自治权这一现象，排除A项； 材料中明确表述是国王颁布特许状赋予城市自治权，并非源于城市武装斗争，排除B项； 开启近代社会转型是一个复杂的过程，涉及到经济、政治、思想等多方面的变革，仅城市获得自治权这一事件不足以开启近代社会转型，排除D项。 故选：C。 本题考查了中古西欧城市自治，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 本题考查了中古西欧城市自治，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。 9. 根据材料“一个人如果刚正不阿，力排众议，企图阻止本邦作出很多不公道、不合法的事情，他的生命就不会安全”可知，雅典直接民主下，多数公民通过投票行使权力，可能导致“多数人的暴政”，苏格拉底因坚持个人理性批判而被多数人审判处死，反映了直接民主存在弊端，存在权力被滥用现象，D项正确； 雅典法律程序本身相对完善，苏格拉底受审是依法律程序进行的，其问题在于民主机制下“多数人意志”凌驾于理性与公正，而非法律体系缺陷，排除A项； 材料未强调城邦利益对个人自由的绝对压制，而是揭露民主决策中非理性与不公现象，排除B项； 苏格拉底时代的雅典仍处于民主政治时期，而非寡头政治，排除C项。 故选：D。 本题考查雅典民主政治的评价，解答本题需要掌握雅典民主政治的评价。 本题考查雅典民主政治的评价，考查学生获取、解读信息及调动、运用知识的能力，难度中等。 10. 据材料可知，中非合作论坛峰会在北京举行，体现了中国一系列主场外交为全球治理体系改革作出的贡献，D项正确；中国处理与非洲关系的理念是“真实亲诚”，而非“亲诚惠容”的理念，排除A项；中非合作论坛是2000年成立，反映的是中国在进入21世纪将与发展中国家合作作为全方位对外开放战略的一部分。中国特色大国外交是十八大以来形成的，中非合作不能体现中国构建的大国关系框架，排除B项；世纪之交，中国把与发展周边国家关系作为外交工作的首要任务，排除C项。 故选D。 本题主要考查新中国外交，要求运用所学分析解读题干信息。 本题主要考查新中国外交，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。 11. 18世纪后期英国与殖民地之间存在诸多斗争，如北美独立战争等，这些斗争影响了英国与殖民地之间的贸易往来，从图中可以看到18世纪后期英国贸易盈余下降，C项正确； 工业革命开始于18世纪60年代，在1700-1750年这个阶段工业革命尚未大规模展开，从图中也无法明显看出是工业革命推动了这一时期英国贸易发展，排除A项； 从图中可以看到，虽然在18世纪后期英国贸易盈余有波动，但整体进出口贸易量还是处于一定规模，不能得出英国经济陷入困境的结论，排除B项； 图中显示进口并不是持续增长的，在后期有波动下降的情况，排除D项。 故选：C。 本题考查了英国工业革命和殖民扩张，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 本题考查了英国工业革命和殖民扩张，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。 12. 据材料“这种统一性就在于，构成了它的是由历史判断所阐述的一个问题和对于这个问题的解答。”可知，意大利历史学家克罗齐主张体现了对历史问题的各个部分之间的紧密联系和有序性，即历史逻辑的连贯性，A项正确；线索的时序性指在线索的运用按照时间顺序来组织，材料克罗齐主张没有体现时序的内容，排除B项；史料的客观性是指对史料的评价不受个人偏见或主观意识的影响，材料没有体现此主张，排除C项；观念的导向性是指观念对于个人行为和社会活动的引导作用，材料没有体现，排除D项。 故选A。 本题主要考查史学研究，要求运用所学分析解读题干信息。 本题主要考查史学研究，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。 13. （1）贡献：由材料“非设局监造轮船不可”可得出，创办近代军事工业，推动近代海防；由材料“觅雇西洋师匠与之俱来，以机器制造机器”可得出，引进西方技术，培养近代人才；由材料“成一船之轮机即成一船，成一船即练一船之兵，比及五年，成船稍多，可以布置沿海各省，遥卫津、沽”及所学可得出，传播近代工业文明，促进思想解放。 （2）现实价值：由材料“宛如一颗颗串联的明珠，闪烁在马江之畔”可得出，传承近代工业文化遗产；由材料“历经300多年，仍屹立在三江口畔；昭忠祠、中坡炮台、轮机车间、绘事院、马限山近代建筑群、马尾造船厂旧址等船政相关遗迹”可得出，弘扬爱国主义精神；由材料“马尾区原样复建了船政衙门及前后两学堂，打造船政格致园，再现船政辉煌”及所学可得出，推动文旅融合，促进经济发展；由材料“中国船政文化城”可得出，增强文化自信，助力现代化建设。 故答案为： （1）贡献：创办近代军事工业，推动近代海防；引进西方技术，培养近代人才；传播近代工业文明，促进思想解放。 （2）现实价值：传承近代工业文化遗产；弘扬爱国主义精神；推动文旅融合，促进经济发展；增强文化自信，助力现代化建设。 本题主要考查福州马尾船政对近代中国的贡献及相关文化城的现实价值。第（1）问，根据材料“欲防海之害……设局监造轮船”“以机器制造机器”“成船即练一船之兵”等，从加强海防、工业制造和军事训练等方面概括，结合所学知识补充其在培养人才方面的具体表现和影响。第（2）问，从历史文化、经济、教育等不同维度分别阐述现实价值。 本题主要考查福州马尾船政对近代中国的贡献及相关文化城的现实价值，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和历史解释的素养。 14. 首先，据材料“是‘现代世界经济’的形成时期”“是‘世界经济’向‘现代资本主义世界体系’转化的过程”“是传统农业社会向现代化工业社会转变的大过程……结构秩序的形成过程”，可提炼观点为：近代资本主义世界经济体系的形成既是传统农业社会向工业社会转变的过程，也是不平等的结构秩序形成过程。近代世界经济体系是一个不平等和不平衡的结构秩序。近代世界经济体系是由农业社会转变为工业社会的体系等。其次，选择其中一个观点，如近代世界经济体系的形成既是传统农业社会向工业社会转变的过程，也是不平等的结构秩序形成过程。然后，从背景条件、转变和最终形成、实质影响的角度进行论证。背景条件：15世纪末至16世纪初，伴随西欧资本主义的萌芽和商品经济的发展，为了获得更多的金银货币和开拓新市场，欧洲人开辟了新航路，新航路的开辟打破了世界相对隔绝的状态，世界开始形成整体，促进了欧洲资本主义的发展，为欧洲由农业社会向工业社会的转变，为工业革命的兴起提供了条件，同时欧洲国家开始向美洲、亚洲和非洲殖民扩张，加剧了当地的贫困落后。转变：到19世纪中期，随着工业革命的开展，世界主要资本主义国家逐步由农业社会走向工业社会，同时加紧对外扩张，广大亚非拉地区则更加贫困和落后。最终形成：到20世纪初，伴随第二次工业革命的进行，世界基本被瓜分完毕，亚非拉绝大多数国家和地区被卷入资本主义世界市场，近代世界经济体系最终形成。实质影响：近代世界经济体系是伴随随着生产力的发展和殖民扩张逐渐形成的。近代世界经济体系形成过程中，欧洲主要资本主义国家凭借先进生产技术的进步，不断进行殖民扩张，使亚非拉地区更加贫困和落后。这种不平等的经济关系一直延续到今天，成为全球经济发展不平衡的重要根源。 故答案为： 观点提炼：近代资本主义世界经济体系的形成既是传统农业社会向工业社会转变的过程，也是不平等的结构秩序形成过程。近代世界经济体系是一个不平等和不平衡的结构秩序。近代世界经济体系是由农业社会转变为工业社会的体系。等等示侧：近代世界经济体系的形成既是传统农业社会向工业社会转变的过程，也是不平等的结构秩序形成过程。 15世纪末至16世纪初，伴随西欧资本主义的萌芽和商品经济的发展，为了获得更多的金银货币和开拓新市场，欧洲人开辟了新航路。新航路的开辟打破了世界相对隔绝的状态，世界开始形成一个整体。促进了欧洲资本主义的发展，为欧洲由农业社会向工业社会的转变，为工业革命的兴起提供了条件。同时欧洲国家开始向美洲、亚洲和非洲殖民扩张，加剧了当地的贫困落后。到19世纪中期，随着工业革命的开展，世界主要资本主义国家逐步由农业社会走向工业社会，同时加紧对外扩张，广大亚非拉地区则更加贫困和落后。到20世纪初，伴随第二次工业革命的进行，世界基本被瓜分完毕，亚非拉绝大多数国家和地区被卷入资本主义世界市场，近代世界经济体系最终形成。 综上，近代世界经济体系是伴随着生产力的发展和殖民扩张逐渐形成的。近代世界经济体系形成过程中，欧洲主要资本主义国家凭借先进生产技术，不断进行殖民扩张，使亚非拉地区更加贫困和落后。这种不平等的经济关系一直延续到今天，成为全球经济发展不平衡的重要根源。 本题考查了新航路开辟、第一次工业革命的影响，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 本题考查了新航路开辟、第一次工业革命的影响，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。 15. （1）变化：根据材料“起初，作为各地自卫性联盟运动的象征，祭坛及其附属物带有一定的地方与军事色彩，各地在用料、造型、装饰方面差异显著”可知，起初，是各地自卫性联盟运动的象征，带有地方与军事色彩；根据材料“为了对付贵族、保卫革命成果，祭坛宣誓营造了一种整体爱国的政治气氛”可知，之后，成为营造整体爱国政治气氛、对付贵族、保卫革命成果的象征；根据材料“1793年后，祖国祭坛上新增了共和国的元素，一幅描绘它的版画上就写着‘共和国统一而不可分割，自由、平等、友爱或死亡’。”可知，1793年后，增添了共和国元素，成为自由、平等、友爱等共和理念的象征。 （2）意义：根据材料“作为各地自卫性联盟运动的象征”再结合所学可从凝聚革命力量、团结民众抵御外敌等角度分析可知，凝聚了革命力量，增强了民众的爱国意识和民族凝聚力，有利于团结民众共同对抗国内外敌人，保卫革命成果；根据材料“为了对付贵族、保卫革命成果，祭坛宣誓营造了一种整体爱国的政治气氛。随着革命的深入，人们在祭坛上请愿废除王权，”可知，营造了革命氛围，通过祭坛宣誓等活动，强化了民众对革命理念的认同，推动了革命思想的传播；根据材料“人们推倒旧时代的国王塑像，在其基座上树立起形色各异的祖国祭坛，与设计、装饰连同附带的象征物，一起构成了崇拜‘祖国’的原始图腾。”“1793年后，祖国祭坛上新增了共和国的元素，一幅描绘它的版画上就写着‘共和国统一而不可分割，自由、平等、友爱或死亡’。”再结合所学可知，可知，象征着新旧时代的更替，推倒旧国王塑像，树立祖国祭坛，标志着旧的封建统治秩序被打破，新的资产阶级统治秩序逐渐建立。 故答案为： （1）变化：起初，是各地自卫性联盟运动的象征，带有地方与军事色彩；之后，成为营造整体爱国政治气氛、对付贵族、保卫革命成果的象征；1793年后，增添了共和国元素，成为自由、平等、友爱等共和理念的象征。 （2）意义：凝聚了革命力量，增强了民众的爱国意识和民族凝聚力，有利于团结民众共同对抗国内外敌人，保卫革命成果；营造了革命氛围，通过祭坛宣誓等活动，强化了民众对革命理念的认同，推动了革命思想的传播；象征着新旧时代的更替，推倒旧国王塑像，树立祖国祭坛，标志着旧的封建统治秩序被打破，新的资产阶级统治秩序逐渐建立。 （1）本题考查法国大革命，需要学生在掌握必备的基础知识的情况下给予作答。 （2）本题考查法国大革命，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 本题考查法国大革命，考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力和史料实证、历史解释等素养。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $