2025-2026学年二年级语文下册学情自测卷（7月）（统编版）

**基本信息** 统编版二年级下册语文期末自检卷，以主持稿、文化墙等生活化情境整合拼音字词、《弟子规》、古诗文及阅读写作，强化文化自信与语言运用，通过分层设问提升思维能力。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----|----| |积累与运用|3|拼音写字、近义词语、词义推测|主持稿情境融入基础积累，考字形联想（如“晶”推测“晶莹”）| |综合实践|3|《弟子规》理解与应用|文化墙图片题结合生活场景，强化文化传承（如穿戴整齐对应“冠必正”）| |现代文阅读|5|信息提取、主旨理解|《小刺猬的善意谎言》故事引导理解“善意谎言”，培养逻辑思维| |写作|1|看图叙事|小鸭子学本领图画，考查观察与语言组织，体现审美创造|

期末综合自检卷-2025-2026学年语文二年级下册统编版（2024） 一、积累与运用 下面是主持稿中的一部分内容，请你读一读，并完成练习。 我们生活的世界多有趣：如果你yuàn yì____，可以和伙伴躺在bì lǜ____的草地上拥抱春天；可以在夏夜的星空下biān zhī____彩色的梦，与星星在天空相yù____，在月亮上dàng____秋千；可以在秋日的清晨，xún zhǎo____草叶上那一颗颗晶莹的露珠；冬天，在jī____雪上sài____跑，留下一串串jiǎo____印、一阵阵xī xī hā hā____的笑声。 1．根据拼音，在横线上写出字词。 2．我发现语段中“伙”和“伴”的意思相近，“伙伴”的意思也和它们差不多。像这样的词语我知道还有“　 　”“　 　”等。 3．我们可以通过多种方法来猜测词语的意思。如根据“晶”字的字形结构，可以猜测语段中“晶莹”的意思是（　　） A．时间 B．形容物体亮亮的 C．白色的物体 二、填空题 4．选字填空。 压 垂 挂 （1）春节到了，大街小巷都　 　满了灯笼。 （2）烈日下的秧苗都　 　下了头。 （3）快要下雨了，满天的乌云黑沉沉地　 　下 来。 5．想一想，选词填空。 （1）因为 因此 ①他一直都很努力地学习，　 　在这次考试中取得了较好的成绩。 ②走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，　 　他们搬运食物的时候，从来不看路。 （2）一会儿……一会儿…… 一边……一边…… ①妹妹　 　唱歌，　 　跳舞，在座的客人都给她鼓掌。 ②我看见喜鹊阿姨站在窝边，　 　教喜鹊弟弟唱歌，　 　教喜他们做游戏。 积累与背诵。 6．春天，我看到了“野火烧不尽，春风　 　”的小草和“两个黄鹂　 　，一行白鹭　 　”的美景；夏天，我欣赏了“接天莲叶　 　，映日荷花　 　”的风景；秋天，我感受到了“　 　一粒粟，秋收　 　”的辛劳。 7．《弟子规》中“唯德学，唯　 　，　 　，当自砺”告诉我们，如果发现自己在品德、学问等方面不如别人，就要勉励自己奋发图强。 8．不讲信用的人无法在社会上立足，正如《左传》中所说：“　 　不立。” 三、句子练习 照样子，写一写。 9．例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。 ★ 山上　 　 10．例：那棵枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。 ★ 　 　好像　 　 11．例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 小艺　 　，　 　地冲出了家门。 四、综合实践 接着你带游客们来到文化墙，上面有《弟子规》的内容，请完成下列各题。 12．看到文化墙上图片里的学生个个都穿戴整齐，非常精神，我想起了《弟子规》中的“　 　，　 　，袜与履，　 　”。 13．下面这幅图，适用于《弟子规》中的哪句话（　　） A．唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。 B．衣贵洁，不贵华，上循分，下称家。 C．步从容，立端正，揖深圆，拜恭敬。 D．置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。 14．墙上的《弟子规》“　 　，　 　，　 　，勿生戚”，让我想起了奶奶说的话，不要跟别人比谁吃得好、穿得好，要学会知足。 五、课内阅读 课内阅读。 黄帝的传说（节选） 有一年夏天，黄帝正在干活，忽然一阵大风刮来，把他头上的草帽吹掉了。草帽是圆的，掉到地上后向前滚出了很远。这件事给了黄帝启发，他想，如果做个架子，再装上像草帽一样能滚动的东西，就可以用来搬运物品了。于是，他号召部落民众，按照设想找来需要的材料，试了一次又一次，终于把车造了出来，样子就像现在的独轮手推车。 后来，人们在使用过程中不断改进，发明了双轮车，又驯服了牛和马，用它们来代替人拉车，出远门、搬运东西方便多了。 15．选文主要写了黄帝受到　 　现象的启发，发明了　 　的过程。 16．找出描述黄帝带领民众造车过程的句子。 17．选一选，把车的演变过程按照正确的顺序填入方框中。（填序号） ①牛车、马车 ②独轮手推车 ③双轮车 18．我觉得选文中的黄帝是一个（　　）的人。（填字母） A．勤于观察、善于思考 B．公而忘私、勇猛果敢 六、现代文阅读 阅读 小刺猬的善意谎(huǎng)言 ①小猪是个懒家伙，不爱干活。他的好朋友小刺猬想了个办法治小猪的懒病。 ②一天，小刺猬对小猪说：“小猪，我的那块空地该松土了，可我现在有急事，能请你帮帮我吗?”小猪想了想，只好答应了。 ③松好了土，小刺猬又对小猪说：“小猪，我奶奶生病了，我要去照顾她，能麻烦你帮我播种吗?”小猪点点头，答应了。 ④播撒好了种子，小猪打电话问小刺猬什么时候回来。小刺猬难为情地说：“小猪，真对不起，我赶不回来了。你能继续帮我照料菜地吗?”小猪立刻同意了。 ⑤小猪来到菜地里，看到嫩嫩的小芽从土里钻出来，真可爱！他想：这么可爱的小芽芽，我要让它们长得更好！于是小猪又浇了水，施(shī)了肥，除了草。 ⑥时间很快过去了，蔬(shū)菜长得好极了，小刺猬也回来了。小猪说：“瞧，我把你的菜地照料得多好！”小刺猬却笑着说：“不，小猪，这都是你的功劳。所以，这是你的菜地！”小猪顿(dùn)时明白了什么。 19．面对小刺猬的三次请求，小猪的态度分别是怎样的?请用“　 　”在文中画出相关句子。 20．看到嫩嫩的小芽从土里钻出来，小猪有什么想法?(　　) A．让小刺猬快点儿回来。 B．让小芽长得更好。 C．把菜地变成自己的。 D．再播更多的种子。 21．小猪为照料这块地付出了哪些劳动? 松土、　 　、　 　、　 　、除草 22．短文的题目是“小刺猬的善意谎言”，你觉得小刺猬对小猪说谎的原因是什么?(　　) A．小刺猬和小猪是好朋友。 B．小刺猬很懒，不爱干活。 C．小刺猬自己有事，想骗小猪帮他干活。 D．小刺猬想让小猪学会劳动。 23．短文最后，小刺猬为什么说菜地是小猪的?结合短文内容写一写自己的理解。 七、写作题 24．看图写话。 小鸭子想学一样厉害的本领，请你根据下面的图画想一想：小鸭子都向谁学本领了呢？结果怎么样？用通顺的语句把故事写下来。 答案解析部分 【答案】1．愿意、碧绿、编织、遇、荡、寻找、积、赛、脚、嘻嘻哈哈 2．周围；明亮 3．B 4．【答案】（1）挂 （2）垂 （3）压 5．【答案】（1）因此；因为 （2）一边；一边；一会儿；一会儿 【答案】6．吹又生；鸣翠柳；上青天；无穷碧；别样红；春种；万颗子 7．才艺；不如人 8．失信 【答案】9．长着一大片形态各异的蘑菇。 10．小兔子的眼睛；晶莹剔透的红色宝石 11．兴奋极了；兴高采烈 【答案】12．冠必正；纽必结；俱紧切 13．D 14．若衣服；若饮食；不如人 【答案】15．圆草帽落地滚出很远；车 16．于是，他号召部落民众，按照设想找来需要的材料，试了一次又一次，终于把车造了出来，样子就像现在的独轮手推车。 17．②，③，① 18．A 【答案】19．小猪想了想，只好答应了。小猪点点头，答应了。小猪立刻同意了。 20．B 21．播种；浇水；施肥 22．D 23．示例：小刺猬想治小猪的懒病，才让小猪帮他种地。从松土到播种、浇水、施肥、除草，都是小猪自己在劳动，最后才使蔬菜长得很好，因此小刺猬说菜地是小猪的。 24．【答案】小鸭子长大了，他想根公鸡哥哥学习打鸣，可是很久都没有学会。于是它又跟小兔学习跑步，可以它跑起来大摇大摆，怎么也跑不快。最后大鹅阿姨说：“小鸭子，你还是跟我学习游泳吧。”小鸭子跳到水里，认真地学，不几天就学会的游泳，小鸭子高兴极了。 学科网（北京）股份有限公司 $