2026届陕西咸阳市永寿县中学高三下学业水平选择性考试仿真模拟（二）历史试题

2026年普通高中学业水平选择性考试仿真模拟卷（二） 历史 注意事项： 1.本卷满分100分，考试时间75分钟。答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 《周礼·秋官》载：“小司寇之职，掌外朝之政，以致万民而询焉。一曰询国危，二曰询国迁，三曰询立君”；《周礼·地官》中亦有：“乡大夫之职……国大询于众庶，则各帅其乡之众寡而致于朝”“凡国之大事，致民，大故，致余子”。这反映出西周时期（ ） A. 国家机器逐渐走向完备 B. 原始民主传统仍有一定遗存 C. 敬天保民思想十分浓厚 D. 行政事务严重缺乏舆论监督 2. 商鞅在变法中推行“废井田，开阡陌”“奖励军功，废除世卿世禄”“推行郡县制”“什伍连坐”等措施。有学者认为，这些政策看似是经济、军事与行政改革，实则服务于更深层的制度重构。该学者此番言论意在强调，商鞅变法（ ） A. 旨在发展小农经济以实现富国强兵 B. 致使社会制度发生根本变革 C. 试图打破贵族垄断以构建多元价值 D. 着力构建专制主义中央集权 3. 下表是两汉时期的代表性史学著作及其特点。据此可知，两汉时期的史学（ ） 著作 作者 体例 核心特点描述 《史记》 司马迁 纪传体通史 “究天人之际，通古今之变”-记述从黄帝至汉武帝三千年史，包含匈奴、南越等“四夷”列传 《汉书》 班固 纪传体断代史 “综其行事，旁贯五经”-专述西汉一朝，删除《史记》项羽本纪，设《五行志》载灾异谴告 《汉纪》 荀悦 编年体断代史 “夫立典有五志：达道义、彰法式、通古今、著功勋、表贤能”-为汉献帝删减《汉书》所作 A. 确立了史家实录的治史原则 B. 形成了独立于经学的学术体系 C. 与儒家思想的结合日益紧密 D. 逐渐淡化传统华夷界限的观念 4. 金朝海陵王迁都燕京（今北京），仿照宋朝都城布局建造宫殿；金世宗时，刊印《五经》《史记》等儒家典籍，设立国子学传授儒学。但金朝同时保留了女真族的猛安谋克制度，提倡女真文字的使用。这些举措（ ） A. 兼具融合性与独立性的特征 B. 导致女真族的文化逐渐消亡 C. 促使金朝完全融入汉化体系 D. 引发了尖锐的民族文化冲突 5. 下表所示为清朝前期黄河上游地区人口的变化情况（单位：万人）。据此可推知，当时（ ） 时间 起始人口 结束人口 净增长人口 年均增长人口 1724～1749年 151.4 570.9 419.5 16.8 1749～1767年 570.9 1153.8 582.9 32.4 1767～1776年 1 153.8 1506.8 353.0 39.2 A. 国内人地矛盾趋向缓和 B. 土地制度出现重大变革 C. 边远荒地得到开垦利用 D. 黄河流域耕作技术进步 6. 清光绪二十三年（1897年），中国通商银行创办，是中国近代第一家由国人自办的私营商业银行。起初由户部拨付白银100万两作为官股，并商借户部库银100万两，分五年还清。总行设在上海，于天津、汉口等地设分行，其业务涉及“收存官款”“经理国库”等。据此可知，该银行（ ） A. 具有明显的官督商办性质 B. 摆脱了封建政府的控制并独立 C. 标志着近代金融体系形成 D. 成为民族资本主义的金融支柱 7. 《清史稿》载：“自庚子（1900年）以后，新政次第举行，学堂、警察、新军、实业诸端，城乡渐有变更。然练新军而有武昌之变，兴学堂而有学生之纷扰。”这一记载反映出，清末新政（ ） A. 实现了中国社会的全面转型 B. 客观上为清朝灭亡埋下隐患 C. 达成了富国强兵的最终目标 D. 得到了社会各阶层广泛支持 8. 一位历史学者评论道：“这场远征（长征）的终点，不仅是一个地理位置的抵达，更是一个全新政治格局的开端。它迫使中国革命的重心进行了战略转移，并在此过程中完成了锻造一支成熟政党和军队的关键淬火。”这一评论强调长征（ ） A. 粉碎了国民党军队的“围剿” B. 标志着中国革命重心由城市转向农村 C. 为中国革命保留了核心力量 D. 推动了中共走向成熟并重塑革命格局 9. 1941年，陕甘宁边区第二届参议会通过《陕甘宁边区各级参议会组织条例》，其中规定：“各级参议会之决议案，咨送同级政府执行。若政府委员会对决议案认为不当时，应详具理由送回原参议会复议。”同时要求参议员选举贯彻“三三制”原则。上述规定意在（ ） A. 确保中共对边区政权的绝对领导 B. 复制苏联工农兵代表苏维埃模式 C. 完善边区民主政治实际运行机制 D. 积极响应重庆国民政府宪政要求 10. 1954年，记者拍摄了辽宁鞍山钢铁公司大型轧钢厂建设现场的照片（如下图），展示了中国工人在苏联专家的指导下紧张施工的场景。该照片可用于印证“一五”计划（ ） A. 实现了从农业国向工业国的转型 B. 注重技术引进与自主实践相结合 C. 构建了完整的社会主义工业体系 D. 依赖外国技术专家主导建设完成 11. 下面是古埃及新王国时期的壁画（部分）。壁画描绘的是宫廷乐舞队表演的场景，乐者使用的竖琴与两河流域的同类乐器形制相似，舞者的服饰带有西亚风格的纹饰。这反映出，该时期的埃及（ ） A. 城邦民主氛围十分浓厚 B. 主动借鉴西亚文化以强化统治 C. 文明呈现多元交融特征 D. 音乐艺术成为文明交流的核心 12. 中古时期，西欧庄园法庭的审判依据主要是地方习惯法，领主或其管家主持法庭，审理佃农之间的纠纷，以及佃农违反庄园规定的案件。判决通常为罚款、赔偿或体罚，罚金归领主所有。据此可知，中古时期的西欧庄园（ ） A. 体现了近代法治的平等与公正原则 B. 有效维护了庄园佃农的经济利益 C. 取代国王司法权成为核心司法机构 D. 是领主维护庄园秩序的重要工具 13. 15世纪末，奥斯曼帝国垄断东西方传统商路后，葡萄牙王室在《航海日志》中写道：“必须寻找新的黄金来源，否则我们的货币体系将崩溃。”同时期，佛罗伦萨商人乔万尼的账本显示，东方香料在欧洲的售价是其原产地的30倍以上。这可用于探究（ ） A. 新航路开辟的历史必然性 B. 西欧经济面临衰退的困境 C. 葡萄牙铸币技术相对落后 D. 欧洲纸币制约了经济发展 14. 16世纪，西班牙《土地分配法令》规定，印加人需为西班牙人的庄园提供“米塔制”劳役，每年1／7男性强制劳动。印加人的梯田农业和玉米-马铃薯轮作制因殖民者强征土地改种小麦而瓦解。由此可见，西班牙在美洲的殖民统治（ ） A. 促进了资本主义生产方式的推广 B. 破坏了印加原有经济秩序 C. 兼具了暴力征服与文化霸权手段 D. 以圈占印第安土地为目标 15. 英国几百年来的束腰传统、严肃的道德观念、“家庭天使”的女性角色定位以及“纤细腰身”的男性审美标准等，使得改革家想要在女装上做任何细微的改变都异常艰难。但可以肯定的是，到20世纪初女性的服装发生了许多变化。这一变化源于英国（ ） A. 女装改革家们的持续努力 B. 科技进步提升民众生活水平 C. 女性思想观念的逐步解放 D. 工业革命的深化与经济发展 16. 下表是不同时期意大利威尼斯水城的遗产保护措施。据此可知，威尼斯的遗产保护（ ） 时间 保护措施 20世纪60年代 限制大型船舶进入潟湖，减少对堤岸的侵蚀 20世纪80年代 修复历史建筑外立面，禁止在古城区建设现代风格建筑 2003年 加入《保护非物质文化遗产公约》，保护威尼斯面具制作技艺等传统工艺 2020年 实施“智慧监测系统”，实时监控水位变化对建筑的影响 A. 以复原水城历史面貌为核心目标 B. 重点关注物质文化遗产保护 C. 呈现从物质到非物质的拓展趋势 D. 依赖现代科技实现全面保护 二、非选择题：本题共4小题，第17题14分，第18题12分，第19题14分，第20题12分，共计52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 究天人之际，通古今之变，成一家之言。……网罗天下放失旧闻，考之行事，稽其成败兴坏之理，凡百三十篇，亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。 ——摘编自司马迁《史记·太史公自序》 材料二 我的职责是记录人们所讲的一切，但我绝无义务相信它们，这适用于整个这部书。……（我）之所以要把这些研究成果发表出来，是为了保存人类的功业，使之不致由于年深日久而被人们遗忘，为了使希腊人和异邦人的那些值得赞叹的丰功伟绩不致失去它们的光彩。 ——摘编自希罗多德《历史》 （1）根据材料，分别概括司马迁与希罗多德的史学观。 （2）根据材料并结合所学知识，分析导致司马迁与希罗多德形成不同史学观的原因。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 某同学作如下书摘： 书摘 具体内容 （唐）皮日休《皮子文薮·汴河铭》 隋之疏淇、汴……在隋之民不胜其害也，在唐之民不胜其利也 张岂之《中国历史十五讲》 唐王朝“常转漕东南之粟”。借助大运河以转输，中央政府于是得到东南地区强劲的经济支应。而正是由于农业经济的发展，才使得东南地区具备了支持中央的能力 （美）陆威仪《世界性的帝国：唐朝》 唐玄宗下令对大运河大力整修，此后黄河冲积平原多余的粮食大量输往长安以供京师之需。……长途大宗贸易的兴起给行商们带来了新的生活方式。……这种生活方式在那个时期成了诗歌的题材 材料二 巴拿马运河的历史不仅见证了工程技术的进步，也反映了国际政治和经济格局的变化。从最初的设想到现在，巴拿马运河一直是全球关注的焦点。1903年，美国与巴拿马签订《海-布纳-瓦里亚条约》，获得了开凿和控制运河的权利。1904年，美国正式开始运河的建设，并于1914年8月15日建成通航。自1914年至1979年间，巴拿马运河一直由美国独自掌控。但在1979年，根据新的《巴拿乌运河条约》，运河的管理权逐渐转移到巴拿马手中，并于1999年12月31日正式完成了移交。 ——摘编自代根华《巴拿马运河：百年主权抗争成就全球贸易“黄金水道”》 （1）根据材料一，分析隋唐时期大运河的作用。 （2）根据材料二并结合所学知识，分别说明巴拿马运河开凿和控制权转移的时代背景。根据材料并结合所学知识，谈谈你对隋唐时期的大运河与巴拿马运河共同点的认识。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1938年，国民政府军事委员会政治部编印的《日寇暴行实录》记载：“（1937年）12月，日军陷南京，连日屠城，尸积成山，血水流淌。据调查，我无辜平民及俘虏被杀害者，达三十万人以上。烧杀淫掠，无恶不作，六朝古都，化为焦土。” ——摘编自中国第二历史档案馆《抗日战争档案汇编》 材料二 1940年，日本军部编写的《大东亚战争全史》称：“皇军进入南京后，为迅速恢复秩序，对抵抗分子进行必要处置，期间虽有个别军纪问题，但绝非所谓‘大屠杀’。皇军的使命是解放亚洲，建立大东亚共荣圈，促进东亚民族的共存共荣。” ——摘编自[日]服部卓四郎《大东亚战争全史》 （1）根据材料，以南京事件为例概括抗战时期中日双方对日本侵华史实的态度差异，并结合所学知识分析产生这种差异的根源。 （2）根据材料并结合所学知识，谈谈你对历史叙述与历史真相关系的认识。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 《周礼·职方氏》载“职方氏掌天下之图，以掌天下之地”，构建起以“王畿”为核心的“天下”地理认知框架，秦汉时期延续这一理念，“天下”核心区域聚焦关中、河洛地区。两宋之际，虽政权并立，但士大夫论及“天下”，仍以传统中原为文化与政治心理上的核心区域。元明清大一统王朝建立后，“天下”范围突破传统，涵盖广袤边疆，以“王畿”为核心的认知拓展至多民族聚居的更广阔空间，成为统一多民族国家认同的文化符号。 根据材料并结合中国古代史知识，就“天下”认知变迁，写一则历史短文。（要求：主题明确，史论结合，逻辑清晰。） 2026年普通高中学业水平选择性考试仿真模拟卷（二） 历史 注意事项： 1.本卷满分100分，考试时间75分钟。答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】D 【16题答案】 【答案】C 二、非选择题：本题共4小题，第17题14分，第18题12分，第19题14分，第20题12分，共计52分。 【17题答案】 【答案】（1）史学观：司马迁注重探究天人关系、古今历史变化规律，追求“成一家之言”的学术自主性，强调通过考证史实总结历史经验。希罗多德主张客观记录，注重保存人类功业与不同文明的成就。 （2）原因：司马迁：中国汉代大一统中央集权制度确立；儒家思想逐渐成为主流；农耕文明下，注重历史传承与规律总结。希罗多德：古希腊城邦林立，民主政治与多元文化并存，注重对不同文明的观察与记录；海洋文明的开放性及海外殖民拓展了视野。 【18题答案】 【答案】（1）作用：有利于加强中央对地方的控制；有利于保障中央的物资供应；促进了区域经济发展；带动了商业和文化的繁荣；具有历史继承性。 （2）开凿背景：19世纪末20世纪初，第二次工业革命推动资本主义世界市场进一步发展；美国西部开发与亚太贸易扩张，急需缩短东西海岸航程；美国国力上升，积极扩张海外势力；巴拿马地区的战略地理位置重要，成为列强争夺焦点。 控制权转移背景：20世纪中后期，民族解放运动蓬勃发展，巴拿马人民争取主权的斗争持续推进；美国实力相对下降，国际舆论压力增大；全球化背景下，发展中国家维护国家主权的意识增强；冷战后期美国为改善拉美关系进行策略调整。 认识：两者均为重要的交通枢纽，极大缩短了区域间的运输距离，促进了物资流通和贸易发展；都体现了人类改造自然的工程技术成就；均成为连接不同区域的纽带，促进了文化交流与融合，是人类文明发展的重要见证。 【19题答案】 【答案】（1）态度差异：中国明确认定日军在南京实施了大规模屠杀、烧杀淫掠等暴行，强调其非正义性和残酷性；日本否认南京大屠杀，将日军行为美化为“恢复秩序”“解放亚洲”，掩盖侵略本质。 根源：双方立场不同。中国是被侵略国，遭受了巨大的人员和财产损失，需揭露侵略罪行以凝聚抗战力量；日本是侵略国，为维护战争合法性、掩盖战争罪责，对史实进行歪曲和美化。 （2）认识：历史叙述受叙述者的立场、利益、时代背景等因素影响，可能存在差异甚至对立；立场偏见可能导致历史叙述偏离真相，而尊重事实、多方考证是还原历史真相的关键；历史叙述的目的可能影响其客观性，但真相终将通过历史证据得到确认。 【20题答案】 【答案】示例：从“天下”认知变迁透视中国古代国家认同的深化 由《周礼》发端的“天下”叙述，成为中国古代国家认同演进的文化线索，其认知变迁与统一多民族国家发展、民族交融进程相伴而行，见证了“大一统”理念的深化。先秦至唐，“天下”认知锚定中原，筑牢“大一统”文化根基。《周礼》构建的“王畿”核心观，折射出秦汉唐以中原为统治中心的格局，关中——河洛地区作为政治、文化枢纽，是农耕文明、礼仪制度的辐射源。这一时期，“天下”认知强化中原正统性，如汉承秦制、唐都长安，皆以中原为“天下”核心，成为凝聚华夏民族、维系政权统一的文化纽带，彰显出农耕文明主导下对核心统治区的文化坚守。元明清时期，“天下”认知突破中原地域范畴，映射“大一统”国家观的拓展。元朝实现疆域大一统，打破了中原与边疆隔阂，多民族交流空前频繁，“天下”不再局限于传统中原，以北京为核心的广阔区域纳入认知，反映出国家疆域拓展对文化符号的重塑。清代为巩固统一多民族国家，“天下”涵盖边疆，从东北到西北、西南，边疆与内地共同构成“天下”，“天下”认知从华夏中心观向多民族国家整体观演进，成为认同统一、包容多元的文化载体。“天下”认知的变迁，本质是中国古代“大一统”理念的时代进阶：从华夏文明对中原的聚焦，到多民族国家对广袤疆域、多元民族的包容认同。这一过程既源于疆域拓展、民族交融的推动，也彰显出文化符号服务于国家治理、凝聚民族认同的功能，为当代统一多民族国家认同提供了历史镜鉴，启示珍视“大一统”历史传承与多元一体格局。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $