85 除虫大将军&86 仙人掌-【一本】2025-2026学年二年级语文阅读训练100篇

第七专题科普文181 四 名校真题 85 除虫大将军 总 分： 建议用时： 2025·湖北省孝感市期未质量检测 啄(zhuó)木鸟是著名的树医生，树见了它都会笑。 啄木鸟除虫的本领可大了！它的身上有许多“法宝”。它有一() 凿(zá0)子嘴，又尖又长，能凿开坚硬的树皮。它有一()钩子舌，能插 入树皮，钩出害虫。它有两()隔(g)木耳，藏在木头里的害虫有一 ()声音也逃不过它的耳朵，它会闻声啄破树皮，捉拿潜(qi门)敌，而 且百发百中(zhòng)。它还有一()铁钩爪，别看它腿短，却十分有力， 一上树就能牢牢地抓住树干。 (遵照真题，未全文注音，有删改) 1选择合适的量词填入文中的括号内。(5分) 条张对只丝 2标题《除虫大将军》指 。(2分) 3根据文章内容连线。(4分) 凿子嘴 凿树皮 钩子舌 听害虫的声音 铁钩爪 牢牢抓住树干 隔木耳 钩害虫 4读完文章，下列关于啄木鸟的说法不正确的是(2分) A.啄木鸟的大长腿十分有力，所以它能牢牢抓住树干。 B啄木鸟身上的“法宝”们能帮助它除虫。 C.啄木鸟被称为树医生。 182一奉小学语文阅读训练100篇·二年级 86 仙人掌 总分： 建议用时： 2025·浙江省金华市期末调研 仙人掌的刺(C),其实是叶子演变而成的。仙人掌大多生活在沙漠 等千旱地区，这些地区常年高温、缺雨少水。仙人掌的叶片面积变小，演 变成针状刺，才能减少水分蒸发，在沙漠中生存下去。仙人掌身上密布着 的刺，还可以起到保护作用，防止它被动物吃掉。 仙人掌的茎(jing)肉质多浆(jiang),外形粗壮，有利于储(chǔ)藏大 量的水分。 而仙人掌的根也特别大，扎根范围很广，这是为了遇到下雨天时，能 快速吸收水分到体内。 探险的人在沙漠中找不到水源时，就会寻找仙人掌，然后把皮 削(xiā0)掉，吸食它体内的水分。 (遵照真题，未全文注音，有改动) 1文章一共有个自然段，其中第 自然段讲的是仙人掌的根。 (2分) 2仙人掌的刺的主要作用是 (4分) 3用于储藏大量水分的是仙人掌的，用于吸收水分到体内的是 (填序号)(2分) ①根②茎 ③叶④刺 4下列关于仙人掌的说法错误的是(2分) A.仙人掌抗干旱的能力比较强。 B.仙人掌的刺相当于叶子。 C.仙人掌只生活在沙漠地区。236一奉小学语文阅读训川练100篇·二年级 ●第二步：学方法，理思路 先借助文章内容体会角色的情感；再 联系生活经验展开想象。 首先，通读文章可知，犀牛鸟把藏在 犀牛皮肤褶皱里的虫子当作美食，并且会 在犀牛遭遇敌人偷袭时，及时向犀牛发出 警报，它们因此建立了深厚的友情。 其次，联系生活经验，我们接受了好 朋友的帮助后，应该说一些表示感谢的 话。由此展开想象，犀牛应该会感谢犀牛 鸟帮自己除虫，还会感谢犀牛鸟在自己遭 遇偷袭时，及时提醒自己。据此组织语言 作答。 ●第三步：做订正，养习惯 红笔订正，总结答题方法。 85 除虫大将军 1.张条只丝对 2.啄木鸟 3二X 4.答案A “三段式”解析 。第一步：明考点，知考向 提取信息 ●第二步：学方法，理思路 根据选项中的关键信息，锁定文中的 相关内容，比对后判断正误。 根据A项中的“腿”，锁定文中的“别 看它腿短，却十分有力，一上树就能牢牢 地抓住树干”，比对选项表述后可知，A项 中的“大长腿”表述错误，所以A项不正 确；根据B项中的“法宝”，锁定文中“啄 木鸟除虫的本领可大了！它的身上有许 多‘法宝’”，结合语境可知，这里是说啄木 鸟身上的“法宝”们能帮助它除虫，与选项 比对后可以判断B项正确；根据C项中 的“树医生”，锁定文中的“啄木鸟是著名 的树医生，树见了它都会笑”，比对选项表 述后可知，C项正确。题干要求我们选择 不正确的选项，因此本题答案为A。 ●第三步：做订正，养习惯 红笔订正，总结答题方法。 86 仙人掌 1.43 2.减少水分蒸发 防止被动物吃掉 3.②① 4.答案C “三段式”解析 ●第一步：明考点，知考向 提取信息 ●第二步：学方法，理思路 根据选项中的关键信息，锁定文中的 相关内容，比对后判断正误。 根据A项中的“抗千旱”，锁定文中 的“仙人掌大多生活在沙漠等干旱地 区…仙人掌的叶片面积变小，演变成针 状刺，才能减少水分蒸发，在沙漠中生存 下去”，据此分析可知，仙人掌能在干旱地 区存活，抗干旱的能力比较强，与选项比 对后可知，A项说法正确；根据B项中的 “仙人掌的刺”，锁定文中的“仙人掌的刺 其实是叶子演变而成的”，与选项比对后 可知，B项说法正确；根据C项中的“生活 在沙漠地区”，锁定文中的“仙人掌大多生 活在沙漠等干旱地区”，抓住“大多”一词 可知，并不是所有的仙人掌都生活在沙漠 地区，与选项比对后可知，C项中的“只” 表述错误。题干要求我们选择说法错误 的选项，因此本题答案为C。 ●第三步：做订正，养习惯 红笔订正，总结答题方法。