内容正文:
232一奉小学语文阅读训练100篇·二年级
●第三步:做订正,养习惯
红笔订正,积累答题语言。
答题语言
评价人物优秀品质时常用的词语:
坚持不懈、勤奋刻苦、品学兼优、无私奉
献、英勇无畏、坚忍不拔、谦逊有礼、心
胸宽广、诚实守信等。
会走动的红玛瑙
1.5③
2.(1)姹紫嫣红(2)老眼昏花
3.(1)①②③
(2)①
4.答案B
“三段式”解析
●第一步:明考点,知考向
理解句子
●第二步:学方法,理思路
联系上文,理解句子的意思。
联系上文中爷爷说的话“这些瓢虫知
道我老眼昏花,都来帮助我捉蚜虫了”,以
及“它们辛勤地吞食着蚜虫”,可知瓢虫们
吃蚜虫,它们对爷爷来说是有帮助的。所
以爷爷拉着“我”走开,是不想打扰瓢虫们
的美餐。据此可知,答案为B。
◆第三步:做订正,养习惯
红笔订正,总结答题方法。
换
车
1.方便普通落后
2.高兴自行车失望
3.更豪华、更漂亮的小汽车
4.①③⑤⑥⑩②④⑦⑧⑨
5.(1)/(2)×(3)/(4)×
73
脸谱
1.②
2.因为我知道妈妈拿不出为我买脸谱的钱。
3.(1)/(2)/
4.答案(示例)老板这么便宜卖给我,不会
后悔吧?不行,我要赶紧回家!
“三段式”解析
◆第一步:明考点,知考向
揣摩人物的想法
◆第二步:学方法,理思路
先借助文章内容体会人物的情感;再
联系生活经验展开想象,进行猜测。
首先,阅读文中画横线的部分,联系
上文中“我在小摊前站了很久很久”“直到
小贩收起摊子,我才回家”等内容可以看
出,“我”十分喜爱孙悟空脸谱;在“我”没
有足够的钱买脸谱时,小贩减价将一个油
彩脱落的孙悟空脸谱卖给了“我”,这让
“我”十分高兴,飞似的拿着脸谱跑回了
家。联系下文中的“我真怕他后悔”可知,
“我”跑是因为担心小贩后悔。由此可以
看出“我”当时的心情是激动的、兴奋的。
其次,联系生活中相似的经历,可以
猜测,“我”可能会想一些得到了期盼已久
的脸谱而感到高兴的话,或者希望自己快
些跑回家不让小贩有反悔的机会的话。
据此组织语言作答。
●第三步:做订正,养习惯
红笔订正,总结答题方法。
5.B
74
马鸣加的新书包
1.五黄绿红
2.B
3.(示例)糟糕!我竟然没带作业本,真是太第六专题写人记事149
三练)原创新题
儿童生活
hui zou dong de hong ma nao
n
bo
会走动的红玛瑙…金
波
丫总分:
建议用时:
难度:
zai wo jia xiao xiao de hua yuan IT mei gui hua sheng kai le
wei feng zhen zhen song lai tiantian de
在我家小小的花园里,玫瑰花盛开了。微风阵阵,送来甜甜的
xiang wei
hai you xu duo han bao dai fang de hua lei yu shi zhe cha zi yan hong de hua qi
香味。还有许多含苞待放的花蕾,预示着姹紫嫣红的花期。
zhe yi tian yang guang ming mei wo fa xian zai mei gui de hua lei shang you hao jT zhi dan
这一天,阳光明媚。我发现,在玫瑰的花蕾上,有好几只淡绿
se de ya chong yeye yan hua ta kan bu jian na xie bi mi lir hai xiao de ya chong dan shi
色的蚜虫。爷爷眼花,他看不见那些比米粒儿还小的蚜虫。但是,
ta que fa xian le yi zhi hong yanyan de ai xing piaochong
他却发现了一只红艳艳的七星瓢虫。
wo cou guo qu ye fa xian le yi zhi yeye fan kai lu ye zai zhT tiao shang yi lian fa xian
我凑过去,也发现了一只。爷爷翻开绿叶,在枝条上一连发现
le hao j zhi ye ye shuo zhe xie piao chong zhT dao wo lao yan hun hua dou lai bang zhu wo zhuo ya
了好几只。爷爷说:“这些瓢虫知道我老眼昏花,都来帮助我捉蚜
chong le
虫了。”
zhen de wo kan jian yi zhi zhi piao chong yan zhe hua jing yi dong zhe jiu xiang yi keke hui zou
真的,我看见一只只瓢虫,沿着花茎移动着,就像一颗颗会走
dong de hong mo nao ta men xin qin de tun shi zhe ya chong xiang chi zhe xiao xiao de mian bao
动的红玛瑙,它们辛勤地吞食着蚜虫,像吃着小小的面包。
yeye la zhe wo zou kai le ta shuo zan men bie da rao le piao chong men de mei can
爷爷拉着我走开了,他说,咱们别打扰了瓢虫们的美餐。
150一本小学语文阅读训练100篇·二年级
原创新题
wen zhang gòngyǒu
ge zi ran duan
du le wen zhang wo zhi dao hui dong de hong
1形成解释文章共有
个自然段。读了文章,我知道会动的红
ma nao zhi
tian xùhdo
玛瑙指
(填序号)。(2分)
①含苞待放的花蕾
②淡绿色的蚜虫③红艳艳的七星瓢虫
zai wen zhongquan chu yu xia mian de yi si xiang dui ying de si zi ci yu
fen
2形成解释在文中圈出与下面的意思相对应的四字词语。(4分)
(1)形容各种颜色的花卉艳丽、好看。
(2)老年人视力差,看东西模糊。
wǒhuid0jùzi
tian xùhao
fen
3整体感知我会读句子。(填序号)(4分)
【句1】在我家小小的花园里,玫瑰花盛开了。
①
②
③
【句2】这些瓢虫知道我老眼昏花,都来帮助我捉蚜虫了。
(1)读【句1】时,强调在哪里盛开,应重读第部分;强调什么东西盛
开,应重读第
部分;强调玫瑰花怎么了,应重读第
部分。
(填序号)(3分)
(2)读【句2】时,要读出爷爷
的语气。(填序号)(1分)
①惊喜②失落
③伤心
yu wen zhang zui hou yi ju hud yi si xiangtong de shi
fen
4
形成解释与文章最后一句话意思相同的是(2分)
A.爷爷老眼昏花,看不清东西,所以拉着我走开了。
B.爷爷不想打扰瓢虫们的美餐,就拉着我走开了。
C.爷爷拉着我走开,是因为我们也要去美美吃一餐。