25 “歪脑袋”木头桩(节选)-【一本】2025-2026学年二年级语文阅读训练100篇

054一本小学语文阅读训川练100篇·二年级 快乐读书吧 wai nao dai mu tou zhuang jie xuan 25 分：8分 “歪脑袋”木头桩（节选） Y总 建议用时：8分钟 yan wen jing难 度：女☆☆、 …严文井 you yi tian xia wu jT ge xiao gu niang pao dao cao di shang wan you yi ge xiao gu niang fa xian 有一天下午，几个小姑娘跑到草地上玩。有一个小姑娘发现 le mu tou zhuang shuo giao na shi shen me dong xi 了木头桩，说：“瞧！那是什么东西？” mu tou zhuang yi ting shen qiqi lai le xin xiang ta men zhun shi qido jian le wo zhe ge diao 木头桩一听，神气起来了，心想：“她们准是瞧见了我这个雕 xiang zhe xie xiao ya tou ta men yi ding mei you kan jian guo wo zhe yang de diao xiang quan shi jie dou mei 像。这些小丫头，她们一定没有看见过我这样的雕像，全世界都没 you de diao xiang wiyòu zhuang yan yòupiào liang 有的雕像。我又庄严，又漂亮…” yi ge xiao gu niang shuo wo men tiao pi jinr ba zher you gen mu tou zhuang 一个小姑娘说：“我们跳皮筋儿吧，这儿有根木头桩。” mu tou zhuang hen sheng qi kang yi shuo shen me mu tou zhuang wo shi diao xiang 木头桩很生气，抗议说：“什么木头桩，我是雕像！” xido gu niang men shui ye mei you ting jian mu tou zhuang na jTjT j ji de sheng yin ta men 小姑娘们谁也没有听见木头桩那“唧唧唧唧”的声音。她们 na chu le yi gen chang chang de pi jinr yi tou shuan zai mu tou zhuang shang yi tou shuan zai yi ke 拿出了一根长长的皮筋儿，一头拴在木头桩上，一头拴在一棵 he tao shu shang ta men tiao qi pi jinr lai le yi bian tiao yi bian chang xido pi qiu xiang jiao 核桃树上。她们跳起皮筋儿来了，一边跳，一边唱：“小皮球，香蕉 li ma lian kai hua er shi yi 梨，马莲开花二十一。” ta men tiao de zhen hao na xis qing qido de tui jiu xiang zhang le chi bang yi yang yi huir xia 她们跳得真好。那些轻巧的腿就像长了翅膀一样，一会儿下， yi huir shang pi jinr lao xiangchan zhu na xie tui ke jiu shi chan bu zhu na xie tui dou zai fei 一会儿上，皮筋儿老想缠住那些腿，可就是缠不住，那些腿都在飞。 mu tou zhuang kan xiao gu niang men de you xi kan de dou fa dai le ke shi xin li hai xiang wan 木头桩看小姑娘们的游戏看得都发呆了，可是心里还想：“玩 gou le xia mian ta men zong gai chang yi chang mei li de diaoxiang ba 够了，下面她们总该唱一唱美丽的雕像吧。” 第二专题童话055 mei xiang dao xiao gu niang men jie zhe chang de que shièr wu liùer wu gièr ba er jitǔson 没想到小姑娘们接着唱的却是：“二五六，二五七，二八二九三 shi yT mu tou zhuang you sheng qi le ta men hu chang xie shen me ya zhen mei jin 十一。”木头桩又生气了：“她们胡唱些什么呀，真没劲！” xiao gu niang men tiao le ge gou chang le ge gou jiu shi mei you chang mu tou zhuang ran hou ta 小姑娘们跳了个够，唱了个够，就是没有唱木头桩。然后她 men jieěxia pi jinr jitùhui jia le 们解下皮筋儿就回家了。 zhen guai xiao gu niang men zou le yi hou mu tou zhuang you dianr men de huang 真怪，小姑娘们走了以后，木头桩有点儿闷得慌。 (有改动) 原创新题 2 wen zhang yi gong you ge zi ran duan fen 1基础知识文章一共有 个自然段。(1分) mu tou zhuang ren wei zi jr shi yi zuo zhuang yan pido liang de fen 2获取信息木头桩认为自己是一座庄严、漂亮的 。(1分) cong wen zhongzhao chu guan jion ci tian yi tian mu tou zhuang de xin li bian hud fen 3整体感知从文中找出关键词，填一填木头桩的心理变化。(2分) 事情 小姑娘们发现 小姑娘们用木头 发展 小姑娘们走了 木头桩 桩玩跳皮筋儿 心理 变化 ①神气 ② ni cong di zi ran duan na xie tui dou zai fei zhong de fei zi zhong ti hui dao 4评价鉴赏你从第6自然段“那些腿都在飞”中的“飞”字中体会到 le shen me 色n 了什么？(2分) ( )》 A.小姑娘们会飞。 B.小姑娘们的腿长了翅膀。 C.小姑娘们的腿轻巧灵活。 D.小姑娘们的腿十分细长。 wo ren wei zhe shi yi gen de mu tou zhuang fēn 5评价鉴赏我认为这是一根 的木头桩。(2分)216一奉小学语文阅读训练100篇·二年级 “三段式”解析 ●第一步：明考点，知考向 语言表达 ●第二步：学方法，理思路 根据角色的具体做法，结合自己的感 受组织语言作答。 根据文章内容可知，小猪因为无聊， 所以把自己装扮成其他动物，他扮长颈鹿 时摔倒了，扮斑马、大象、袋鼠等动物时又 都被识破了，他觉得一点儿乐趣都没有。 但当他做自己，在泥潭里滚来滚去时，他 却十分开心。由此可见，当小猪离开了原 本适合他的生活，去适应不适合他的生活 方式时，他是不开心的；当小猪抛弃了自 己擅长做的事情，一味地模仿别人时，他 总是失败。据此结合自己的阅读体会，组 织语言写下想对小猪说的话。 ◆第三步：做订正，养习惯 红笔订正，总结答题方法。 23 青蛙看海 1.3青蛙苍鹰松鼠 2.我没有一双像你一样有力的翅膀，也没有 四条善跑的长腿 3.C 4.C 5.A 6.答案（示例1）我终于见到了大海，幸好在 登山途中我没有放弃，这大海真美啊！ (示例2)谢谢你松鼠，你的引导、鼓励和 陪伴，让我见到了大海，实现了看海的 愿望。 评分标准：以青蛙的口吻，写它见到大海 的感慨，或表达对松鼠的感谢，言之有理， 即可得2分。 “三段式”解析 。第一步：明考点，知考向 揣摩角色的想法 ●第二步：学方法，理思路 先借助文章内容体会角色的内心；再 联系生活经验展开想象，猜测角色可能会 说的话。 首先，结合文章内容可知，青蛙很想 看看大海，但是没有找到可以登上山顶的 办法，最终在松鼠的鼓励和陪伴下登上了 山顶。所以当它登上山顶，看到大海时， 内心会是激动和开心的；同时它可能也会 感谢松鼠在登山过程中的引导、鼓励和 陪伴。 其次，联系生活经验展开想象，猜测 青蛙可能会说的话，如见到壮阔大海时发 出赞叹和感慨，或表达对松鼠的感谢等。 据此组织语言作答即可。 ◆第三步：做订正，养习惯 红笔订正，总结答题方法。 1.丝线绞丝旁（或“纟”） 2.(示例1)绣花（示例2）鹅绣花（示例3） 没主见的鹅 3.易落花瓣太少，有些单调鹅爱在水塘 里栖息鹅什么也没绣成 4.(2)/ 5.因为鹅没有坚持自己的想法，一直绣了 拆，拆了绣，所以她始终没能在白裙子上 绣上花。 6.A “歪脑袋”木头桩 (节选) 1.10 2.雕像 3.②生气③闷得慌 4.C 5.答案（示例）骄傲自大 “三段式”解析 ●第一步：明考点，知考向 评价文中形象 ●第二步：学方法，理思路 结合文中形象的心理、语言等，感受 文中形象的特点。 通读文章，根据第2自然段中木头桩 内心的想法“她们一定没有看见过我这样 的雕像，全世界都没有的雕像。我又庄 严，又漂亮”、第4自然段中木头桩说的话 “什么木头桩，我是雕像”，以及第7自然 段中木头桩看小姑娘们跳皮筋儿的时候 心里的想法“下面她们总该唱一唱美丽的 雕像吧”，可以看出，这是一根骄傲自大的 木头桩。 ◆第三步：做订正，养习惯 红笔订正，总结答题方法。 26 小狗的小房子（节选） 1.432 2.B 3.C 4.A 5.答案（示例1）小猫(1分)在小狗受伤 时，小猫不怕辛苦，把小狗带回家，十分关 心朋友(2分)》 (示例2)小狗(1分)小狗活泼、乐观、有 活力、懂感恩，他伤好了后又在院子里蹦 蹦跳跳了，并没有因为受过伤而害怕出 去玩儿，他还知恩图报，通过小声地汪汪 叫来逗小猫开心(2分) “三段式”解析 ◆第一步：明考点，知考向 评价文中形象 ●第二步：学方法，理思路 结合文中形象的做法，评价文中 形象。 “三段式”答案解析217 根据文章内容可知，在小狗受伤时， 小猫不怕辛苦，把小狗带回家，由此可以 看出小猫十分关心朋友。小狗虽然受伤 了，但他好了以后，依然蹦蹦跳跳，还会再 次出去玩儿，由此可以看出小狗活泼、乐 观、有活力；为了让小猫高兴，他还会小声 地汪汪叫，由此可以看出小狗懂感恩。 ●第三步：做订正，养习惯 红笔订正，总结答题方法。 小鲤鱼跳龙门（节选） 1.A 2.① 3.他指挥着一条小鲤鱼冲过去，跳到半空 中，又落下来，另一条小鲤鱼跳上去，把那 条快要落下的小鲤鱼弹得很高，真的弹到 龙门那边去了。这样一条顶一条地跳着。 最后，金色小鲤鱼自己也被浪头弹过 去了。 4.跳弹齐心协力（或“迎难而上”“勇敢 无畏”) 5.答案（示例1）面对问题时要沉着冷静，积 极动脑筋想办法 (示例2)做事情一定要有恒心，不要半途 而废 “三段式”解析 ◆第一步：明考点，知考向 谈启示 ●第二步：学方法，理思路 借助角色的做法和结局，联系生活经 验谈谈收获或启示。 首先，阅读文章可知，金色小鲤鱼跳 龙门的过程中遇到了一些困难，但是他没 有气馁，而是不断尝试，想出好办法，最终 成功跳过了龙门。 其次，联系生活中相似的经历可知， 当我们面对困难时，一定要沉着冷静，积