13 小松鼠啃树皮-【一本】2025-2026学年二年级下册语文阅读训练100篇

4.② ④ ① ③ 5.B 6.① 小松鼠啃树皮 1.①④③② 2.我喜欢吃甜食，这树皮下的韧皮层中间含 有糖分。 3.B 4.(示例1)弟弟 喜欢吃香蕉喜欢吃西 红柿 (示例2)小明在课堂上随便说话 做 小动作 地球清洁师 1.4大猩猩 2.①乌鸦②地下清洁师 ③屎壳郎 ④合格 3.B 4.答案（示例1）你长得还没我的腿高呢，还 想当清洁师？ (示例2)你这么小，能做什么？ 评分标准：能体现出屎壳郎“小”“不起眼” 的特点，得1分；语言通顺流畅、语气恰 当，得1分。答案中若含有不文明用语， 不得分。 “三段式”解析 ●第一步：明考点，知考向 揣摩角色的想法 ●第二步：学方法，理思路 先借助文章内容体会角色的情感态 度；再联系生活经验展开想象，猜测角色 会说的话。 首先，借助第5自然段中乌鸦的神态 和说话时的语气—“瞅了它一眼”“轻 蔑”，以及第6自然段中屎壳郎理直气壮 “三段式”答案解析213 的回应可知，当鸟鸦看到“不起眼的小家 伙”屎壳郎报名清洁师的岗位时，内心充 满了轻视和不屑。 其次，结合我们的生活经验，当一个 人对另一个人抱有轻视态度时，他们往往 会用嘲讽和不友好的语气来表达自己的 态度。据此展开想象，组织语言作答。 ●第三步：做订正，养习惯 红笔订正，总结答题方法。 5.空气 1.B 2.(1)呀呀(2)咦啦 3.B 4.② 5.(示例)谢谢您，乌龟公公！要不是您，我 们准成落汤鸡了 16 小动物过冬 1.答案8过冬 “三段式”解析 ●第一步：明考点，知考向 概括主要内容 ◆第二步：学方法，理思路 先数清自然段数；再抓住主要事件， 概括文章的主要内容。 首先，根据每个自然段的开头都空两 格，文章中行首空两格的地方出现了几 次，就有几个自然段来判断文章的自然段 总数。本文一共出现了8次行首空两格 的情况，所以一共有8个自然段。 其次，抓住第2自然段中的“一天，小 青蛙、小燕子、小蜜蜂聚到一起商量过冬 的事”，以及下文中小动物们的对话可知， 文章讲述了小动物们商量过冬的故事。030一本小学语文阅读训川练100篇·二年级 动物奥秘 xiao song shu ken shùpi 13 总分：11分 小松鼠啃树皮 建议用时：9分钟 难度：★☆☆、 yi zhi xiao song shu zai shu shang ken shu pi yi zhi huan kan jian le shuo ai kan lai xiao song 一只小松鼠在树上啃树皮。一只獾看见了，说：“唉，看来小松 shu jia mei chi de dong xi le yao ken shu pi chong jT le yi zhT xiong ting dao le huan de hua shuo 鼠家没吃的东西了，要啃树皮充饥了。”一只熊听到了獾的话，说： ni zhen bu dong xiao song shu ken shu pi shi zai mo ya chi ni hu shuo ta yi ding shi que shao chi “你真不懂，小松鼠啃树皮，是在磨牙齿。”“你胡说，他一定是缺少吃 de bu ta ken ding shi zai mo ya 的！”“不，他肯定是在磨牙！” ta men chao de bu ke kai jiao xiao song shu shuo hud le liang wei peng you ni men dou shuo cuo le 他们吵得不可开交，小松鼠说话了：“两位朋友，你们都说错了， wo ji bu que chi de ye bu shi zai mo ya na ni wei shen me yao ken shu pi huan he xiong yi 我既不缺吃的，也不是在磨牙。”“那你为什么要啃树皮？”獾和熊一 qi wen wo shi zai chi tang chi tang shi ya xiao song shu dian le dian tou wo xi huan chi 齐问。“我是在吃糖。”“吃糖？”“是呀！”小松鼠点了点头，“我喜欢吃 tian shi zhe shu pi xia de ren pi cengzhong jian han you tang fen 甜食，这树皮下的韧皮层中间含有糖分。” huan he xiong dou dT xia le tou ta men dou wei gang cai zi ji de bu dong zhuang dong lian hong le 獾和熊都低下了头，他们都为刚才自己的不懂装懂脸红了。 (有改动) 原创新题 shu li wen zhang de zhu yao nei rong tian xùhdo fēn 整体感知梳理文章的主要内容。（填序号）(4分) ①啃树皮②吃糖 ③磨牙齿④充饥 小松鼠在树上 獾以为小松鼠是为了，熊以为小松鼠是 在，其实小松鼠是在 。 xiao song shu wei shen me yao ken shu pi qing yong zai wen zhong hud chu yuan 2形成解释小松鼠为什么要啃树皮？请用“ ”在文中画出原 yin bing du yi du fen 因，并读一读。（2分) 第二专题童话031 xuan yi xuan huan he xiong wei shen me dou lian hong le fēn 3形成解释选一选，獾和熊为什么都脸红了？(2分) ( A.獾和熊不懂小松鼠在干什么。 B.獾和熊不懂装懂，胡乱推测。 C.獾和熊为了一件事发生了争吵。 zhao yang zi xieěyixiě fen 4创意运用照样子，写一写。(3分) 示例：我既不缺吃的，也不是在磨牙。 既不 ,也不 di qiu qing jie shi 丫总分： 14 地球清洁师 建议用时： 难度： diqiúhuan jing bao hùju yao zhao shou yi pi qing ji怕shidòng wu men ting dao zhège xiao xi hou 地球环境保护局要招收一批清洁师，动物们听到这个消息后 zheng xian kong hou de pao lai bao ming zhu kao guan da xing xing wen 争先恐后地跑来报名。主考官大猩猩问： )朗读小提示 qing shuo yi shuo ni men dou you xie shen me ben ling 疑问句的重音要放在 “请说一说，你们都有些什么本领？” 疑问词上。 hai ou di yi ge fa yan wo mei tian dou zai hai yangshang xun luo yi fa xian si yu jiu li ji 海鸥第一个发言：“我每天都在海洋上巡逻，一发现死鱼就立即 xiao mie wo zuo hai yang qing jie shi zui he shi 消灭，我做海洋清洁师最合适。” wu ya zou shang qian shuo wo ting ai chi di shang de ying qu he fu lan de rou zuo di mian qing 鸟鸦走上前说：“我挺爱吃地上的蝇蛆和腐烂的肉，做地面清 jie shi zui he shi 洁师最合适。” wo neng chi diao di xia fu lan de shu ye zai ba ta men bian cheng fei liao rang zhi wu zhang de “我能吃掉地下腐烂的树叶，再把它们变成肥料，让植物长得 gengmao sheng qiu yin shuo ni men kan wo zuo di xia qing jie shi zen me yang 更茂盛。”蚯蚓说，“你们看，我做地下清洁师怎么样？” zhe shi yi zhi bu qi yan de xido jia huo fa yan le qing xie shang wo de ming zi jiùni 这时，一只不起眼的小家伙发言了：“请写上我的名字。”“就你， shi ke lang wu ya chou le ta yi yon qing mie de shuo dao 屎壳郎？”乌鸦瞅了它一眼，轻蔑地说道：“