7 时光老人的礼物(节选)-【一本】2025-2026学年二年级下册语文阅读训练100篇

014一本小学语文阅读训练100篇·二年级 3在地球仪上“我”看到了什么？读一读，填一填。（填序号）(5分) ①北京②福建③中国 ④祖国的台湾⑤“我”的故乡 ⑥辽阔的版图上那红色的星点 ⑦像只金鸡昂首在太平洋边 第一眼 ③ 祖国在 第二眼 我心间 第三眼 ⑤ 隔海望去 4读诗歌，从哪句话能感受到“我”对祖国的热爱之情？用“ ”画 出来。(2分) 总分：11分 时光老人的礼物（节选） …袁鹰 建议用时：8分钟 河北省邢台市期末统考 你把东风带给树枝， 让小鸟快活地飞上蓝天； 你把青草带给原野， 让千万朵鲜花张开笑脸。 你把阳光带给山谷， 让积雪化成淙(cong)淙的泉水； 你把细雨带给田地， 让种子闻到泥土的香味… 第一专题儿歌、儿童诗015 你把春天带给我们， 这份礼物比什么都珍贵。 人说一寸光阴一寸金， 你比黄金要贵上千万倍！ (遵照真题，未全文注音) … 1读诗歌，填一填。(4分) 东风让 飞上蓝天，青草让 张开笑脸，阳光让 化成淙淙的泉水，细雨让 闻到泥土的香味。 2联系上文，“你比黄金要贵上千万倍”中的“你”指什么？(2分)( A.春天 B.阳光 C.时光老人 D.礼物 3时光老人还会把礼物送给谁呢？想一想，填一填。(3分) 你把 带给 ,让 4从诗歌最后一句话中你懂得了什么？(2分) A.我们要珍惜黄金。 B.我们要珍惜时间。 C.我们要勤俭节约。210一本小学语文阅读训练100篇 雨点儿写字 1.不土 2.一撇一撇，一竖一竖，歪歪斜斜，一副认真 的样子。 3.墨水风（或“风橡皮”） 4.C 5.答案B “三段式”解析 ●第一步：明考点，知考向 理解关键内容 ●第二步：学方法，理思路 联系生活实际，理解关键内容的 意思。 首先，根据诗歌最后一个小节中的内 容可知，雨点儿在玻璃窗上写字用的是 “透明的墨水”。 其次，联系生活中雨点儿是透明的， 且打在玻璃窗上后，会在玻璃窗上留下滑 落的痕迹可知，诗歌中的“透明的墨水”实 际上是雨水。由此可知，答案为B。 ◆第三步：做订正，养习惯 红笔订正，总结答题方法。 6.(示例1)小溪里在小溪里散步 (示例2)草尖上在草尖上荡秋千 (示例3)雨伞上在雨伞上滑滑梯 5 湖上有座三层楼 视频讲题 1.+植物 2.(从上到下)三层一层 一支大白藕 荷梗荷花 3.答案（示例）水下的泥土中 “三段式”解析 ●第一步：明考点，知考向 理解关键内容 ◆第二步：学方法，理思路 联系生活实际，理解关键内容的 意思。 联系生活实际可知，地下室阴暗潮 湿、不见阳光，作者把大白藕住的地方叫 作“地下室”，是因为大白藕生长在水下的 泥土中，那里的环境和地下室很相似。据 此填空作答。 ●第三步：做订正，养习惯 红笔订正，总结答题方法。 4.(1)/(2)/(3)× 5.A 祖国在我心间 1.② 2.日(1分)四（或“4”）(1分)①(2分) 3.答案（第一眼）⑦（第二眼）①⑥ (第三眼)②（隔海望去）④ “三段式”解析 ●第一步：明考点，知考向 提取信息 ●第二步：学方法，理思路 根据框图中的关键信息，锁定诗歌相 关内容所在位置，从中提取答案。 根据框图中的“第一眼”“第二眼”“第 三眼”“隔海望去”，锁定诗歌中的“第一眼 就找到了中国，像只金鸡昂首在太平洋 边”“第二眼就找到了北京，辽阔的版图上 那红色的星点”“第三眼就找到了故乡福 建，隔海望去是祖国的台湾”，据此选择相 应的序号，补全框图即可。 ◆第三步：做订正，养习惯 红笔订正，总结答题方法。 4.若问我眼力为什么这样好，因为祖国时时 在我心间。 时光老人的礼物 (节选) 1.小鸟鲜花积雪种子 2.C 3.答案（示例1）果实枝头秋天处处散 发着香甜的气味 (示例2)知识 我们 我们变得更有 智慧 “三段式”解析 ●第一步：明考点，知考向 仿写 ●第二步：学方法，理思路 借助诗歌内容并联系生活实际展开 想象，进行仿写。 首先，阅读诗歌可知，时光老人的礼 第二专 8 一根羽毛也不能动 (节选) 1.滚拎 2.鸭子鹅木头人 3.(发现)危急（或“危险”）（鹅）AA (鸭子)AB 4.答案（示例1）马上就要被狐狸放到锅里 煮了！怎么办呢？我要不要反抗呢？ (示例2)不行！我一定要坚持住，一动也 不能动，赢下这场木头人的比赛！ 评分标准：结合文章内容作答，得1分；语 言通顺流畅，得1分。 “三段式”解析 。第一步：明考点，知考向 揣摩角色的想法 ●第二步：学方法，理思路 先联系上下文体会角色的心理；再联 系生活经验展开想象，猜测角色的想法。 首先，阅读画线部分，联系上文可知， 鹅为了赢得木头人的比赛，就连被孤狸拎 到锅边也没有动，据此猜测，此时鹅既想 “三段式”答案解析211 物就是随着时间流逝，大自然、人们身上 发生的变化。 其次，联系生活实际可知，随着时间 的流逝，大自然还会发生其他变化，如秋 天时，果树的枝头会结满果实，散发出香 甜的气味。随着时间的流逝，每个人也会 发生变化，如我们学到的知识会更加丰 富，从而也会变得更有智慧。据此展开想 象，组织语言进行填空。 ●第三步：做订正，养习惯 红笔订正，总结答题方法。 4.B 童 话 要赢得比赛，又害怕被孤狸吃掉。 其次，联系生活经验可知，当一个人 在比赛过程中遇到了危急情况时，他通常 会面临两种选择，要么继续比赛，要么放 弃比赛去处理危急情况。据此结合文章 内容展开想象，从鹅的心理出发，组织语 言作答。 ●第三步：做订正，养习惯 红笔订正，总结答题方法。 5.(示例1)鹅他一直保持不动，按照比赛 的规则，他就是冠军 (示例2)鸭子她是为了救鹅才动的，她 救了朋友的生命，这比比赛的输赢更 重要 摘月亮 1.9 2.(黑熊)①（小猴）③（小猫）④ 3.c 4.B