6 海上的风-【一本】2025-2026学年一年级下册语文阅读训练100篇

第一专题儿歌、儿童诗011 ni hai nengxiang dao na xie si ji de jing se ne qing fang zhao er ge miao hui xia mian tu 创意运用你还能想到哪些四季的景色呢？请仿照儿歌，描绘下面图 pian zhong de jing se fen 片中的景色。(2分) chun feng nuan jiao 春风暖， 叫’ iězui xidào 咧嘴笑。 hai shang de feng liu rao min 总分：16分 6 海上的风 刘饶民 建议用时：15分钟 难 度：★★★， hai shang de feng shi hua shen hai shang de feng shi da li shi 海上的风是花神， 海上的风是大力士， ta yi lai ta yi lai 她一来， 他一来， jiu zhan kai wan duo lang hua jiu song zou wan zhang chuan fan 就绽开万朵浪花… 就送走万张船帆… hai shang de feng shi qin shi hai shang de feng shi shi zi 海上的风是琴师， 海上的风是狮子， ta yi lai ta yi hǒu 她一来， 它一吼， jiu zou chu wan shou yue qu jiu xian gi bo lang tao tian 就奏出万首乐曲… 就掀起波浪滔天… (有改动) 原创新题 zhe shou shi ge yi gong you gexiǎ0jié di xiao jie xie le hai feng chur gi 1整体感知这首诗歌一共有 个小节，第 小节写了海风吹起 lang hua fen 浪花。(2分) 012一本小学语文阅读训川练100篇·一年级 gen ju shi ge nei rong tian yi tian fen 获取信息 根据诗歌内容填一填。(3分) yi lang hua yi yueqǔ yi chuan fan )浪花 )乐曲 一( )船帆 zai zuo zhe yan zhong hai shang de feng shi shen me qing ni yong zai shi ge zhong 3/ 获取信息在作者眼中，海上的风是什么？请你用“○”在诗歌中 quan chu lai fen 圈出来。(4分) guan cha xicàti zhan kai xiang xiang ci shi hai shang de feng zui you ke neng zou chu zen 4创意运用观察下图，展开想象，此时海上的风最有可能奏出怎 yang de yue qu fen 样的乐曲？(2分) x灯i hua la la A.淅沥沥 B.哗啦啦 ding dōng ding dong di da di da C叮咚叮咚 D滴答滴答 yue du shi ge di xiao jie cong na IT ke yr kan chu hai shang de feng hen 形成解释阅读诗歌第3~4小节，从哪里可以看出海上的风很 da qing yong zai shi ge zhong hud chu lai fen 大？请用“ ”在诗歌中画出来。(2分) ni ren wei hai shang de feng shi shen me fang zhao shi ge xiěyixiě fen 6 创意运用 你认为海上的风是什么？仿照诗歌写一写。(3分) hai shang de feng shi 海上的风是 融合视觉、听觉等多种 感官体验，想象海面上刮起 yi lai 大风时的场面。我认为海上 一来， 的风还可以是画家、设计师、 调香师… 就194一本小学语文阅读训练100篇·一年级 3 柳树醒了 1.② 2.小柳树呀，醒了小柳枝呀，软了小柳 梢呀，绿了小柳絮呀，飞了 3.答案（示例)小柳树，醒一醒，别睡啦！春 天已经到来啦！ “三段式”解析 ●第一步：明考点，知考向 揣摩角色的想法 ●第二步：学方法，理思路 结合诗歌内容体会角色的情感，代入 角色，进行猜测。 阅读诗歌可知，春雷跟柳树说话，柳 树醒了。联系生活实际可知，当我们要叫 醒睡着的人时会说“醒一醒，别睡啦”等类 似的话。代入春雷的角色进行猜测，春雷 在唤醒柳树时，可能会说一些叫醒柳树的 话，也可能会告诉柳树春天已经到来的好 消息，还可能会告诉柳树醒来之后要做什 么等内容。据此结合自己的阅读体会，组 织语言作答。 ●第三步：做订正，养习惯 红笔订正，总结答题方法。 四季儿歌 2.过新年，放鞭炮 3.答案喜爱（意思相近即可） “三段式”解析 ●第一步：明考点，知考向 体会思想感情 ●第二步：学方法，理思路 借助关键词句，体会思想感情。 结合儿歌中作者描写四季景色时用 到的四个“咧嘴笑”，可以感受到作者眼中 四季景物的美好，据此可见作者对四季景 色的喜爱之情。 ●第三步：做订正，养习惯 红笔订正，总结答题方法。 4.燕子 朵朵桃花（或“尖尖柳芽”） 海上的风 1.41 2.朵首张 3.花神琴师大力士狮子 4.B 5.他一来，就送走万张船帆它一吼，就掀 起波浪滔天 评分标准：只画出“送走万张船帆”“掀起 波浪滔天”，也可得2分。 6.答案（示例1）渔民他送来万只鱼虾 (示例2)歌唱家他唱出动人的歌曲 “三段式”解析 ●第一步：明考点，知考向 仿写 ●第二步：学方法，理思路 借助诗歌内容，联系生活实际展开想 象，进行仿写。 首先，根据题千的句式要求，并联系 诗歌内容可知，要写海上的风可能是什 么，如诗歌中的海上的风是“花神”“琴师”