二、法治教育-【众相原创·赋能中考】2026年陕西中考道德与法治方向卷

二、法 必考点7坚持依法治国、建设法治中国 1.C2.D3.B4.D5.A6.C7.B8.D 9.(1)只要学生所答符合题意，观，点正确，答出三点即 可。例答：①从民主角度：我国坚持全过程人民民主， 居委会通过座谈会、居民议事会议等形式征求民意，保 障居民的民主决策、民主管理权利，体现了全过程人民 民主的真实性和广泛性：②从基层治理角度：基层群众 自治制度是我国的基本政治制度之一，居委会积极协 调各方利益，解决居民难题，提升了基层治理效能； ③从民生角度：党和政府坚持以人民为中心的发展思 想，关注群众出行难题，切实为群众办实事、解民忧，增 强了居民的幸福感和获得感。(6分) (2)只要学生所答符合题意，观，点正确，答出两点即 可。例答：①坚持党的领导，成立区委全面依法治区委 员会，发挥党对法治政府建设的领导核心作用：②注重 工作落实，以项目化、清单化方式推动各部门依法履 职，提升法治政府建设实效：③推进依法行政，公开权 力清单和责任清单，明确权力边界，规范权力运行； ④坚持共建共治共享，打造“党建+”多元治理新格局， 发挥法治在基层社会治理中的保障作用。（4分) (3)只要学生所答符合题意，观点正确，每个角度2分。 例答：美好愿景：①科学立法、严格执法、公正司法、全 民守法的法治格局全面形成：②政府依法行政水平显 著提升，权力运行更加规范透明，公民合法权益得到充 分保障：③全社会法治意识普遍增强，法治成为社会共 识和行为准则，社会治理体系和治理能力现代化水平 大幅提高。(2分)具体行动：①学习法律知识，增强法 治意识，树立法治信仰，自觉遵守法律法规；②积极参 与法治宣传活动，向身边人普及法律知识，营造尊法学 法守法用法的氛围；③学会运用法律武器维护自身合 法权益，敢于同违法犯罪行为作斗争，依法参与国家和 社会事务管理。(2分) 必考点8坚持党的领导，坚持宪法至上 1.A2.C3.D4.A5.C 6.(1)①坚定宪法自信，增强宪法自觉(1分) ②宪法主题手抄报展览(1分) ③提前做好活动宣传工作，确保同学们积极参与(1分) (2)只要学生围绕“宪法作用、宪法地位、宪法践行”等 角度作答，观点正确，言之有理，答出三点即可。例答： ①宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开 宪法的保护；②宪法是国家的根本法，任何公民、社会 治教育 组织和国家机关都必须以宪法和法律为行为准则： ③我们要学习宪法、认同宪法的价值，将宪法原则转化 为自觉的行为准则，落实在实际行动上。(6分) (3)只要学生围绕“规范权力运行、宪法的核心价值追 求、依法行政”等角度作答，观点正确，言之有理，答出 两点即可。例答：①权力是把双刃剑，运用得好，可以 造福于民，如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷；②必 须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让 权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子：③规范国 家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追 求：④只有依法规范权力运行，才能保证人民赋予的权 力始终用来为人民谋利益：⑤把权力关进制度的笼子 里，不是限制政府的权力，而是规范政府及其工作人员 的行为，有利于政府依法行政；等等。（4分) 必考点9增强安全意识，维护国家安全 1.D2.B3.B4.C5.C 6.(1)只要学生所答符合题意，观点正确，言之有理，答 点练透 出三点即可。例答：①加强保密工作有利于维护国家 的政治、经济、国防、外交等领域的安全和利益：②能有 点 效应对网络窃密、数据泄露等新挑战，保障国家安全： ③有助于提高保密工作现代化水平，筑牢国家安全防 线。(6分) (2)只要学生所答符合题意，观，点正确，行动具体可行 即可。例答：情境一：小秦应遵守保密规定，不随意查 看标有“机密”字样的文件，严守国家秘密。(2分)情 境二：小李应立即停止浏览，并及时向有关部门举报该 文章，防止国家秘密泄露。(2分) (3)只要学生所答符合题意，观点正确，言之有理即 可。例答一（正方）：法律具有强制性，《中华人民共和 国保守国家秘密法》为保守国家秘密提供了法律依据 和保障，能规范公民和组织的行为，严厉打击泄密行 为，是维护国家秘密安全的重要保障。(4分) 例答二（反方）：公民是国家的主人，自觉履行保守国 家秘密的义务是维护国家安全的基础：公民的自觉意 识能从根本上减少泄密行为，形成全社会共同守护国 家秘密的良好氛围，是保密工作的内在动力。（4分) 必考点10未成年人健康成长 1.A2.A3.C4.A5.C6.B7.C 8.(1)只要学生所答符合题意，观点正确，言之有理即 可。例答：剧本一：小凡发现后，要求小峰删除表情包 并公开道歉。小峰认识到自己的错误，删除了表情包 21 并向小凡公开道歉，取得了小凡的谅解。理由：小峰的 行为侵犯了小凡的肖像权和名誉权，小凡有权要求小 峰停止侵害、消除影响、赔礼道歉。(3分) 剧本二：林某因涉嫌抢劫罪被公安机关立案侦查，后被 人民检察院提起公诉，人民法院经审理后，依法判处林 某有期徒刑。理由：林某的行为具有严重的社会危害 性，触犯了刑法，构成了犯罪，且林某已满十五周岁，应 重大热点 热点6生态环境法典、民族团结进步 促进法、国家发展规划法 1.B2.C3.A4.D5.A 6.(1)只要学生所答符合题意，观点正确，言之有理即 可。例答：有利于完善生态环境法律体系，为生态文明 建设构筑坚固法治屏障；有利于规范污染防治，推动绿 色低碳发展，实现人与自然和谐共生；有利于我国为全 球环境治理、共建清洁美丽的世界贡献中国方案，展现 热点练 大国担当，推动构建人类命运共同体；有利于增强公民 环保与法治意识，助力美丽中国建设。(4分) 必 (2)小秦的观点是片面的。将生活垃圾分类经验上升 为法律制度，体现了科学立法，有利于完善生态环境法 治体系，为垃圾分类提供坚实法治保障。但推动垃圾 分类常态化，不仅需要科学立法，还需要行政机关严格 执法、加强监管，同时加强法治宣传教育，增强公民环 保意识和法治意识，引导公民自觉依法办事、践行绿色 生活方式，坚持依法治国与以德治国相结合，才能真正 让垃圾分类成为新日常。(6分) (3)只要学生所答符合题意，观点正确，言之有理即 可。例答：青少年要践行简约适度、绿色低碳的生活方 式：节约资源，低碳出行：做好垃圾分类：参与环保公益 活动：学习并宣传环保知识，自觉履行生态保护义务。 (4分) 三、生命安全 必考点11孝敬父母，师生交往 1.C2.B3.A4.B5.C 6.(1)①主题班会、演讲比赛、征文比赛、手抄报展览等 (2分) ②家是我们身心的寄居之所，是我们心灵的港湾；家是 我们的第一所学校，是我们的修身之所：家是代代传 承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风 港(2分) ③孟母三迁、岳母刺字、画荻教子、曾子杀猪(2分) 22 当承担刑事责任。(3分) (2)只要学生所答符合题意，观点正确，行动具体即 可。例答：选栏目一：①树立正确价值观，不欺凌他人： ②学会控制情绪，不冲动行事。选栏目二：①增强自我 保护意识，遇到欺凌及时求助：②不沉默隐忍，勇敢说 “不”。选栏目三：①树立责任意识，不漠视欺凌行为； ②主动伸出援手，及时向老师报告情况。(4分) 新题集训 热点7法治宣传教育法、新修订的治安 管理处罚法、《全民阅读促进条例》 1.A2.B3.A4.B 5.(1)①：⑤①8④⑥②。(4分) ②：法治要求实行良法之治。通过未成年人法治教育 现状调查结果显示，现如今仍存在侵犯未成年人合法 权益的现象以及未成年人法治意识不强等问题，反映 普法工作针对性、实效性等方面尚有不足。法治宣传 教育法是应生活的需要而制定和实施的，有利于加强 未成年人的法治宣传教育，维护未成年人的合法权益， 引导未成年人树立法治观念，养成尊法学法守法用法 的习惯。(6分) (2)①只要学生所答符合题意，观，点正确，言之有理即 可。例答：通过校园公众号、班级群推送短视频宣传推 广：通过主题班会组织学生集体观看短视频内容：利用 校园广播站、宣传栏同步宣传内容；等等。(2分) ②只要学生所答符合题意，观点正确，言之有理即可。 例答：提高了法治意识与团队协作能力：懂得了法治宣 传教育需创新形式与贴近生活：增强了社会责任感和 实践能力：等等。(2分) 热点82026年央视3·15晚会 1.C2.B3.B 与健康教育 (2)只要学生所答符合题意，观，点正确，言之有理即 可。例答：有一次我考试成绩不佳，心情郁闷，老师带 我到操场上遛弯，开导我：还有一次我生病了，老师及 时把我送到医院并照顾我。老师，我想对您说：“谢谢 您！”因为有了您，我的校园生活充满了幸福；因为有了 您，我在学校里也感受到了家的温暖。(4分) (3)只要学生所答符合题意，观点正确，答出两点即 可。例答：①我们要正确对待老师的批评，老师的批评 意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自 我：②对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评二、法治教育 必考点7 坚持依法治国，建设法治中国(5年4考) 考情 考查形式 分值 [2025.7③：2024.7②③、18 近两年主要以选择题+非选择题（材料分析/观点评析 (1);2023.16(2);2021.18 题)的形式考查，常结合法治案例（如执法事件、立法动 2~8分 (5)] 态)、陕西地方法治实践进行命题。 1.2025年11月1日，《中华人民共和国突发公共卫生事件应对法》正式施行。以下为该法的制定 过程： 党中央 国家卫健委、国 全国人大常委会 十四届全国人 国家主席习近 提出立 家疾控局起草并 开展调研论证， 大常委会第十 平签署第五十 草案两次公开征 法要求 经国务院常务会 七次会议表决 二号主席令予 议讨论通过草案 求意见 通过 以公布 这一制定过程体现了 ①我国坚持全过程人民民主 ②法治要求实行良法之治 ③全国人大常委会行使决定权 ④广大公民坚持科学立法 A.①③ B.②④ C.①② D.③④ 2.探究“十四五”时期我国法治建设成就，小秦了解到：“十四五”期间，全国人大及其常委会在立法上取 得重大成就。从2021年至2025年10月，新制定法律36件，修改法律63件次，通过有关法律问题和 重大问题的决定35件：截至2025年10月，我国现行有效法律共计306件。由此可见 ①我国坚持走法治道路，建设法治中国 ②我国社会的各个领域都实现了有法可依 ③法治能够为人们提供良好的生活秩序 ④我国不断完善中国特色社会主义法律体系 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 3.实施乡村（社区）“法律明白人”培养工程已被写入全国“八五”普法规划，我国基本实现了“法律明白 人”在每个行政村的全覆盖，帮助群众解决最基本的法律问题。在农村培养“法律明白人”( ①解决了当地法律机关人员配置不足问题 ②方便群众进行法律咨询，学会依法办事 ③能够减轻群众进行法律咨询的经济压力 ④能杜绝农村地区各类民事纠纷问题产生 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 4.小秦浏览国务院网站时，点开了一则标题为“这个周末怎么过？可以做这件快乐小事”的新闻。原 来周末恰逢国际博物馆日，该新闻图文并茂介绍了国务院客户端小程序“全国博物馆名录查询”服 务。严肃的国务院官网居然发布一则看上去很不严肃也不像是新闻的新闻，小秦觉得挺有意思。 对此，你的看法是 () A.不支持，不利于提高政府的公信力 B.不关心，国家大事与自己没有关系 C.应支持，推动了我国科技创新发展 D.要点赞，体现为人民服务的亲和力 5.在学到“建设法治中国”这一课时，你所在的学习小组开展学习活动，以习近平总书记用典为切口， 探究习近平法治思想。 24 ★奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。 ★法安天下，德润人心 ★法立，有犯而必施；令出，唯行而不返。 下列同学的发言中与习近平法治思想一致的是 ①小秦：法治是实现国家长治久安的必由之路②小唯：国家治理需要法律和道德共同发挥作用 ③小芳：每一部法律法规都应该得到严格执行④小美：公正司法是对全体社会成员的共同要求 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 6.某校开展普法宣传作品征集活动。同学们提交的下列作品中符合要求的是 作品一：普法短视频 作品二：情景剧本 作品三：新闻点评 作品四：摄影作品 内容：保障正当防卫的 新闻：颁布学前教育法， 内容：2025年11月，志 刷名：法润社区，共筑 权利是新修订的治安 标志着学前教育进入“有 愿者开展以“健康人生， 家园。 管理处罚法的一大 专门法可依”的新阶段。 绿色无毒”为主题的禁 内容：多元调解群众 亮点。 点评：不断完善中国特色 毒普法宣传。 身边的“烦心事”，发 述评：这是实行善治的 社会主义法律体系，推动 配文：厉行法治，严格 挥法律的规范作用。 需要。 教育强国建设 执法 A.作品一和作品二 B.作品一和作品四 C.作品二和作品三 D.作品三和作品四 7.网络主播吴某和吉某因与周某有旧怨，通过直播连麦的形式编造虚假隐私，公然侮辱周某，贬损其 人格，引发大量网民围观并发表侮辱性评论。法院经审理，认定二人的行为构成侮辱罪，最终判处 吴某、吉某各有期徒刑八个月，赔偿周某损失2.5万余元。这说明 ( A.吴某二人侵犯了周某的荣誉权 B.法律制裁违法犯罪，保护公民合法权益 C.网络为经济发展注入新的活力 D.法无授权不可为，要履行遵纪守法义务 8.某校开展了“与法同行”系列主题教育活动（如下）。开展这些活动旨在帮助学生 ☆“激活维权行动力”— 开展维权知识擂台赛 ☆“护航青春成长路” 开展法律辩论赛 ☆“点亮生活法律眼” 制作反电信诈骗宝典 A.学习法律知识，制裁违法犯罪 B.培养兴趣爱好，陶冶高尚情操 C.增强反诈意识，享受网络生活 D.树立法治观念，提升法治素养 9.(14分)某校九年级社会实践小组在学习“民主与法治”相关知识后，开展研究性学习。 【智解民生之忧】 民忧之事：小区 倾听民意：小区 汇聚民智：社区牵 温暖民心：最终围 与学校之间仅隔 居民向居委会反 头，召开居民议事 墙被拆除，设置人 公园绿道，因中 映，希望在公园 会议，邀请居民代 行通道，方便居民 间围墙阻隔，学 绿道两侧开个 表、物业代表和相 出行。居民们感 生上下学时必须 门。居委会为此 关部门人员等参与 叹：“拆的是墙，通 绕行，多花费十 举办座谈会征求 会议，一起商讨并 的是心，这就是民 分钟。 意见。 提出解决方案。 主最温暖的模样！” 25 (1)请你运用所学知识，从不同角度对上述材料进行分析评论。(6分) 【认识法治政府】 近年来，某区区委、区政府坚持打造新时代法治高地。该区区委、区政府成立了区委全面依法 治区委员会，实体化运作区委法治政府建设的常设办事机构，以项目化、清单化方式推动各协调小 组和相关单位依法履职。该区在区政府网站上将政府各部门“权力清单”和“责任清单”全部公 开，一举亮明了权力家底，明晰了权力边界，坚决对用权任性说“不”。在基层社会治理上，该区打 造“党建+”自治、法治、德治共建共治共享的基层治理新格局，并充分发挥法治保障作用。 (2)结合上述材料，运用所学知识，概括该区推进法治政府建设的经验。(4分) 【共建法治蓝图】 (3)法治中国的美好蓝图已经徐徐铺开，请你描绘一下未来法治中国的美好愿景，并说说为推动法 治中国建设你的具体行动。(4分)》 法治中国的美好愿景： 推动法治中国建设，我的具体行动： 26 必考点8坚持党的领导，坚持宪法至上(5年5考) 考情 考查形式 分值 1.选择题：聚焦“党的领导核心地位”“宪法的核心价值/基本原则” [2025.8、9B、18(3); “宪法与其他法律的关系”等基础知识点； 2024.9、10①：2023.16 2.非选择题：以材料分析/论述题为主，结合党的政策文件、宪法修 (4);2022.17(2)、19 订/宣传案例考查； 2~8分 (2);2021.10③、16(1) 3.常与“依法治国”“中国特色社会主义制度”等考点融合考查，体 (2)、18(4)] 现“党的领导+宪法保障”的制度逻辑。 1.中国共产党领导是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系，自党 成立以来，就始终把全心全意为人民服务作为根本宗旨。下列古语蕴含的道理与党的宗旨相一致 的是 ①治国有常，利民为本②民之所盼，政之所向 ③我将无我，不负人民④功崇惟志，业广惟勤 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.一百多年来，中国共产党团结带领中国人民，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。下图 表明 作市作外 无限 帝师作市人民 循环 中国共产党 引领人民前进 作师作市 互动 ①党是最高政治领导力量，党的根本组织原则是民主集中制 ②人民是历史的创造者，我国的一切权力属于人民代表大会 ③中国共产党是中国人民的先锋队，领导人民实现中华民族伟大复兴 ④中国共产党全心全意为人民服务，始终与人民紧密联系、血肉相连 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 3.从春天出发，向未来奋进。仲春三月，全国两会时间开启，习近平总书记出席盛会，同代表委员共 商国是，为国家发展锚定方向，为人民幸福谋篇布局。全国两会开辟“代表通道”“委员通道”“部 长通道”，为的是传递“好声音”、展示“好形象”、诠释“好政策”，时刻牢记“人民是阅卷人”。“人 民是阅卷人”是因为 ( A.广大人民能直接管理国家和社会事务 B.在我国，国家的一切权力属于公民 C.我国宪法是党的主张和人民意志的统一 D.我国是人民民主专政的社会主义国家 4.对比下列三部法律，其相同点是 民法典 刑法 未成年人保护法 我国第一部以法典命名的 为保护未成年人设置了六 不同点 规定犯罪、刑事责任和刑罚 法律 道防线 相同点 a. ①都是根本法，是国家法制统一的基础 ②立法基础和立法依据都是宪法 ③全国人大及其常委会有权解释这三部法律 ④对全体社会成员具有普遍约束力 A.②④ B.①③ C.③④ D.①② 5.2025年12月4日是第十二个国家宪法日，某校开展“学宪法·讲宪法”主题教育手抄报评选活 动。下列同学们提交的作品中，可以人选的是 A.粘贴“向宪法宣誓”照片，配文“公职人员行使监督宪法实施的职权” B.制作“我国法律法规体系”思维导图，配文“宪法是一切法律的总和” C.绘制“宪法权威在于实施”宣传画，配文“坚持依宪治国，加强宪法监督” D.列举包含“宪法规定公民基本权利”的条文，配文“宪法保障公民的一切权利” 27 6.(13分)为了让学生知宪于心、议政于行、尚法于践，某班同学开展了“坚持宪法至上”主题宣传活 动。请你参与，共绘校园法治新图景！ 【设计方案】为增强活动趣味性，第一组同学设计了以下活动方案。 主题宣传活动方案 活动主题 坚持宪法至上 请你为本次活动拟写一条宣传标语，让宪法深入人心： 宣传标语 ① 。(1分) 活动目的 略 活动安排 2026年3月20日、学校操场； 活动一 宪法诵读活动； 活动内容 活动二制作宪法宣誓誓词展板； 活动三② (请你再设计一种具体活动形式，1分) 成立专项工作小组，明确分工，确保活动顺利实施。 注意事项 ③ 0 (结合活动实际写出注意事项，1分) (1)请你根据要求，完善活动方案中①②③处的内容。(3分) 【续写对话】活动过程中，元元和小美进行了以下讨论。 宪法规定的都是国家层面的大事，进行宪法宣誓的也是 国家工作人员。可见，维护宪法权威、保证宪法实施与青少 年关系不大。 元元 我认为你说的不对… 小美 (2)结合所学知识，请你把小美的对话补充完整。(6分) 【阐述理由】习近平总书记在各类重要讲话中频现铿锵箴言，小秦摘录了以下“习语金句”并 作笔记标注与大家分享。 习语金句 笔记标注 不能把党的领导作为个人以言代法、以权压法、徇 “把权力关进制度的笼子里”，会限制 私枉法的挡箭牌，要把权力关进制度的笼子里 政府的权力，不利于政府依法行政。 (3)小秦的笔记标注存在错误，请列举相关理由进行反驳。(4分) 28 必考点9 增强安全意识，维护国家安全(5年4考) 考情 考查形式 分值 1.选择题：以时政热点、生活情境为背景，侧重对核心概念的理解与 2025.11①；2024.11； 判断； 2023.5①；2021.18 2.非选择题：以材料分析/活动类题型为主，结合社会热点事件（如 2分 (3)] 网络安全、生态安全、反间谍案例等)，注重知识的运用与表达 1.从破获境外网络攻击案、筑牢国门生物安全防线，到校园里的国家安全模拟演练、社区中的防范知 识宣讲，2025年我国多领域、多维度推进国家安全工作，全方位守护国家发展与人民安宁。这充分 说明 A.青少年是维护国家安全的主力 B.网络安全是国家安全的唯一内容 C.国门监管是国家安全核心防线 D.国家安全是人民幸福安康的前提 2.2025年4月15日是第十个全民国家安全教育日。小延整理了习近平总书记关于国家安全的 指示。 要准确把握国家安全形势变 要在国家更加安全、社会更加有序、治理 化新特点新趋势，走出一条 更加有效、人民更加满意上持续用力，把 中国特色国家安全道路。 平安中国建设推向更高水平。 2018年 2014年 2025年 坚持人民安全、政治安全、 国家利益 至上的有机统一， 实现人民安居乐业 党的长期执政、国家长治久安。 上述指示告诉我们 ( ①国家安全关系人民幸福、社会发展 ②维护国家安全是我国公民基本权利 ③总体国家安全观以人民安全为根本 ④必须坚定不移贯彻总体国家安全观 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.社团活动中，同学们展示了以下场景： 场景一表演“购物风波”情景：买方在购物中买到假货后要求卖方予以赔偿 场景二 表演“亲友团聚”场景：参与涉密工作的父亲拒绝透露任何工作信息 场景三模拟“海关安检”情景：海关工作人员检查并处理入境的外来物种水稻茎线虫 场景四观看“交通安全”视频：交警组织交通违法当事人观看交通安全警示视频 以上能体现维护国家安全的场景是 A.场景一和场景二 B.场景二和场景三 C.场景一和场景四 D.场景三和场景四 4.三名菲律宾籍人员在我国境内开展间谍窃密活动，国家安全机关经过缜密侦查，在获取证据后，对 三名间谍嫌疑人员依法实施抓捕。这一案例引发了网友热议，下列评论中你认可的有 评论区 评论①：任何危害国家安全的行为都是犯罪行为，都将受到法律严惩。 评论②：维护国家安全是公民的法定义务，需要全民参与，筑牢防线。 评论③：我们要增强国家安全意识和防范意识，增强反间谍意识。 评论④：三名外籍人员的行为危害了我国国土安全，只要积极检举就能杜绝此类行为！ 十十十”十十十十十十十十十十十十十十十 十"十十十十十十十十"十十 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 29 5.2025年是国家安全法颁布施行10周年。维护国家安全，人人有责、人人可为。下列行为属于积极 履行维护国家安全义务的是 ①为维护国家安全工作积极建言献策 ②拍照宣传旅游景区中的军用港口 ③为维护国家安全工作提供便利和协助 ④检举、制止危害国家安全的行为 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.(14分)2026年2月27日是《中华人民共和国保守国家秘密法》修订公布两周年。小秦所在班级 开展了以“守护国家秘密，筑牢安全防线”为主题的系列教育活动，请你参与其中。 【知识宣讲】 知识宣讲会上，老师介绍道：《中华人民共和国保守国家秘密法》明确规定了国家秘密的范围、 密级以及保密措施等内容。国家秘密关系到国家安全和利益，一旦泄露，可能会对国家的政治、经 济、国防、外交等领域造成严重损害。近年来，随着信息技术的快速发展，保密工作面临着新的挑 战和风险，比如网络窃密、数据泄露等情况时有发生。同时，国家也在不断加强保密技术研发和人 才培养，提高保密工作的现代化水平。 (1)结合材料和所学知识，分析加强保密工作对维护国家安全的重要意义。(6分) 【情境模拟】 “守护国家秘密大挑战”情境模拟活动中，同学们需要面临各种模拟场景并作出正确的应对。 下面是部分模拟内容，请你参与其中。 小秦在一家科研单位实习，他在工作电脑上发现了一份 情境一 小秦应： 标有“机密”字样的文件，好奇心驱使他想要打开查看。 小李在网上看到一篇文章，里面包含了一些疑似国家秘 情境二 小李应： 密的信息，并且该文章有较高的浏览量和转发量。 (2)请你结合所学知识，帮同学们作出正确的应对。(4分) 【参与辩论】 辩论社准备组织一场以“守护国家秘密，我们共同的责任”为主题的辩论会，正方观点是“保 守国家秘密主要依靠法律约束”，反方观点是“保守国家秘密关键在于公民自觉”。 (3)请你任选一方观点，运用所学知识进行辩论陈词。（4分) 30 必考点10未成年人健康成长(5年3考) 考情 考查形式 分值 以选择题为主：近5年真题均以单项选择题形式考查，题千多结合 [2025.9D;2024.4; 生活场景、时政热，点或典型案例（如校园欺凌、网络沉迷、未成年人 2分 2021.8B 保护法修订等)设题。 1.2026年1月1日，《陕西省实施<中华人民共和国预防未成年人犯罪法)>办法》正式施行，办法明确 学校、家庭、社会协同发力，建立未成年人不良行为干预机制，对旷课、夜不归宿等不良行为及时提 醒、纠正。该办法的实施有利于 ①引导未成年人规范自身行为 ②强化家校社的协同保护作用 ③防范未成年人走上违法道路 ④弱化学校对未成年人的教育 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.关于对未成年人的特殊保护，下表对事件解读正确的是 ( 选项 事件 解读 A 西安市人民检察院深入学校开展普法系列活动 司法保护 6 西安市各中小学开展“法治进校园”知识讲座等宣传活动 社会保护 C 父母限制孩子每天使用网络的时间 政府保护 D 教育部发布《关于加强中小学生手机管理工作的通知》 学校保护 3.2025年12月1日起，我国首个校园配餐国家标准《校园配餐服务企业管理指南》正式实施，对学 生餐的食谱原料、加工制作、配送留样等全链条作出规范。这一标准的出台旨在 () A.创新服务模式，助力配餐企业提升责任意识 B.加强市场监管，减少校园餐饮浪费现象 C.保障学生的食品安全，守护青少年健康成长 D.强化政府主导，直接参与校园餐饮供给 4.自我保护不放松：学校开展法治教育活动，强调未成年人保护法中保护未成年人免受侵害的内容。 作为学生，我们应该 () ①增强自我保护意识，不随意与陌生人交往 ②遭遇侵害时，冷静应对，及时求助 ③树立依法维权意识，维护自身的合法权益 ④独自面对危险时，不顾一切反抗 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②3④ 根据以下漫画，结合所学和生活经验，完成5~6题。 同学，向你借点钱 用A/换居 轻松搞定 《如此借钱》 5.上图漫画《如此借钱》对青少年的警示有 A.不断完善法律法规，做到有法可依 B.严格打击违法犯罪，做到执法必严 C.增强自我保护能力，防止上当受骗 D.学会辨别网络信息，拒绝网络暴力 31 6.小星遭遇了类似漫画中的电信诈骗，被骗走500元，你给她的维权建议是 ①向公安机关报案，积极维护自身权益 ②向人民法院或人民检察院控告、起诉 ③与骗子斗智斗勇，必须骗回自已的钱 ④咨询法律专业人土，寻求法律的援助 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.《未成年人网络保护条例》明确要求网络服务提供者设置“未成年人模式”，规范网络信息内容传 播。以下关于这一规定制定原因的推导中，最合理的是 () A.网络世界自由多→言论发表无限制→伤害他人不担责 B.网络世界诱惑多→未成年人难自控→网络世界要远离 C.网络世界陷阱多→未成年人难辨别→需有法律来保护 D.网络世界渠道多→开启交往新通道→网友定能成知已 8.(10分)【与法同行】 为深化未成年人法治宣传教育，护航未成年人健康成长，某校组织开展以“反对校园欺凌，守 护美好青春”为主题的系列法治教育活动，请你参与其中。 【法治情景剧】 在法治情景剧筹备阶段，编剧组收到了九年级同学撰写的两个剧本。 剧本一：九年级学生小峰偷拍同学小凡的照片，利用人工智能技术进行丑化，并制作成表情 包发至班级群。小凡… 剧本二：15岁的学生林某使用言语威胁、搜身、殴打等方式，多次强行向几名中学生索要财 - 物，一年内共索得三千余元，造成恶劣社会影响。林某… (1)假如你是编剧组的成员，请运用所学，续写剧本并说明理由。(6分) 【防欺凌手册】 为营造平安和谐的校园环境，引导学生对校园欺凌说“不”，学校拟印发《防治学生欺凌手册》。 防治学生欺凌手册 栏目一：不做欺凌者 栏目二：不做受害者 栏目三：不做附和者或冷眼旁观者 ① ① ① ③ ⑨ ② (2)请你从《防治学生欺凌手册》中任选两个栏日将其补充完整。(4分) 32 重大热点新题集训 热点6生态环境法典、民族团结进步促进法、国家发展规划法 1.2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过了生态环境法典、民族团结进步促进法、国 家发展规划法。由此可见 ①全国人民代表大会行使立法权 ②全国人大实行民主集中制原则 ③人大代表行使重大事项决定权 ④全国人大是最高国家权力机关 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②3④ 2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国生态环境法典》。完 成2~3题。 2.该法专设“应对气候变化”一章，增加对温室气体排放统计核算数据、年度排放报告的真实性、准确 性、完整性要求。该法 ①反映了我国生态环境形势仍不容乐观 ②见证了中国践行“双碳”目标的决心 ③倡导了绿色、开放、共享的生活方式 ④表明了我国以法治手段规范气候治理 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.该法典对现行生态环境法律制度规范进行了系统整合、编订修纂、集成升华，成为我国第二部以 “法典”命名的法律。编纂生态环境法典 () ①贯彻落实了习近平生态文明思想 ②能夯实美丽中国建设的法治基础 ③是落实绿色发展基本国策的要求 ④将解决生态环境保护的所有问题 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.十四届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国民族团结进步促进法》，这是新时代实施 宪法有关规定、处理民族事务和开展民族工作的基本法律。国家制定此部法律体现了 () ①法律是促进各民族团结的唯一方式 ②全国人大常委会是我国最高权力机关 ③以法律形式巩固民族团结进步成果 ④为推进中华民族共同体建设夯实法治根基 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国国家发展规划法》。该法是 规范国家发展规划制定、保障国家发展规划实施的基本法律。该法正式施行后，制定“五年规划”这 样的国家级规划将有专门的法律依据。对此，同学们纷纷发表自己的看法，你认同的有 () ①小秦：法治是治国理政的基本方式 ②小美：该法为规划实施提供法治保障 ③小丽：该法能够确保规划科学合理 ④小刚：该法能解决所有发展规划难题 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.(14分)聚焦生态环境法典，共筑美丽中国蓝图 2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国生态环境法典》。 这是继民法典后，中国第二部以“法典”命名的法律。为此，小秦所在的学校以“生态环境法典”为 议题，开展系列探究活动，请你参与其中。 【议题一：良法之治】 这部厚重法典是30多部生态环境法律、100余件行政法规、1000多件地方性法规等的“集大 成者”，为实现人与自然和谐共生的现代化筑牢更强法治根基。 33 ◇直面电磁辐射、光等新领域污染防治，单独设立绿色低碳发展编，明确积极参与和引领全 球气候治理…通过生态环境前瞻性制度设计，回应时代挑战 ◇积极回应“宁静权”“清洁空气权”“清洁水权”等民生痛点，对餐饮油烟、恶臭气体、光污 染等以往规定较为原则或存在空白的问题，作出更具操作性的规定。 (1)请你依据材料，运用所学知识，简要阐述编撰生态环境法典的意义。(4分) 【议题二：善治护航】 垃圾分类是民生实事。法典将实践证明行之有效的成熟经验上升为法律制度，在总结北京、 上海等地成功做法的基础上，进一步对国家推行生活垃圾分类制度作出了原则性规定，推动垃圾 分类从“倡议引导”走向“法治规范”，从“新时尚”转变为“新日常”。故小秦认为：“只要将生活垃 圾分类经验上升为法律制度，就能推动垃圾分类从‘新时尚'转变为‘新日常’。” (2)请你运用所学知识，点评小秦这一观，点。(6分) 【议题三：青春担当】 生态环境法典共5编、1242条，各编依次为：总则、污染防治、生态保护、绿色低碳发展、法律责 任和附则。其中第十条规定：“公民应当增强生态环境保护意识，采取简约适度、绿色低碳的生活 方式，自觉履行生态环境保护义务，遵守生态环境法律法规，配合实施生态环境保护措施。”为此， 爱好漫画制作的小秦同学发出倡议。 年减排CO 碳中和（二氧化碳） 10万吨 (3)根据漫画中的信息，谈谈为响应两幅漫画中的倡议，青少年可采取哪些日常行动。(4分) 热点7法治宣传教育法、新修订的治安管理处罚法、《全民阅读促进条例》 1.2025年，我国一批法律正式施行。民营经济促进法为民营经济发展提供法律保障，激发市场活力； 法治宣传教育法推动全社会法治意识的提升，营造良好的法治氛围；新修订的反不正当竞争法维 护公平竞争秩序，优化营商环境…这体现了 () A.我国坚持依法治国，不断完善法律体系 B.我国法律是统治阶级利益的体现 C.法律对全体社会成员具有普遍约束力 D.法治只解决经济发展的现实问题 34 2.遛狗不拴绳、高空乱抛物咋治？英烈被侵权、“黑飞”泄密咋惩？未成年人权益咋护？新修订的 《中华人民共和国治安管理处罚法》从日常乱象到新型违法犯罪都清晰划明底线。这表明() A.每个公民都必须参与到规则的制定中来 B.规则不是一成不变的，应积极改进规则 C.遵守社会规则只能依靠他人提醒、监督 D.随着社会的发展，需要废除所有旧规则 3.新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》于2026年1月1日起施行，本次修订新增“首违不 罚”清单，明确首次实施小区楼道电动车充电等20项轻微违法且立即改正无危害后果的，可不予 处罚。“首违不罚”体现了政府 () A.依法行政，彰显柔性执法温度 B.政务公开，努力建设法治政府 C.依法执政，维护社会有序运行 D.规范执法，轻微违法无须担责 4.《全民阅读促进条例》（以下简称《条例》）自2026年2月1日起正式施行，该《条例》将每年4月第 四周设立为“全民阅读活动周”，使其与“世界读书日”相互呼应。《条例》要求社会各界集中开展 宣传推广与各类阅读活动，持续营造浓厚的社会阅读氛围，增强公众的阅读仪式感，助力公众养成 长期稳定的阅读习惯。国家以立法形式推动全民阅读工作，此举有利于 () ①培育和践行社会主义核心价值观 ②快速提高全体公民科学文化水平 ③丰富人民群众的精神和文化生活 ④消除文化差异，实现文化的统一 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.（14分)法治宣教，护育青苗 2025年11月1日，《中华人民共和国法治宣传教育法》正式施行，标志着我国法治宣传教育事业 全面迈入了制度化、规范化、法治化的新纪元。小秦所在的校园普法宣讲团制作了如下两个栏目。 栏目一 栏目二 未成年人法治教育现状调查（部分）】 问题1 调查结果1 问题2 调查结果2 ⊙有36.3%的同 ©63.6%的同学会马上 学表示曾遭恶意 报告 你遭遇过 当遭遇校园 P图 ◎12.7%的同学表示过 ①草業铺定 哪种网络 霸凌时，你 ⊙近70%的同学 段时间再报告 欺凌？ 会怎么做？ ⑥审议通过 ②公布法律 表示曾被散布谣 ⊙21.8%的同学表示还 《中华人民共和 国法治宣传教育 言、遭人辱骂 有类似情况发生再报告 法》立法历程 ⑤启动立法 ③征求意见 【法律链接】《中华人民共和国法治宣传教育法》节选 ④讨论修改 第三十九条国家、社会、学校、家庭加强协同配合…教育引导青少 年…自觉遵守法律规定，规范自身行为，维护自身合法权益，尊重他人 合法权益。 第四十四条网络服务提供者应当依法开展未成年人网络法治宣传教 育…引导未成年人养成文明网络行为习惯，营造有利于未成年人身心 健康的网络环境。 围绕上述栏目，小秦和同学们经过讨论提出以下问题： ①请你对栏目一中法治宣传教育法的立法历程进行合理排序。（只填写对应序号，4分） ②结合栏目二，简要分析我国制定并实施法治宣传教育法的必要性。(6分) 35 (1)请运用所学知识，回答上述问题。 校园普法宣讲团拟开展“法育青苗·校园普法”行动，现面向全校招募12名学生组成“小小 法治宣传团”，通过短视频平台开展法治宣传工作。以下是具体的活动流程： 选定团 制作视频脚本， 拍摄、剪辑、推广宣传。 活动总结。 队成员。 准备宣传资料。 *推广方式：① *参与活动的收获：② (2)请将上述流程中的①②部分补充完整。(4分) 热点82026年央视3·15晚会 2026年“3·15”晚会以“放心消费品质生活”为主题，聚焦食品安全、公共安全、金融安全、广告 市场等领域侵害消费者权益的违法行为。完成1~2题。 1.从本届315晚会曝光的内容来看，食品安全、医美乱象等传统领域问题依然严峻，而AI大模型“投 毒”、私域营销等新型消费陷阱也不断涌现。为保障消费安全，某班同学进行了讨论。下列说法你 赞同的是 () A.小李：新闻媒体应曝光市场乱象并不断完善相关法律 B.小赵：消费者依法行使监督权，发现企业违法及时制裁 C.小孙：市场监管局要严格执法，维护人民群众合法权益 D.小林：企业要加大司法监察力度，严厉打击市场的乱象 2.晚会首先曝光了川渝地区多家食品企业违规使用工业双氧水漂白鸡爪的问题。涉事企业，在生 产过程中使用国家明令禁止的工业双氧水对鸡爪进行漂白增白，而且这些企业的生产车间环境 脏乱不堪，卫生条件令人担忧。目前，已对该企业涉嫌违法行为立案调查，扣押涉案产品。这警 示企业要 （) ①依法诚信经营，自觉维护消费者合法权益 ②坚持自主创新，探索新的生产方式 ③恪守道德，遵守法律，积极承担社会责任 ④完善市场规则，建立健全监督体系 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.2025年3月16日，市场监管总局部署开展网络食品安全合规提质系列行动。行动期间，各地市场 监管部门将针对直播带货食品、网售食品、保健食品、网红食品等突出问题开展专项整治，加大对 假冒伪劣、以次充好等问题食品的监管执法力度，推动网络交易平台联合签署自律公约，强化跨区 域、线上线下协同监管，实现食品安全源头可追、风险可溯。此举旨在 () ①规范市场秩序，保障消费者的生命财产安全②消除食品安全领域违法行为，保障食品安全 ③坚持公正司法，依法严厉惩治违法犯罪行为④督促企业落实主体责任，推动行业自律规范 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 36