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第一部分热点解读
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(3)坚持与时俱进,贴近大众需求,增强文化产品的吸引力与影
响力。
5.(做法类)人形机器人、歌曲《智造未来》启示我们应如何推动高
质量发展?
(1)牢牢把握“高质量发展是新时代的硬道理”,发展新质生
产力。
(2)坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。
(3)深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。
(4)加快建设制造强国,推动经济结构不断优化,提升发展质量。
热点4致敬“大国工匠年度人物”
材料:2026年3月2日,由中华全国总工会、中央广播电视总台
联合录制的《2025年“大国工匠年度人物”宣传活动》在央视综合频
道首播。航天工匠李晓宝深耕30余年,以微米级精度托举航天梦;
敦煌修复师樊再轩扎根大漠,用匠心守护千年壁画;高铁工匠管益辉
坚守35年,攻克轴箱体难关,为中国高铁装上国产“膝盖”…他们
将执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神融入国之重
器,是所在领域的顶尖技能人才、发展新质生产力的坚实力量。
1.(体现类)结合材料,分析李晓宝、樊再轩等大国工匠的事迹体现
了教材中的哪些观点。
(1)他们常年坚守岗位,默默奉献,践行了社会主义核心价值观中
敬业的价值要求。
(2)他们毫厘间追求完美、攻克技术难关,彰显了独立自主、自力
更生的艰苦奋斗精神。
(3)他们为航天梦、高铁发展发力,用行动承担职业与国家责任,
服务和奉献社会。
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(4)他们勇于突破技术封锁,践行了勇攀高峰的科学家精神、精益
求精的工匠精神。
(5)他们在平凡的岗位创造不平凡的业绩,弘扬胸怀全局、为国分
忧的奉献精神。
2.(表明类)新时代宣传“大国工匠年度人物”事迹,弘扬工匠精神,
这表明了什么?
(1)工匠精神是伟大民族精神的重要组成部分,是实现中国梦的
精神动力。
(2)我国大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为
核心的时代精神。
(3)新时代是奋斗者的时代。社会主义现代化国家新征程上,需
要一代代人埋头苦干和接续奋斗。
3.(影响类)新时代弘扬工匠精神有何积极影响?
(1)有利于弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神,凝聚中国
力量。
(2)有利于激发全体人民的爱国热情和自豪感,为实现社会主义
现代化和中华民族的伟大复兴提供强大的精神动力。
(3)有利于弘扬艰苦奋斗精神,践行社会主义核心价值观。
4.(意义类)结合材料,从“个人与国家关系”的角度,分析培育大国
工匠对我国发展的重要性。
(1)个人是国家发展的基石。大国工匠作为国家发展的“顶梁
柱”,他们的专业技能和实干精神是国家科技进步、产业升级的核
心支撑。
(2)国家发展为个人成长提供平台。我国重视培育大国工匠,为
技能人才提供了施展才华的广阔舞台,而工匠们的成就能不断提
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升国家的综合实力和国际竞争力,形成“个人成就国家,国家成就
个人”的良性循环。
(3)个人前途与国家命运紧密相连。大国工匠执着专注、精益求
精的实干,既实现了个人价值,又推动了我国从“制造大国”向
“制造强国”的转变,为实现中华民族伟大复兴提供了坚实的人才
保障。
5.(做法类)我们应如何向大国工匠学习,为实现中华民族伟大复兴
贡献力量?
(1)树立责任意识,明确自己作为学生、公民的责任:主动担当,不
推诿、不懈怠,将个人成长与国家发展结合起来,学习工匠们为国
担当的精神。
(2)培养敬业精神,对待学习和未来的职业一丝不苟、精益求精;
践行“干一行、爱一行、精一行”,在平凡的岗位上追求卓越,用实
干成就事业。
(3)主动学习和传承中华优秀传统文化:在传承中创新,推动传统
文化与现代生活结合,增强文化认同感和自豪感,坚定文化自信。
6.(做法类)作为新时代青少年,我们应如何以大国工匠为榜样,培
育敬业精神,书写人生华章?
(1)认识职业没有高低贵贱之分,尊重每一种职业,明白爱岗敬业
是实现人生价值的关键。
(2)在学习中培养专注、严谨、刻苦的态度,认真对待每一门功课,
锤炼扎实的知识和技能。
(3)主动参与劳动实践、志愿服务、科技创新等活动,在实践中培
养精益求精、攻坚克难的精神。
(4)将个人理想与国家需求相结合,立志成为对国家、对社会有用
的人,以敬业精神为底色,为实现中国梦贡献青春力量。
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