第五章 质量与密度(复习课件)物理沪粤版八年级上册
2026-05-21
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精品
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理沪粤版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第五章 质量与密度 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 质量,质量的测量,密度 |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.86 MB |
| 发布时间 | 2026-05-21 |
| 更新时间 | 2026-05-21 |
| 作者 | 物理怪老师课堂 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2026-05-21 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57959033.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中物理沪粤版八年级上册第五章“质量与密度”单元复习课件,系统梳理了质量的概念与测量、密度的定义与计算、密度知识的应用、物质物理属性及新材料等核心内容,通过思维导图串联各节逻辑,构建完整知识网络。
其亮点在于知识梳理结合实验探究(如固体液体密度测量步骤)和分层典例(基础题到综合题),培养学生物质观念、科学推理和科学探究能力,助力学生巩固基础,教师精准把握学情提升复习效率。
内容正文:
八年级上册•沪粤版 质量与密度是力学的重要基础,也是连接生活与物理的关键内容。本章围绕 “物体的质量”“物质的密度”“密度知识的应用”“物质的物理属性”“新材料及其应用” 展开学习。 通过复习,我们将进一步理解质量的属性、天平的正确使用,掌握密度的定义、公式、单位与测量,学会用密度鉴别物质、计算质量和体积,并了解物质属性与新材料对生活的影响。让我们以系统复习夯实基础,用物理思维解决问题。 第五章 质量与密度 第1节 物体的质量 01 第2节 物质的密度 02 第3节 密度知识的应用 03 第五章 质量与密度 单元复习 第4节 物质的一些物理属性 04 第5节 新材料及其应用 05 本章思维导图 第四章 物质的形态及其变化 单元复习 5.1 物体的质量 第五章 质量与密度 单元复习 知识一 质量的概念与基本属性 1.物理学中,把物体所含物质的多少叫做物体的质量(符号:m),它反映了物体所含物质的“多少”。 2.质量是物体的基本属性,大量事实表明:物体的质量不随其形状、状态和位置的改变而变化。 举例 1:钢锭被压成钢板(形状改变),质量不变; 举例 2:冰熔化成水(状态改变),质量不变; 举例 3:货物从地球运到空间站(位置改变),质量不变。 3.判断物体质量是否变化的关键:看物体所含物质的多少是否改变(微观角度:分子总数是否变化)。 知识二 质量的单位及换算 1.国际单位制中,质量的基本单位是千克(符号:kg)。 历史定义:最初规定1000cm³(1dm³) 的纯水在4℃时的质量为 1kg;2018 年第 26 届国际计量大会用 “物理常数” 重新定义 kg(摆脱对实物原器的依赖)。 常用单位换算(千进制,核心!): 1吨(t)= 1000千克(kg);1千克(kg)= 1000克(g);1克(g)= 1000毫克(mg)。 3.常见物体质量估测(结合生活实际,提升估测能力): 30 粒大米的质量约 1g;15 个鸡蛋的质量约 1kg;1 头成年大象的质量约 5t;1L 水的质量约 1kg;一张 A4 纸的质量约 1g(即1000mg)。 知识三 质量的测量工具 —— 托盘天平 1.实验室常用托盘天平测量物体质量,其核心结构包括:分度盘、指针、刀口(决定天平精度)、托盘、平衡螺母(调节平衡)、横梁、标尺、游码(补充小质量)。 四、天平调节步骤(“先放平,再归零,后调平”): 第一步:将天平放在水平工作台面上; 第二步:将游码移至标尺左端的“0” 刻度线处; 第三步:调节平衡螺母,使指针对准分度盘的中央刻度线(或指针左右摆动幅度相等)。 知识三 质量的测量工具 —— 托盘天平 2.天平使用规则(“左物右码,先大后小,用镊取码”): 被测物体的质量不能超过天平的称量范围(量程),否则会损坏天平; 称量时:左盘放被测物体,右盘放砝码;增减砝码或移动游码,使天平平衡; 物体质量的计算:物体质量=右盘砝码总质量 +游码指示的刻度值(游码需读左侧对齐的刻度值); 取用砝码必须用镊子,不能用手直接拿(防止砝码生锈,导致质量不准)。 3.天平平衡的判断:不一定要等指针完全静止,只要指针在分度盘中央刻度线左右摆动幅度相等,即视为平衡。 一、质量 【例题1】宫里石刻是陕西省的传统雕刻艺术之一。如图所示工艺师正在进行雕刻,一个质量分布均匀的石块,经过雕刻之后,石块没有发生变化的是( ) A.质量 B.体积 C.密度 D.形状 【答案】 C 一、质量 【例题2】我国秦代度量衡制中规定:1石=4钧,1钧=30斤,1斤=16两,与现代国际单位制比较,1斤约0.256kg。九年级女同学的质量在秦代约为( ) A.2斤 B.20斤 C.200斤 D.2000斤 【答案】C 二、质量的测量 【例题3】如图所示的测量工具,所测物理量相同的一组是( ) A.①④ B.②③ C.②③⑤ D.③⑤ 【答案】D 二、质量的测量 【例题4】小明在测量一个鸡蛋的质量前,发现怎样都不能将托盘天平(称量200g,感量0.2g)调平衡。他向右盘放入一颗0.2g小石子,终于使天平平衡。在测量过程中,当右盘放60g砝码时,天平刚好平衡,则鸡蛋的实际质量应记为____________。 【答案】60g 三、托盘天平的使用 【例题5】天平使用:把天平放在水平桌面上,游码放在标尺左端零刻度线处,指针静止时如图甲所示,应调节______,使横梁平衡;在测量物体质量时,砝码放入右盘中,指针静止时如图乙所示,应调节______,使横梁平衡。(两空均选填“平衡螺母”或“游码”) 【答案】平衡螺母 游码 三、托盘天平的使用 【例题6】一位同学准备用天平测物体的质量,他先把天平放在水平桌面上,但游码还在0.4g处他就已经调节平衡螺母使天平水平平衡了,如图所示测量质量时天平横梁恰好平衡,那么被测物体的质量为______g。 【答案】20 四、质量测量的特殊方法 【例题7】为测量一枚大头针的质量,小金进行了以下操作,下列说法正确的是( ) A.调平时,指针偏向分度盘左边,应将游码向右调节 B.调平时,指针偏向分度盘左边,应将平衡螺母向左调节 C.为使测量准确,可测出1枚大头针和10克砝码总质量,再用总质量减去10克 D.为使测量准确,可测出100枚大头针总质量,再用总质量除以100 【答案】D 四、质量测量的特殊方法 【例题8】将空量筒放在电子称上测得质量如图甲,往量筒中加入某液体后电子称和量筒示数如图乙,接着往量筒中放入不吸水的实心物块,此时物块处于静止状态如图丙,则( ) A.液体质量为80.0g B.物块体积为40mL C.液体密度为1g/cm3 D.物块密度为1.2g/cm3 【答案】C 5.2 物质的密度 第五章 质量与密度 单元复习 知识一 物体质量与体积的关系 1.生活情境:北京冬奥会雪车用轻质材料制造,若换用普通钢材,相同 体积 下质量会大得多,说明:体积 相同的不同物质,质量可能不同。 2.实验探究:为明确质量与体积的关系,选择 同种物质的不同体积样本(如木块)和不同物质的样本(如铁块)作为研究对象,需测量它们的 质量 和体积。 测量工具:质量用 托盘天平 测量; 规则形状木块的体积用 直尺(刻度尺)(测量长宽高,公式V=abc); 实心铁块的体积用 量筒+水(排水法,公式物总水V物=V总−V水)。 3.实验结论: 同种物质组成的 实心 物体,其质量与体积的比值是 固定 的; 不同物质组成的物体,其质量与体积的比值一般是 不同 的; 该比值反映了物质的一种特有属性,为 密度 概念的建立奠定基础。 知识二 密度的概念、公式与特性 知识二 密度的概念、公式与特性 知识三 探究物质的质量与体积的关系 一、物质质量和体积的关系 【答案】AD 【典例1】(多选题)如图为小明同学在探究不同种物质质量与体积的关系时,根据实验数据作出的m-V图象,下列说法正确的是( ) A.体积为15cm³的乙物质的质量为18g B.质量相同的甲、乙两物质,乙物质的体积较大 C.乙物质的密度是甲物质密度的2倍 D.质量均为12g时,甲物质的体积比乙大20cm³ 一、物质质量和体积的关系 【答案】(1)1、2、3/4、5、6 不同;(2)排除数据的偶然性,通过大量数据归纳出结论,得出普遍规律 【典例2】 小明在探究“物体质量和体积的关系”实验中: (1)测量了6个物体的质量和体积如下表:通过比较 三次实验数据可知,同种物质组成的物体,其质量与体积的比值相同;进一步分析可知,不同物质组成的物体,质量与体积的比值一般 (选填“相同”或“不同”)。物理学中,将质量与体积的比值定义为密度。 实验序号 1 2 3 4 5 6 物体 铁块1 铁块2 铁块3 铝块1 铝块2 铝块3 质量m/g 79 158 237 54 108 162 体积V/cm3 10 20 30 20 40 60 质量跟体积的比值 7.9 7.9 7.9 2.7 2.7 2.7 (2)我们在做这个实验时,为什么要选取多种物质,且对每种物质都要收集多组数据? 。 二、密度的定义及公式 【答案】A 【典例3】由日本工程师打造的世界首颗木壳人造卫星,在2024年11月搭乘货运飞船升空;下列说法中正确的是( ) A.把木块切割变小,木块质量变小,密度不变 B.把木块切割变小,木块体积变小,密度变大 C.卫星搭乘飞船升空到太空过程中,木壳质量变小 D.卫星搭乘飞船升空到太空过程中,木壳质量变大 二、密度的定义及公式 【答案】D 【典例4】密度定义式之所以被称为“物理最美公式”,因为它可以写成下图所示的样式。下列关于该公式的说法中正确的是( ) A.不同种物质的密度不可能是相同的 B.同种物质的密度与物体的体积成反比 C.同种物质的密度与物体的质量成正比 D.密度是物质的特性之一,与物体的质量、体积无关 5.3 密度知识的应用 第五章 质量与密度 单元复习 知识一 密度公式的变形与基本应用 知识二 查密度表 知识三 测量固体与液体的密度 知识三 测量固体与液体的密度 一、密度公式的应用 答案:A 甲 【典例1】在“探究质量与体积的关系”实验中,需要用天平测出物体的质量,并测出相应的体积。实验还需要进行多次测量,目的是为了______(选填字母A“得到普遍规律”或B“求平均值减小误差”)。某小组同学根据实验数据绘制了甲、乙、丙三种物质的m-V图像,如图所示,若三种物质的物体体积相同,质量最大的是______物质。 一、密度公式的应用 答案:2 4:1 不变 【典例2】 已知A、B两种材料的质量与体积的关系如图所示,则材料A的密度ρA= g/cm3。现用A、B两种材料分别制成体积相等的甲、乙两物体,则甲、乙两物体的质量之比m甲∶m乙= ;已知物体在月球上所受的“重力”只有在地球上所受重力的1/6,则将甲、乙两物体放在月球上,它们的质量会 (选填“增大”“减小”或“不变”)。 二、测量固体密度 【典例3】小明用天平(含砝码)、量筒、水和细线,测量小石块(不吸水)的密度。 (1)他将天平放在 ,游码移到标尺左端“0”刻度线处,发现指针位置如图甲所示,他接下来的操作是将平衡螺母向 调(左/右),直至天平横梁水平平衡; (2)天平平衡后,砝码质量和游码对应刻度如图乙所示,则小石块的质量为 g; (3)用细线将小石块拴好,缓慢放入盛有40mL水的量筒中,水面升高至如图丙所示,实验测得该小石块的密度为 kg/m3; 二、测量固体密度 答案:(1)水平桌面 左;(2)62;(3)3.1×103;(4)盐水 1.15 减小液体的体积 (4)小明和同组的同学还用天平设计了一架测量盐水密度的密度秤:用两个相同的柱形的塑料容器,分别取20mL的水和盐水装入其中,放在天平两边的托盘上(天平已调节平衡,游码归零),仅通过调节游码使天平再次平衡,然后根据游码位置就能知道盐水密度; ①这架盐水密度秤,使用时天平左盘容器中应该倒入液体 (水/盐水); ②这架盐水密度秤,若使用时,天平如图丁所示,则盐水密度是 g/cm3; ③若使用时,要增大这个密度秤的最大测量值,你有什么好的建议 。 二、测量固体密度 【典例4】小明在野外踏青时捡到一块漂亮的石头,他想了解这块石头的密度,于是从实验室借来一些仪器进行了以下实验。 (1)将天平放置在水平桌面上,图1是小明在调节天平平衡时的情景,请你指出他在操作上的错误之处是 ; (2)改正错误后,重新调节天平,指针静止时的位置如图2所示,若要使天平平衡,应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节,直到天平横梁水平平衡; (3)将石头放在左盘,向右盘中添加砝码。当他将最小砝码放入右盘中时,指针偏向如图3所示的位置,则此时应______(选填字母符号); A.调节平衡螺母的位置 B.调节游码的位置 C.取出最小砝码,再拨动游码使天平平衡 二、测量固体密度 (4)测量石头的质量,天平平衡后,砝码和游码位置如图4所示,用量筒和适量的水,测量石块的体积,如图5所示,由此可以求出石头的密度为 kg/m3; (5)在“天宫课堂”中,航天员王亚平为大家直播演示了很多有趣的实验,如果请航天员在天宫做此实验,她 (选填“能”或“不能”)成功完成。 答案:(1)未将游码移到标尺左端的零刻度线处;(2)右;(3)C; (4)2.7×103;(5)不能 三、测量液体密度 【典例5】小明在实验室测量某品牌食用油的密度,进行了如下实验: (1)将天平放在水平桌面上,游码移到标尺的零刻度线处。横梁静止时指针指在分度盘中央刻度线的右侧,如图甲所示。然后应将横梁右端的平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节,使横梁在水平位置平衡。 三、测量液体密度 (2)将一个空烧杯放在天平左盘内,加减砝码并调节游码的位置,使天平横梁再次在水平位置平衡,此时右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示,则烧杯的质量为 g。 (3)将一部分食用油倒入量筒中,静置一段时间后量筒的示数如图丙所示,则量筒内食用油的体积为 cm3。 (4)将量筒内的食用油全部倒入烧杯内,测得烧杯和食用油的总质量为68g。根据上述实验数据,可计算出食用油的密度为 g/cm3。 (5)使用此方案,小明测得的食用油的密度 (选填“偏大”“偏小”)。 答案:(1)左;(2)32;(3)40;(4)0.9;(5)偏小 三、测量液体密度 【典例6】小明和小华利用天平和量筒测量液体的密度: (1)小明将天平放在水平台面上,将游码移至零刻度线处,此时指针如图甲所示 (填写操作过程)直至天平横梁平衡;接着在烧杯中倒入适量待测液体,测出烧杯和液体的总质量如图乙所示,然后将烧杯中的液体全部倒入量筒中,读出液体的体积如图丙所示;最后测出空烧杯的质量为48.5g。 (2)根据实验数据可知待测液体的密度为 kg/m3;若考虑空烧杯中的残留液体,该实验方法测得的密度值与实际值相比 (选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。 三、测量液体密度 答案:(1)平衡螺母向左调;(2)0.85×103 偏大;(3) (3)经查证,该待测液体为煤油(已知密度为ρ1),煤油可以用来保存金属钠(已知密度为ρ2)。某天化学老师拿出一瓶浸泡着钠块的煤油,想知晓钠块的质量,但由于钠易与空气发生化学反应,小明和小华找来了一个相同的密封瓶倒入煤油,如图丁所示,测得其总质量分别为m1、m2,则瓶中金属钠的质量为 (用此题中所给字母表示)。 四、密度的应用 答案:(1)10g;(2)0.81g/cm3 【典例7】医用酒精是由无水酒精和水组成的。小华在药店买了一瓶浓度为95%,体积为200mL的医用酒精。已知无水酒精的密度为0.8×103kg/m3,水的密度为1.0×103kg/m3,酒精浓度指溶液中所含无水酒精的体积在溶液总体积中所占的百分比,则: (1)这瓶医用酒精中含有的水的质量是多少? (2)这瓶医用酒精的密度为多少? 四、密度的应用 答案:(1)1.1g/cm3;(2)空心,150cm3 【典例8】3D打印可以用金属、塑料、陶瓷等材料打印出三维模型。某中学创客小组用某种塑料打印了一个空间站模型,如图所示。已知体积为20cm3的这种塑料的质量为22g。 (1)这种塑料的密度是多少? (2)若该空间站模型的体积为200cm3、质量为55g,请通过计算判断该作品是否为实心的?若是空心的,空心部分的体积为多少立方厘米? 5.4 物质的一些物理属性 第五章 质量与密度 单元复习 知识一 物质的物理属性 1.我国古代人民利用磁石的指向性,发明了指南针;由于地球是个大磁体,指南针具有指南北的特点。物质的磁性应用广泛,例如有磁卡等。 2.下列器材中没有应用磁性材料的是( D ) 知识一 物质的物理属性 3.物理学中,把容易导电的物体叫做导体,把不容易导电的物体叫做绝缘体。 4.图中标出了制成铅笔的几种材料,通常条件下属于绝缘体的是木材、橡皮。 5.取一根废旧日光灯管中的钨丝,将其接入如图所示的电路中,闭合开关,灯泡发光。当用酒精灯对钨丝加热时,发现灯泡亮度变暗,这说明温度升高时,钨丝变得不容易导电(选填“变得更容易导电”“变得不容易导电”或“导电性能没有变化”)。 知识一 物质的物理属性 6.物理学中,把容易导热的物体叫做热的良导体。不容易导热的物体叫做热的不良导体。 7.关于炒菜用的锅和木铲,下列说法正确的是( B ) A.锅和木铲都是热的良导体 B.锅是热的良导体,木铲是热的不良导体 C.锅是热的不良导体,木铲是热的良导体 D.锅和木铲都是热的不良导体 一、物质的物体属性 【答案】 D 【典例1】我国三星堆考古遗址出土了薄如蝉翼的黄金面具如图所示。黄金可以做成面具主要是利用了黄金的( ) A.绝缘性 B.导热性 C.导电性 D.延展性 一、物质的物体属性 【答案】 B 【典例2】下列物体中,最容易导电的是( ) A.塑料学生尺 B.铜钥匙 C.家用竹筷 D.陶瓷水杯 5.5 新材料及其应用 第五章 质量与密度 单元复习 知识一 新材料及应用 1.纳米是长度单位,大小为10-9米(10-9m)。 2.当材料的微粒小到纳米尺寸时,材料的性能就会发生显著变化。 3.关于纳米,下列说法错误的是( D ) A.纳米是一个长度单位,符号为nm B.人们在纳米尺度内发现很多新的现象,给技术带来很多新进展 C.纳米技术是现代科学技术的前沿,我国在这方面的研究具有世界先进水平 D.所有的高科技产品都与纳米技术有关 4.有些材料,它的导电性能介于导体和绝缘体之间,这类材料被称为半导体材料。 知识一 新材料及应用 5.半导体元件具有许多独特的功能,如半导体二极管具有单向导电性,只允许电流从一个方向通过,不允许电流反方向通过。 6.五光十色的LED灯点缀着这个多姿多彩的城市,甚是美观。LED灯是一种新型的高效节能光源,它的核心元件是发光二极管。现在用的二极管主要是由下列哪种材料制成的( C ) A.陶瓷材料 B.金属材料 C.半导体材料 D.纳米材料 7.1911年,荷兰物理学家昂内斯,在实验中发现,当温度降至4.2K时,汞的电阻会突然接近于零。 知识一 新材料及应用 8.当温度降到一定时,材料的电阻接近于零,材料的这种特性被称为超导性,若在常温下具有超导性能,其应用前景非常宽广。 9.超导材料的应用前景非常广阔,若用它来输电可以大大节约能源和材料。 10.“隐形飞机”可以有效避开雷达的探测,秘密之一在于它的表面有一层特殊材料,这种材料能够增强(选填“增强”或“减弱”)对电磁波的吸收作用;秘密之二在于它的表面制成特殊形状,这种形状能够减弱(选填“增强”或“减弱”)电磁波反射回雷达设备。 一、新材料 【答案】 A 【典例1】下列实例中,材料的选用与描述的物理属性不相符的是( ) A.水壶的把手用胶木制成,是因为胶木的导热性好 B.房屋的天窗用玻璃制成,是因为玻璃的透光性好 C.纳米铜比普通铜可多拉长50倍而不断裂,这表明纳米铜具有较好的延展性 D.划玻璃的刀刃用金刚石制成,是因为金刚石的硬度大 一、新材料 【答案】 D 【典例2】我国华为公司发布的昇腾910D商用的AI芯片,它是当前全球算力最强、训练速度最快的AI芯片,制造芯片的核心材料属于( ) A.超导体 B.绝缘体 C.导体 D.半导体 一、新材料 【答案】 凝固 超导材料 【典例3】汞(俗称水银),可用于温度计、气压计、压力计、血压计等装置,汞的熔点是-38.83℃。漠河冬天的最低气温可达-50℃,使用汞温度计已无法测量,是因为汞在该环境下将会______(填物态变化名称);在温度降至4.2K时,汞的电阻值会突然降低到几乎为零,具有这种性质的材料被称为______(选填“纳米材料”、“超导材料”或“半导体材料”)。
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