2025-2026学年四年级科学下册学情自测卷(4月)(湘科版)

标签:
普通文字版答案
2026-05-20
| 2份
| 2页
| 13人阅读
| 0人下载

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学湘科版(2017)四年级下册
年级 四年级
章节 期中复习与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 58 KB
发布时间 2026-05-20
更新时间 2026-05-20
作者 xkw_067519510
品牌系列 -
审核时间 2026-05-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57958766.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 聚焦四年级科学核心知识,以骨骼功能、蚕的生命周期、运动参照物等为载体,融合文化传承与生活实践,注重科学观念建构与科学思维发展。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空|5题/20分|骨骼作用、肌肉占比、蚕蜕皮次数|考查科学概念准确性,如“骨骼有支撑、保护和运动的作用”体现结构与功能观念| |判断|10题/40分|中国养蚕历史、关节作用、摆的运动|融入文化传承(如中国最先养蚕),通过“世界上没有绝对静止的物体”培养科学本质认知| |选择|5题/20分|骨头数量、蚕蛾与蝴蝶异同、关节类型|区分易混知识点,如“只能屈伸的关节是指关节”考查科学思维的精准性| |回答|2题/20分|运动好处、参照物现象解释|结合生活实践,如“小小竹排江中游”需运用参照物原理分析,提升探究实践能力|

内容正文:

小学四年级科学(下)阶段抽测参考答案及评分标准 一.我会填空(每空2分,共20分) 1.、运动 支撑 保护 2、40 3、4 桑叶 4、不动 静止 5、运动 静止 二.我会判断(对的打“√”,错的打“×”;每小题4分,共40分) 1、× 2、√ 3、√ 4、√ 5、√6、× 7、√ 8、× 9、√ 10、√ 三.我会选择(每小题4分,共20分) 1、C 2、A 3、B 4、B 5、A 四.我会回答(每小题10分,共20分) 1、参考答案:改善身体的柔韧性、增强心脏功能和增加肺活量;肌肉发达、体力充沛、延缓衰老、身体匀称、更有耐力等。 (答案正确即可) 2、参考答案:人随着小竹排在江中前进,如果以小竹排为参照物,人是不动的,就会感觉巍巍青山在后退。 学科网(北京)股份有限公司 $ 四年科学试卷 题号 一 二 三 四 总 分 得分 (考试时间:30分钟;试卷满分:100分) 一.我会填空(每空2分,共20分) 1. 骨骼有 、 和 的作用。 2.人体肌肉共有600多块,肌肉占到了人身体重量的 %。 3.在蚕成长的过程中,要经过 次蜕皮。蚕吃的食物主要是 。 4.参照物是事先假定为 或 的物体。 5.在开行着的火车中,如果以车厢为参照物,乘客是 的;但如果以窗外的树木为参照物,那么乘客就是 的。 二.我会判断(对的打“√”,错的打“×”;每小题4分,共40分) 1.骨骼是指某一块骨头,它可以生长。 ( ) 2.骨骼的运动是由骨骼肌的收缩和舒张引发的。 ( ) 3.世界上最先种桑、养蚕、生产丝织品的国家是中国。 ( ) 4.骨头里有骨髓和血管。 ( ) 5.人体关节有运动和缓冲的作用。 ( ) 6.蚕的一生可分为三个阶段。 ( ) 7.刘翔参加的是110米栏,他的最好成绩是12秒88。 ( ) 8.蚕蛾有4对足。 ( ) 9.在一个摆中,重物来回往返一次,我们算它摆动一次。 ( ) 10.世界上没有绝对静止的物体,只有相对静止的物体。 ( ) ( 学校 班级 姓名 考场 考号 )三.我会选择(每小题4分,共20分) 1.人体中共有( )块骨头。 A.216 B.204 C.206 2.蚕蛾和蝴蝶的相同点是( )。 A.头部都有一对触角   B.都吃花蜜    C.都能飞 3.只能屈伸的关节是( )。 A.髋关节     B.指关节      C.肩关节 4.锯木头的动作属于( )。 A.旋转运动   B.直线运动   C.摆动 5.同一个摆,每摆动一次需要的时间是( )的。 A.相同 B.不同 C.无法确定 四.我会回答(每小题10分,共20分) 1.经常运动有哪些好处?请试举出两个例子。 2.你能解释“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”这句话么? 四年科学—1 四年科学—2 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

2025-2026学年四年级科学下册学情自测卷(4月)(湘科版)
1
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。