7.5 极地地区 导学案-2025-2026学年八年级地理下学期中图版（2024）

该初中地理导学案围绕极地地区展开，引导学生掌握南极与北极的地理位置、海陆分布、气候差异及成因，了解科考价值与环境保护措施。以“科考日记”情境导入，通过李博士的考察经历串联知识点，搭建从区域定位到环境分析再到科考保护的学习支架。 资料特色在于情境式任务驱动，结合地图判读、成因分析、对比表格等多样化习题，培养学生区域认知能力。通过南极煤炭资源等问题探究，渗透综合思维，强化人地协调观，助力学生树立极地生态保护意识，提升地理实践力。

课题：7.5 极地地区 课型：新授课 课时：共2课时 年级：八年级 班级： 姓名： 一、学习目标: 1.在地图上指出南极地区和北极地区的地理位置、范围，说明其海陆分布特点。（区域认知） 2.对比南极与北极的气候差异及成因；识别两极地区的典型生物。（区域认知） 3.说出极地地区的科学考察价值，列举我国在两极地区的科学考察站及科考成就。（区域认知） 4.结合实例说明极地环境面临的主要问题及保护措施，树立极地生态保护意识。（区域认知、人地协调观） 学习重点：极地地区的地理位置、海陆分布及自然环境特征；我国极地科学考察成就；极地环境的保护意义及措施。 学习难点：南极地区比北极地区更寒冷的成因分析；极地环境问题的全球性影响。 二、任务 极地地区—— 深度探究：科考与保护 科考日记：启航 “我是李博士，一名极地科考队员。今年，我随‘雪龙号’科考船再次踏上了前往南极的征途。这是一次穿越风暴与冰雪的旅程，也是一次探索地球奥秘的冒险。从长城站到泰山站，我将记录下这里的酷寒、冰雪、可爱的企鹅，以及那些深埋在冰层下的秘密。请跟随我的日记，一起走进这片神秘的白色大陆。” 1.读图判定极地周围大洲大洋： （1）甲、乙两图中表示北极地区的是________，另一幅图表示的地区是_________ （2）写出图中字母表示的地理事物的名称： 大洋：A______ B______ C______ D______ 大洲：E______ F______ G______ H______ （3）写出我国科学考察站的名称①______②______③______④______⑤______ ⑥______ （4）极地地区的海陆分布特点：南极地区以______为主，北极地区以______为主。 第一篇章：酷寒的冰雪高原 “李博士日记：抵达泰山站的第一天，我就领教了南极的‘三宝’：酷寒、干燥和烈风。这里的冰盖平均厚度超过2000米，像一个巨大的凸透镜反射着阳光。虽然四周都是冰，但空气干燥得像沙漠。这里是地球上最冷、风最大的地方。” （5）结合李博士日记内容，下列关于南极地区自然环境的描述，错误的是（ ） A. 酷寒：纬度高，海拔高，冰雪反射强 B. 干燥：降水稀少，被称为“白色荒漠” C. 地形：以海洋为主，冰盖漂浮在海面上 D. 烈风：风速大，风日多，被称为“风库” （6）南极大陆本身的基岩海拔并不高，但为什么它却成为了世界七大洲中平均海拔最高的大洲？ __________________________________________________________________________________ 第二篇章：南北极的较量 “李博士日记：比起我去年去的北极黄河站，南极简直冷太多了！南极的年平均气温比北极低得多。为什么同是极地，南极会比北极冷这么多呢？” （7）请从地形（海拔）、海陆性质、地表反射率三个角度，分析南极地区比北极地区更寒冷的原因。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第三篇章：科学的殿堂 “李博士日记：这里是地球上唯一没有常住居民的大洲，也是科学考察的宝地。我们在这里钻取冰芯，研究古代气候；观测极光，探索宇宙奥秘。最让我惊讶的是，在如此寒冷的冰层下，我们竟然发现了煤炭资源！” （8）我国在南极建立了长城站、中山站、昆仑站、泰山站和秦岭站。关于南极科考，下列说法正确的是（ ） A. 最佳考察时间是每年的7月到9月 B. 最佳考察时间是每年的11月到次年3月 C. 所有科考站都有极昼极夜现象 D. 科考队员可以随意捕猎企鹅作为食物 （9）煤炭是古代植物遗体埋藏在地下经过漫长地质年代形成的。南极地区现在气候酷寒，寸草不生，为什么会有丰富的煤炭资源？这说明了什么？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第四篇章：最后的净土 “李博士日记：我们在进行科考的过程中必须小心翼翼，所有的垃圾都要打包带回，不能惊扰可爱的企鹅。保护这片最后的净土，就是保护人类的未来” （10）为什么说“保护极地环境就是保护人类自己”？请结合极地在全球气候调节方面的作用谈谈你的理解。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________（11）李博士在日记本上写下了南北极地区的对比表格，请你帮他补充完整。 学科网（北京）股份有限公司 $