2.3 涡流、电磁阻尼和电磁驱动 课件-2025-2026学年高二下学期物理人教版选择性必修第二册
2026-05-20
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25页
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 高中物理人教版选择性必修 第二册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 3. 涡流、电磁阻尼和电磁驱动 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 自感和涡流 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 35.54 MB |
| 发布时间 | 2026-05-20 |
| 更新时间 | 2026-05-20 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-20 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57958609.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中物理课件围绕涡流、电磁阻尼、电磁驱动展开,以“水沸腾原因”问题导入,从感生电场切入,衔接涡流的产生、应用及防止,再过渡到电磁阻尼和电磁驱动,构建从现象到理论再到应用的学习支架。
其亮点在于通过静电场与感生电场对比表格培养科学思维,结合电磁炉、交流感应电动机等实例强化物理观念,“做一做”实验促进科学探究。教学方法注重理论联系实际,总结清晰且有随堂练习,助力学生理解概念,培养能力,也为教师提供丰富教学素材。
内容正文:
第三节
涡流 电磁阻尼 电磁驱动
第二章 电磁感应及其应用
思考:为什么水会沸腾起来呢?
新课导入
麦克斯韦
麦克斯韦认为
磁场变化时会在周围空间激发一种电场——感生电场
闭合导体中的自由电荷在这种电场中做定向运动
产生感应电流(感生电动势)
感生电场的方向就是感生电流的方向。
感生电动势的非静电力是感生电场对自由电荷的作用力。
1.感生电场
新知探究
变化的
磁场
激发
感生
电场
力
自由电荷
形成
闭合
回路
感应
电流
(非静电力)
产生
感生电动势
如果感应电动势是由感生电场产生的它也叫作感生电动势。
1.感生电场
这种电场与静电场不同,不是由电荷产生。
静电场和感生电场的区别
静电场 感生电场
产生 由静止的电荷产生 由变化的磁场在周围空间激发
电场线特点 由正电荷发出,到负电荷终止,电场线不闭合。 感应电场是一种涡旋电场,
电场线是闭合的。
电场方向判断 正电荷受力的方向 感生电流的方向
(楞次定律)
1.感生电场
1.功能:现代科学研究中常要用到高速电子,电子感应加速器就是利用感生电场使电子加速的设备。
2.结构:如图,上、下为电磁体的两个磁极,磁极之间有一个环形真空室,电子在真空室中做圆周运动。电磁体线圈中电流的大小、方向可以变化,产生的感生电场使电子加速。
电子感应加速器
1.感生电场
穿过真空室内磁场的方向
由图知电子沿什么方向运动
要使电子沿此方向加速,感生电场的方向如何
由感生电场引起的磁场方向如何
竖直向上
逆时针
顺时针
向下
原磁场在增强,即电流在增大。
1.感生电场
1. 定义:线圈中的电流随时间变化时,由于电磁感应,靠近它的导体内会产生漩涡状电流,叫做涡电流,简称涡流。
若金属电阻率很小,则涡流往往很强,产生的热量很多。
2. 特点:
2.涡流
涡流产生的原因
变化的电流
产生变化的磁场
闭合导体
形成涡流
电流磁效应
麦克斯韦电磁场理论
非静电力作用
激发感生电场
空间存在
2.涡流
(一)涡流的热效应
1.电磁炉
AC
2.涡流
2.真空冶炼炉
冶炼金属的高频感应电炉就是利用高频交流电,通过线圈使装入冶炼炉内的金属中产生很强的涡流,从而产生大量的热使金属熔化。
涡流冶炼的优点:
加热快、能耗少、
易控温、无杂质
(二)涡流的磁效应——金属探测器、安检门
探雷器的长柄线圈中,通有变化的电流,在其周围就产生变化的磁场。埋在地下的金属物品,由于电磁感应而形成涡流,涡流的磁场反过来又作用于线圈,使仪器报警。
2.涡流
3.涡流的危害与防止
怎样减少涡流损耗?
交变电流
交变电流
整块铁心
彼此绝缘的薄片
(1)危害:线圈中流过变化的电流,在铁芯中产生的涡流:
(2)防止:
①使铁芯发热
②浪费能量
③可能损坏电器。
2.涡流
电磁阻尼现象:当导体在磁场中运动时,感应电流会使导体受到安培力,安培力的方向总是阻碍导体的运动,这种现象称为电磁阻尼。
汽车的电磁制动
导体在磁场中运动
磁电式仪表
电磁阻尼
如图所示,磁电式仪表的线圈常常用铝框做骨架,把线圈绕在铝框上,指针也固定在铝框上。
思考与讨论1:假定仪表工作时指针向右转动,铝框中的感应电流沿什么方向?
分析:仪表工作时指针向右偏转即铝框在向右转动过程中,磁通量在增加,根据楞次定律可知,产生的感应电流的方向 (从上往下看)是逆时针,即左边电流出来,右边进去。
电磁阻尼
思考与讨论2:由于铝框转动时其中有感应电流,铝框要受到安培力。安培力是沿什么方向的?安培力对铝框的转动产生什么影响?
分析:根据左手定则,安培力方向铝框左边受向下的安培力,而右边受向上的安培力,安培力阻碍铝框的转动。
+
I
FA
FA
电磁阻尼
做一做:取一只微安表,用手晃动表壳,观察表针相对表盘摆动的情况。用导线把微安表的两个接线柱连在一起如图所示,再次晃动表壳,表针相对表盘的摆动情况与刚才有什么不同?
分析:接线柱连接前,晃动表壳,表针相对表盘摆动剧烈,并且不容易停止摆动,接线柱连接后,再次晃动表壳,表针相对表盘摆动轻微,并且容易停止摆动。
电磁驱动
如图所示,一个铝框放在蹄形磁体的两个磁极间,可以绕支点自由转动。转动磁体,观察铝框的运动。怎样解释铝框的运动?
电磁驱动
概念:如果磁场相对于导体转动,在导体中会产生感应电流,感应电流使导体受到安培力的作用,安培力使导体运动起来,这种作用常常称为电磁驱动。
电磁驱动
应用:交流感应电动机就是利用电磁驱动的原理工作的。配置的三个线圈连接到三相电源上,就能产生类似上面演示实验中的旋转磁场,磁场中的导线框也就随着转动。就这样,电动机把电能转化成机械能。
电磁驱动
一. 电磁感应现象中的感生电场
二. 涡流
三.电磁阻尼与电磁驱动
课堂总结
1.甲、乙、丙原为三个相同的铝管,甲、乙两管的侧壁分别开有图示的横槽和竖槽,丙管未开槽,将一个磁性小球分别由甲、乙、丙上端管口处静止释放,对小球穿过三个铝管的时间进行比较,结果为( )
B
A.甲最短 B.乙最短 C.丙最短 D.三者相同
随堂练习
2.下列四幅教材插图,属于电磁驱动应用的是( )
C
A.甲:选用铝框做磁电式电表骨架
B.乙:利用真空冶炼炉来冶炼金属
C.丙:转动把手时蹄形磁铁两极间的铝框随之同向转动
D.丁:在运输灵敏电流表时用导线把两接线柱连在一起
感 谢 观 看
Lavf58.12.100
Lavf58.20.100
Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.3.63
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