陕西汉中市勉县2025-2026学年第二学期期中阶段性作业七年级生物试卷

2025~2026学年度第二学期期中阶段性作业 七年级生物学 注意事项： 1．全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。 2．领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号。 3．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4．考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题共28分） 一、选择题（本大题共14小题，每小题2分，计28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 肥城桃为国家地理标志保护农产品，以其肉质细腻、风味浓郁的特质广受赞誉。某实践课题组深入肥城桃种植基地，围绕“桃树的生长周期与生理特征”展开全流程系统性探究。据此完成1~6小题。 1．春季育苗阶段，同学们选取4种不同状态的桃种子，在适宜条件下开展萌发实验，最有可能正常萌发的是（ ） A．被害虫蛀空了胚的桃种子 B．长时间浸泡在清水中的发霉桃种子 C．仍处于休眠期但饱满桃种子 D．度过休眠期、完整且颗粒饱满的桃种子 2．春季气温回升后，桃树嫩绿的芽儿竞相伸展，化作柔韧的枝条。如图是叶芽结构示意图，其中能发育成枝条上茎和侧芽的结构分别是（ ） A．②、③ B．①、③ C．③、② D．③、① 3．该题组人员对桃树进行正确处理后，将一片桃树叶的主脉切断分为a、b两部分（如图所示），在阳光下照射一段时间后经脱色并用碘液处理，观察发现a部分不变蓝色，b部分呈蓝色，该实验能证明光合作用需要（ ） A．水分 B．氨气 C．氧气 D．二氧化碳 4．该题组利用“绿叶在光下制造有机物”的实验原理，尝试在桃叶片上制作“星形”图案（如图）。下列叙述正确的是（ ） A．“作画”前，桃幼苗应在黑暗处放置一昼夜 B．“作画”过程中，应使整株幼苗不见光 C．“作画”完毕，叶片需在沸水中脱色 D．“画作”显现时，需利用酒精进行染色 5．桃树进入盛花期后，同学们对桃花进行了解剖观察（如下图），下列叙述正确的是（ ） A．桃花有花萼，但无花瓣 B．传粉时花粉落在①柱头上 C．②是胚珠，是植物完成受精作用的场所 D．雌蕊由④花药和⑤花丝组成 6．桃树主要吸收根系集中在20~50厘米土层内。根不断生长主要依靠的是（ ） ①分生区细胞的分裂 ②伸长区细胞的伸长 ③成熟区细胞长大 ④根冠细胞的增多 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 有人说：“包括人类在内的其他生物，是‘攀附’着植物的茎蔓才站在这个星球上的”，光合作用是全球生态系统物质循环与能量流动的初始驱动力，为几乎所有生物提供了生存必需的物质和能量基础。据此完成7~12小题。 7．在植物细胞中分解有机物、释放能量的主要生理过程是（ ） A．光合作用 B．运输作用 C．呼吸作用 D．蒸腾作用 8．随着全球气候变暖，极端高温天气越来越频繁，树荫等荫蔽栖息地对野生动物来说已经成为了名副其实的“救命空间”。这主要是因为植物的蒸腾作用（ ） A．吸收了空气中的二氧化碳 B．释放了氧气，使空气清新 C．遮挡了阳光，增加了地面吸热 D．能降低叶片表面温度，进而影响环境温度 9．下列关于植物在自然界中的作用，叙述正确的是（ ） ①能为其他生物提供食物来源 ②可减缓雨水对地面的冲刷，保持水土 ③增加自然环境中的降水 ④对维持生物圈碳氧平衡具有重要作用 A．只有①② B．只有③④ C．只有①②③ D．①②③④ 10．叶是植物进行光合作用的主要器官。为观察叶片的显微结构，小明制作菠菜叶片横切面临时切片，操作流程如下图所示。下列有关叙述正确的是（ ） A．步骤①中应选取萎蔫的叶片作为材料 B．步骤②中应用单面刀片缓慢切割叶片 C．步骤③的培养皿中需放大量生理盐水 D．步骤④中应挑选最薄的一片制成切片 11．为了落实“爱护植被，绿化祖国”的理念，下列做法应提倡的是（ ） A．积极参与全民义务植树，投身国土绿化行动 B．为发展经济，大规模砍伐原始森林改种果树 C．城市绿化盲目追求“名贵树种”，忽视本地物种 D．为方便卫生，外出就餐优先使用一次性木筷 12．某校计划开展“绿化校园”设计活动，以营造优美健康的学习环境。以下设计思路中，最不可能被采纳的是（ ） A．合理选用适应当地气候的本土植物 B．在教学楼临窗位置密集种植高大乔木 C．合理搭配常绿植物增强景观层次 D．整体注重植物高低大小与色彩的协调 人的生殖、发育与青春期健康是初中生物学的重要学习内容：生殖与发育是生命延续的核心生理过程，青春期是个体从儿童向成年过渡、身心快速发展的关键阶段。据此完成13~14小题。 13．胎儿在母体内发育时，依靠特定结构完成与母体的物质交换——从母体获得氧气和营养物质，并将代谢废物排出。该结构是（ ） A．卵巢 B．输卵管 C．胎盘 D．输精管 14．月经是女生进入青春期后生殖器官发育的正常生理现象。女生第一次来月经时，下列应对方式最科学、恰当的是（ ） A．产生焦虑、羞耻心理，刻意隐瞒 B．保持心情舒畅，注意卫生与适当休息 C．照常参加长跑、负重训练等活动 D．只专注学习，不采取任何护理措施 第二部分（非选择题共32分） 二、非选择题（本大题共4小题，计32分） 15．（8分）某校开展“小农夫——园艺实践”项目，小明选择在大棚中种植番茄。以下是小明的部分实践记录与分析，请回答问题： （1）育苗阶段 播种后，小明将育苗盒置于温暖湿润的环境中，并进行适当的滴灌管理保持土壤湿度。“滴灌”能为种子提供适量的____________，以促进其正常萌发。 （2）移栽操作 如图所示，移栽植物时为保护根系，小明采取的合理措施是_______________________________________________________________________________________________________________________。 （3）营养管理 番茄快速生长期对无机盐需求较高，其中以____________、磷、钾三种元素最为核心，小明据此配制了专用液肥进行追施。 （4）开花结果 番茄开花期，小明在棚内投放适量蜜蜂辅助完成____________这一生理过程。番茄果实是由雌蕊中的____________发育而来的。 （5）展示评价 结合老师给出的栽培活动评价表分析，小明此次实践活动的评估等级为：________。 评价维度 评价水平（评语） 得分 植株长势 □长势茁壮 ☑长势一般 □茎叶纤弱 2 结果数量 □硕果累累 ☑果量平平 □果量稀少 2 果实外观 ☑饱满周正 □果形不均 □畸形歪扭 2 果实口味 □香甜多汁 ☑微微发酸 □淡而无味 1 注：8~10分为优秀，6~7分为良好，其余为合格 （6）讨论交流 小明种植的番茄外观饱满但甜度偏低、口感微酸，有同学建议通过“白天适当增强光照、夜间适当降低棚温”优化种植。请结合光合作用和呼吸作用相关知识，分析该方案能提升果实甜度的原因：______________________________________________________________________________________________________________________________（2分），这样植物积累的有机物增多，果实的甜度就会提高。 16．（8分）植物的水分代谢是其适应陆地生存的核心生理功能，既支撑自身生长发育，也参与生物圈的水循环。请结合下列图示回答相关问题： （1）植物根尖的_____________区依靠大量的根毛增加了与土壤的接触面积，从而提高了吸水效率；而水分在植物体内的向上运输则主要依赖_____________（填“导管”或“筛管”）。 （2）植物吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失到环境中，气孔是植物蒸腾失水的“门户”，其开闭由一对半月形的_____________细胞调控，图2中表示气孔张开状态的是图_____________（填字母）。 （3）小明为验证叶片是植物进行蒸腾作用的主要部位，取同一植株上长势一致的两个枝条，甲保留全部叶片、乙去除所有叶片，分别插入盛有等量清水的试管，用透明塑料袋套住枝条并在试管口处扎紧袋口，置于适宜光照下观察，如图3所示。 一段时间后，可观察到_____________（填“甲”或“乙”）装置的塑料袋内壁出现的水珠更多。除水珠外，还可通过观测______________________________（写出一种即可）作为判断蒸腾作用强度的辅助指标。 （4）农业生产中，移栽作物时常剪去部分枝叶，并选择阴天或傍晚进行操作，有利于提高成活率。请结合植物蒸腾作用的相关知识，分别解释上述两个措施蕴含的生物学原理______________________________（2分）。 17．（8分）番荔枝是一种营养丰富的热带水果，具有重要的保健和食用价值。下图表示一段番荔枝植株示意图，图中A、B分别表示两个生理过程。请据图分析并回答下列问题： （1）在多雨季节需对种植番荔枝的低洼地进行排水防涝，是为了________________________________（2分）。 （2）番荔枝果肉香甜多汁，营养丰富。它的叶片通过图中________（填“A”或“B”）生理过程在叶片细胞的________（填结构名称）中制造有机物，一部分用于维持生命活动，一部分通过________（填“导管”或“筛管”）运往果实中储存起来。 （3）采摘后的果实在室温25℃下贮藏5天就腐烂变质，不能食用。木质素的形成和积累是导致其果实品质劣变的主要原因之一。为探究不同贮藏温度对番荔枝果实品质的影响，研究人员做了实验，结果如下图所示。 Ⅰ．据图分析，低温贮藏________（填“有利于”或“不利于”）保持番荔枝果实品质，判断依据是____________________________________________________________________________________________。 Ⅱ．请你再举出一例番荔枝果实的保鲜措施：________________________________________。 18．（8分）人的生命周期是一个连续而奇妙的过程，从新生命的诞生到青春期的成长，每个阶段都蕴含着生命的奥秘。下图是某同学整理的两幅示意图，请结合图示完成下列探究活动： 【活动一：了解人的生殖发育过程】 生殖是人类繁衍后代、延续种族的基础。正常情况下，在人的生殖过程中，许许多多的精子会竞相游向卵细胞，最终一个卵细胞只能和一个精子结合，形成受精卵，如图1。 （1）男性的主要生殖器官是________，该结构能产生精子。 （2）精子和卵细胞在母体的________中结合形成受精卵，受精卵逐渐发育形成胚胎，在________（填“8”或“4”）周左右发育成初具人形的胎儿。 （3）一般来说，从形成受精卵开始到第38周时，胎儿就发育成熟了。成熟的胎儿和胎盘从母体的子宫经阴道产出，这个过程叫作________。 【活动二：了解青春期发育的特点】 青春期是儿童期向成年期过渡的关键阶段，身体和心理均发生显著变化。图2反映了青春期身高突增的规律，这是青春期发育最直观的标志之一。 （4）分析可知，通常情况下，男生开始进入青春期的时间比女生________（填“早”或“晚”）。 （5）进入青春期后，男、女生第二性征日益明显。男生出现胡须、女生的乳房增大，上述现象________（填“属于”或“不属于”）人的第二性征。 （6）青春期的成长之路，既充满破茧成蝶的喜悦，也伴随着迷茫与焦虑。下列关于青少年做法与想法的叙述，正确的有________（填序号，2分）。 ①遇到烦心事闷在心里，不与任何人交流 ②男女同学相处应有礼有节、相互尊重 ③积极参加体育活动，提高身体素质 ④心理发育完全成熟，任何事情都自己做主 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年度第二学期期中阶段性作业七年级生物学 注意事项：1．全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。 2．领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号。 3．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4．考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题共28分） 一、选择题（本大题共14小题，每小题2分，计28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 肥城桃为国家地理标志保护农产品，以其肉质细腻、风味浓郁的特质广受赞誉。某实践课题组深入肥城桃种植基地，围绕“桃树的生长周期与生理特征”展开全流程系统性探究。据此完成下列小题。 1. 春季育苗阶段，同学们选取4种不同状态的桃种子，在适宜条件下开展萌发实验，最有可能正常萌发的是（ ） A. 被害虫蛀空了胚的桃种子 B. 长时间浸泡在清水中的发霉桃种子 C. 仍处于休眠期但饱满桃种子 D. 度过休眠期、完整且颗粒饱满的桃种子 2. 春季气温回升后，桃树嫩绿的芽儿竞相伸展，化作柔韧的枝条。下图是叶芽结构示意图，其中能发育成枝条上茎和侧芽的结构分别是（ ） A. ②、③ B. ①、③ C. ③、② D. ③、① 3. 该题组人员对桃树进行正确处理后，将一片桃树叶的主脉切断分为a、b两部分（如图所示），在阳光下照射一段时间后经脱色并用碘液处理，观察发现a部分不变蓝色，b部分呈蓝色，该实验能证明光合作用需要（ ） A. 水分 B. 氨气 C. 氧气 D. 二氧化碳 4. 该题组利用“绿叶在光下制造有机物”的实验原理，尝试在桃叶片上制作“星形”图案（如图）。下列叙述正确的是（ ） A. “作画”前，桃幼苗应在黑暗处放置一昼夜 B. “作画”过程中，应使整株幼苗不见光 C. “作画”完毕，叶片需在沸水中脱色 D. “画作”显现时，需利用酒精进行染色 5. 桃树进入盛花期后，同学们对桃花进行了解剖观察（如下图），下列叙述正确的是（ ） A. 桃花有花萼，但无花瓣 B. 传粉时花粉落在①柱头上 C. ②是胚珠，是植物完成受精作用的场所 D. 雌蕊由④花药和⑤花丝组成 6. 桃树主要吸收根系集中在20~50厘米土层内。根不断生长主要依靠的是（ ） ①分生区细胞的分裂②伸长区细胞的伸长③成熟区细胞长大④根冠细胞的增多 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 有人说：“包括人类在内的其他生物，是‘攀附’着植物的茎蔓才站在这个星球上的”，光合作用是全球生态系统物质循环与能量流动的初始驱动力，为几乎所有生物提供了生存必需的物质和能量基础。据此完成下列小题。 7. 在植物细胞中分解有机物、释放能量的主要生理过程是（ ） A. 光合作用 B. 运输作用 C. 呼吸作用 D. 蒸腾作用 8. 随着全球气候变暖，极端高温天气越来越频繁，树荫等荫蔽栖息地对野生动物来说已经成为了名副其实的“救命空间”。这主要是因为植物的蒸腾作用（ ） A. 吸收了空气中的二氧化碳 B. 释放了氧气，使空气清新 C. 遮挡了阳光，增加了地面吸热 D. 能降低叶片表面温度，进而影响环境温度 9. 下列关于植物在自然界中的作用，叙述正确的是（ ） ①能为其他生物提供食物来源②可减缓雨水对地面的冲刷，保持水土③增加自然环境中的降水④对维持生物圈碳氧平衡具有重要作用 A. 只有①② B. 只有③④ C. 只有①②③ D. ①②③④ 10. 叶是植物进行光合作用的主要器官。为观察叶片的显微结构，小明制作菠菜叶片横切面临时切片，操作流程如下图所示。下列有关叙述正确的是（ ） A. 步骤①中应选取萎蔫的叶片作为材料 B. 步骤②中应用单面刀片缓慢切割叶片 C. 步骤③的培养皿中需放大量生理盐水 D. 步骤④中应挑选最薄的一片制成切片 11. 为了落实“爱护植被，绿化祖国”的理念，下列做法应提倡的是（ ） A. 积极参与全民义务植树，投身国土绿化行动 B. 为发展经济，大规模砍伐原始森林改种果树 C. 城市绿化盲目追求“名贵树种”，忽视本地物种 D. 为方便卫生，外出就餐优先使用一次性木筷 12. 某校计划开展“绿化校园”设计活动，以营造优美健康的学习环境。以下设计思路中，最不可能被采纳的是（ ） A. 合理选用适应当地气候的本土植物 B. 在教学楼临窗位置密集种植高大乔木 C. 合理搭配常绿植物增强景观层次 D. 整体注重植物高低大小与色彩的协调 人的生殖、发育与青春期健康是初中生物学的重要学习内容：生殖与发育是生命延续的核心生理过程，青春期是个体从儿童向成年过渡、身心快速发展的关键阶段。据此完成下列小题。 13. 胎儿在母体内发育时，依靠特定结构完成与母体的物质交换——从母体获得氧气和营养物质，并将代谢废物排出。该结构是（ ） A. 卵巢 B. 输卵管 C. 胎盘 D. 输精管 14. 月经是女生进入青春期后生殖器官发育的正常生理现象。女生第一次来月经时，下列应对方式最科学、恰当的是（ ） A. 产生焦虑、羞耻心理，刻意隐瞒 B. 保持心情舒畅，注意卫生与适当休息 C. 照常参加长跑、负重训练等活动 D. 只专注学习，不采取任何护理措施 第二部分（非选择题共32分） 二、非选择题（本大题共4小题，计32分） 15. 某校开展“小农夫——园艺实践”项目，小明选择在大棚中种植番茄。以下是小明的部分实践记录与分析，请回答问题： （1）育苗阶段 播种后，小明将育苗盒置于温暖湿润的环境中，并进行适当的滴灌管理保持土壤湿度。“滴灌”能为种子提供适量的__________，以促进其正常萌发。 （2）移栽操作 如图所示，移栽植物时为保护根系，小明采取的合理措施是_________________。 （3）营养管理 番茄快速生长期对无机盐需求较高，其中以_____、磷、钾三种元素最为核心，小明据此配制了专用液肥进行追施。 （4）开花结果 番茄开花期，小明在棚内投放适量蜜蜂辅助完成______这一生理过程。番茄果实是由雌蕊中的________发育而来的。 （5）展示评价 结合老师给出的栽培活动评价表分析，小明此次实践活动的评估等级为：_____________。 评价维度 评价水平（评语） 得分 植株长势 □长势茁壮 □长势一般 □茎叶纤弱 2 结果数量 □硕果累累 □果量平平 □果量稀少 2 果实外观 □饱满周正 □果形不均 □畸形歪扭 2 果实口味 □香甜多汁 □微微发酸 □淡而无味 1 注：8~10分为优秀，6~7分为良好，其余为合格 （6）讨论交流 番茄的甜味主要来源于光合作用产生的糖分。小明种植的番茄外观饱满但甜度偏低，有同学建议通过“白天适当增强光照、夜间适当降低棚温”优化种植。请结合光合作用和呼吸作用相关知识，分析该方案能提升果实甜度的原因：____________，这样植物积累的有机物增多，果实的甜度就会提高。 16. 植物的水分代谢是其适应陆地生存的核心生理功能，既支撑自身生长发育，也参与生物圈的水循环。请结合下列图示回答相关问题： （1）植物根尖的_____________区依靠大量的根毛增加了与土壤的接触面积，从而提高了吸水效率；而水分在植物体内的向上运输则主要依赖_____________（填“导管”或“筛管”）。 （2）植物吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失到环境中，气孔是植物蒸腾失水的“门户”，其开闭由一对半月形的_____________细胞调控，图2中表示气孔张开状态的是图_____________（填字母）。 （3）小明为验证叶片是植物进行蒸腾作用的主要部位，取同一植株上长势一致的两个枝条，甲保留全部叶片、乙去除所有叶片，分别插入盛有等量清水的试管，用透明塑料袋套住枝条并在试管口处扎紧袋口，置于适宜光照下观察，如图3所示。 一段时间后，可观察到_____________（填“甲”或“乙”）装置的塑料袋内壁出现的水珠更多。除水珠外，还可通过观测___________（写出一种即可）作为判断蒸腾作用强度的辅助指标。 （4）农业生产中，移栽作物时常剪去部分枝叶，并选择阴天或傍晚进行操作，有利于提高成活率。请结合植物蒸腾作用的相关知识，分别解释上述两个措施蕴含的生物学原理______________。 17. 番荔枝是一种营养丰富的热带水果，具有重要的保健和食用价值。下图表示一段番荔枝植株示意图，图中A、B分别表示两个生理过程。请据图分析并回答下列问题： （1）在多雨季节需对种植番荔枝的低洼地进行排水防涝，是为了____________。 （2）番荔枝果肉香甜多汁，营养丰富。它的叶片通过图中________（填“A”或“B”）生理过程在叶片细胞的________（填结构名称）中制造有机物，一部分用于维持生命活动，一部分通过________（填“导管”或“筛管”）运往果实中储存起来。 （3）采摘后的果实在室温25℃下贮藏5天就腐烂变质，不能食用。木质素的形成和积累是导致其果实品质劣变的主要原因之一。为探究不同贮藏温度对番荔枝果实品质的影响，研究人员做了实验，结果如下图所示。 Ⅰ．据图分析，低温贮藏________（填“有利于”或“不利于”）保持番荔枝果实品质，判断依据是_________。 Ⅱ．请你再举出一例番荔枝果实的保鲜措施：_________。 18. 人的生命周期是一个连续而奇妙的过程，从新生命的诞生到青春期的成长，每个阶段都蕴含着生命的奥秘。下图是某同学整理的两幅示意图，请结合图示完成下列探究活动： 【活动一：了解人的生殖发育过程】 生殖是人类繁衍后代、延续种族的基础。正常情况下，在人的生殖过程中，许许多多的精子会竞相游向卵细胞，最终一个卵细胞只能和一个精子结合，形成受精卵，如图1。 （1）男性的主要生殖器官是________，该结构能产生精子。 （2）精子和卵细胞在母体的________中结合形成受精卵，受精卵逐渐发育形成胚胎，在________（填“8”或“4”）周左右发育成初具人形的胎儿。 （3）一般来说，从形成受精卵开始到第38周时，胎儿就发育成熟了。成熟的胎儿和胎盘从母体的子宫经阴道产出，这个过程叫作________。 【活动二：了解青春期发育的特点】 青春期是儿童期向成年期过渡的关键阶段，身体和心理均发生显著变化。图2反映了青春期身高突增的规律，这是青春期发育最直观的标志之一。 （4）分析可知，通常情况下，男生开始进入青春期的时间比女生________（填“早”或“晚”）。 （5）进入青春期后，男、女生第二性征日益明显。男生出现胡须、女生的乳房增大，上述现象________（填“属于”或“不属于”）人的第二性征。 （6）青春期的成长之路，既充满破茧成蝶的喜悦，也伴随着迷茫与焦虑。下列关于青少年做法与想法的叙述，正确的有________（填序号）。 ①遇到烦心事闷在心里，不与任何人交流②男女同学相处应有礼有节、相互尊重③积极参加体育活动，提高身体素质④心理发育完全成熟，任何事情都自己做主 2025~2026学年度第二学期期中阶段性作业七年级生物学 注意事项：1．全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。 2．领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号。 3．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4．考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题共28分） 一、选择题（本大题共14小题，每小题2分，计28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 【1~6题答案】 【答案】1. D 2. A 3. A 4. A 5. B 6. A 【7~12题答案】 【答案】7. C 8. D 9. D 10. D 11. A 12. B 【13~14题答案】 【答案】13. C 14. B 第二部分（非选择题共32分） 二、非选择题（本大题共4小题，计32分） 【15题答案】 【答案】（1）水分 （2）带土移栽 （3）氮 （4） ①. 传粉 ②. 子房 （5）良好 （6）白天增强光照可提高光合作用强度，制造更多有机物；夜间降低温度可降低呼吸作用强度，减少有机物的消耗 【16题答案】 【答案】（1） ①. 成熟 ②. 导管 （2） ①. 保卫 ②. B （3） ①. 甲 ②. 试管内液面的下降幅度 （4）剪去部分枝叶可减少叶片总面积，从而降低蒸腾作用的水分散失量；阴天或傍晚的光照弱、温度低，气孔开放程度小，蒸腾作用强度弱，水分散失少 【17题答案】 【答案】（1）使根得到充足的氧气，促进根部的呼吸作用 （2） ①. B ②. 叶绿体 ③. 筛管 （3） ①. 有利于 ②. 4℃贮藏比25℃贮藏的番荔枝果实中木质素含量低，贮藏天数长 ③. 保鲜袋包装、真空包装等（合理即可） 【18题答案】 【答案】（1）睾丸 （2） ①. 输卵管 ②. 8 （3）分娩 （4）晚 （5）属于 （6）②③ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $