11《同学要互助》第一课时（课件）道德与法治统编版三年级下册

该小学道德与法治课件聚焦三年级下册第11课“同学要互助”第一课时，核心知识点为互助对友谊、快乐与成长的意义。课堂通过视频“身边的小温暖”导入，引导学生观察分享互助行为，再以杨帆、张路的故事为支架，逐步深入理解互助的价值。 其亮点在于融合道德修养与健全人格培养，通过真实案例、身边榜样分享及“照顾肌无力同学六年”视频，让学生感受助人为乐的温暖。采用观察分享、小组合作等方法，小结梳理“筑友谊、享快乐、促成长”三层内涵，助力学生养成互助品质，也为教师提供丰富互动教学素材。

同学要互助 道/德/与/法/治/三/年/级/下/册/第/11/课 胖大叔工作室作品 第一课时 1 目录 互相帮助，筑牢友谊桥梁 互助心声，感受快乐暖心间 互助陪伴，共同成长共进步 2 视频：身边的小温暖 观察与分享 视频里你看到了哪些同学互助的行为？ 这些行为让你产生了怎样的感受？ 校园里的温暖与美好，都来自同学间的互帮互助，互相帮助是同伴交往最珍贵的品质。今天我们就一起学习第11课《同学要互助》，深入感受互助带来的温暖、快乐与成长力量。 互相帮助 筑牢友谊桥梁 PART 01 6 故事品读会 因为家离学校比较近,杨帆每天早上都能很早到教室。他进教室后会把门窗都打开,让教室里的空气充分流通。放学后,杨帆经常主动留下来帮助值日生打扫卫生,再和大家一起开心地回家,时间长了,同学们都称杨帆是"班级小雷锋",也很愿意和他交朋友。 早上,张路会灌上满满一大瓶白开水带到学校去。妈妈问他:"你带这么多水,那么沉,能喝完吗?"张路说:"最近,我们班正为足球赛作准备,到了下午,男生们踢过足球后特别渴,有几个同学凑在自来水龙头下喝水,不太卫生。我想从家多带点水,大家一起喝。" 阅读与思考 杨帆和张路分别为同学、班级做了哪些具体的事？ 同学们为什么称杨帆为 “班级小雷锋”、愿意和张路交朋友？ 杨帆和张路分别为同学、班级做了哪些具体的事？ 杨帆每天早上早早到教室，打开门窗通风。 杨帆放学后主动留下来，帮助值日生打扫教室卫生。 张路每天带一大瓶白开水到学校。 张路把水分享给踢完足球口渴的男同学，让大家喝上干净的水。 分享时刻 分享时刻 因为杨帆主动为班级做事，默默为大家服务，特别无私。 同学们为什么称杨帆为 “班级小雷锋”、愿意和张路交朋友？ 因为他们都乐于助人、不求回报，所以大家喜欢和他们交朋友。 在你的身边有这样乐于关心或者帮助被人的同学们吗？ 请说说他的事迹。 互帮互助小明星 分享时刻 班长浩浩总帮大家讲难题，大扫除抢着干重活，还帮力气小的同学搬东西，从不喊累。 小轩总悄悄帮大家整理图书角、摆桌子，下雨天还把伞借给没带伞的同学。 体育课我摔了，乐乐扶我去医务室涂药，帮我拿书包，一直陪着我，特别贴心。 视频：小学生照顾肌无力同学六年 小贴士 在和同学交往的过程中,我们希望与别人建立友谊,和睦相处。互相帮助是搭建友谊桥梁的重要基石。主动关心、帮助身边的同学，就能拉近彼此距离，让同学关系更亲密，让班集体充满友爱。 互助心声 感受快乐暖心间 PART 02 15 助人原因大讨论 我们身边有很多乐于助人的同学，大家乐意帮助他人的原因是什么？ 活动园 我们身边有很多乐于助人的同学，大家乐意帮助他人的原因是什么？ 因为同学之间是好朋友，互相帮助是应该的。 因为我们是一个班集体，互相帮助能让班级更美好。 因为帮助别人能解决别人的困难，自己也会开心。 因为帮助他人能体现自己的价值，感觉自己很有用。 分享时刻 阅读与思考 你关心或帮助过同学吗? 当时发生了什么事情? 帮助别人以后你有什么感受? 分享时刻 有一次美术课，我的前桌浩浩忘带彩笔了，急得快哭了。我主动把我的彩笔分给他用，还帮他一起涂完了他的画。看着他开心地交上作业，我心里暖暖的，原来帮助别人这么快乐，他后来还特意给我带了小贴纸道谢呢！ 有一次数学单元测试前，小红有几道题一直不会做，急得直挠头。我想起老师讲过的方法，就耐心地一道一道给她讲，还陪她一起练了好几遍。后来她考试考得特别好，还特意跟我说谢谢。我当时特别开心，原来帮别人弄懂难题，自己也会特别有成就感！ 分享时刻 上次我们班的小宇因为考试没考好，趴在桌子上偷偷哭。我过去轻轻拍了拍他的背，给他递了纸巾，还跟他说 “没关系，下次我们一起努力”，把自己的错题本借给他看。后来他慢慢笑了，说有我这个朋友真好。我觉得帮助别人走出难过，是一件特别温暖的事，也让我明白了朋友之间就要互相鼓励。 上次大扫除，我的同桌负责搬水桶，可是水桶装满水太重了，他搬不动，脸都憋红了。我赶紧跑过去，跟他一起抬着水桶，慢慢走到了卫生角。后来他跟我说谢谢，我觉得特别有力量，原来两个人一起帮忙，困难就变小了，而且能帮到同学，我特别开心！ 小贴士 我们在集体中学习和生活,就像一家人一样,互相帮助对我们而言是非常自然的事。能够帮别人,让我们感到很快乐。 互助陪伴 共同成长共进步 PART 03 22 小组合作探究 请同学们观察课本漫画，梳理每个案例中互助带来的成长与收获，并谈谈这些互助成长故事给你什么启示？ 成长收获梳理卡 分享时刻 凯凯变得更沉稳了，帮助他的同学也学会了关心同伴。 同学之间互相提醒，一起改掉小缺点，共同进步。 有困难的同学做题更熟练了，丹丹也收获了友谊。 互相分享方法，大家的学习成绩都能提高。 分享时刻 伤心的同学得到安慰，心情变好了。 陪伴的同学学会了共情，更懂得关心他人。 受伤的同学得到照顾，感受到集体的温暖。 同学们学会了关爱他人，变得更有爱心。 互助成长故事给你什么启示？ 同学之间互相帮助，能让我们一起进步、一起成长。 互相帮助能解决困难，还能让我们学到同伴的优点。 互助能化解烦恼，让我们的校园生活更快乐。 我们要主动帮助同学，在互助中成为更好的自己。 分享时刻 课堂小结 这节课我们深入学习了同学互助的知识。我们知道了互相帮助是友谊的桥梁，能让我们收获温暖与快乐，更能陪伴我们共同成长、共同进步。愿我们都以课本中的杨帆、张路为榜样，主动关心、帮助身边的同学，做乐于助人、团结友爱的好孩子。 课后作业 主动为身边的同学做一件互助小事，记录下助人的过程与心情。 板书设计 11 同学要互助 第一课时 一、互助筑友谊：主动助人 收获友情 二、互助享快乐：暖心友善 体现价值 三、互助促成长：彼此支持 共同进步 Lavf60.4.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.2.58(gap_fixed:False) Lavf60.4.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $nullWhy can everything is OK the first time my life slowing down? Look around. And so I think about little things make life great. I want to change the thing about IT. This is the best feeling. This innocence is really, and I hope that I will stay this moment is please don't go away. And I go down to IT, let IT pass by. I found a place so safe, not a single tear the first time, clear long, and so see, I wasn't change. 别让for and . makes you。Please don't go away. And tell her down. See IT. 来来。打失败。