专题07 逻辑与思维（精选高频考题20题）（湖南专用）2026年高考政治二模分类汇编

**基本信息** 聚焦逻辑与思维专题，精选湖南各地二模试题，以AI技术、劳动争议、文化科技融合等真实情境为载体，覆盖四大核心考点，注重思维方法与实践应用的深度结合。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |选择题|15题|树立科学思维观念、遵循逻辑思维规则等|结合“手搓经济”“茶树育种”等案例，考查同一律、辩证思维整体性等基础逻辑| |非选择题|5题|运用辩证思维方法、提高创新思维能力等|以“凌星探新”“劳动仲裁改革”为情境，通过表格填空、案例分析考查假言推理、创新思维迁移等综合应用|

专题07 逻辑与思维 树立科学思维观念 考点01 1.C 2.A 3.C 4.A 遵循逻辑思维规则 考点02 5.D 6.C 7.A 8.B 9.A 10.D 11.【答案】 (2)①搭建数字平台，推行“线上受理+承诺补正”机制，运用大数据预警。 ②当日立案率100%，主动治理仲裁，精准预警风险。 ③前件真，后件就一定真（或“后件假，前件就一定假”）。 12.【答案】 (2)推理类型：类比推理与演绎推理。 推理过程：①类比推理：将已知行星Kepler725b的观测数据与推测行星Kepler725c进行类比，依据其轨道，质量等相似性推断其可能存在类似地球的特征。 ②演绎推理：基于天体力学模型与凌星数据变化规律，通过逻辑推导得出“存在另一颗行星”的结论，并结合宜居带条件推断其可能适宜生命生存。 13.【答案】(2) 运用的推理类型 错误原因 观点一 ①演绎推理 将“宣传爱国精神的权利”理解为“③用任何方式宣传爱国精神的权利”，违背形式逻辑规律中的④同一律。 观点二 ②不完全归纳推理 从⑤之前几段爱国宣传视频未侵权的有限事例，得出所有爱国宣传视频均不侵权的结论，犯了⑥轻率概括的错误。 运用辩证思维方法 考点03 14. B 15. A 提高创新思维能力 考点04 16.【答案】 (3)①逆向  ②联想  ③同化性  ④顺应性。 (4)⑤不相容  ⑥同学甲选了“生活美学”，故未选“非遗刺绣”/选了“非遗刺绣”，故未选“生活美学”/未选“生活美学”，故选了“非遗刺绣”/未选“非遗刺绣”，故选了“生活美学”。⑦必要条件  ⑧同学乙没有通过该课程考核，故没有去考无人机飞手证/同学乙去考了无人机飞手证，故通过了该课程考核。 17.【答案】 (3)①创新思维以实践为基础，思路具有多向性，结果具有独特性。该院紧扣劳动争议化解难点堵点，运用新思路新方法破解难题，提升仲裁工作效能。 ②坚持发散思维与聚合思维相结合。打破传统线下模式，利用数字技术开辟线上申请、视频庭审等新途径；围绕高效仲裁、便民维权目标进行聚合，优化流程机制。 ③运用逆向思维和超前思维。借助大数据分析预警风险，推动工作模式由被动响应转向主动预防，实现事前预防、精准治理。 18.【答案】(2)①以上论断是建立在当前我国经济社会发展实践的基础上，提出站得更高、看得更远的思想，有助于趋利避害，能动地认识世界，成功地改造世界。（超前性）②运用了矛盾分析方法。梦想、道路、奋斗过程中都存在矛盾，在实践中久久为功不懈怠，认识和解决矛盾，实现矛盾的转化。（矛盾分析方法）③运用了推理和想象的方法，根据事物发展的可能性进行预测。“山海寻梦，不觉其远”，一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好现实。（推理和想象）④注重调查研究，以事物发展的状况为根据。“前路迢迢，阔步而行”，改革攻坚的道路漫长，面临难题和新课题，要以发展的眼光看待问题，以改革的勇气直面挑战。（注重调查研究） 19.【答案】 (3)示例①发散思维 ②建议举办“AI+艺术”创作大赛，鼓励学生用AI生成绘画、音乐、剧本。 ③聚合思维 ④建议开展“我的校园故事”征集活动，将师生投稿的校园趣事、感人瞬间改编成情景剧、漫画集。 20.【答案】(1)①系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体，具有整体性、有序性和内部结构的优化趋向的基本特征。基层治理是一个系统工程，需要政府、企业、社区、居民等主体协同推进。 ②在基层治理过程中，应立足整体，坚持系统观念，掌握系统优化的方法，把各个要素联系起来考察，优化组合，凝聚共识，汇聚合力，提升基层治理效能，实现最优目标，提升居民整体居住品质。 (2)结论：长沙市的小学生对于长沙话的学习与传承重视程度较低，保护与传承长沙方言刻不容缓。 推理方法：不完全归纳推理。 (3)答案示例： ①超前思维。 ②通过调查研究，了解方言发展的真实情况，并以此为依据，支持学校开设各类与方言文化相关的校园活动，比如演地方戏曲、开展方言演讲比赛等，让学生充分感受方言的魅力，强化其传承方言的责任意识。 ③联想思维。 ④将方言融入城市建设中，将地方文化产品与方言有机融合，比如在旅游景点、城市建筑的语言景观中合理应用方言，拍摄方言短视频等，形成鲜明的地域标识，有效提升方言的文化附加值。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题07 逻辑与思维 考点概览 考点01树立科学思维观念 考点02遵循逻辑思维规则 考点03运用辩证思维方法 考点04提高创新思维能力 树立科学思维观念 考点01 1．（2026·湖南长沙长郡中学·二模）“手搓经济”是依托AI、3D打印等数字技术将创意转化为产品的个体创新模式。创作者小陈利用AI生成设计并3D打印制作，并在开源平台分享部分设计文件。他主张：“只有数字技术赋能且创作者主导的作品才是真正的手搓产品。”针对业内提出的技术质疑，朋友甲认为：“如果不公开所有设计文件，就违背了开源精神。”小陈则认为技术具有两面性，在引发同质化风险的同时也降低了创新门槛。为此，他深化“AI＋手工”工艺，并参与拟定行业公约，以保护创新成果。根据材料，下列分析正确的是（   ） ①小陈发起拟定行业公约的行为，体现了分析对综合的先导作用 ②小陈对技术工具两面性的看法，体现了辩证思维的整体性特征 ③小陈对“手搓产品”的定义，在自身思维中遵循了逻辑思维的同一律 ④由朋友甲的话，可推出“公开所有设计文件”是“遵守开源精神”的充分条件 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：“综合是分析的先导”，而非“分析是综合的先导”，表述错误。小陈参与拟定行业公约是在分析技术利弊、行业问题的基础上，进行的综合性实践行为，这体现了分析是综合的基础，排除。 ②：小陈看到技术既可能引发同质化，又能降低创新门槛，即看到了利弊两个方面，体现了辩证思维从整体上、用全面的观点看问题的“整体性”特征，正确。 ③：小陈对“手搓产品”给出了明确的定义，在自身思维和讨论中保持了概念的确定性，遵循了同一律，正确。 ④：朋友甲的话是“如果不公开所有设计文件，就违背了开源精神”，“不公开所有设计文件”是“违背了开源精神”的充分条件，“公开所有设计文件”是“遵守开源精神”的必要条件，排除。 2．（2026·长沙湖南师大附中·二模）我国茶树育种专家立足南方气候与土壤实际，借鉴野生茶树抗逆生长特性，运用定向改良育种技术，培育出耐寒、抗病、高品质的优良茶树品种，有效破解茶树种植地域局限，助力茶产业高质量发展。这一育种研发过程体现了（   ） ①科学思维立足客观实际，自觉遵循生物生长客观规律 ②联想思维借助迁移方式，打通不同事物间的创新关联 ③形象思维透过现象把握农业育种发展的本质与规律 ④克服旧事物一切局限，以全盘否定实现品种迭代更新 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①：科学思维立足客观实际、尊重客观规律。题干中育种专家立足当地气候土壤实际开展研发，遵循了生物生长的客观规律，符合科学思维的要求，正确。 ②：迁移是联想思维的重要联结方式，题干中专家借鉴野生茶树的抗逆特性改良培育茶树，正是通过迁移打通了不同茶树品种间的创新关联，正确。 ③：透过现象把握事物本质与规律是抽象科学思维的功能，形象思维以感性形象为基本单元，不能实现这一作用，排除。 ④：辩证否定是既肯定又否定、既克服又保留，不是全盘否定旧事物，“全盘否定”是形而上学否定观，排除。 3．（2026·湖南常德·二模）音乐学习高度依赖听觉，它并非声音的简单堆砌，而是由音高、节奏、音色、力度、和声与曲式构成的多维结构，开辟了与视觉主导学习截然不同的认知通道。很多人误以为学音乐是为了“表现”“发声”，但音乐学习的第一课，往往是倾听。由此可见（   ） ①感性认识高度依赖感官，必然不如理性认识深刻和可靠 ②思维具有间接性、概括性，能够把握事物的本质和规律 ③形象思维以想象为基本单元，是认识初级阶段的重要形式 ④辩证思维注重在整体与部分的统一中把握事物的固有联系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：感性认识和理性认识是认识过程的两个阶段，二者各有特点，不能简单判定感性认识“必然不如”理性认识深刻可靠。感性认识是理性认识的基础，理性认识依赖于感性认识，不选。 ②：材料中提到“音乐学习依赖听觉，但它并非声音的简单堆砌，而是由音高、节奏、音色、力度、和声与曲式构成的多维结构”，体现了思维可以透过现象把握事物的本质和规律，符合思维的间接性与概括性特点，正确。 ③：形象思维以感性形象为基本单元，而不是想象；同时，感性认识是认识的初级阶段，形象思维属于思维范畴，不是认识的初级阶段，不选。 ④：材料强调音乐是由多个要素构成的多维结构，需要从整体上把握，体现了辩证思维中整体与部分的统一，正确。 4．（2026·湖南怀化·二模）“屏幕”时代，“屏幕”是一个不断流动的世界，里面充满无穷无尽的新闻、剪辑过的资料和不成熟的理念。因此，保持独立思考是一种弥足珍贵的能力。对于每个人来说，更应该做到博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之。由此可见（   ） ①要以批判性思维进行理性判断 ②应该在实践中检验和深化认识 ③只有实践才能够获得正确认识 ④理性认识比感性认识更加可靠 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】①：题干强调面对网络海量混杂信息要保持独立思考、慎思明辨，这要求我们以批判性思维进行理性判断，符合题意，正确。 ②：题干提到的“笃行之”，强调要将认识落实到实践中，在实践中检验和深化认识，符合题意，正确。 ③：获得正确认识的途径有两种：亲身实践获得的直接经验、通过学习获得的间接经验，“只有实践才能够获得正确认识”的表述绝对化，排除。 ④：理性认识不必然是正确认识，不能说“理性认识比感性认识更加可靠”，表述错误，排除。 遵循逻辑思维规则 考点02 5．(25-26高三下·湖南衡阳第一中学等校·二模)以下图表中所示定义与其逻辑分析对应正确的有（   ） 定义 逻辑分析 ① 商品是用人民币交换的劳动产品。 定义过宽 ② 神马都是浮云，所以我相信驴了。 从概念的外延看，马和驴是全同关系或种属关系 ③ 中国式现代化是人口规模巨大的现代化，必须覆盖全国各地及14亿人口。所以，东部地区要实现现代化，中西部地区也要实现现代化。 运用了演绎推理方法 ④ 图书分为自然科学书、社会科学书、中小学生用书。 犯了“划分标准不一”的错误 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】①：在马克思主义经济学中，商品是用于交换的劳动产品，交换方式包括物物交换或任何货币，定义中限定“用人民币交换”，排除了其他交换方式，外延过窄。因此，该定义犯了“定义过窄”的错误，不是“定义过宽”，错误； ②：“神马都是浮云，所以我相信驴了”，该表述从概念的外延看，马和驴同属马属，属于反对关系，排除； ③：该推理运用了演绎推理方法，其前提和结论之间有着必然的联系，正确； ④：自然科学书和社会科学书是按学科内容划分的，而中小学生用书是按读者群体划分的，这犯了“划分标准不一”的错误，正确。 6．（2026·湖南常德·模拟）《中华人民共和国民族团结进步促进法》第二十条规定：各级人民政府应当推动将铸牢中华民族共同体意识的要求融入家庭、家教和家风建设。未成年人的父母或者其他监护人应当依法履行家庭教育责任，教育和引导未成年人热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族，树立中华民族一家亲的观念，不得向未成年人灌输不利于民族团结进步的观念。以下选项符合三段论推理规则的是（   ） ①家庭教育能够有力促进民族团结进步事业发展 ②家庭教育是铸牢中华民族共同体意识的重要途径 ③有的铸牢中华民族共同体意识的途径是家庭教育 ④铸牢中华民族共同体意识的途径能促进民族团结进步 A．③—①—② B．②—④—③ C．④—②—① D．③—①—④ 【答案】C 【详解】A：在③—①—②推理中，一个形式结构正确的三段论应该有三个不同的项，即大项、小项和中项，且中项是在结论中不出现而在前提中出现两次的项，但是在该推理中，大前提的中项“家庭教育”与结论中的主项“家庭教育”相重复，且在小前提中中项“有力促进民族团结进步事业发展”没有断定其全部的认识对象，是不周延的，犯了中项不周延的错误，不选。 B：在②—④—③推理中，一个形式结构正确的三段论应该有三个不同的项，即大项、小项和中项，且中项是在结论中不出现而在前提中出现两次的项，但是在该推理中，大前提的中项“铸牢中华民族共同体意识的重要途径”与结论中小项“铸牢中华民族共同体意识的途径”重复，且在小前提中中项“促进民族团结进步”没有断定其全部的认识对象，是不周延的，犯了中项不周延的错误，不选。 C：在④—②—①这一推理符合所有规则：中项“铸牢中华民族共同体意识的途径”在大前提中断定了其全部的认识对象，是周延的；大项“有力促进民族团结进步事业发展”、小项“家庭教育”都没有违反“前提不周延结论不得周延”的要求，符合推理规则，正确。 D：在③—①—④推理中，在结论中大项是“促进民族团结进步”，而在大前提中大项却是“铸牢中华民族共同体意识的途径”，不符合规则，不选。 7．（2026·湖南怀化·二模）王家三兄弟（王甲、王乙、王丙）分别在长沙、株洲和深圳工作，职业分别是律师、公务员和工人。王甲不在长沙工作，王丙不在株洲工作；在长沙工作的不是工人；在株洲工作的是律师；王丙不是公务员。由此可推断出王乙的工作地点及职业分别是（   ） A．长沙，公务员 B．株洲，律师 C．深圳，公务员 D．深圳，工人 【答案】A 【详解】第1步：确定各地点对应的职业。根据“在株洲工作的是律师”，可直接得出株洲→律师；由“在长沙工作的不是工人”，且职业仅有律师、公务员、工人三种，因此长沙工作的只能是公务员，即长沙→公务员；剩余地点为深圳，职业为工人，故深圳→工人。 第2步：推断王丙的工作地点及职业。已知“王丙不在株洲工作”，则王丙可能在长沙或深圳； 又因“王丙不是公务员”，而长沙对应的职业是公务员，因此王丙不可能在长沙，只能在深圳，深圳对应的职业是工人，故王丙在深圳工作，职业为工人。 第3步：推断王甲的工作地点及职业。已知“王甲不在长沙工作”，且王丙已在深圳，因此王甲只能在株洲，株洲对应的职业是律师，故王甲在株洲工作，职业为律师。 第4步：确定王乙的工作地点及职业。剩余地点为长沙，职业为公务员，因此王乙在长沙工作，职业为公务员。 A：长沙，公务员，正确。 B：株洲，律师：王甲，错误。 C：深圳，公务员：深圳的职业是工人，且王丙在深圳，错误。 D：深圳，工人：深圳的工人是王丙，错误。 8．（2026·湖南邵阳·二模）某热带雨林区域气候稳定、食物资源分布均匀，一位生物学家连续观察了3个月，记录了100多种蝴蝶的觅食行为，发现它们都在清晨至上午10点集中觅食。基于此，该生物学家得出结论：所有热带雨林中的蝴蝶都在清晨至上午10点集中觅食。以下表述正确的是（   ） A．生物学家运用了不完全归纳推理，得出一般性结论，结论具有必然性 B．该生物学家仅根据部分蝴蝶的觅食行为得出普遍性结论，犯了“轻率概括”错误 C．若要确保结论绝对正确，必须对该热带雨林中所有蝴蝶的觅食行为进行全面考察 D．生物学家从特定区域推出所有热带雨林蝴蝶的觅食时间，犯了“机械类比”错误 【答案】B 【详解】A：该生物学家只观察了某一区域的部分蝴蝶，得出所有热带雨林蝴蝶的结论，属于不完全归纳推理，不完全归纳推理的结论是或然的，不具有必然性，错误。 B：“轻率概括”（以偏概全）指仅根据有限的部分样本就得出一般性全称结论的逻辑错误。该生物学家仅观察一个热带雨林区域的100多种蝴蝶，就推出“所有热带雨林中的蝴蝶”都符合该规律，犯了“轻率概括”的错误，正确。 C：所有热带雨林中的蝴蝶数量极大，不可能对其全部进行全面考察，该要求不具备可行性，错误。 D：机械类比是类比推理中的逻辑错误，指将本质不同的事物强行类比推导，题干是归纳推理，不是类比推理，不涉及机械类比错误，不符合题意。 9．（2026·湖南·二模）根据示例：孙子：父亲：祖父，判断下列类比推理正确的选项是（   ） A．昨天：今天：明天 B．厘米：分米：米 C．上旬：中旬：下旬 D．50ml：0.5L：5L 【答案】A 【详解】A：类比推理是根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理。题干中孙子、父亲、祖父是人的不同身份，为并列关系，且会随时间发生身份转变。昨天、今天、明天是时间的不同节点，为并列关系，且会随时间发生节点转变，二者属性高度相似，符合类比推理要求，正确。 B：厘米、分米、米是固定的长度单位，不随时间发生属性转变，与题干属性不符，排除。 C：上旬、中旬、下旬是月份中固定的时间段，不随时间发生属性转变，与题干属性不符，排除。 D：50ml、0.5L、5L是固定的容量单位，不随时间发生属性转变，与题干属性不符，排除。 10．（2026·湖南邵阳·二模）在二〇二六年春节团拜会上，习近平总书记强调：“只要保持战略定力，一步一个脚印坚定朝前走，一个阶段一个阶段扎实推进，党和国家事业就一定会不断积小胜为大胜，我们的目标就一定能实现。”某同学以上述讲话为前提，可以必然推出（   ） ①如果没有保持战略定力，那么目标就不能实现 ②如果目标没有实现，那么一定没有保持战略定力 ③如果目标实现了，那么一定是保持了战略定力 ④如果保持了战略定力，那么目标一定能够实现 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】总书记的讲话“只要保持战略定力、扎实推进，目标就一定能实现”是典型的充分条件假言命题，充分条件假言推理的规则是：肯定前件必然肯定后件，否定后件必然否定前件；否定前件不能必然否定后件，肯定后件不能必然肯定前件。 ①：“如果没有保持战略定力，那么目标就不能实现”，属于“否定前件→否定后件”，违反推理规则，错误。 ②：“如果目标没有实现，那么一定没有保持战略定力”，属于“否定后件→否定前件”，正确。 ③：“如果目标实现了，那么一定是保持了战略定力”，属于“肯定后件→肯定前件”，违反推理规则，错误。 ④：“如果保持了战略定力，那么目标一定能够实现”，属于“肯定前件→肯定后件”，正确。 11．（2026·湖南怀化·二模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  王某与M公司签订劳动合同，岗位为销售人员。劳动合同中明确约定：在追讨坏账及处理滞留库存期间所产生的费用，由公司承担70%、销售人员承担30%。因王某联系签订订单的购买方未按时足额支付货款、未及时提货，M公司根据劳动合同，将相应货款、货物认定为坏账、滞留库存，按照30%的比例扣发王某工资。王某申请劳动仲裁，要求M公司向王某支付扣发的工资，该请求获得劳动仲裁机构支持。 材料二  近年来，S市劳动人事争议调解仲裁院紧扣劳动争议化解难点堵点，创新服务模式，搭建“仲裁赋能”数字平台，实现线上申请、视频庭审等功能，推行“线上受理+承诺补正”机制，当日立案率100%。2025年已立案221件，全流程留痕，大数据分析还能预警风险，推动仲裁从被动受理转向主动治理。 (2)结合材料二，运用演绎推理中的假言推理方法，对S市劳动人事争议调解仲裁院改革前后的工作状态进行分析。请你完成下表。 跨度 假言判断前件 假言判断后件 改革前 无数字平台，无承诺补正机制，无大数据预警 立案效率低，被动受理仲裁，风险防控弱 改革后 搭建数字平台，推行“线上受理+承诺补正”机制，运用大数据预警 当日立案率100%，主动治理仲裁，精准预警风险 结论：①是②的充分条件。这运用的充分条件假言推理的有效式是③。 【答案】 (2)①搭建数字平台，推行“线上受理+承诺补正”机制，运用大数据预警。 ②当日立案率100%，主动治理仲裁，精准预警风险。 ③前件真，后件就一定真（或“后件假，前件就一定假”）。 【详解】 （2）本题属于填空题，依据充分条件假言推理的知识作答即可。 12．（2026·湖南永州·二模）阅读材料，完成下列要求。 材料二  ◆凌星探新 有没有另一颗像地球一样适合生命存在的行星?2025年，中国科学院云南天文台牵头的国际科研团队，利用凌星中间时刻变化(TTV)反演技术，在类太阳恒星Kepler725周围的宜居带内发现了一颗名为开普勒725c的超级地球。该团队通过长期观测已知行星Kepler725b的凌星数据变化，发现其凌星中间时刻存在规律性扰动，结合天体力学模型推算，确定这一扰动由另一颗未被直接观测的行星引力导致，进而推断出开普勒725c的存在，且其质量、轨道参数等关键数据与“地球2.0”的特征高度契合。研究人员指出，开普勒725c围绕类太阳恒星运行，且位于适合液态水存在的宜居带内，具备类地生命存在的条件。 (2)结合材料，运用逻辑与思维的相关知识，指出研究人员得出“开普勒725c存在且可能适宜生命生存”结论时使用的主要推理类型，并具体说明推理过程。 【答案】 (2)推理类型：类比推理与演绎推理。 推理过程：①类比推理：将已知行星Kepler725b的观测数据与推测行星Kepler725c进行类比，依据其轨道，质量等相似性推断其可能存在类似地球的特征。 ②演绎推理：基于天体力学模型与凌星数据变化规律，通过逻辑推导得出“存在另一颗行星”的结论，并结合宜居带条件推断其可能适宜生命生存。 【分析】背景素材：中国探月工程、开普勒725c 考点考查：整体和部分的辩证关系原理及方法论、类比推理、演绎推理 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：科学精神、公共参与 【详解】 （2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为说明类主观题，要求运用逻辑与思维的知识，从类比事物相似性、一般规律推导个别结论角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：开普勒725c的质量、轨道参数等关键数据与“地球2.0”特征高度契合，且位于宜居带→运用类比推理的知识，从类比事物相似性角度分析说明依据行星与地球的相似特征，推断其可能存在类地生命生存条件。 有效信息②：团队通过长期观测发现凌星中间时刻规律性扰动，结合天体力学模型推算和开普勒725c绕太阳恒星运行、位于宜居带的条件，推出开普勒725c存在且其可能适宜生命生存→运用演绎推理的知识，从一般规律推导个别结论角度分析说明基于天体力学一般模型与凌星数据规律，推导出具体行星的存在，并推断该行星的生命生存可能性。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料，时政信息等相结合。 13．（2026·长沙湖南师大附中·二模）阅读材料，完成下列要求。 材料二  某公司利用AI生成了一段“抗战英雄故事”影像，其中使用了可识别出的某英雄烈士的肖像，并对战斗情节进行了夸张虚构。对此，该公司有以下两个观点，观点一：“凡是宣传爱国精神的行为，都是在行使合法权利，我们只是在制作宣传视频，所以我们没有做任何违法的事。”观点二：“我们之前发布过几段爱国宣传视频都没有侵权，所以这段也不会侵权。” (2)运用《逻辑与思维》知识对该公司的两个错误观点进行分析。 运用的推理类型 错误原因分析 观点一 ①_______________ 将“宣传爱国精神的权利”理解为“③_______________”，违背形式逻辑规律中的④_______________。 观点二 ②_______________ 从⑤_______________，得出所有爱国宣传视频均不侵权的结论，犯了⑥的错误。 【答案】(2) 运用的推理类型 错误原因 观点一 ①演绎推理 将“宣传爱国精神的权利”理解为“③用任何方式宣传爱国精神的权利”，违背形式逻辑规律中的④同一律。 观点二 ②不完全归纳推理 从⑤之前几段爱国宣传视频未侵权的有限事例，得出所有爱国宣传视频均不侵权的结论，犯了⑥轻率概括的错误。 【详解】（2）本题为分析说明类主观题，要求运用《逻辑与思维》知识，从演绎推理和归纳推理的角度对该公司的两个错误观点进行分析。 有效信息①：凡是宣传爱国精神的行为，都是在行使合法权利，我们只是在制作宣传视频，所以我们没有做任何违法的事→从演绎推理的角度分析说明，公司偷换概念：把法律允许的合法合规宣传爱国精神，故意扩大曲解为用任何方式、不受约束宣传爱国精神都合法，违背了同一律。 有效信息②：我们之前发布过几段爱国宣传视频都没有侵权，所以这段也不会侵权→从归纳推理的角度分析说明，仅凭少数几个有限事例，不考虑条件、场景、内容差异，就武断推出全称结论，犯了轻率概括的错误。 运用辩证思维方法 考点03 14．（2026·湖南怀化·二模）4．“十四五”时期，我国生态文明建设取得显著成效：一是污染防治攻坚战取得新成效，2025年，全国PM2.5平均浓度为28微克/立方米，为有监测记录以来的最好水平；二是绿色低碳发展迈出新步伐；三是生态保护修复实现新进展，90%陆地生态系统类型和74%国家重点保护野生动植物种群都得到有效保护；四是全球环境治理彰显新担当。我国对生态文明建设情况的认识坚持了（   ） ①在分析的基础上进行综合 ②结构综合和功能综合相结合 ③定性分析与定量分析相结合 ④在综合得到的整体中指导分析 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：分析是把认识对象分解为不同部分分别认识，综合是把各部分结合起来从整体认识事物。材料先将我国生态文明建设成效分解为四个方面分别阐述，再从整体得出“取得显著成效”的结论，这是在分析基础上进行综合，正确。 ②：材料没有涉及对生态文明建设体系的结构、功能的综合认识，不符合题意。 ③：定性分析是确定事物性质的分析，定量分析是确定事物数量关系的分析。材料中既有“污染防治取得新成效”这类性质判断，又有“28微克/立方米”“90%”“74%”这类具体数据，体现了定性分析与定量分析相结合，符合题意。 ④：材料没有体现“在综合得到的整体中指导分析”，不符合题意。 15．(25-26高三下·湖南衡阳第一中学等校·二模)井下挖煤环境恶劣、安全风险高，矿工是最辛苦的岗位。为了改变我国煤炭生产环境，我国采煤从手工到机械再到智能化发展，经历了漫长的技术创新过程。2025年全国煤矿智能开采产能占比突破50%，1.6万余个高危岗位实现了无人化替代。从材料中可以看出（   ） ①把握了渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一 ②工人对恶劣环境的感受是认识事物的感性具体起点 ③从人工、机械采煤到研发智能系统体现了坚持逆向思维 ④经历了从感性具体到思维具体再到思维抽象的过程 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】①：我国采煤从手工到机械再到智能化发展，经历了漫长的技术创新过程。这把握了渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一，正确。 ②：感性具体是认识的起点，工人对井下恶劣环境、高安全风险的直观感受，属于感性具体阶段，为后续提出无人采煤的需求、推动科研提供了基础，正确。 ③：材料没有体现逆向思维，主要体现的是基于实际需求进行科技创新，体现了创新思维，排除。 ④：认识发展的历程是从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体的过程，表述错误，排除。 提高创新思维能力 考点04 16．（2026·湖南常德·二模）阅读材料，完成下列要求。 【教育与劳动】 新就业形态依托互联网技术与数字经济发展，当前正面临着“成长的烦恼”。某中学研究性学习小组在“规范发展新就业形态，促进高质量充分就业”的探究中，寻求解决之法。 (3)结合材料，运用创新思维知识，完成下表。 烦恼 解决建议 烦恼1：平台算法“唯效率至上”，侵害从业者合法权益 运用①______思维，开展算法治理专项行动，打破“唯效率”的思维定势，反向思考算法设计逻辑，兼顾效率与从业者合法权益，推动算法治理优化。 烦恼2：从业者认知不足、技能不匹配，难以适应新岗位 运用②______思维的迁移方法，如网约家政服务人员可将原有家庭保洁技能直接迁移到网约家政服务新岗位，这属于③______迁移；又如网约健康管理师可结合原有健康常识，主动弥补认知技能短板，学习线上运营和数字化工具使用方法，适配个性化健康监测和指导需求，这属于④______迁移。 近期，各高校陆续启动春季学期学生选课，中国人民大学的汽修课、对外经济贸易大学的串珠课等高校劳动课，成为学生争相抢报的“爆款”课程。实际上，这并非一种简单的校园新风尚，其背后折射的是当代大学生对劳动价值的深层渴求。在选课中，同学们运用了不同逻辑推理。 (4)结合材料，运用演绎推理知识，完成下表。 选课情况 逻辑分析 同学甲：“生活美学”和“非遗刺绣”，这两门课我只能选一门。我…… 同学甲运用了⑤______选言推理。其选课结果推理正确的是（写出一种）：⑥______。 同学乙：我选了“无人机飞手”这门课。学长告诉我，只有通过该课程考核，才能去考无人机飞手证。我…… 同学乙运用了⑦______假言推理。其选课学习后的情况推理正确的是（写出一种）⑧______。 【答案】 (3)①逆向  ②联想  ③同化性  ④顺应性。 (4)⑤不相容  ⑥同学甲选了“生活美学”，故未选“非遗刺绣”/选了“非遗刺绣”，故未选“生活美学”/未选“生活美学”，故选了“非遗刺绣”/未选“非遗刺绣”，故选了“生活美学”。⑦必要条件  ⑧同学乙没有通过该课程考核，故没有去考无人机飞手证/同学乙去考了无人机飞手证，故通过了该课程考核。 【详解】 （3）本题为分析类主观题，设问要求运用创新思维知识，完成下表。 有效信息①：打破“唯效率”的思维定势，反向思考算法设计逻辑→可从逆向思维角度分析说明。 有效信息②：从业者认知不足、技能不匹配，难以适应新岗位→可从联想思维的迁移角度分析说明。 有效信息③：网约家政服务人员可将原有家庭保洁技能直接迁移到网约家政服务新岗位→可从同化性迁移角度分析说明。 有效信息④：网约健康管理师可结合原有健康常识，主动弥补认知技能短板，学习线上运营和数字化工具使用方法，适配个性化健康监测和指导需求→可从顺应性迁移角度分析说明。 （4）本题为分析类主观题，设问要求运用演绎推理知识，完成下表。 有效信息①：同学甲：“生活美学”和“非遗刺绣”，这两门课我只能选一门；其选课结果推理正确的是→可从不相容选言推理有效式角度分析说明同学甲选了“生活美学”，故未选“非遗刺绣”/选了“非遗刺绣”，故未选“生活美学”/未选“生活美学”，故选了“非遗刺绣”/未选“非遗刺绣”，故选了“生活美学”。 有效信息②：只有通过该课程考核，才能去考无人机飞手证；其选课学习后的情况推理正确的是→可从必要条件假言推理有效式角度分析说明同学乙没有通过该课程考核，故没有去考无人机飞手证/同学乙去考了无人机飞手证，故通过了该课程考核。 17．（2026·湖南怀化·二模）阅读材料，完成下列要求。 材料二  近年来，S市劳动人事争议调解仲裁院紧扣劳动争议化解难点堵点，创新服务模式，搭建“仲裁赋能”数字平台，实现线上申请、视频庭审等功能，推行“线上受理+承诺补正”机制，当日立案率100%。2025年已立案221件，全流程留痕，大数据分析还能预警风险，推动仲裁从被动受理转向主动治理。 (3)结合材料二，运用《逻辑与思维》知识，分析S市劳动人事争议调解仲裁院是如何运用创新思维方法提升仲裁工作效能的。 【答案】 (3)①创新思维以实践为基础，思路具有多向性，结果具有独特性。该院紧扣劳动争议化解难点堵点，运用新思路新方法破解难题，提升仲裁工作效能。 ②坚持发散思维与聚合思维相结合。打破传统线下模式，利用数字技术开辟线上申请、视频庭审等新途径；围绕高效仲裁、便民维权目标进行聚合，优化流程机制。 ③运用逆向思维和超前思维。借助大数据分析预警风险，推动工作模式由被动响应转向主动预防，实现事前预防、精准治理。 【详解】 （3）本题为措施类主观题，可运用《逻辑与思维》中创新思维的相关知识，结合材料信息分析。 有效信息①：S市劳动人事争议调解仲裁院紧扣劳动争议化解难点堵点，创新服务模式，搭建“仲裁赋能”数字平台，实现线上申请、视频庭审等功能→说明S市劳动人事争议调解仲裁院立足实践问题探索新解决方案提升仲裁工作效能的。 有效信息②：S市劳动人事争议调解仲裁院紧扣劳动争议化解难点堵点，创新服务模式，搭建“仲裁赋能”数字平台，推行“线上受理+承诺补正”机制，当日立案率100%→说明S市劳动人事争议调解仲裁院坚持发散思维与聚合思维相结合。 有效信息③：大数据分析还能预警风险，推动仲裁从被动受理转向主动治理→说明S市劳动人事争议调解仲裁院运用逆向思维和超前思维提升了仲裁工作效能。 18．(25-26高三下·湖南衡阳第一中学等校·二模)阅读材料，完成下列要求。 【前路迢迢，阔步而行】 “山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。”让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好现实。“山海寻梦，不觉其远”，讲的是理想信念，将个人的“小我”融入祖国的“大我”，在面对困难时“不觉其远”，始终保持强大的精神动力。“前路迢迢，阔步而行”，改革攻坚的道路漫长，面临难题和新课题，以发展的眼光看待问题，以改革的勇气直面挑战，只有迈开步子，久久为功不懈怠，才能在动态前进中不断开创事业新局面。 (2)请结合材料，运用《逻辑与思维》相关知识，分析“山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行”所运用的超前思维的方法。 【答案】(2)①以上论断是建立在当前我国经济社会发展实践的基础上，提出站得更高、看得更远的思想，有助于趋利避害，能动地认识世界，成功地改造世界。（超前性）②运用了矛盾分析方法。梦想、道路、奋斗过程中都存在矛盾，在实践中久久为功不懈怠，认识和解决矛盾，实现矛盾的转化。（矛盾分析方法）③运用了推理和想象的方法，根据事物发展的可能性进行预测。“山海寻梦，不觉其远”，一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好现实。（推理和想象）④注重调查研究，以事物发展的状况为根据。“前路迢迢，阔步而行”，改革攻坚的道路漫长，面临难题和新课题，要以发展的眼光看待问题，以改革的勇气直面挑战。（注重调查研究） 【详解】（1）本题属于分析说明类主观题，可运用世界是普遍联系的相关知识分析作答。 有效信息①：在“小家”与“大家”中传递温度→可从联系的特征角度，分析说明联系具有普遍性、客观性、多样性，坚持用联系的观点看问题。“小家”与“大家”在我国发展过程中相互依赖、相互影响、相互制约、相互作用。 有效信息②：每个“小家”热气腾腾，中国这个“大家”就蒸蒸日上；每一个家庭的幸福笑脸，汇聚成国家前行的不竭动力→可从整体与部分的辩证关系角度，分析说明整体与部分是相互联系、密不可分的，要求我们树立全局观念，重视部分的作用。国家的繁荣昌盛是前提、是大局；整体离不开部分，每一个家庭的幸福笑脸，汇聚成国家前行的不竭动力。 有效信息③：国家的繁荣昌盛，最终要落脚于让每一个家庭都热气腾腾→可从系统优化方法论角度，分析说明要用综合的思维方法认识事物。依靠人民力量形成建设“大家”的强大合力，落实以人民为中心的发展思想，让国家发展的宏大蓝图变成人民群众可感可及的美好现实。 （2）本题属于分析说明类主观题，可运用超前思维的方法与意义的相关知识分析作答。 有效信息①：“山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行”→可从超前思维的意义角度，分析说明以上论断是建立在当前我国经济社会发展实践的基础上，提出站得更高、看得更远的思想，有助于趋利避害，能动地认识世界，成功地改造世界。 有效信息②：面临难题和新课题，以发展的眼光看待问题，以改革的勇气直面挑战，只有迈开步子，久久为功不懈怠，才能在动态前进中不断开创事业新局面→可从超前思维要运用矛盾分析方法角度，分析说明梦想、道路、奋斗过程中都存在矛盾，在实践中久久为功不懈怠，认识和解决矛盾，实现矛盾的转化。 有效信息③：“山海寻梦，不觉其远”，讲的是理想信念，将个人的“小我”融入祖国的“大我”，在面对困难时“不觉其远”，始终保持强大的精神动力→可从超前思维要运用推理和想象的方法角度，分析说明超前思维对事物发展的可能性进行预测，激励大家一起为梦想奋斗、为幸福打拼，早日把宏伟愿景变成美好现实。 有效信息④：“前路迢迢，阔步而行”，改革攻坚的道路漫长，面临难题和新课题，以发展的眼光看待问题，以改革的勇气直面挑战，只有迈开步子，久久为功不懈怠，才能在动态前进中不断开创事业新局面→可从超前思维要注重调查研究角度，分析说明要以事物发展的状况为根据，直面挑战。 （3）本题属于开放性试题，要求运用文化传承与文化创新的相关知识，任选一个自己看过的2026年央视春晚节目进行评价，切合设问要求，言之有理即可。知识参考角度：节目的艺术和文化价值、创新、文化自信、文化交流等。 示例：在今年的春晚舞台上，舞蹈《丝路古韵》将千年敦煌壁画艺术“搬”上舞台，每个动作都有历史出处，体现了创作团队对历史文化的尊重和还原，这是对中华优秀传统文化的继承；节目以舞蹈艺术形式再现古丝绸之路的历史风情，刷新了大众对新疆舞蹈的认知，是对中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，也是文化润疆成果的生动体现；舞蹈在传统与创新之间实现了完美融合，如“龟兹蓝”服饰在春晚舞台科技的加持下，既还原了壁画的古朴质感，又带来强烈的现代美学感。《丝路古韵》不仅是一场视觉盛宴，更是一次文化传承与创新的典范，得到了观众的广泛赞誉。 19．（2026·湖南邵阳·二模）阅读材料，完成下列要求。 【文化创新：科技舞台的逻辑智慧】 2026年湖南春晚亮点纷呈，从省会到湘西州、张家界市，各地晚会通过优秀传统文化与现代科技的“化学反应”，让文化“活”起来，为文旅融合发展注入了强劲动能。 湖南台春晚：借助AR、AI水墨动画等虚拟技术实现时空穿梭，推动汉剧高腔、苗绣等非遗文化的年轻化传播。 湘西州春晚：依托当地民族文化特色，运用全息投影与动作捕捉技术，为土家族、苗族民俗表演注入科技新活力。 张家界市春晚：聚焦本土文旅，将传统民俗节目与AI编曲、无人机编队表演相结合，彰显科技与民俗共生的时代魅力。 (3)借鉴上述各地春晚的特点，某校拟策划一场校园文化艺术节，请你运用创新思维的知识，将以下策划方案补充完整。 策划方向 可运用的创新思维方法 具体活动建议 让校园文化艺术节更富有科技感 ① ② 让校园文化艺术节成为凝聚师生情感、展示学校特色的“校园名片” ③ ④ 【答案】 (3)示例①发散思维 ②建议举办“AI+艺术”创作大赛，鼓励学生用AI生成绘画、音乐、剧本。 ③聚合思维 ④建议开展“我的校园故事”征集活动，将师生投稿的校园趣事、感人瞬间改编成情景剧、漫画集。 【详解】 （3）本题为开放类主观题，设问要求借鉴上述各地春晚的特点，某校拟策划一场校园文化艺术节，将以下策划方案补充完整，要求运用创新思维的知识来分析作答。 有效信息①：让校园文化艺术节更富有科技感→可从发散思维角度分析说明建议举办“AI+艺术”创作大赛，鼓励学生用AI生成绘画、音乐、剧本。 有效信息②：让校园文化艺术节成为凝聚师生情感、展示学校特色的“校园名片”→可从聚合思维角度分析说明建议开展“我的校园故事”征集活动，将师生投稿的校园趣事、感人瞬间改编成情景剧、漫画集。 20．（2026·湖南湘潭·二模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  系统观念是基层领导干部应对复杂形势、破解难题的一把“金钥匙”。曾经，湖南某地有不少老旧小区楼体破旧、路面坑洼、交通拥堵、污水横流，给群众生活带来不便。当地决心改造，但掣肘重重：36个小区、81栋住宅楼、近2000户居民，产权单位复杂、居民诉求不一……只是攻其一点不及其余，可能引发矛盾。为此，当地选择系统施治：政府统筹调度，住房保障服务中心指导协调，国有企业牵头实施，住建、财政等部门协同推进，小区居民充分参与。如今，该地杂乱无章的旧貌不再，公共停车场、口袋公园、健身步道等新设施相继落成，居民整体居住品质不断提升。 材料二  湖南是语言资源大省，有着“五里不同音，十里不同调”的方言生态。为掌握长沙方言的使用现状，某单位做了一次社会调查，参与调查的长沙市小学生中，长沙方言说得地道的占36%，会一点的占46%，不会说的占18%。对于说得不地道的原因，20%的同学认为是没有说的环境；18%是看到其他人不说自己也不好意思说；44%是其他原因；剩下的18%是因为没有机会掌握长沙方言。认为长沙人要会说长沙方言的同学占16%，认为没必要的占39%，认为无所谓的占45%。33%的同学觉得长沙市的小学生应该掌握长沙方言，19%觉得不需要掌握，48%觉得无所谓。40%的同学觉得要大力保护和传承长沙方言，20%觉得需要采取措施，40%觉得无所谓。 (1)结合材料一，运用“把握世界的规律”的知识，说明破解基层治理难题为何要坚持系统观念。 (2)根据材料二中的调查数据，总结出长沙市小学生在长沙方言使用、认知方面的结论，并指出得出该结论所运用的推理方法。 (3)为科学推进方言保护、助力方言的活态传承，某校学生策划了如下方案。请运用《逻辑与思维》的知识，将该方案补充完整。 方案 创新思维方法 具体建议及预期效果 方言发展除了静态保护外，更需要动态传承 ① ② 创新方言应用，打造城市名片 ③ ④ 【答案】(1)①系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体，具有整体性、有序性和内部结构的优化趋向的基本特征。基层治理是一个系统工程，需要政府、企业、社区、居民等主体协同推进。 ②在基层治理过程中，应立足整体，坚持系统观念，掌握系统优化的方法，把各个要素联系起来考察，优化组合，凝聚共识，汇聚合力，提升基层治理效能，实现最优目标，提升居民整体居住品质。 (2)结论：长沙市的小学生对于长沙话的学习与传承重视程度较低，保护与传承长沙方言刻不容缓。 推理方法：不完全归纳推理。 (3)答案示例： ①超前思维。 ②通过调查研究，了解方言发展的真实情况，并以此为依据，支持学校开设各类与方言文化相关的校园活动，比如演地方戏曲、开展方言演讲比赛等，让学生充分感受方言的魅力，强化其传承方言的责任意识。 ③联想思维。 ④将方言融入城市建设中，将地方文化产品与方言有机融合，比如在旅游景点、城市建筑的语言景观中合理应用方言，拍摄方言短视频等，形成鲜明的地域标识，有效提升方言的文化附加值。 【分析】背景素材：湖南省破解基层治理难题及长沙方言保护 考点考查：系统优化、不完全归纳推理、创新思维方法的相关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证与探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【小题1】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题属于分析说明类主观题，明确主体为“破解基层治理难题”，作答范围限定于《哲学与文化》中“把握世界的规律”相关知识，问题限定为“说明为何要坚持系统观念”，作答角度应聚焦系统的整体性、有序性及内部结构优化等特征。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：老旧小区改造涉及“36个小区、81栋楼、近2000户居民，产权复杂、诉求不一”→可联系教材知识：系统具有整体性，若只“攻其一点不及其余”，会顾此失彼，难以实现整体功能最大化。 关键词②：“政府统筹调度……国企牵头……部门协同……居民参与”→可联系教材知识：系统具有有序性和内部结构优化趋向，需通过要素协调、合理分工、优化组合提升整体效能。 关键词③：“杂乱旧貌变新设施，居住品质整体提升”→可联系教材知识：坚持系统观念有利于实现最优目标，体现整体大于部分之和的功能。 第三步：整合信息，组织答案。 【小题2】第一步：审设问。本题属于归纳总结与逻辑推理类主观题，明确主体为“长沙市小学生在长沙方言使用与认知方面的现状”，作答范围限定于对材料二调查数据的分析，问题要求一是总结结论，二是指出所用推理方法。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：仅36%小学生说得地道，18%完全不会说→可联系教材知识：反映方言实际掌握程度偏低，语言传承出现断层。 关键词②：超七成学生认为“没必要”或“无所谓”是否应会说、是否需保护方言→可联系教材知识：体现对方言文化价值认同弱化，传承意愿不足。 关键词③：缺乏使用环境、不好意思说等占比高→可联系教材知识：说明社会语言生态恶化，不利于方言存续。推理方法是不完全归纳推理。 第三步：整合信息，组织答案。 【小题3】第一步：审设问。本题属于知识运用类主观题，要求运用《逻辑与思维》模块中的创新思维方法（如超前思维、联想思维等），结合“方言保护与活态传承”的实践情境，将学生策划的方案补充完整。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识： 方案一：“方言发展除了静态保护外，更需要动态传承”，强调不能只停留在记录、保存层面，而要推动方言在现实生活中持续使用和发展。→可联系教材知识：超前思维——立足现实，预测未来发展趋势，主动谋划应对策略，推动文化可持续发展；对应方法为超前思维，即基于当前方言衰落趋势，提前布局教育引导机制，实现“预防性传承”。 方案二：“创新方言应用，打造城市名片”，强调通过创造性方式让方言“活起来”，融入现代生活场景。→可联系教材知识：联想思维——把不同事物之间建立联系，通过类比、迁移等方式激发新思路，如将方言与旅游、短视频、城市景观结合，正是通过跨领域联想实现文化传播创新。 第三步：整合信息，组织答案。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题07 逻辑与思维 考点概览 考点01树立科学思维观念 考点02遵循逻辑思维规则 考点03运用辩证思维方法 考点04提高创新思维能力 树立科学思维观念 考点01 1．（2026·湖南长沙长郡中学·二模）“手搓经济”是依托AI、3D打印等数字技术将创意转化为产品的个体创新模式。创作者小陈利用AI生成设计并3D打印制作，并在开源平台分享部分设计文件。他主张：“只有数字技术赋能且创作者主导的作品才是真正的手搓产品。”针对业内提出的技术质疑，朋友甲认为：“如果不公开所有设计文件，就违背了开源精神。”小陈则认为技术具有两面性，在引发同质化风险的同时也降低了创新门槛。为此，他深化“AI＋手工”工艺，并参与拟定行业公约，以保护创新成果。根据材料，下列分析正确的是（   ） ①小陈发起拟定行业公约的行为，体现了分析对综合的先导作用 ②小陈对技术工具两面性的看法，体现了辩证思维的整体性特征 ③小陈对“手搓产品”的定义，在自身思维中遵循了逻辑思维的同一律 ④由朋友甲的话，可推出“公开所有设计文件”是“遵守开源精神”的充分条件 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．（2026·长沙湖南师大附中·二模）我国茶树育种专家立足南方气候与土壤实际，借鉴野生茶树抗逆生长特性，运用定向改良育种技术，培育出耐寒、抗病、高品质的优良茶树品种，有效破解茶树种植地域局限，助力茶产业高质量发展。这一育种研发过程体现了（   ） ①科学思维立足客观实际，自觉遵循生物生长客观规律 ②联想思维借助迁移方式，打通不同事物间的创新关联 ③形象思维透过现象把握农业育种发展的本质与规律 ④克服旧事物一切局限，以全盘否定实现品种迭代更新 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．（2026·湖南常德·二模）音乐学习高度依赖听觉，它并非声音的简单堆砌，而是由音高、节奏、音色、力度、和声与曲式构成的多维结构，开辟了与视觉主导学习截然不同的认知通道。很多人误以为学音乐是为了“表现”“发声”，但音乐学习的第一课，往往是倾听。由此可见（   ） ①感性认识高度依赖感官，必然不如理性认识深刻和可靠 ②思维具有间接性、概括性，能够把握事物的本质和规律 ③形象思维以想象为基本单元，是认识初级阶段的重要形式 ④辩证思维注重在整体与部分的统一中把握事物的固有联系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．（2026·湖南怀化·二模）“屏幕”时代，“屏幕”是一个不断流动的世界，里面充满无穷无尽的新闻、剪辑过的资料和不成熟的理念。因此，保持独立思考是一种弥足珍贵的能力。对于每个人来说，更应该做到博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之。由此可见（   ） ①要以批判性思维进行理性判断 ②应该在实践中检验和深化认识 ③只有实践才能够获得正确认识 ④理性认识比感性认识更加可靠 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 遵循逻辑思维规则 考点02 5．(25-26高三下·湖南衡阳第一中学等校·二模)以下图表中所示定义与其逻辑分析对应正确的有（   ） 定义 逻辑分析 ① 商品是用人民币交换的劳动产品。 定义过宽 ② 神马都是浮云，所以我相信驴了。 从概念的外延看，马和驴是全同关系或种属关系 ③ 中国式现代化是人口规模巨大的现代化，必须覆盖全国各地及14亿人口。所以，东部地区要实现现代化，中西部地区也要实现现代化。 运用了演绎推理方法 ④ 图书分为自然科学书、社会科学书、中小学生用书。 犯了“划分标准不一”的错误 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．（2026·湖南常德·模拟）《中华人民共和国民族团结进步促进法》第二十条规定：各级人民政府应当推动将铸牢中华民族共同体意识的要求融入家庭、家教和家风建设。未成年人的父母或者其他监护人应当依法履行家庭教育责任，教育和引导未成年人热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族，树立中华民族一家亲的观念，不得向未成年人灌输不利于民族团结进步的观念。以下选项符合三段论推理规则的是（   ） ①家庭教育能够有力促进民族团结进步事业发展 ②家庭教育是铸牢中华民族共同体意识的重要途径 ③有的铸牢中华民族共同体意识的途径是家庭教育 ④铸牢中华民族共同体意识的途径能促进民族团结进步 A．③—①—② B．②—④—③ C．④—②—① D．③—①—④ 7．（2026·湖南怀化·二模）王家三兄弟（王甲、王乙、王丙）分别在长沙、株洲和深圳工作，职业分别是律师、公务员和工人。王甲不在长沙工作，王丙不在株洲工作；在长沙工作的不是工人；在株洲工作的是律师；王丙不是公务员。由此可推断出王乙的工作地点及职业分别是（   ） A．长沙，公务员 B．株洲，律师 C．深圳，公务员 D．深圳，工人 8．（2026·湖南邵阳·二模）某热带雨林区域气候稳定、食物资源分布均匀，一位生物学家连续观察了3个月，记录了100多种蝴蝶的觅食行为，发现它们都在清晨至上午10点集中觅食。基于此，该生物学家得出结论：所有热带雨林中的蝴蝶都在清晨至上午10点集中觅食。以下表述正确的是（   ） A．生物学家运用了不完全归纳推理，得出一般性结论，结论具有必然性 B．该生物学家仅根据部分蝴蝶的觅食行为得出普遍性结论，犯了“轻率概括”错误 C．若要确保结论绝对正确，必须对该热带雨林中所有蝴蝶的觅食行为进行全面考察 D．生物学家从特定区域推出所有热带雨林蝴蝶的觅食时间，犯了“机械类比”错误 9．（2026·湖南·二模）根据示例：孙子：父亲：祖父，判断下列类比推理正确的选项是（   ） A．昨天：今天：明天 B．厘米：分米：米 C．上旬：中旬：下旬 D．50ml：0.5L：5L 10．（2026·湖南邵阳·二模）在二〇二六年春节团拜会上，习近平总书记强调：“只要保持战略定力，一步一个脚印坚定朝前走，一个阶段一个阶段扎实推进，党和国家事业就一定会不断积小胜为大胜，我们的目标就一定能实现。”某同学以上述讲话为前提，可以必然推出（   ） ①如果没有保持战略定力，那么目标就不能实现 ②如果目标没有实现，那么一定没有保持战略定力 ③如果目标实现了，那么一定是保持了战略定力 ④如果保持了战略定力，那么目标一定能够实现 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 11．（2026·湖南怀化·二模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  王某与M公司签订劳动合同，岗位为销售人员。劳动合同中明确约定：在追讨坏账及处理滞留库存期间所产生的费用，由公司承担70%、销售人员承担30%。因王某联系签订订单的购买方未按时足额支付货款、未及时提货，M公司根据劳动合同，将相应货款、货物认定为坏账、滞留库存，按照30%的比例扣发王某工资。王某申请劳动仲裁，要求M公司向王某支付扣发的工资，该请求获得劳动仲裁机构支持。 材料二  近年来，S市劳动人事争议调解仲裁院紧扣劳动争议化解难点堵点，创新服务模式，搭建“仲裁赋能”数字平台，实现线上申请、视频庭审等功能，推行“线上受理+承诺补正”机制，当日立案率100%。2025年已立案221件，全流程留痕，大数据分析还能预警风险，推动仲裁从被动受理转向主动治理。 (2)结合材料二，运用演绎推理中的假言推理方法，对S市劳动人事争议调解仲裁院改革前后的工作状态进行分析。请你完成下表。 跨度 假言判断前件 假言判断后件 改革前 无数字平台，无承诺补正机制，无大数据预警 立案效率低，被动受理仲裁，风险防控弱 改革后 搭建数字平台，推行“线上受理+承诺补正”机制，运用大数据预警 当日立案率100%，主动治理仲裁，精准预警风险 结论：①是②的充分条件。这运用的充分条件假言推理的有效式是③。 12．（2026·湖南永州·二模）阅读材料，完成下列要求。 材料二  ◆凌星探新 有没有另一颗像地球一样适合生命存在的行星?2025年，中国科学院云南天文台牵头的国际科研团队，利用凌星中间时刻变化(TTV)反演技术，在类太阳恒星Kepler725周围的宜居带内发现了一颗名为开普勒725c的超级地球。该团队通过长期观测已知行星Kepler725b的凌星数据变化，发现其凌星中间时刻存在规律性扰动，结合天体力学模型推算，确定这一扰动由另一颗未被直接观测的行星引力导致，进而推断出开普勒725c的存在，且其质量、轨道参数等关键数据与“地球2.0”的特征高度契合。研究人员指出，开普勒725c围绕类太阳恒星运行，且位于适合液态水存在的宜居带内，具备类地生命存在的条件。 (2)结合材料，运用逻辑与思维的相关知识，指出研究人员得出“开普勒725c存在且可能适宜生命生存”结论时使用的主要推理类型，并具体说明推理过程。 13．（2026·长沙湖南师大附中·二模）阅读材料，完成下列要求。 材料二  某公司利用AI生成了一段“抗战英雄故事”影像，其中使用了可识别出的某英雄烈士的肖像，并对战斗情节进行了夸张虚构。对此，该公司有以下两个观点，观点一：“凡是宣传爱国精神的行为，都是在行使合法权利，我们只是在制作宣传视频，所以我们没有做任何违法的事。”观点二：“我们之前发布过几段爱国宣传视频都没有侵权，所以这段也不会侵权。” (2)运用《逻辑与思维》知识对该公司的两个错误观点进行分析。 运用的推理类型 错误原因分析 观点一 ①_______________ 将“宣传爱国精神的权利”理解为“③_______________”，违背形式逻辑规律中的④_______________。 观点二 ②_______________ 从⑤_______________，得出所有爱国宣传视频均不侵权的结论，犯了⑥的错误。 运用的推理类型 错误原因 观点一 ①演绎推理 将“宣传爱国精神的权利”理解为“③用任何方式宣传爱国精神的权利”，违背形式逻辑规律中的④同一律。 观点二 ②不完全归纳推理 从⑤之前几段爱国宣传视频未侵权的有限事例，得出所有爱国宣传视频均不侵权的结论，犯了⑥轻率概括的错误。 运用辩证思维方法 考点03 14．（2026·湖南怀化·二模）4．“十四五”时期，我国生态文明建设取得显著成效：一是污染防治攻坚战取得新成效，2025年，全国PM2.5平均浓度为28微克/立方米，为有监测记录以来的最好水平；二是绿色低碳发展迈出新步伐；三是生态保护修复实现新进展，90%陆地生态系统类型和74%国家重点保护野生动植物种群都得到有效保护；四是全球环境治理彰显新担当。我国对生态文明建设情况的认识坚持了（   ） ①在分析的基础上进行综合 ②结构综合和功能综合相结合 ③定性分析与定量分析相结合 ④在综合得到的整体中指导分析 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．(25-26高三下·湖南衡阳第一中学等校·二模)井下挖煤环境恶劣、安全风险高，矿工是最辛苦的岗位。为了改变我国煤炭生产环境，我国采煤从手工到机械再到智能化发展，经历了漫长的技术创新过程。2025年全国煤矿智能开采产能占比突破50%，1.6万余个高危岗位实现了无人化替代。从材料中可以看出（   ） ①把握了渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一 ②工人对恶劣环境的感受是认识事物的感性具体起点 ③从人工、机械采煤到研发智能系统体现了坚持逆向思维 ④经历了从感性具体到思维具体再到思维抽象的过程 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 提高创新思维能力 考点04 16．（2026·湖南常德·二模）阅读材料，完成下列要求。 【教育与劳动】 新就业形态依托互联网技术与数字经济发展，当前正面临着“成长的烦恼”。某中学研究性学习小组在“规范发展新就业形态，促进高质量充分就业”的探究中，寻求解决之法。 (3)结合材料，运用创新思维知识，完成下表。 烦恼 解决建议 烦恼1：平台算法“唯效率至上”，侵害从业者合法权益 运用①______思维，开展算法治理专项行动，打破“唯效率”的思维定势，反向思考算法设计逻辑，兼顾效率与从业者合法权益，推动算法治理优化。 烦恼2：从业者认知不足、技能不匹配，难以适应新岗位 运用②______思维的迁移方法，如网约家政服务人员可将原有家庭保洁技能直接迁移到网约家政服务新岗位，这属于③______迁移；又如网约健康管理师可结合原有健康常识，主动弥补认知技能短板，学习线上运营和数字化工具使用方法，适配个性化健康监测和指导需求，这属于④______迁移。 近期，各高校陆续启动春季学期学生选课，中国人民大学的汽修课、对外经济贸易大学的串珠课等高校劳动课，成为学生争相抢报的“爆款”课程。实际上，这并非一种简单的校园新风尚，其背后折射的是当代大学生对劳动价值的深层渴求。在选课中，同学们运用了不同逻辑推理。 (4)结合材料，运用演绎推理知识，完成下表。 选课情况 逻辑分析 同学甲：“生活美学”和“非遗刺绣”，这两门课我只能选一门。我…… 同学甲运用了⑤______选言推理。其选课结果推理正确的是（写出一种）：⑥______。 同学乙：我选了“无人机飞手”这门课。学长告诉我，只有通过该课程考核，才能去考无人机飞手证。我…… 同学乙运用了⑦______假言推理。其选课学习后的情况推理正确的是（写出一种）⑧______。 17．（2026·湖南怀化·二模）阅读材料，完成下列要求。 材料二  近年来，S市劳动人事争议调解仲裁院紧扣劳动争议化解难点堵点，创新服务模式，搭建“仲裁赋能”数字平台，实现线上申请、视频庭审等功能，推行“线上受理+承诺补正”机制，当日立案率100%。2025年已立案221件，全流程留痕，大数据分析还能预警风险，推动仲裁从被动受理转向主动治理。 (3)结合材料二，运用《逻辑与思维》知识，分析S市劳动人事争议调解仲裁院是如何运用创新思维方法提升仲裁工作效能的。 18．(25-26高三下·湖南衡阳第一中学等校·二模)阅读材料，完成下列要求。 【前路迢迢，阔步而行】 “山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。”让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好现实。“山海寻梦，不觉其远”，讲的是理想信念，将个人的“小我”融入祖国的“大我”，在面对困难时“不觉其远”，始终保持强大的精神动力。“前路迢迢，阔步而行”，改革攻坚的道路漫长，面临难题和新课题，以发展的眼光看待问题，以改革的勇气直面挑战，只有迈开步子，久久为功不懈怠，才能在动态前进中不断开创事业新局面。 (2)请结合材料，运用《逻辑与思维》相关知识，分析“山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行”所运用的超前思维的方法。 19．（2026·湖南邵阳·二模）阅读材料，完成下列要求。 【文化创新：科技舞台的逻辑智慧】 2026年湖南春晚亮点纷呈，从省会到湘西州、张家界市，各地晚会通过优秀传统文化与现代科技的“化学反应”，让文化“活”起来，为文旅融合发展注入了强劲动能。 湖南台春晚：借助AR、AI水墨动画等虚拟技术实现时空穿梭，推动汉剧高腔、苗绣等非遗文化的年轻化传播。 湘西州春晚：依托当地民族文化特色，运用全息投影与动作捕捉技术，为土家族、苗族民俗表演注入科技新活力。 张家界市春晚：聚焦本土文旅，将传统民俗节目与AI编曲、无人机编队表演相结合，彰显科技与民俗共生的时代魅力。 (3)借鉴上述各地春晚的特点，某校拟策划一场校园文化艺术节，请你运用创新思维的知识，将以下策划方案补充完整。 策划方向 可运用的创新思维方法 具体活动建议 让校园文化艺术节更富有科技感 ① ② 让校园文化艺术节成为凝聚师生情感、展示学校特色的“校园名片” ③ ④ 20．（2026·湖南湘潭·二模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  系统观念是基层领导干部应对复杂形势、破解难题的一把“金钥匙”。曾经，湖南某地有不少老旧小区楼体破旧、路面坑洼、交通拥堵、污水横流，给群众生活带来不便。当地决心改造，但掣肘重重：36个小区、81栋住宅楼、近2000户居民，产权单位复杂、居民诉求不一……只是攻其一点不及其余，可能引发矛盾。为此，当地选择系统施治：政府统筹调度，住房保障服务中心指导协调，国有企业牵头实施，住建、财政等部门协同推进，小区居民充分参与。如今，该地杂乱无章的旧貌不再，公共停车场、口袋公园、健身步道等新设施相继落成，居民整体居住品质不断提升。 材料二  湖南是语言资源大省，有着“五里不同音，十里不同调”的方言生态。为掌握长沙方言的使用现状，某单位做了一次社会调查，参与调查的长沙市小学生中，长沙方言说得地道的占36%，会一点的占46%，不会说的占18%。对于说得不地道的原因，20%的同学认为是没有说的环境；18%是看到其他人不说自己也不好意思说；44%是其他原因；剩下的18%是因为没有机会掌握长沙方言。认为长沙人要会说长沙方言的同学占16%，认为没必要的占39%，认为无所谓的占45%。33%的同学觉得长沙市的小学生应该掌握长沙方言，19%觉得不需要掌握，48%觉得无所谓。40%的同学觉得要大力保护和传承长沙方言，20%觉得需要采取措施，40%觉得无所谓。 (1)结合材料一，运用“把握世界的规律”的知识，说明破解基层治理难题为何要坚持系统观念。 (2)根据材料二中的调查数据，总结出长沙市小学生在长沙方言使用、认知方面的结论，并指出得出该结论所运用的推理方法。 (3)为科学推进方言保护、助力方言的活态传承，某校学生策划了如下方案。请运用《逻辑与思维》的知识，将该方案补充完整。 方案 创新思维方法 具体建议及预期效果 方言发展除了静态保护外，更需要动态传承 ① ② 创新方言应用，打造城市名片 ③ ④ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $